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成語
筆墨紙硯的意思
筆墨紙硯
更新時間：2024-10-30 14:39:54
拼音bǐ mò zhǐ yàn
注音ㄅ一ˇ ㄇㄛˋ ㄓˇ 一ㄢˋ
首字母B
近義詞文房四寶、文房四侯、文房四物
感情筆墨紙硯是中性詞。
用法作主語、賓語；指書寫工具。
解釋指書寫工具。
出處清·荑荻散人《玉嬌梨》第16回：“就叫家人將帶來的筆墨紙硯分在各人面前，大家做詩?！?/p>
例子周作人《關于紙》：“雖然我是用毛筆寫字的，照例應該有筆墨紙硯?！?/p>
英語writing brushes,ink sticks,paper and ink-stones
頭字筆
尾字硯
謎語：文房四寶
筆墨紙硯的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
筆墨紙硯指的是書寫工具，包括筆、墨、紙、硯，泛指文字書寫所需的工具。
2. 詳細釋義：
在古代，筆墨紙硯是文人墨客進行文學創作和書畫創作的必備工具，也是中國傳統文化中重要的文化遺產。
3. 成語用法提示：
該成語通常用于描述與書寫、創作有關的事物或場景。
4. 成語辨析：
暫無。
5. 成語出處：
筆墨紙硯一詞最早見于宋代沈括的《夢溪筆談》。
二、成語故事：
筆墨紙硯的故事源自中國古代文人的日常生活。
在古代，文人墨客常常需要用到筆、墨、紙、硯來創作書畫和文學作品。
這些工具不僅代表了書寫的基本需求，更承載了文人墨客的精神追求和文化傳承。
其中，筆代表書寫之靈魂，墨代表色彩之豐富，紙代表承載之廣闊，硯則代表潤澤之深厚。
相傳，宋代大文豪蘇東坡曾以“筆墨紙硯”為題，寫下了一篇傳世佳作，表達了文人對書寫工具的珍視和對文化創作的熱愛。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 我喜歡寫字，所以媽媽給我買了一套筆墨紙硯。
2. 爺爺的書房里擺滿了筆墨紙硯，他經常在那里練字。
3. 老師教我們怎么用筆墨紙硯寫毛筆字。
4. 小紅喜歡畫畫，所以她家里有很多筆墨紙硯。
5. 爸爸的書桌上放著筆墨紙硯，他常常在那里寫文章。
6. 今天是書法比賽的日子，大家都準備好了筆墨紙硯。
7. 我用筆墨紙硯寫了一封信給遠方的朋友。
8. 奶奶教我如何用筆墨紙硯畫國畫。
9. 我們學校開設了書法課，同學們都帶來了自己的筆墨紙硯。
10. 小明用筆墨紙硯畫了一幅美麗的山水畫。
B. 初中生造句：
1. 在這個數字化時代，很多人已經忘記了筆墨紙硯的傳統魅力。
2. 筆墨紙硯不僅是文人墨客的工具，更是中華文化的瑰寶。
3. 學習書法不僅需要耐心和毅力，還需要準備好一套好的筆墨紙硯。
4. 他用筆墨紙硯創作了一幅書法作品，贏得了大家的贊賞。
5. 筆墨紙硯不僅是創作的工具，更是文化傳承的媒介。
6. 在古代，文人墨客常常以筆墨紙硯為伴，創作出流傳千古的佳作。
7. 她喜歡寫作，所以家里備有一套精致的筆墨紙硯。
8. 隨著科技的發展，筆墨紙硯逐漸退出了歷史舞臺，但它們的文化價值仍然不可磨滅。
9. 他用筆墨紙硯描繪了一幅栩栩如生的山水畫卷，令人嘆為觀止。
10. 在這個快節奏的社會中，我們仍然需要珍惜和傳承筆墨紙硯所代表的文化精神。
C. 高中生造句：
1. 筆墨紙硯不僅是物質的存在，更是精神的寄托和文化的傳承。
2. 在這個數字化的時代，我們更需要重新審視和珍惜筆墨紙硯的價值和意義。
3. 他用筆墨紙硯創作的書法作品，展現了他深厚的書法功底和藝術修養。
4. 筆墨紙硯作為中國傳統文化的重要組成部分，其背后蘊含著豐富的歷史和文化內涵。
5. 她用筆墨紙硯創作的國畫作品，融合了傳統與現代的藝術元素，令人耳目一新。
6. 在這個浮躁的社會中，他用筆墨紙硯尋找內心的寧靜和創作的靈感。
7. 筆墨紙硯不僅是工具，更是文人墨客表達自我和情感的重要載體。
8. 在這個全球化的時代，我們需要向世界展示筆墨紙硯的獨特魅力和文化價值。
9. 他用筆墨紙硯創作的文學作品，充滿了對生命和自然的深刻感悟和思考。
10. 在這個快節奏的生活中，我們需要放慢腳步，去體驗和感受筆墨紙硯所帶來的傳統藝術之美。
1. 基本釋義：
筆墨紙硯指的是書寫工具，包括筆、墨、紙、硯，泛指文字書寫所需的工具。
2. 詳細釋義：
在古代，筆墨紙硯是文人墨客進行文學創作和書畫創作的必備工具，也是中國傳統文化中重要的文化遺產。
3. 成語用法提示：
該成語通常用于描述與書寫、創作有關的事物或場景。
4. 成語辨析：
暫無。
5. 成語出處：
筆墨紙硯一詞最早見于宋代沈括的《夢溪筆談》。
二、成語故事：
筆墨紙硯的故事源自中國古代文人的日常生活。
在古代，文人墨客常常需要用到筆、墨、紙、硯來創作書畫和文學作品。
這些工具不僅代表了書寫的基本需求，更承載了文人墨客的精神追求和文化傳承。
其中，筆代表書寫之靈魂，墨代表色彩之豐富，紙代表承載之廣闊，硯則代表潤澤之深厚。
相傳，宋代大文豪蘇東坡曾以“筆墨紙硯”為題，寫下了一篇傳世佳作，表達了文人對書寫工具的珍視和對文化創作的熱愛。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 我喜歡寫字，所以媽媽給我買了一套筆墨紙硯。
2. 爺爺的書房里擺滿了筆墨紙硯，他經常在那里練字。
3. 老師教我們怎么用筆墨紙硯寫毛筆字。
4. 小紅喜歡畫畫，所以她家里有很多筆墨紙硯。
5. 爸爸的書桌上放著筆墨紙硯，他常常在那里寫文章。
6. 今天是書法比賽的日子，大家都準備好了筆墨紙硯。
7. 我用筆墨紙硯寫了一封信給遠方的朋友。
8. 奶奶教我如何用筆墨紙硯畫國畫。
9. 我們學校開設了書法課，同學們都帶來了自己的筆墨紙硯。
10. 小明用筆墨紙硯畫了一幅美麗的山水畫。
B. 初中生造句：
1. 在這個數字化時代，很多人已經忘記了筆墨紙硯的傳統魅力。
2. 筆墨紙硯不僅是文人墨客的工具，更是中華文化的瑰寶。
3. 學習書法不僅需要耐心和毅力，還需要準備好一套好的筆墨紙硯。
4. 他用筆墨紙硯創作了一幅書法作品，贏得了大家的贊賞。
5. 筆墨紙硯不僅是創作的工具，更是文化傳承的媒介。
6. 在古代，文人墨客常常以筆墨紙硯為伴，創作出流傳千古的佳作。
7. 她喜歡寫作，所以家里備有一套精致的筆墨紙硯。
8. 隨著科技的發展，筆墨紙硯逐漸退出了歷史舞臺，但它們的文化價值仍然不可磨滅。
9. 他用筆墨紙硯描繪了一幅栩栩如生的山水畫卷，令人嘆為觀止。
10. 在這個快節奏的社會中，我們仍然需要珍惜和傳承筆墨紙硯所代表的文化精神。
C. 高中生造句：
1. 筆墨紙硯不僅是物質的存在，更是精神的寄托和文化的傳承。
2. 在這個數字化的時代，我們更需要重新審視和珍惜筆墨紙硯的價值和意義。
3. 他用筆墨紙硯創作的書法作品，展現了他深厚的書法功底和藝術修養。
4. 筆墨紙硯作為中國傳統文化的重要組成部分，其背后蘊含著豐富的歷史和文化內涵。
5. 她用筆墨紙硯創作的國畫作品，融合了傳統與現代的藝術元素，令人耳目一新。
6. 在這個浮躁的社會中，他用筆墨紙硯尋找內心的寧靜和創作的靈感。
7. 筆墨紙硯不僅是工具，更是文人墨客表達自我和情感的重要載體。
8. 在這個全球化的時代，我們需要向世界展示筆墨紙硯的獨特魅力和文化價值。
9. 他用筆墨紙硯創作的文學作品，充滿了對生命和自然的深刻感悟和思考。
10. 在這個快節奏的生活中，我們需要放慢腳步，去體驗和感受筆墨紙硯所帶來的傳統藝術之美。