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成語
別抱琵琶的意思
別抱琵琶
更新時(shí)間：2024-10-24 16:13:20
拼音bié bào pí pá
注音ㄅ一ㄝˊ ㄅㄠˋ ㄆ一ˊ ㄆㄚˊ
首字母B
近義詞琵琶別抱、移情別戀
反義詞從一而終
感情別抱琵琶是中性詞。
用法作謂語、定語；用于女性。
解釋別：另外。指移情他人或改嫁
出處清 紀(jì)昀《閱微草堂筆記 槐西雜志四》：“故人情重，實(shí)不忍別抱琵琶。”
例子歸至橫水洋，陡遇颶風(fēng)，六舟盡沒，無一生者。家中諸婦聞之，瓜分所有，均別抱琵琶去。清·陳其元《庸閑齋筆記·鹽梟行劫》
英語turn the back on the lover and go with another one
頭字別
尾字琶
別抱琵琶的意思
零、成語翻譯：
1. 英文翻譯：
Don't hold the pipa。
2. 俄文翻譯：
Не держи меня за пичу。
3. 法文翻譯：
Ne me retiens pas par le pipa。
4. 德文翻譯：
Halte mich nicht am Pipa。
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
指事物已發(fā)生變化，再去勸阻或挽救已經(jīng)來不及了，也指另尋別的新目標(biāo)或另找他人。
2. 詳細(xì)釋義：
原意是不要再去撥動(dòng)已經(jīng)放置的琵琶，暗示已經(jīng)發(fā)生的事情或已定的結(jié)果，再去改變或挽回已經(jīng)來不及了。
現(xiàn)在也用來比喻事情已經(jīng)定了局，無法再改變或另有所圖。
3. 成語用法提示：
常用于表達(dá)已經(jīng)發(fā)生的事情無法挽回，或者已決定的事情不能再改變，也可以用來指另尋目標(biāo)或另找他人。
4. 成語辨析：
與“亡羊補(bǔ)牢”意思相近，但“別抱琵琶”更強(qiáng)調(diào)事情已定局，無法挽回，或者另有所圖。
5. 成語出處：
這個(gè)成語的出處不詳，但類似的表達(dá)在古代文獻(xiàn)中已有出現(xiàn)。
二、成語故事：
“別抱琵琶”的故事源于古代音樂文化。
傳說中，古代有一位音樂家，他的技藝高超，能夠彈奏各種樂器。
有一天，他心愛的琵琶弦斷了，他深知即使重新?lián)Q上新弦，也無法再彈出原來的音樂。
于是，他放棄了繼續(xù)彈奏琵琶的念頭，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)其他樂器。
這個(gè)故事后來演變成了“別抱琵琶”，用來比喻事情已經(jīng)定了局，無法再改變或另有所圖。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 既然已經(jīng)決定去旅行，就別抱琵琶了，趕快收拾行李吧！ 2. 爸爸說：
“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，別抱琵琶了。
” 3. 小明考試沒考好，但他卻說要重新開始努力，老師勸他說：
“別抱琵琶了，現(xiàn)在開始努力還來得及。
” 4. 弟弟打碎了花瓶，媽媽生氣地說：
“你下次要小心點(diǎn)，別抱琵琶了。
” 5. 我們已經(jīng)約定好了去野餐，所以別抱琵琶了，趕快準(zhǔn)備吧！ 6. 老師說：
“你這次作業(yè)做得不好，但別抱琵琶了，還有機(jī)會(huì)改正。
” 7. 弟弟把媽媽的口紅弄斷了，但他卻說是風(fēng)吹的，真是個(gè)會(huì)別抱琵琶的孩子。
8. 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是一味地別抱琵琶。
9. 小紅考試沒考好，但她卻說是試卷太難，這是在別抱琵琶。
10. 我們要正視自己的缺點(diǎn)，而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們。
B. 初中生造句：
1. 在寫論文時(shí)我們應(yīng)該正視自己的不足而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們。
2. 這個(gè)項(xiàng)目雖然遇到了很多問題但我們不能通過別抱琵琶來掩蓋它們而應(yīng)該積極尋求解決方案。
3. 他在工作中犯了錯(cuò)誤但卻試圖通過別抱琵琶來掩蓋這并不能解決問題。
4. 我們?cè)跍?zhǔn)備演講稿時(shí)要正視自己的不足而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們這樣才能真正提高演講水平。
5. 這個(gè)計(jì)劃雖然有很多漏洞但我們不能通過別抱琵琶來掩蓋它們而應(yīng)該認(rèn)真修改完善。
6. 這個(gè)研究報(bào)告雖然有些瑕疵但我們不能通過別抱琵琶來掩蓋它們而應(yīng)該認(rèn)真核查數(shù)據(jù)確保準(zhǔn)確性。
7. 在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我們要敢于面對(duì)問題而不是通過別抱琵琶來逃避責(zé)任這樣才能取得更好的成果。
8. 這個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案雖然有些不足但我們不能通過別抱琵琶來掩蓋它們而應(yīng)該積極改進(jìn)提高產(chǎn)品質(zhì)量。
9. 在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)我們要敢于承認(rèn)自己的不足而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們這樣才能真正掌握所學(xué)知識(shí)。
10. 這個(gè)論文雖然有些瑕疵但作者并沒有通過別抱琵琶來掩蓋它們而是認(rèn)真修改完善使得論文更加嚴(yán)謹(jǐn)可信。
C. 高中生造句：
1. 在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域中我們不能通過別抱琵琶來掩蓋自己的研究不足而應(yīng)該正視問題積極尋求解決方案。
2. 在創(chuàng)作文學(xué)作品時(shí)我們需要勇于面對(duì)自己的不足而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們這樣才能真正提高自己的創(chuàng)作水平。
3. 這個(gè)政策方案雖然初步成型但我們需要正視其中的不足而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們這樣才能提高政策的可行性和效果。
4. 在準(zhǔn)備考試時(shí)我們需要正視自己的知識(shí)盲點(diǎn)而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們這樣才能真正提高考試成績(jī)。
5. 在這個(gè)項(xiàng)目中我們需要正視各種風(fēng)險(xiǎn)因素而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們這樣才能完善風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方案提高項(xiàng)目成功率。
6. 在寫作論文時(shí)我們需要正視自己的學(xué)術(shù)不足而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們這樣才能提高論文的學(xué)術(shù)性和可信度。
7. 在這個(gè)研究中我們需要正視研究中的不足之處積極尋找解決方案而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們這樣才能提高研究的全面性和準(zhǔn)確性。
8. 在藝術(shù)創(chuàng)作中我們需要正視自己的創(chuàng)作短板積極尋求改進(jìn)方法而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們這樣才能提高自己的創(chuàng)作水平和藝術(shù)素養(yǎng)。
9. 在這個(gè)談判中我們需要正視對(duì)方的利益訴求積極尋求解決方案而不是通過別抱琵琶來掩蓋問題這樣才能提高談判成功率。
10. 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們需要正視實(shí)驗(yàn)中的不足之處積極改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)而不是通過別抱琵琶來掩蓋問題這樣才能提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性和有效性。
1. 英文翻譯：
Don't hold the pipa。
2. 俄文翻譯：
Не держи меня за пичу。
3. 法文翻譯：
Ne me retiens pas par le pipa。
4. 德文翻譯：
Halte mich nicht am Pipa。
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
指事物已發(fā)生變化，再去勸阻或挽救已經(jīng)來不及了，也指另尋別的新目標(biāo)或另找他人。
2. 詳細(xì)釋義：
原意是不要再去撥動(dòng)已經(jīng)放置的琵琶，暗示已經(jīng)發(fā)生的事情或已定的結(jié)果，再去改變或挽回已經(jīng)來不及了。
現(xiàn)在也用來比喻事情已經(jīng)定了局，無法再改變或另有所圖。
3. 成語用法提示：
常用于表達(dá)已經(jīng)發(fā)生的事情無法挽回，或者已決定的事情不能再改變，也可以用來指另尋目標(biāo)或另找他人。
4. 成語辨析：
與“亡羊補(bǔ)牢”意思相近，但“別抱琵琶”更強(qiáng)調(diào)事情已定局，無法挽回，或者另有所圖。
5. 成語出處：
這個(gè)成語的出處不詳，但類似的表達(dá)在古代文獻(xiàn)中已有出現(xiàn)。
二、成語故事：
“別抱琵琶”的故事源于古代音樂文化。
傳說中，古代有一位音樂家，他的技藝高超，能夠彈奏各種樂器。
有一天，他心愛的琵琶弦斷了，他深知即使重新?lián)Q上新弦，也無法再彈出原來的音樂。
于是，他放棄了繼續(xù)彈奏琵琶的念頭，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)其他樂器。
這個(gè)故事后來演變成了“別抱琵琶”，用來比喻事情已經(jīng)定了局，無法再改變或另有所圖。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 既然已經(jīng)決定去旅行，就別抱琵琶了，趕快收拾行李吧！ 2. 爸爸說：
“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，別抱琵琶了。
” 3. 小明考試沒考好，但他卻說要重新開始努力，老師勸他說：
“別抱琵琶了，現(xiàn)在開始努力還來得及。
” 4. 弟弟打碎了花瓶，媽媽生氣地說：
“你下次要小心點(diǎn)，別抱琵琶了。
” 5. 我們已經(jīng)約定好了去野餐，所以別抱琵琶了，趕快準(zhǔn)備吧！ 6. 老師說：
“你這次作業(yè)做得不好，但別抱琵琶了，還有機(jī)會(huì)改正。
” 7. 弟弟把媽媽的口紅弄斷了，但他卻說是風(fēng)吹的，真是個(gè)會(huì)別抱琵琶的孩子。
8. 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是一味地別抱琵琶。
9. 小紅考試沒考好，但她卻說是試卷太難，這是在別抱琵琶。
10. 我們要正視自己的缺點(diǎn)，而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們。
B. 初中生造句：
1. 在寫論文時(shí)我們應(yīng)該正視自己的不足而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們。
2. 這個(gè)項(xiàng)目雖然遇到了很多問題但我們不能通過別抱琵琶來掩蓋它們而應(yīng)該積極尋求解決方案。
3. 他在工作中犯了錯(cuò)誤但卻試圖通過別抱琵琶來掩蓋這并不能解決問題。
4. 我們?cè)跍?zhǔn)備演講稿時(shí)要正視自己的不足而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們這樣才能真正提高演講水平。
5. 這個(gè)計(jì)劃雖然有很多漏洞但我們不能通過別抱琵琶來掩蓋它們而應(yīng)該認(rèn)真修改完善。
6. 這個(gè)研究報(bào)告雖然有些瑕疵但我們不能通過別抱琵琶來掩蓋它們而應(yīng)該認(rèn)真核查數(shù)據(jù)確保準(zhǔn)確性。
7. 在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我們要敢于面對(duì)問題而不是通過別抱琵琶來逃避責(zé)任這樣才能取得更好的成果。
8. 這個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案雖然有些不足但我們不能通過別抱琵琶來掩蓋它們而應(yīng)該積極改進(jìn)提高產(chǎn)品質(zhì)量。
9. 在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)我們要敢于承認(rèn)自己的不足而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們這樣才能真正掌握所學(xué)知識(shí)。
10. 這個(gè)論文雖然有些瑕疵但作者并沒有通過別抱琵琶來掩蓋它們而是認(rèn)真修改完善使得論文更加嚴(yán)謹(jǐn)可信。
C. 高中生造句：
1. 在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域中我們不能通過別抱琵琶來掩蓋自己的研究不足而應(yīng)該正視問題積極尋求解決方案。
2. 在創(chuàng)作文學(xué)作品時(shí)我們需要勇于面對(duì)自己的不足而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們這樣才能真正提高自己的創(chuàng)作水平。
3. 這個(gè)政策方案雖然初步成型但我們需要正視其中的不足而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們這樣才能提高政策的可行性和效果。
4. 在準(zhǔn)備考試時(shí)我們需要正視自己的知識(shí)盲點(diǎn)而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們這樣才能真正提高考試成績(jī)。
5. 在這個(gè)項(xiàng)目中我們需要正視各種風(fēng)險(xiǎn)因素而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們這樣才能完善風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方案提高項(xiàng)目成功率。
6. 在寫作論文時(shí)我們需要正視自己的學(xué)術(shù)不足而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們這樣才能提高論文的學(xué)術(shù)性和可信度。
7. 在這個(gè)研究中我們需要正視研究中的不足之處積極尋找解決方案而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們這樣才能提高研究的全面性和準(zhǔn)確性。
8. 在藝術(shù)創(chuàng)作中我們需要正視自己的創(chuàng)作短板積極尋求改進(jìn)方法而不是通過別抱琵琶來掩蓋它們這樣才能提高自己的創(chuàng)作水平和藝術(shù)素養(yǎng)。
9. 在這個(gè)談判中我們需要正視對(duì)方的利益訴求積極尋求解決方案而不是通過別抱琵琶來掩蓋問題這樣才能提高談判成功率。
10. 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們需要正視實(shí)驗(yàn)中的不足之處積極改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)而不是通過別抱琵琶來掩蓋問題這樣才能提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性和有效性。