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成語
鞭辟入里的意思
鞭辟入里
更新時間：2024-10-31 18:29:37
拼音biān pì rù lǐ
注音ㄅ一ㄢ ㄆ一ˋ ㄖㄨˋ ㄌ一ˇ
首字母B
近義詞鞭辟近里
反義詞無的放矢
感情鞭辟入里是中性詞。
用法連動式；作謂語、補語；形容分析透徹。
解釋鞭辟：鞭策，激勵；里：最里層。形容作學問切實。也形容分析透徹，切中要害。
出處盛宣懷《上張香帥書》：“侄忝承付托，責無旁貸，必當鞭辟入里，成一完全商辦大廠，為天下創。”
例子魯迅對中國幾千年的封建文化和帝國主義的殖民文化，進行了氣魄雄偉、鞭辟入里的總結性的批判。
英語trenchant（penetrating; incisive）
日語(文章が)透徹(とうてつ)した理論で問題の急所をついている。"蔾辟近里"ともいう
頭字鞭
尾字里
鞭辟入里的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
鞭辟入里形容分析透徹，切中要害。
2. 詳細釋義：
這個成語用來形容對事物有深入、透徹的理解和獨到的見解，能夠準確地指出問題的核心或關鍵所在。
3. 成語用法提示：
通常用于形容分析、評論或論述的深刻性和準確性。
4. 成語辨析：
與“一針見血”意思相近，但“鞭辟入里”更側重于強調分析的深入和透徹。
5. 成語出處：
該成語的出處不詳，但可能源于古代對深入剖析事物的描述。
二、成語故事：
“鞭辟入里”的故事可以追溯到古代的一位學者。
他對于經典著作的研究非常深入，每次都能切中要害，提出獨到的見解。
他的分析不僅透徹，而且常常能引發人們的深思。
這個故事展示了“鞭辟入里”的深刻和準確。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 老師對那個問題的分析真是鞭辟入里，我們都聽懂了。
2. 爸爸講的歷史故事總是鞭辟入里，讓我對歷史有了更深的理解。
3. 他在作文中對于人物性格的描寫鞭辟入里，老師表揚了他。
4. 爺爺分析問題總是鞭辟入里，讓人佩服。
5. 哥哥對那個數學題目的解答鞭辟入里，我學習了他的方法后很快就掌握了。
6. 她在書中對那個觀點的論述鞭辟入里，讓人無法反駁。
7. 老師對那個問題的講解鞭辟入里，我們都聽得很認真。
8. 我讀完那篇文章后，覺得作者的分析鞭辟入里，很有深度。
9. 他在辯論中發言鞭辟入里，讓對方無言以對。
10. 她對那個項目的評估報告鞭辟入里，得到了領導的高度評價。
B. 初中生造句：
1. 他在論文中對那個理論的分析鞭辟入里，得到了導師的贊賞。
2. 作家在書中對人物心理的描寫鞭辟入里，讓人感同身受。
3. 他對那個問題的探討鞭辟入里，提出了很多建設性的意見。
4. 學者在演講中對那個現象的解析鞭辟入里，讓人受益匪淺。
5. 她在書中對那個話題的討論鞭辟入里，揭示了其背后的深層原因。
6. 教練對球員的指導鞭辟入里，幫助他們提高了技術水平。
7. 他在文章中對那個政策的解讀鞭辟入里，讓人對該政策有了更清晰的認識。
8. 專家在報告中對該技術的分析鞭辟入里，讓人對該技術的前景充滿信心。
9. 她在演講中對那個觀點的論述鞭辟入里，贏得了觀眾的掌聲。
10. 他在研究中對該問題的探討鞭辟入里，提出了很多創新性的見解。
C. 高中生造句：
1. 哲學家在著作中對道德問題的探討鞭辟入里，讓人對道德有了更深的理解。
2. 作家在小說中對人性的刻畫鞭辟入里，揭示了人性的復雜與多面。
3. 歷史學家在書中對那個事件的分析鞭辟入里，讓人對該事件有了更清晰的認識。
4. 經濟學家在論文中對市場趨勢的預測鞭辟入里，為決策者提供了有力的支持。
5. 社會學家在研究中對社會現象的分析鞭辟入里，揭示了社會問題的根源。
6. 心理學家在書中對心理機制的探討鞭辟入里，為心理學研究提供了新的視角。
7. 科學家在研究中對該現象的解釋鞭辟入里，為科學界帶來了新的突破。
8. 法學家在著作中對法律條文的解讀鞭辟入里，為法律實踐提供了有力的指導。
9. 教育家在教育理論中對教學方法的闡述鞭辟入里，為教育改革提供了新的思路。
10. 建筑師在設計理念中對空間利用的探討鞭辟入里，為建筑設計帶來了新的可能性。
1. 基本釋義：
鞭辟入里形容分析透徹，切中要害。
2. 詳細釋義：
這個成語用來形容對事物有深入、透徹的理解和獨到的見解，能夠準確地指出問題的核心或關鍵所在。
3. 成語用法提示：
通常用于形容分析、評論或論述的深刻性和準確性。
4. 成語辨析：
與“一針見血”意思相近，但“鞭辟入里”更側重于強調分析的深入和透徹。
5. 成語出處：
該成語的出處不詳，但可能源于古代對深入剖析事物的描述。
二、成語故事：
“鞭辟入里”的故事可以追溯到古代的一位學者。
他對于經典著作的研究非常深入，每次都能切中要害，提出獨到的見解。
他的分析不僅透徹，而且常常能引發人們的深思。
這個故事展示了“鞭辟入里”的深刻和準確。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 老師對那個問題的分析真是鞭辟入里，我們都聽懂了。
2. 爸爸講的歷史故事總是鞭辟入里，讓我對歷史有了更深的理解。
3. 他在作文中對于人物性格的描寫鞭辟入里，老師表揚了他。
4. 爺爺分析問題總是鞭辟入里，讓人佩服。
5. 哥哥對那個數學題目的解答鞭辟入里，我學習了他的方法后很快就掌握了。
6. 她在書中對那個觀點的論述鞭辟入里，讓人無法反駁。
7. 老師對那個問題的講解鞭辟入里，我們都聽得很認真。
8. 我讀完那篇文章后，覺得作者的分析鞭辟入里，很有深度。
9. 他在辯論中發言鞭辟入里，讓對方無言以對。
10. 她對那個項目的評估報告鞭辟入里，得到了領導的高度評價。
B. 初中生造句：
1. 他在論文中對那個理論的分析鞭辟入里，得到了導師的贊賞。
2. 作家在書中對人物心理的描寫鞭辟入里，讓人感同身受。
3. 他對那個問題的探討鞭辟入里，提出了很多建設性的意見。
4. 學者在演講中對那個現象的解析鞭辟入里，讓人受益匪淺。
5. 她在書中對那個話題的討論鞭辟入里，揭示了其背后的深層原因。
6. 教練對球員的指導鞭辟入里，幫助他們提高了技術水平。
7. 他在文章中對那個政策的解讀鞭辟入里，讓人對該政策有了更清晰的認識。
8. 專家在報告中對該技術的分析鞭辟入里，讓人對該技術的前景充滿信心。
9. 她在演講中對那個觀點的論述鞭辟入里，贏得了觀眾的掌聲。
10. 他在研究中對該問題的探討鞭辟入里，提出了很多創新性的見解。
C. 高中生造句：
1. 哲學家在著作中對道德問題的探討鞭辟入里，讓人對道德有了更深的理解。
2. 作家在小說中對人性的刻畫鞭辟入里，揭示了人性的復雜與多面。
3. 歷史學家在書中對那個事件的分析鞭辟入里，讓人對該事件有了更清晰的認識。
4. 經濟學家在論文中對市場趨勢的預測鞭辟入里，為決策者提供了有力的支持。
5. 社會學家在研究中對社會現象的分析鞭辟入里，揭示了社會問題的根源。
6. 心理學家在書中對心理機制的探討鞭辟入里，為心理學研究提供了新的視角。
7. 科學家在研究中對該現象的解釋鞭辟入里，為科學界帶來了新的突破。
8. 法學家在著作中對法律條文的解讀鞭辟入里，為法律實踐提供了有力的指導。
9. 教育家在教育理論中對教學方法的闡述鞭辟入里，為教育改革提供了新的思路。
10. 建筑師在設計理念中對空間利用的探討鞭辟入里，為建筑設計帶來了新的可能性。