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成語
別樹一幟的意思
別樹一幟
更新時間：2024-10-29 16:55:45
拼音bié shù yī zhì
注音ㄅ一ㄝˊ ㄕㄨˋ 一 ㄓˋ
正音“一”，不能讀作“yì”。
首字母B
近義詞獨樹一幟、標新立異、獨辟蹊徑、別樹一旗
反義詞千篇一律、如出一轍、亦步亦趨
感情別樹一幟是中性詞。
用法動賓式；作謂語、定語；形容另創局面，自成一家。
解釋別：另外；樹：建立。另外立起一面旗幟。比喻開創新路另成一家。
出處清 鄒容《革命軍》第二章：“中國士人，又有一種岸然道貌，根器特異，別樹一幟，以號于眾者?！?/p>
例子Gastev是主張善用時間，別樹一幟的，本集只收了一幅。（魯迅《集外集拾遺 〈新俄畫選〉小引》）
辨形“幟”，不能寫作“只”。
辨析別樹一幟和“標新立異”；都有“自成一體；提出的主張與眾不同”的意思。但“標新立異”側重于顯示特點；別樹一幟偏重在創造獨特風格或另外開創局面；多用作褒義。
英語have a style of one's own
俄語создáть нóвое течéние
法語faire école（créer son propre style）
日語異なった旗じるしをたてる，獨特の一家をなす
頭字別
尾字幟
謎語：另立山頭
別樹一幟的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
別樹一幟，意指單獨樹立起一面旗幟，比喻與眾不同，自成一家。
2. 詳細釋義：
這個成語用來形容人或事物具有獨特性，與眾不同，能夠自成一體或獨立成派。
它強調創新性和個性化。
3. 成語用法提示：
常用于贊美某人的創意、作品或思想獨特，有創新性。
也可以用于描述某事物的與眾不同之處。
4. 成語辨析：
與“獨樹一幟”意思相近，但“別樹一幟”更側重于強調與眾不同、自成一體的特點。
5. 成語出處：
該成語的出處不詳，但可以從其字面意思推測其源于古代戰爭中旗幟的象征意義及軍事上的獨特性。
二、成語故事：
“別樹一幟”這個成語雖然沒有一個確切的歷史故事作為背景，但它所傳達的獨特和創新的精神卻與許多歷史故事中的創新者相契合。
例如，古代的發明家如蔡倫造紙、畢昇發明活字印刷等，他們都在自己的領域內別樹一幟，開創了新的篇章。
此外，在現代社會中，許多藝術家、科學家和企業家也在各自的領域中不斷創新，追求與眾不同，同樣體現了別樹一幟的精神。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 老師說：
“我們要有創新精神，別樹一幟地做自己的事情。
” 2. 小明畫了一幅與眾不同的畫，老師稱贊他：
“你畫得真好，真是別樹一幟??！” 3. 爸爸的公司開發了一款新產品，在市場上別樹一幟，銷量很好。
4. 她寫的作文總是充滿想象力，讓人讀了感覺別樹一幟。
5. 小華做了一個特別的模型飛機，他說：
“這是我別樹一幟的作品。
” 6. 我們要學習那些別樹一幟的人，勇于嘗試新事物。
7. 老師告訴我們：
“要敢于創新，不要總是模仿別人，要別樹一幟。
” 8. 小李設計了一款獨特的服裝，他說：
“這是我別樹一幟的設計。
” 9. 他的書法風格獨特，別樹一幟，深受大家喜愛。
10. 我們要學會獨立思考，不要盲目跟從，要別樹一幟地看待問題。
B. 初中生造句：
1. 那位作家以其獨特的寫作風格在文壇上別樹一幟。
2. 他的設計理念新穎獨特，使他的公司在業界別樹一幟。
3. 在這個競爭激烈的社會里，只有不斷創新才能別樹一幟。
4. 她的表演風格別樹一幟，給觀眾留下了深刻印象。
5. 他的詩歌創作風格獨特，常常別樹一幟地表達對生活的感悟。
6. 他創作的音樂作品總是充滿新意，讓人聽了感覺別樹一幟。
7. 我們要學會在平凡中創造不凡，努力讓自己別樹一幟。
8. 他的教學風格獨特而有趣，深受學生喜愛，可以說是別樹一幟。
9. 在這個快速發展的時代里，只有不斷學習和進步才能保持自己的別樹一幟。
10. 他的藝術作品總是充滿創意和驚喜，讓人看了感覺別樹一幟。
C. 高中生造句：
1. 他不僅在學術上取得了卓越成就，而且總能在研究中展現出自己獨特的見解和方法論，真正做到了別樹一幟。
2. 在那個充滿挑戰的時代里，他依然堅守自己的信念和原則，以獨特的視角和創新的精神面對問題并解決問題；這種別樹一幟的精神值得我們學習。
3. 面對困難和挑戰時；他總是能夠保持冷靜和樂觀的態度；并以其獨特的智慧和經驗給周圍的人帶來啟示和幫助；這種別樹一幟的作風使得他在團隊中扮演著重要的角色。
4. 他的藝術作品中不僅展現了深厚的藝術功底；更以其獨特的審美視角和創新精神贏得了廣泛的贊譽和認可；成為了當代藝術界的一顆璀璨明星；真正做到了別樹一幟。
1. 基本釋義：
別樹一幟，意指單獨樹立起一面旗幟，比喻與眾不同，自成一家。
2. 詳細釋義：
這個成語用來形容人或事物具有獨特性，與眾不同，能夠自成一體或獨立成派。
它強調創新性和個性化。
3. 成語用法提示：
常用于贊美某人的創意、作品或思想獨特，有創新性。
也可以用于描述某事物的與眾不同之處。
4. 成語辨析：
與“獨樹一幟”意思相近，但“別樹一幟”更側重于強調與眾不同、自成一體的特點。
5. 成語出處：
該成語的出處不詳，但可以從其字面意思推測其源于古代戰爭中旗幟的象征意義及軍事上的獨特性。
二、成語故事：
“別樹一幟”這個成語雖然沒有一個確切的歷史故事作為背景，但它所傳達的獨特和創新的精神卻與許多歷史故事中的創新者相契合。
例如，古代的發明家如蔡倫造紙、畢昇發明活字印刷等，他們都在自己的領域內別樹一幟，開創了新的篇章。
此外，在現代社會中，許多藝術家、科學家和企業家也在各自的領域中不斷創新，追求與眾不同，同樣體現了別樹一幟的精神。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 老師說：
“我們要有創新精神，別樹一幟地做自己的事情。
” 2. 小明畫了一幅與眾不同的畫，老師稱贊他：
“你畫得真好，真是別樹一幟??！” 3. 爸爸的公司開發了一款新產品，在市場上別樹一幟，銷量很好。
4. 她寫的作文總是充滿想象力，讓人讀了感覺別樹一幟。
5. 小華做了一個特別的模型飛機，他說：
“這是我別樹一幟的作品。
” 6. 我們要學習那些別樹一幟的人，勇于嘗試新事物。
7. 老師告訴我們：
“要敢于創新，不要總是模仿別人，要別樹一幟。
” 8. 小李設計了一款獨特的服裝，他說：
“這是我別樹一幟的設計。
” 9. 他的書法風格獨特，別樹一幟，深受大家喜愛。
10. 我們要學會獨立思考，不要盲目跟從，要別樹一幟地看待問題。
B. 初中生造句：
1. 那位作家以其獨特的寫作風格在文壇上別樹一幟。
2. 他的設計理念新穎獨特，使他的公司在業界別樹一幟。
3. 在這個競爭激烈的社會里，只有不斷創新才能別樹一幟。
4. 她的表演風格別樹一幟，給觀眾留下了深刻印象。
5. 他的詩歌創作風格獨特，常常別樹一幟地表達對生活的感悟。
6. 他創作的音樂作品總是充滿新意，讓人聽了感覺別樹一幟。
7. 我們要學會在平凡中創造不凡，努力讓自己別樹一幟。
8. 他的教學風格獨特而有趣，深受學生喜愛，可以說是別樹一幟。
9. 在這個快速發展的時代里，只有不斷學習和進步才能保持自己的別樹一幟。
10. 他的藝術作品總是充滿創意和驚喜，讓人看了感覺別樹一幟。
C. 高中生造句：
1. 他不僅在學術上取得了卓越成就，而且總能在研究中展現出自己獨特的見解和方法論，真正做到了別樹一幟。
2. 在那個充滿挑戰的時代里，他依然堅守自己的信念和原則，以獨特的視角和創新的精神面對問題并解決問題；這種別樹一幟的精神值得我們學習。
3. 面對困難和挑戰時；他總是能夠保持冷靜和樂觀的態度；并以其獨特的智慧和經驗給周圍的人帶來啟示和幫助；這種別樹一幟的作風使得他在團隊中扮演著重要的角色。
4. 他的藝術作品中不僅展現了深厚的藝術功底；更以其獨特的審美視角和創新精神贏得了廣泛的贊譽和認可；成為了當代藝術界的一顆璀璨明星；真正做到了別樹一幟。