- 歡迎訪問：含義網(wǎng)
- 幫助中心
成語
安詳恭敬的意思
安詳恭敬
更新時(shí)間：2024-11-07 12:10:40
拼音ān xiáng gōng jìng
注音ㄢ ㄒ一ㄤˊ ㄍㄨㄥ ㄐ一ㄥˋ
首字母A
感情安詳恭敬是中性詞。
用法作賓語、定語；指兒童教育。
解釋安靜、細(xì)心、謙恭、敬重，古時(shí)兒童教育的要領(lǐng)。
出處宋 朱熹《小說 嘉言》：“教育小兒，先要安詳恭敬。”
頭字安
尾字敬
安詳恭敬的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
安詳恭敬指神態(tài)平靜，舉止端莊，表現(xiàn)出尊敬和恭敬的態(tài)度。
2. 詳細(xì)釋義：
該成語形容人的舉止端莊，態(tài)度尊重，行為得體，表現(xiàn)出對(duì)他人的敬意和謙遜。
它強(qiáng)調(diào)一種平和、恭敬的心態(tài)。
3. 成語用法提示：
使用此成語時(shí)，通常用于描述人的態(tài)度和行為舉止，表達(dá)對(duì)他人的尊重和敬意。
4. 成語辨析：
與“謙恭有禮”意思相近，但“安詳恭敬”更側(cè)重于神態(tài)的平靜和舉止的端莊。
5. 成語出處：
該成語來源于古代漢語，具體出處不詳。
二、成語故事：
“安詳恭敬”的成語背后沒有特定的故事背景，但它反映了人們以平和、恭敬的態(tài)度對(duì)待他人的美德。
這個(gè)成語在文學(xué)作品中常被用來描述人物在社交場(chǎng)合中表現(xiàn)出的尊重和謙遜。
它不僅是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)交往中的基本禮儀。
盡管現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏加快，但保持安詳恭敬的態(tài)度仍然具有重要意義，它能幫助我們建立良好的人際關(guān)系，贏得他人的尊重和信任。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 爺爺總是安詳恭敬地對(duì)待每一個(gè)人，我們都非常尊敬他。
2. 老師走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們立刻安靜下來，表現(xiàn)出安詳恭敬的態(tài)度。
3. 在頒獎(jiǎng)典禮上，獲獎(jiǎng)?wù)呦虼蠹抑轮x時(shí)表現(xiàn)得安詳恭敬，贏得了大家的掌聲。
4. 無論遇到什么困難，他總是保持安詳恭敬的態(tài)度，從不抱怨。
5. 她對(duì)長輩總是安詳恭敬，從不失禮。
6. 在公共場(chǎng)合，我們要保持安詳恭敬的態(tài)度，不要大聲喧嘩。
7. 即使是面對(duì)批評(píng)，他也總是安詳恭敬地聽取并改正。
8. 他的舉止安詳恭敬，讓人感覺到他的教養(yǎng)很好。
9. 在課堂上，老師提問時(shí)，學(xué)生們都坐得筆直，表現(xiàn)出安詳恭敬的樣子。
10. 無論是面對(duì)朋友還是陌生人，他都保持著安詳恭敬的態(tài)度。
B. 初中生造句：
1. 在面試中，他表現(xiàn)出安詳恭敬的態(tài)度，給面試官留下了深刻的印象。
2. 面對(duì)老師的教誨，他總是安詳恭敬地聆聽并認(rèn)真執(zhí)行。
3. 在宴會(huì)上，她穿著得體，舉止安詳恭敬，成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。
4. 無論取得多大的成就，他都能保持安詳恭敬的心態(tài)，不驕不躁。
5. 在家庭中，他對(duì)待長輩總是安詳恭敬，贏得了家人的喜愛和尊重。
6. 她的演講結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)觀眾都報(bào)以熱烈的掌聲和安詳恭敬的目光。
7. 在團(tuán)隊(duì)中，他以身作則，展現(xiàn)出安詳恭敬的態(tài)度和合作精神。
8. 在處理矛盾時(shí)，他總是能保持安詳恭敬的態(tài)度，化解紛爭(zhēng)。
9. 即使在壓力下，他也能保持安詳恭敬的舉止和冷靜的心態(tài)。
10. 他的安詳恭敬不僅贏得了同事的尊重，也獲得了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。
C. 高中生造句：
1. 在這個(gè)多元文化的社會(huì)中，我們應(yīng)該以安詳恭敬的態(tài)度對(duì)待不同的文化和觀念。
2. 盡管取得了巨大的成功，但他依然保持安詳恭敬的態(tài)度和對(duì)知識(shí)的渴望。
3. 在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，我們需要學(xué)會(huì)放慢腳步，以安詳恭敬的心態(tài)面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
4. 她雖然才華橫溢但從不驕傲自滿而是保持安詳恭敬的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
5. 我們需要摒棄傲慢和自負(fù)學(xué)會(huì)以安詳恭敬的態(tài)度對(duì)待他人并不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
6. 在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里他始終保持安詳恭敬的舉止和謙遜的心態(tài)最終贏得了大家的認(rèn)可和尊重。
7. 無論遇到什么困難我們都應(yīng)該保持安詳恭敬的態(tài)度尋找解決問題的方法而不是抱怨和逃避。
1. 基本釋義：
安詳恭敬指神態(tài)平靜，舉止端莊，表現(xiàn)出尊敬和恭敬的態(tài)度。
2. 詳細(xì)釋義：
該成語形容人的舉止端莊，態(tài)度尊重，行為得體，表現(xiàn)出對(duì)他人的敬意和謙遜。
它強(qiáng)調(diào)一種平和、恭敬的心態(tài)。
3. 成語用法提示：
使用此成語時(shí)，通常用于描述人的態(tài)度和行為舉止，表達(dá)對(duì)他人的尊重和敬意。
4. 成語辨析：
與“謙恭有禮”意思相近，但“安詳恭敬”更側(cè)重于神態(tài)的平靜和舉止的端莊。
5. 成語出處：
該成語來源于古代漢語，具體出處不詳。
二、成語故事：
“安詳恭敬”的成語背后沒有特定的故事背景，但它反映了人們以平和、恭敬的態(tài)度對(duì)待他人的美德。
這個(gè)成語在文學(xué)作品中常被用來描述人物在社交場(chǎng)合中表現(xiàn)出的尊重和謙遜。
它不僅是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)交往中的基本禮儀。
盡管現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏加快，但保持安詳恭敬的態(tài)度仍然具有重要意義，它能幫助我們建立良好的人際關(guān)系，贏得他人的尊重和信任。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 爺爺總是安詳恭敬地對(duì)待每一個(gè)人，我們都非常尊敬他。
2. 老師走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們立刻安靜下來，表現(xiàn)出安詳恭敬的態(tài)度。
3. 在頒獎(jiǎng)典禮上，獲獎(jiǎng)?wù)呦虼蠹抑轮x時(shí)表現(xiàn)得安詳恭敬，贏得了大家的掌聲。
4. 無論遇到什么困難，他總是保持安詳恭敬的態(tài)度，從不抱怨。
5. 她對(duì)長輩總是安詳恭敬，從不失禮。
6. 在公共場(chǎng)合，我們要保持安詳恭敬的態(tài)度，不要大聲喧嘩。
7. 即使是面對(duì)批評(píng)，他也總是安詳恭敬地聽取并改正。
8. 他的舉止安詳恭敬，讓人感覺到他的教養(yǎng)很好。
9. 在課堂上，老師提問時(shí)，學(xué)生們都坐得筆直，表現(xiàn)出安詳恭敬的樣子。
10. 無論是面對(duì)朋友還是陌生人，他都保持著安詳恭敬的態(tài)度。
B. 初中生造句：
1. 在面試中，他表現(xiàn)出安詳恭敬的態(tài)度，給面試官留下了深刻的印象。
2. 面對(duì)老師的教誨，他總是安詳恭敬地聆聽并認(rèn)真執(zhí)行。
3. 在宴會(huì)上，她穿著得體，舉止安詳恭敬，成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。
4. 無論取得多大的成就，他都能保持安詳恭敬的心態(tài)，不驕不躁。
5. 在家庭中，他對(duì)待長輩總是安詳恭敬，贏得了家人的喜愛和尊重。
6. 她的演講結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)觀眾都報(bào)以熱烈的掌聲和安詳恭敬的目光。
7. 在團(tuán)隊(duì)中，他以身作則，展現(xiàn)出安詳恭敬的態(tài)度和合作精神。
8. 在處理矛盾時(shí)，他總是能保持安詳恭敬的態(tài)度，化解紛爭(zhēng)。
9. 即使在壓力下，他也能保持安詳恭敬的舉止和冷靜的心態(tài)。
10. 他的安詳恭敬不僅贏得了同事的尊重，也獲得了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。
C. 高中生造句：
1. 在這個(gè)多元文化的社會(huì)中，我們應(yīng)該以安詳恭敬的態(tài)度對(duì)待不同的文化和觀念。
2. 盡管取得了巨大的成功，但他依然保持安詳恭敬的態(tài)度和對(duì)知識(shí)的渴望。
3. 在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，我們需要學(xué)會(huì)放慢腳步，以安詳恭敬的心態(tài)面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
4. 她雖然才華橫溢但從不驕傲自滿而是保持安詳恭敬的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
5. 我們需要摒棄傲慢和自負(fù)學(xué)會(huì)以安詳恭敬的態(tài)度對(duì)待他人并不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
6. 在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里他始終保持安詳恭敬的舉止和謙遜的心態(tài)最終贏得了大家的認(rèn)可和尊重。
7. 無論遇到什么困難我們都應(yīng)該保持安詳恭敬的態(tài)度尋找解決問題的方法而不是抱怨和逃避。