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成語
百依百從的意思
百依百從
更新時(shí)間：2024-10-25 15:38:54
拼音bǎi yī bǎi cóng
注音ㄅㄞˇ 一 ㄅㄞˇ ㄘㄨㄥˊ
首字母B
近義詞百依百順、百依百隨
反義詞我行我素
感情百依百從是中性詞。
用法聯(lián)合式；作謂語、狀語；形容無原則的遷就別人。
解釋百：比喻很多；依：順從；從：跟從。什么都依從。形容一味順從。
出處楊纖如《傘》：“討厭他過于粗暴魯莽，常辦錯(cuò)事，喜愛他忠實(shí)聽話，百依百從?！?/p>
例子對(duì)孩子百依百從是不行的。
英語to agree with somebody about everything
俄語подчиняться во всём
頭字百
尾字從
百依百從的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
形容在什么事情上都順從別人，沒有主見。
2. 詳細(xì)釋義：
百依百從指的是無論別人提出什么要求或意見，都完全聽從，沒有自己的主張或選擇。
這個(gè)成語通常用來形容一個(gè)人非常順從、聽話，但也可能帶有貶義，表示缺乏主見或獨(dú)立思考的能力。
3. 成語用法提示：
這個(gè)成語通常用于描述某人的性格特征或行為，常用于批評(píng)或調(diào)侃那些過于順從他人而失去自己主見的人。
4. 成語辨析：
與“唯命是從”意思相近，但“百依百從”更強(qiáng)調(diào)在多種情況下都如此，而“唯命是從”更側(cè)重于對(duì)某個(gè)具體命令或指示的遵從。
5. 成語出處：
該成語來源于古代封建社會(huì)的禮儀制度，其中仆從對(duì)主人的命令必須絕對(duì)服從。
二、成語故事：
“百依百從”這個(gè)成語的故事可以追溯到古代中國的一個(gè)宮廷故事。
據(jù)說，有一位宮廷的仆人，他對(duì)主人的每一個(gè)要求都毫不遲疑地答應(yīng)并立即執(zhí)行，無論這些要求多么不合理或荒謬。
他的這種順從態(tài)度在當(dāng)時(shí)被傳為笑談，后來人們就用“百依百從”來形容這種毫無主見、一味順從的行為。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 小明是個(gè)聽話的孩子，對(duì)爸爸媽媽的話總是百依百從。
2. 老師說什么，他就做什么，真是個(gè)百依百從的好學(xué)生。
3. 弟弟對(duì)姐姐的每一個(gè)要求都百依百從，真是個(gè)聽話的弟弟。
4. 小麗在朋友面前總是百依百從，從不表達(dá)自己的意見。
5. 爸爸讓他往東，他不敢往西，真是個(gè)百依百從的孩子。
6. 他對(duì)老師的每一句話都百依百從，不敢有絲毫的違背。
7. 爺爺讓他吃什么，他就吃什么，真是個(gè)百依百從的乖孫子。
8. 她對(duì)男朋友的話總是百依百從，從不反抗。
9. 小明對(duì)姐姐的話百依百從，是個(gè)聽話的弟弟。
10. 她對(duì)老公的話總是百依百從，從不質(zhì)疑。
B. 初中生造句：
1. 在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要的是有主見的人，而不是那種百依百從、沒有自己想法的人。
2. 雖然尊重長輩是應(yīng)該的，但也不能完全百依百從，失去自己的判斷力和獨(dú)立思考能力。
3. 在家庭中，父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，而不是讓他們變得百依百從、沒有主見。
4. 面對(duì)不合理的請(qǐng)求，我們不能總是百依百從，要學(xué)會(huì)說“不”。
5. 在職場(chǎng)上，我們需要的是能夠獨(dú)立思考、有創(chuàng)新精神的員工，而不是只會(huì)百依百從的庸才。
6. 盡管領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)威，但作為員工，我們也不能盲目地百依百從，要敢于提出自己的見解和建議。
7. 在社會(huì)交往中，我們不能總是做一個(gè)百依百從、沒有個(gè)性的人。
8. 在學(xué)習(xí)過程中，我們需要保持好奇心和求知欲，不能盲目地百依百從老師和書本的知識(shí)。
9. 盡管長輩的經(jīng)驗(yàn)豐富，但我們?cè)谏钪幸膊荒芡耆僖腊購乃麄兊臎Q策和安排。
10. 在文學(xué)創(chuàng)作中，我們需要有獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的思維，而不是盲目地追隨潮流、百依百從別人的審美標(biāo)準(zhǔn)。
C. 高中生造句：
1. 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們不能盲目地百依百從各種網(wǎng)絡(luò)觀點(diǎn)和言論。
2. 盡管傳統(tǒng)觀念在某些方面有其合理性，但我們也不能完全百依百從、不加批判地接受。
3. 在面對(duì)權(quán)威和權(quán)力時(shí)，我們需要保持清醒的頭腦和獨(dú)立的思考能力，不能一味地百依百從。
4. 在這個(gè)多元化和包容性的社會(huì)中，我們不應(yīng)該將他人視為可以隨意擺布的“工具”，更不應(yīng)該對(duì)別人進(jìn)行無端的控制和剝削式的“領(lǐng)導(dǎo)”，而應(yīng)該尊重他人的個(gè)性和權(quán)利，鼓勵(lì)人們獨(dú)立思考和自主選擇。
在面對(duì)不同的觀點(diǎn)和意見時(shí)，我們應(yīng)該以開放的心態(tài)去傾聽和接受不同的聲音和觀點(diǎn)而不是盲目地追求一致和服從權(quán)威的力量而是學(xué)會(huì)在差異中尋求共識(shí)和理解從而共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、包容的社會(huì)環(huán)境。
1. 基本釋義：
形容在什么事情上都順從別人，沒有主見。
2. 詳細(xì)釋義：
百依百從指的是無論別人提出什么要求或意見，都完全聽從，沒有自己的主張或選擇。
這個(gè)成語通常用來形容一個(gè)人非常順從、聽話，但也可能帶有貶義，表示缺乏主見或獨(dú)立思考的能力。
3. 成語用法提示：
這個(gè)成語通常用于描述某人的性格特征或行為，常用于批評(píng)或調(diào)侃那些過于順從他人而失去自己主見的人。
4. 成語辨析：
與“唯命是從”意思相近，但“百依百從”更強(qiáng)調(diào)在多種情況下都如此，而“唯命是從”更側(cè)重于對(duì)某個(gè)具體命令或指示的遵從。
5. 成語出處：
該成語來源于古代封建社會(huì)的禮儀制度，其中仆從對(duì)主人的命令必須絕對(duì)服從。
二、成語故事：
“百依百從”這個(gè)成語的故事可以追溯到古代中國的一個(gè)宮廷故事。
據(jù)說，有一位宮廷的仆人，他對(duì)主人的每一個(gè)要求都毫不遲疑地答應(yīng)并立即執(zhí)行，無論這些要求多么不合理或荒謬。
他的這種順從態(tài)度在當(dāng)時(shí)被傳為笑談，后來人們就用“百依百從”來形容這種毫無主見、一味順從的行為。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 小明是個(gè)聽話的孩子，對(duì)爸爸媽媽的話總是百依百從。
2. 老師說什么，他就做什么，真是個(gè)百依百從的好學(xué)生。
3. 弟弟對(duì)姐姐的每一個(gè)要求都百依百從，真是個(gè)聽話的弟弟。
4. 小麗在朋友面前總是百依百從，從不表達(dá)自己的意見。
5. 爸爸讓他往東，他不敢往西，真是個(gè)百依百從的孩子。
6. 他對(duì)老師的每一句話都百依百從，不敢有絲毫的違背。
7. 爺爺讓他吃什么，他就吃什么，真是個(gè)百依百從的乖孫子。
8. 她對(duì)男朋友的話總是百依百從，從不反抗。
9. 小明對(duì)姐姐的話百依百從，是個(gè)聽話的弟弟。
10. 她對(duì)老公的話總是百依百從，從不質(zhì)疑。
B. 初中生造句：
1. 在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要的是有主見的人，而不是那種百依百從、沒有自己想法的人。
2. 雖然尊重長輩是應(yīng)該的，但也不能完全百依百從，失去自己的判斷力和獨(dú)立思考能力。
3. 在家庭中，父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，而不是讓他們變得百依百從、沒有主見。
4. 面對(duì)不合理的請(qǐng)求，我們不能總是百依百從，要學(xué)會(huì)說“不”。
5. 在職場(chǎng)上，我們需要的是能夠獨(dú)立思考、有創(chuàng)新精神的員工，而不是只會(huì)百依百從的庸才。
6. 盡管領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)威，但作為員工，我們也不能盲目地百依百從，要敢于提出自己的見解和建議。
7. 在社會(huì)交往中，我們不能總是做一個(gè)百依百從、沒有個(gè)性的人。
8. 在學(xué)習(xí)過程中，我們需要保持好奇心和求知欲，不能盲目地百依百從老師和書本的知識(shí)。
9. 盡管長輩的經(jīng)驗(yàn)豐富，但我們?cè)谏钪幸膊荒芡耆僖腊購乃麄兊臎Q策和安排。
10. 在文學(xué)創(chuàng)作中，我們需要有獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的思維，而不是盲目地追隨潮流、百依百從別人的審美標(biāo)準(zhǔn)。
C. 高中生造句：
1. 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們不能盲目地百依百從各種網(wǎng)絡(luò)觀點(diǎn)和言論。
2. 盡管傳統(tǒng)觀念在某些方面有其合理性，但我們也不能完全百依百從、不加批判地接受。
3. 在面對(duì)權(quán)威和權(quán)力時(shí)，我們需要保持清醒的頭腦和獨(dú)立的思考能力，不能一味地百依百從。
4. 在這個(gè)多元化和包容性的社會(huì)中，我們不應(yīng)該將他人視為可以隨意擺布的“工具”，更不應(yīng)該對(duì)別人進(jìn)行無端的控制和剝削式的“領(lǐng)導(dǎo)”，而應(yīng)該尊重他人的個(gè)性和權(quán)利，鼓勵(lì)人們獨(dú)立思考和自主選擇。
在面對(duì)不同的觀點(diǎn)和意見時(shí)，我們應(yīng)該以開放的心態(tài)去傾聽和接受不同的聲音和觀點(diǎn)而不是盲目地追求一致和服從權(quán)威的力量而是學(xué)會(huì)在差異中尋求共識(shí)和理解從而共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、包容的社會(huì)環(huán)境。