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成語(yǔ)
畢恭畢敬的意思
畢恭畢敬
更新時(shí)間：2024-11-05 10:55:29
拼音bì gōng bì jìng
注音ㄅ一ˋ ㄍㄨㄥ ㄅ一ˋ ㄐ一ㄥˋ
首字母B
近義詞必恭必敬
反義詞出言不遜
感情畢恭畢敬是中性詞。
用法聯(lián)合式；作狀語(yǔ)、定語(yǔ)；形容人的態(tài)度。
解釋形容十分恭敬的樣子。
出處郭沫若《洪波曲》第十章五：“軍長(zhǎng)為李玉堂，一山東大漢，抵軍部時(shí)，在門外相迎，畢恭畢敬。”
例子他畢恭畢敬地將書遞給了老師，請(qǐng)求解答兩個(gè)疑難問(wèn)題。
英語(yǔ)cap in hand（extremely deferential）
俄語(yǔ)быть весьмá почтительным
日語(yǔ)至極丁寧(しごくていねい)だ，きわめてうやうやしい
頭字畢
尾字敬
謎語(yǔ)：最恭敬的人
畢恭畢敬的意思
一、成語(yǔ)解釋：
1. 基本釋義：
畢恭畢敬形容態(tài)度十分恭敬，有時(shí)也用于諷刺對(duì)人過(guò)分恭敬。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語(yǔ)源于古代禮儀，表示尊敬的態(tài)度非常到位，通常用于描述對(duì)待長(zhǎng)輩、上司或重要人物的態(tài)度。
3. 成語(yǔ)用法提示：
在句子中用于形容對(duì)他人非常恭敬的態(tài)度，也可用于諷刺過(guò)分恭敬的情況。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“畢敬畢恭”意思相近，但“畢恭畢敬”更常用。
5. 成語(yǔ)出處：
該成語(yǔ)來(lái)源于《詩(shī)經(jīng)》中的“詒孔昭哉！敬之至矣。
”具體出處為《禮記·曲禮上》。
二、成語(yǔ)故事：
“畢恭畢敬”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于古代禮儀文化。
在古代，人們對(duì)待長(zhǎng)輩、上司或重要人物時(shí)，必須保持非常恭敬的態(tài)度。
這種恭敬不僅僅體現(xiàn)在言語(yǔ)上，還體現(xiàn)在行為舉止中。
據(jù)說(shuō)，在古代宮廷中，官員們上朝時(shí)都必須保持“畢恭畢敬”的態(tài)度，以示對(duì)君主的尊敬。
這種文化傳統(tǒng)一直流傳至今，成為我們用來(lái)形容一個(gè)人非常恭敬的成語(yǔ)。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 小明每次見(jiàn)到老師都畢恭畢敬地打招呼。
2. 爺爺來(lái)了，大家紛紛畢恭畢敬地站起來(lái)迎接。
3. 小強(qiáng)在圖書館看書時(shí)，對(duì)每個(gè)人都畢恭畢敬的。
4. 爸爸教導(dǎo)我要對(duì)長(zhǎng)輩畢恭畢敬。
5. 小紅給老師送上禮物時(shí)，畢恭畢敬地說(shuō)了一聲謝謝。
6. 同學(xué)們?cè)谛ｉL(zhǎng)面前都表現(xiàn)得畢恭畢敬的。
7. 小華在比賽中獲得了冠軍，但對(duì)待觀眾還是畢恭畢敬的。
8. 弟弟每次看到我都畢恭畢敬地叫姐姐。
9. 小紅在考試時(shí)，對(duì)監(jiān)考老師畢恭畢敬地交了試卷。
10. 小明每次見(jiàn)到長(zhǎng)輩都畢恭畢敬地行禮問(wèn)好。
B. 初中生造句：
1. 他對(duì)待客戶總是畢恭畢敬，贏得了大家的信任和好評(píng)。
2. 在面試時(shí)，他表現(xiàn)得畢恭畢敬，給面試官留下了深刻的印象。
3. 面對(duì)老師的提問(wèn)，他回答得畢恭畢敬，顯得非常有禮貌。
4. 這位服務(wù)員對(duì)每位顧客都畢恭畢敬，使得餐廳的氛圍非常和諧。
5. 盡管他已經(jīng)是公司的總裁，但對(duì)待老員工仍然畢恭畢敬。
6. 在法庭上，被告律師對(duì)法官的提問(wèn)回答得畢恭畢敬。
7. 他對(duì)待長(zhǎng)輩總是畢恭畢敬的，從不頂嘴或抱怨。
8. 在公共場(chǎng)合，他總是保持得體的儀表和畢恭畢敬的態(tài)度。
9. 面對(duì)批評(píng)和指責(zé)時(shí)，他選擇了以畢恭畢敬的態(tài)度去接受并改正錯(cuò)誤。
10. 盡管工作壓力很大，但他仍然對(duì)同事保持畢恭畢敬的態(tài)度。
C. 高中生造句：
1. 在學(xué)術(shù)討論中，學(xué)生們對(duì)導(dǎo)師的見(jiàn)解總是持著畢恭畢敬的態(tài)度去聆聽(tīng)和學(xué)習(xí)。
2. 面對(duì)權(quán)威人士時(shí)，他能夠保持冷靜和從容不迫的同時(shí)，也展現(xiàn)出自己內(nèi)心的畢恭畢敬之情。
3. 在面對(duì)社會(huì)上的不公平時(shí)，他用自己言行去捍衛(wèi)正義的同時(shí)也能夠?qū)δ切┏植煌^點(diǎn)的人保持一種適度的畢恭畢敬態(tài)度。
4. 在文學(xué)創(chuàng)作中，他對(duì)待前輩的作品總是持著一種畢恭畢敬的態(tài)度去學(xué)習(xí)和借鑒其中的精華部分。
5. 在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他能夠保持冷靜和從容的同時(shí)也能夠展現(xiàn)出自己內(nèi)心的堅(jiān)定與強(qiáng)大而不失對(duì)他人應(yīng)有的尊重與理解之情所體現(xiàn)出來(lái)的那種真正意義上的“強(qiáng)者”風(fēng)范和“智者”魅力；同時(shí)也能夠展現(xiàn)出自己對(duì)周圍事物以及整個(gè)世界所持有的一種真正意義上的“敬畏之心”。
1. 基本釋義：
畢恭畢敬形容態(tài)度十分恭敬，有時(shí)也用于諷刺對(duì)人過(guò)分恭敬。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語(yǔ)源于古代禮儀，表示尊敬的態(tài)度非常到位，通常用于描述對(duì)待長(zhǎng)輩、上司或重要人物的態(tài)度。
3. 成語(yǔ)用法提示：
在句子中用于形容對(duì)他人非常恭敬的態(tài)度，也可用于諷刺過(guò)分恭敬的情況。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“畢敬畢恭”意思相近，但“畢恭畢敬”更常用。
5. 成語(yǔ)出處：
該成語(yǔ)來(lái)源于《詩(shī)經(jīng)》中的“詒孔昭哉！敬之至矣。
”具體出處為《禮記·曲禮上》。
二、成語(yǔ)故事：
“畢恭畢敬”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于古代禮儀文化。
在古代，人們對(duì)待長(zhǎng)輩、上司或重要人物時(shí)，必須保持非常恭敬的態(tài)度。
這種恭敬不僅僅體現(xiàn)在言語(yǔ)上，還體現(xiàn)在行為舉止中。
據(jù)說(shuō)，在古代宮廷中，官員們上朝時(shí)都必須保持“畢恭畢敬”的態(tài)度，以示對(duì)君主的尊敬。
這種文化傳統(tǒng)一直流傳至今，成為我們用來(lái)形容一個(gè)人非常恭敬的成語(yǔ)。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 小明每次見(jiàn)到老師都畢恭畢敬地打招呼。
2. 爺爺來(lái)了，大家紛紛畢恭畢敬地站起來(lái)迎接。
3. 小強(qiáng)在圖書館看書時(shí)，對(duì)每個(gè)人都畢恭畢敬的。
4. 爸爸教導(dǎo)我要對(duì)長(zhǎng)輩畢恭畢敬。
5. 小紅給老師送上禮物時(shí)，畢恭畢敬地說(shuō)了一聲謝謝。
6. 同學(xué)們?cè)谛ｉL(zhǎng)面前都表現(xiàn)得畢恭畢敬的。
7. 小華在比賽中獲得了冠軍，但對(duì)待觀眾還是畢恭畢敬的。
8. 弟弟每次看到我都畢恭畢敬地叫姐姐。
9. 小紅在考試時(shí)，對(duì)監(jiān)考老師畢恭畢敬地交了試卷。
10. 小明每次見(jiàn)到長(zhǎng)輩都畢恭畢敬地行禮問(wèn)好。
B. 初中生造句：
1. 他對(duì)待客戶總是畢恭畢敬，贏得了大家的信任和好評(píng)。
2. 在面試時(shí)，他表現(xiàn)得畢恭畢敬，給面試官留下了深刻的印象。
3. 面對(duì)老師的提問(wèn)，他回答得畢恭畢敬，顯得非常有禮貌。
4. 這位服務(wù)員對(duì)每位顧客都畢恭畢敬，使得餐廳的氛圍非常和諧。
5. 盡管他已經(jīng)是公司的總裁，但對(duì)待老員工仍然畢恭畢敬。
6. 在法庭上，被告律師對(duì)法官的提問(wèn)回答得畢恭畢敬。
7. 他對(duì)待長(zhǎng)輩總是畢恭畢敬的，從不頂嘴或抱怨。
8. 在公共場(chǎng)合，他總是保持得體的儀表和畢恭畢敬的態(tài)度。
9. 面對(duì)批評(píng)和指責(zé)時(shí)，他選擇了以畢恭畢敬的態(tài)度去接受并改正錯(cuò)誤。
10. 盡管工作壓力很大，但他仍然對(duì)同事保持畢恭畢敬的態(tài)度。
C. 高中生造句：
1. 在學(xué)術(shù)討論中，學(xué)生們對(duì)導(dǎo)師的見(jiàn)解總是持著畢恭畢敬的態(tài)度去聆聽(tīng)和學(xué)習(xí)。
2. 面對(duì)權(quán)威人士時(shí)，他能夠保持冷靜和從容不迫的同時(shí)，也展現(xiàn)出自己內(nèi)心的畢恭畢敬之情。
3. 在面對(duì)社會(huì)上的不公平時(shí)，他用自己言行去捍衛(wèi)正義的同時(shí)也能夠?qū)δ切┏植煌^點(diǎn)的人保持一種適度的畢恭畢敬態(tài)度。
4. 在文學(xué)創(chuàng)作中，他對(duì)待前輩的作品總是持著一種畢恭畢敬的態(tài)度去學(xué)習(xí)和借鑒其中的精華部分。
5. 在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他能夠保持冷靜和從容的同時(shí)也能夠展現(xiàn)出自己內(nèi)心的堅(jiān)定與強(qiáng)大而不失對(duì)他人應(yīng)有的尊重與理解之情所體現(xiàn)出來(lái)的那種真正意義上的“強(qiáng)者”風(fēng)范和“智者”魅力；同時(shí)也能夠展現(xiàn)出自己對(duì)周圍事物以及整個(gè)世界所持有的一種真正意義上的“敬畏之心”。