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成語
哀喜交并的意思
哀喜交并
更新時(shí)間：2024-11-07 12:40:05
拼音āi xǐ jiāo bìng
注音ㄞ ㄒ一ˇ ㄐ一ㄠ ㄅ一ㄥˋ
首字母A
近義詞悲喜交集
反義詞麻木不仁
感情哀喜交并是中性詞。
用法作謂語、定語；形容又高興又難過。
解釋交：交錯(cuò)。悲痛和喜悅交織。
出處晉 陳壽《三國志 吳志 諸葛恪傳》：“皇太子以丁酋踐尊號，哀喜交并，不知所措。”
例子我一時(shí)哀喜交并，不知所措
英語to have mixed feelings（mixed feelings of grief and joy）
頭字哀
尾字并
哀喜交并的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
指交雜著悲哀和喜悅的心情。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語用來形容人同時(shí)經(jīng)歷著悲哀和喜悅兩種截然不同的情感，情感狀態(tài)復(fù)雜。
3. 成語用法提示：
通常用于描述個(gè)人在面對某些復(fù)雜或重要事件時(shí)的內(nèi)心感受。
4. 成語辨析：
與“悲喜交加”意思相近，但“哀喜交并”更側(cè)重于描述同時(shí)存在的悲哀和喜悅。
5. 成語出處：
該成語的出處尚不明確，可能是從古代文獻(xiàn)或民間用語中演變而來。
二、成語故事：
“哀喜交并”的故事并沒有明確的記載，但我們可以想象這樣一個(gè)場景：
一個(gè)人在經(jīng)歷了一段艱難的時(shí)期后，突然收到了一個(gè)好消息，這個(gè)好消息可能是親人康復(fù)、事業(yè)成功或是其他任何帶來喜悅的事情。
然而，與此同時(shí)，他也可能面臨著失去的悲痛，比如親人的離世或朋友的遠(yuǎn)離。
這種復(fù)雜的情感交織在一起，形成了“哀喜交并”的狀態(tài)。
這個(gè)成語反映了人們在生活中常常會遇到各種情感的碰撞和交織，需要學(xué)會在復(fù)雜中尋找到平衡。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 爺爺去世讓我們?nèi)叶己軅模盏酱髮W(xué)錄取通知書的消息又讓我們感到一絲喜悅，真是哀喜交并的心情。
2. 小紅努力練習(xí)鋼琴，雖然有時(shí)會因?yàn)檫M(jìn)步慢而感到沮喪，但每當(dāng)聽到自己彈出的美妙音樂時(shí)，又會感到非常高興，這真是哀喜交并的感覺。
3. 爸爸因病住院，我們都很擔(dān)心，但醫(yī)生告訴我們他的病情有所好轉(zhuǎn)時(shí)，我們又感到了一絲希望，心里哀喜交并。
4. 小紅失去了最好的朋友，感到非常傷心，但看到朋友們都在身邊支持她，她又感到了一絲溫暖，心里哀喜交并。
5. 考試成績出來了，我考得不太好，但看到同桌也沒考好，心里又感到了一絲安慰，真是哀喜交并的情緒。
6. 爺爺去世讓我們很難過，但想到他在天之靈能看到我們幸福地生活，我們又感到了一絲安慰，心里哀喜交并。
7. 小明在比賽中輸了，但他從隊(duì)友那里得到了鼓勵(lì)和支持，這讓他既感到失落又感到溫暖，心里哀喜交并。
8. 小紅失去了工作，但她很快找到了新工作并且喜歡它，這讓她的心情既悲傷又興奮。
9. 小紅在生日那天收到了最喜歡的禮物，但同時(shí)也意識到自己又老了一歲，心里有些復(fù)雜。
10. 爺爺生病住院了，我們都很擔(dān)心他的健康，但醫(yī)生告訴我們他很快就會康復(fù)出院，這讓我們既擔(dān)憂又期待。
B. 初中生造句：
1. 在經(jīng)歷了家庭變故后，他收到了大學(xué)錄取通知書，心中不禁涌起一股哀喜交并的情感。
2. 當(dāng)她得知自己獲獎的消息時(shí)，卻突然得知好友因病去世的消息，心中頓時(shí)感到哀喜交并。
3. 面對突如其來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，他感到既緊張又興奮，心中哀喜交并的情緒難以言表。
4. 在這個(gè)充滿變數(shù)的時(shí)代里，人們常常需要學(xué)會處理各種復(fù)雜的情感問題，哀喜交并便是其中之一。
5. 當(dāng)他回憶起過去的種種經(jīng)歷時(shí)，心中不禁涌起一股哀喜交并的情感波濤。
6. 在這個(gè)快節(jié)奏的社會中，人們需要學(xué)會在壓力與機(jī)遇之間找到平衡，保持哀喜交并的心態(tài)。
7. 在面對親友的離世時(shí)，他學(xué)會了如何保持哀喜交并的心態(tài)來面對生活的起起落落。
8. 他努力追求夢想的過程中遇到了許多挫折和困難但他從未放棄過希望心中始終保持著哀喜交并的狀態(tài)。
9. 在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里我們需要學(xué)會保持一顆平靜而堅(jiān)定的心去應(yīng)對各種復(fù)雜的情感問題包括哀喜交并。
10. 我們應(yīng)該學(xué)會從多個(gè)角度去審視自己的生活包括那些讓我們感到哀喜交并的時(shí)刻并從中汲取力量和智慧。
C. 高中生造句：
1. 通過深入思考和體驗(yàn)生活的點(diǎn)滴我們可以更好地理解和應(yīng)對哀喜交并的情感狀態(tài)。
2. 在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代我們需要學(xué)會保持一顆平和而堅(jiān)定的心去應(yīng)對各種復(fù)雜的情感問題包括哀喜交并。
3. 我們應(yīng)該嘗試將哀喜交并的理念融入到自己的價(jià)值觀和人生哲學(xué)中去實(shí)踐它并尋找生活的真諦和意義所在。
1. 基本釋義：
指交雜著悲哀和喜悅的心情。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語用來形容人同時(shí)經(jīng)歷著悲哀和喜悅兩種截然不同的情感，情感狀態(tài)復(fù)雜。
3. 成語用法提示：
通常用于描述個(gè)人在面對某些復(fù)雜或重要事件時(shí)的內(nèi)心感受。
4. 成語辨析：
與“悲喜交加”意思相近，但“哀喜交并”更側(cè)重于描述同時(shí)存在的悲哀和喜悅。
5. 成語出處：
該成語的出處尚不明確，可能是從古代文獻(xiàn)或民間用語中演變而來。
二、成語故事：
“哀喜交并”的故事并沒有明確的記載，但我們可以想象這樣一個(gè)場景：
一個(gè)人在經(jīng)歷了一段艱難的時(shí)期后，突然收到了一個(gè)好消息，這個(gè)好消息可能是親人康復(fù)、事業(yè)成功或是其他任何帶來喜悅的事情。
然而，與此同時(shí)，他也可能面臨著失去的悲痛，比如親人的離世或朋友的遠(yuǎn)離。
這種復(fù)雜的情感交織在一起，形成了“哀喜交并”的狀態(tài)。
這個(gè)成語反映了人們在生活中常常會遇到各種情感的碰撞和交織，需要學(xué)會在復(fù)雜中尋找到平衡。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 爺爺去世讓我們?nèi)叶己軅模盏酱髮W(xué)錄取通知書的消息又讓我們感到一絲喜悅，真是哀喜交并的心情。
2. 小紅努力練習(xí)鋼琴，雖然有時(shí)會因?yàn)檫M(jìn)步慢而感到沮喪，但每當(dāng)聽到自己彈出的美妙音樂時(shí)，又會感到非常高興，這真是哀喜交并的感覺。
3. 爸爸因病住院，我們都很擔(dān)心，但醫(yī)生告訴我們他的病情有所好轉(zhuǎn)時(shí)，我們又感到了一絲希望，心里哀喜交并。
4. 小紅失去了最好的朋友，感到非常傷心，但看到朋友們都在身邊支持她，她又感到了一絲溫暖，心里哀喜交并。
5. 考試成績出來了，我考得不太好，但看到同桌也沒考好，心里又感到了一絲安慰，真是哀喜交并的情緒。
6. 爺爺去世讓我們很難過，但想到他在天之靈能看到我們幸福地生活，我們又感到了一絲安慰，心里哀喜交并。
7. 小明在比賽中輸了，但他從隊(duì)友那里得到了鼓勵(lì)和支持，這讓他既感到失落又感到溫暖，心里哀喜交并。
8. 小紅失去了工作，但她很快找到了新工作并且喜歡它，這讓她的心情既悲傷又興奮。
9. 小紅在生日那天收到了最喜歡的禮物，但同時(shí)也意識到自己又老了一歲，心里有些復(fù)雜。
10. 爺爺生病住院了，我們都很擔(dān)心他的健康，但醫(yī)生告訴我們他很快就會康復(fù)出院，這讓我們既擔(dān)憂又期待。
B. 初中生造句：
1. 在經(jīng)歷了家庭變故后，他收到了大學(xué)錄取通知書，心中不禁涌起一股哀喜交并的情感。
2. 當(dāng)她得知自己獲獎的消息時(shí)，卻突然得知好友因病去世的消息，心中頓時(shí)感到哀喜交并。
3. 面對突如其來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，他感到既緊張又興奮，心中哀喜交并的情緒難以言表。
4. 在這個(gè)充滿變數(shù)的時(shí)代里，人們常常需要學(xué)會處理各種復(fù)雜的情感問題，哀喜交并便是其中之一。
5. 當(dāng)他回憶起過去的種種經(jīng)歷時(shí)，心中不禁涌起一股哀喜交并的情感波濤。
6. 在這個(gè)快節(jié)奏的社會中，人們需要學(xué)會在壓力與機(jī)遇之間找到平衡，保持哀喜交并的心態(tài)。
7. 在面對親友的離世時(shí)，他學(xué)會了如何保持哀喜交并的心態(tài)來面對生活的起起落落。
8. 他努力追求夢想的過程中遇到了許多挫折和困難但他從未放棄過希望心中始終保持著哀喜交并的狀態(tài)。
9. 在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里我們需要學(xué)會保持一顆平靜而堅(jiān)定的心去應(yīng)對各種復(fù)雜的情感問題包括哀喜交并。
10. 我們應(yīng)該學(xué)會從多個(gè)角度去審視自己的生活包括那些讓我們感到哀喜交并的時(shí)刻并從中汲取力量和智慧。
C. 高中生造句：
1. 通過深入思考和體驗(yàn)生活的點(diǎn)滴我們可以更好地理解和應(yīng)對哀喜交并的情感狀態(tài)。
2. 在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代我們需要學(xué)會保持一顆平和而堅(jiān)定的心去應(yīng)對各種復(fù)雜的情感問題包括哀喜交并。
3. 我們應(yīng)該嘗試將哀喜交并的理念融入到自己的價(jià)值觀和人生哲學(xué)中去實(shí)踐它并尋找生活的真諦和意義所在。