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成語(yǔ)
笨頭笨腦的意思
笨頭笨腦
更新時(shí)間：2024-10-31 19:05:20
拼音bèn tóu bèn nǎo
注音ㄅㄣˋ ㄊㄡˊ ㄅㄣˋ ㄋㄠˇ
首字母B
近義詞笨手笨腳
反義詞聰明伶俐
感情笨頭笨腦是貶義詞。
用法作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；指人遲鈍。
解釋笨：愚鈍。形容不聰明，頭腦反應(yīng)遲鈍
出處朱自清《揚(yáng)州的夏日》：“一覽而盡，船又那么笨頭笨腦的。”
例子柳青《創(chuàng)業(yè)史》第二部第15章：“只好笨頭笨腦地站在那里，顯得比女方還拘謹(jǐn)些。”
英語(yǔ)gormless（be dead above the ears）
德語(yǔ)schwachkǒpfig（blǒdsinnig）
法語(yǔ)avoir l'esprit lourd
頭字笨
尾字腦
笨頭笨腦的意思
一、成語(yǔ)解釋?zhuān)?br/>
1. 基本釋義：
笨頭笨腦指的是形容人不聰明、不靈巧，顯得有些愚笨。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語(yǔ)通常用于描述人的性格或行為方式，帶有一定的貶義。
它表達(dá)了一種不太靈活或反應(yīng)遲鈍的狀態(tài)。
3. 成語(yǔ)用法提示：
常用于描述人的性格特征或行為表現(xiàn)，帶有一定的幽默或諷刺色彩。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“愚蠢”含義相近，但“笨頭笨腦”更側(cè)重于表達(dá)人的整體表現(xiàn)，而不僅僅是智力上的不足。
5. 成語(yǔ)出處：
暫無(wú)。
二、成語(yǔ)故事：
“笨頭笨腦”的故事與民間傳說(shuō)有關(guān)。
相傳，在古代有一個(gè)名叫阿呆的人，他因?yàn)樘焐磻?yīng)遲鈍，經(jīng)常做出一些讓人哭笑不得的事情。
比如，有一次，他拿著一只雞蛋走路，結(jié)果一不小心摔了一跤，雞蛋也掉在地上摔碎了。
他起來(lái)后，先看了看自己的頭，又看了看地上的雞蛋，然后喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：
“原來(lái)雞蛋是從這里掉出來(lái)的啊！”這個(gè)故事后來(lái)被人們用來(lái)形容那些不聰明、不靈巧的人。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 小明做題總是出錯(cuò)，老師說(shuō)他真是個(gè)笨頭笨腦的孩子。
2. 那只小狗一看見(jiàn)骨頭就興奮得笨頭笨腦地跳起來(lái)。
3. 他每次考試都考得很差，真是個(gè)笨頭笨腦的學(xué)生。
4. 小華做事情總是慢吞吞的，給人一種笨頭笨腦的感覺(jué)。
5. 那只貓咪看到老鼠就笨頭笨腦地追過(guò)去，結(jié)果總是抓不到。
6. 小明學(xué)游泳學(xué)了很久還是不會(huì)，真是個(gè)笨頭笨腦的孩子。
7. 小李做起事來(lái)總是笨手笨腳的，讓人看了覺(jué)得他真是個(gè)笨頭笨腦的人。
8. 小紅跑步總是跑在最后一名，真是個(gè)笨頭笨腦的運(yùn)動(dòng)員。
9. 小華讀書(shū)總是記不住內(nèi)容，真是個(gè)笨頭笨腦的學(xué)者。
10. 小明玩游戲總是輸，真是個(gè)笨頭笨腦的玩家。
B. 初中生造句：
1. 盡管他有些笨頭笨腦，但他對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度卻讓人敬佩。
2. 她的表演雖然有些笨拙，但卻透露出一種天真和可愛(ài)，讓人忍不住笑出聲來(lái)。
3. 他雖然反應(yīng)有些慢，但經(jīng)過(guò)努力，最終還是在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
4. 他的學(xué)習(xí)方法有些老舊，總是按照課本上的步驟來(lái)，顯得有些笨頭笨腦，但卻因此打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5. 盡管她在眾人眼中是個(gè)笨頭笨腦的女孩，但她卻用她的堅(jiān)持和努力證明了自己的價(jià)值。
6. 他的性格雖然有些遲鈍，但卻有著一顆善良和真誠(chéng)的心，讓人愿意與他交往。
7. 在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他總是能夠保持冷靜和沉著，這種態(tài)度讓人感到有些意外，因?yàn)樗綍r(shí)看起來(lái)有些笨頭笨腦。
8. 盡管他有時(shí)會(huì)做出一些讓人哭笑不得的事情，但他的真誠(chéng)和善良卻讓人無(wú)法忽視他的存在。
9. 在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，他選擇了一種慢生活的方式，雖然顯得有些不合群，但卻讓人感到一種難得的寧?kù)o和舒適。
10. 盡管他的表現(xiàn)有時(shí)不盡如人意，但他卻從不放棄努力和嘗試，這種精神讓人感到敬佩和尊重。
C. 高中生造句：
1. 盡管他在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)平平，但他對(duì)待生活的熱情和樂(lè)觀態(tài)度卻讓人感到一種別樣的魅力。
2. 在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界里，他選擇了一種與眾不同的生活方式，雖然顯得有些不合時(shí)宜，但卻讓人感到一種難得的自在和灑脫。
3. 他的思維方式雖然有些固執(zhí)和笨拙，但卻能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，這種能力讓人感到意外和贊賞。
4. 在面對(duì)挫折和失敗時(shí)，他總是能夠保持一種樂(lè)觀和堅(jiān)韌的態(tài)度，這種精神讓人感到敬佩和尊重。
5. 盡管他在社交場(chǎng)合中顯得有些笨拙和遲鈍，但他卻能夠用心傾聽(tīng)和理解他人，這種能力讓人感到溫暖和感動(dòng)。
6. 在這個(gè)浮躁的社會(huì)里，他選擇了一種沉穩(wěn)和內(nèi)斂的方式去應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)和變化，這種態(tài)度讓人感到一種難得的沉穩(wěn)和堅(jiān)定。
7. 盡管他的才華并不出眾，但他卻能夠通過(guò)努力和堅(jiān)持去彌補(bǔ)自己的不足和缺陷，這種精神讓人感到敬佩和尊重。
8. 在這個(gè)充滿誘惑的世界里，他選擇了一種簡(jiǎn)單和樸素的生活方式去追尋自己的內(nèi)心和夢(mèng)想這種追求讓人感到一種難得的純粹和真實(shí)。
。
笨頭笨腦指的是形容人不聰明、不靈巧，顯得有些愚笨。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語(yǔ)通常用于描述人的性格或行為方式，帶有一定的貶義。
它表達(dá)了一種不太靈活或反應(yīng)遲鈍的狀態(tài)。
3. 成語(yǔ)用法提示：
常用于描述人的性格特征或行為表現(xiàn)，帶有一定的幽默或諷刺色彩。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“愚蠢”含義相近，但“笨頭笨腦”更側(cè)重于表達(dá)人的整體表現(xiàn)，而不僅僅是智力上的不足。
5. 成語(yǔ)出處：
暫無(wú)。
二、成語(yǔ)故事：
“笨頭笨腦”的故事與民間傳說(shuō)有關(guān)。
相傳，在古代有一個(gè)名叫阿呆的人，他因?yàn)樘焐磻?yīng)遲鈍，經(jīng)常做出一些讓人哭笑不得的事情。
比如，有一次，他拿著一只雞蛋走路，結(jié)果一不小心摔了一跤，雞蛋也掉在地上摔碎了。
他起來(lái)后，先看了看自己的頭，又看了看地上的雞蛋，然后喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：
“原來(lái)雞蛋是從這里掉出來(lái)的啊！”這個(gè)故事后來(lái)被人們用來(lái)形容那些不聰明、不靈巧的人。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 小明做題總是出錯(cuò)，老師說(shuō)他真是個(gè)笨頭笨腦的孩子。
2. 那只小狗一看見(jiàn)骨頭就興奮得笨頭笨腦地跳起來(lái)。
3. 他每次考試都考得很差，真是個(gè)笨頭笨腦的學(xué)生。
4. 小華做事情總是慢吞吞的，給人一種笨頭笨腦的感覺(jué)。
5. 那只貓咪看到老鼠就笨頭笨腦地追過(guò)去，結(jié)果總是抓不到。
6. 小明學(xué)游泳學(xué)了很久還是不會(huì)，真是個(gè)笨頭笨腦的孩子。
7. 小李做起事來(lái)總是笨手笨腳的，讓人看了覺(jué)得他真是個(gè)笨頭笨腦的人。
8. 小紅跑步總是跑在最后一名，真是個(gè)笨頭笨腦的運(yùn)動(dòng)員。
9. 小華讀書(shū)總是記不住內(nèi)容，真是個(gè)笨頭笨腦的學(xué)者。
10. 小明玩游戲總是輸，真是個(gè)笨頭笨腦的玩家。
B. 初中生造句：
1. 盡管他有些笨頭笨腦，但他對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度卻讓人敬佩。
2. 她的表演雖然有些笨拙，但卻透露出一種天真和可愛(ài)，讓人忍不住笑出聲來(lái)。
3. 他雖然反應(yīng)有些慢，但經(jīng)過(guò)努力，最終還是在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
4. 他的學(xué)習(xí)方法有些老舊，總是按照課本上的步驟來(lái)，顯得有些笨頭笨腦，但卻因此打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5. 盡管她在眾人眼中是個(gè)笨頭笨腦的女孩，但她卻用她的堅(jiān)持和努力證明了自己的價(jià)值。
6. 他的性格雖然有些遲鈍，但卻有著一顆善良和真誠(chéng)的心，讓人愿意與他交往。
7. 在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他總是能夠保持冷靜和沉著，這種態(tài)度讓人感到有些意外，因?yàn)樗綍r(shí)看起來(lái)有些笨頭笨腦。
8. 盡管他有時(shí)會(huì)做出一些讓人哭笑不得的事情，但他的真誠(chéng)和善良卻讓人無(wú)法忽視他的存在。
9. 在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，他選擇了一種慢生活的方式，雖然顯得有些不合群，但卻讓人感到一種難得的寧?kù)o和舒適。
10. 盡管他的表現(xiàn)有時(shí)不盡如人意，但他卻從不放棄努力和嘗試，這種精神讓人感到敬佩和尊重。
C. 高中生造句：
1. 盡管他在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)平平，但他對(duì)待生活的熱情和樂(lè)觀態(tài)度卻讓人感到一種別樣的魅力。
2. 在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界里，他選擇了一種與眾不同的生活方式，雖然顯得有些不合時(shí)宜，但卻讓人感到一種難得的自在和灑脫。
3. 他的思維方式雖然有些固執(zhí)和笨拙，但卻能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，這種能力讓人感到意外和贊賞。
4. 在面對(duì)挫折和失敗時(shí)，他總是能夠保持一種樂(lè)觀和堅(jiān)韌的態(tài)度，這種精神讓人感到敬佩和尊重。
5. 盡管他在社交場(chǎng)合中顯得有些笨拙和遲鈍，但他卻能夠用心傾聽(tīng)和理解他人，這種能力讓人感到溫暖和感動(dòng)。
6. 在這個(gè)浮躁的社會(huì)里，他選擇了一種沉穩(wěn)和內(nèi)斂的方式去應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)和變化，這種態(tài)度讓人感到一種難得的沉穩(wěn)和堅(jiān)定。
7. 盡管他的才華并不出眾，但他卻能夠通過(guò)努力和堅(jiān)持去彌補(bǔ)自己的不足和缺陷，這種精神讓人感到敬佩和尊重。
8. 在這個(gè)充滿誘惑的世界里，他選擇了一種簡(jiǎn)單和樸素的生活方式去追尋自己的內(nèi)心和夢(mèng)想這種追求讓人感到一種難得的純粹和真實(shí)。
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