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成語
筆走龍蛇的意思
筆走龍蛇
更新時間：2024-10-30 11:00:22
拼音bǐ zǒu lóng shé
注音ㄅ一ˇ ㄗㄡˇ ㄌㄨㄥˊ ㄕㄜˊ
正音“走”，不能讀作“zhǒu”。
首字母B
近義詞龍飛鳳舞、字走龍蛇
感情筆走龍蛇是中性詞。
用法主謂式；作謂語；形容書法筆勢矯健多姿。
解釋筆一揮動就能呈現出龍蛇舞動的神態。
出處唐 李白《草書歌行》：“恍恍如聞神鬼驚，時時只見龍蛇走。”
例子秀才肖王賓胸藏錦繡，筆走龍蛇。（明 凌濛初《初刻拍案驚奇》卷二十）
辨形“龍”，不能寫作“尤”。
英語not only style of writing is free and easy, but also fast
頭字筆
尾字蛇
謎語：最飄逸的筆
筆走龍蛇的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
筆走龍蛇，形容書法生動而有力，也比喻文筆奔放、揮灑自如。
2. 詳細釋義：
這個成語用來形容書法家的筆法如同龍蛇般矯健生動，也常用來形容文章或文筆豪放流暢，氣勢磅礴。
3. 成語用法提示：
在句子中通常作定語或狀語，用于描繪書法或文筆的優美與豪放。
4. 成語辨析：
與“筆底春風”相近，但“筆走龍蛇”更側重于形容書法或文筆的奔放與流暢，“筆底春風”則更側重于形容文筆的溫暖與生機。
5. 成語出處：
這個成語來源于對書法藝術的贊美，具體出處不詳。
二、成語故事：
“筆走龍蛇”的故事與古代書法家的傳奇有關。
據說，在古代有一位書法家，他的筆法如同龍蛇般矯健生動，每當他揮毫潑墨時，筆端仿佛有龍蛇飛舞，令人嘆為觀止。
人們常用“筆走龍蛇”來形容他的書法技藝，也讓我們更加深刻地理解了“筆走龍蛇”所表達的意境。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 爺爺說他的書法已經達到了筆走龍蛇的境界。
2. 姐姐寫的字真好看，就像筆走龍蛇一樣。
3. 老師說，要想寫好字，就要練習到筆走龍蛇的程度。
4. 我用毛筆寫字的時候，希望也能像古人一樣筆走龍蛇。
5. 爸爸說他年輕時的書法就像筆走龍蛇一樣有力。
6. 我們去參觀書法展時，看到很多筆走龍蛇的好作品。
7. 老師說，寫毛筆字要慢慢練習，才能寫出筆走龍蛇的效果。
8. 我喜歡畫畫和寫字，希望有一天能像大師一樣筆走龍蛇。
9. 爺爺說他的書法已經練到了隨心所欲、筆走龍蛇的境界。
10. 姐姐寫的字真是漂亮極了，就像用筆走龍蛇一樣流暢。
B. 初中生造句：
1. 他的書法作品筆走龍蛇，令人嘆為觀止。
2. 她喜歡練習書法，希望有一天能像古人一樣筆走龍蛇。
3. 在這個快節奏的時代里，他選擇了一種慢下來的生活方式——練習書法，追求筆走龍蛇的境界。
4. 她站在窗前望著外面美麗的景色心中不禁涌起對筆走龍蛇的向往。
5. 他的書法作品總是充滿力量和美感，仿佛筆走龍蛇般生動有力。
6. 她喜歡將生活中的點滴用文字記錄下來并嘗試寫出筆走龍蛇的感覺。
7. 在這個充滿挑戰和機遇的世界里他選擇了一種輕松自在的生活方式——練習書法追求筆走龍蛇的美妙感覺。
8. 她喜歡穿簡單的衣服和鞋子去旅行和探險享受大自然的美麗和寧靜并嘗試用文字記錄下來——這就是她的“筆走龍蛇”生活。
9. 在這個繁華的都市里他選擇了一種簡單而自由的生活方式——練習書法追求“筆走龍蛇”的藝術境界。
10. 她喜歡和朋友們一起分享生活的點滴和經歷并用文字記錄下來——這就是她的“筆走龍蛇”之旅。
C. 高中生造句：
1. 在這篇散文中，“筆走龍蛇”被賦予了更深層次的含義和象征意義讓人感受到作者對自由與美好生活的向往與追求。
2. 他站在窗前凝視著外面那片美麗的風景時突然意識到生命的意義和自然的美好——這就是他選擇“筆走龍蛇”的原因。
3. 在這個充滿挑戰和機遇的時代里，“筆走龍蛇”不僅是一種藝術表達方式更是一種精神的象征和啟示它告訴我們應該追求自由、享受生活并珍惜與自然和諧相處的時間。
4. 她望著窗外那片被陽光照耀的大地心中不禁涌起一股莫名的感動和敬畏之情因為那是大自然最原始、最純粹的表達方式之一——“筆走龍蛇”。
1. 基本釋義：
筆走龍蛇，形容書法生動而有力，也比喻文筆奔放、揮灑自如。
2. 詳細釋義：
這個成語用來形容書法家的筆法如同龍蛇般矯健生動，也常用來形容文章或文筆豪放流暢，氣勢磅礴。
3. 成語用法提示：
在句子中通常作定語或狀語，用于描繪書法或文筆的優美與豪放。
4. 成語辨析：
與“筆底春風”相近，但“筆走龍蛇”更側重于形容書法或文筆的奔放與流暢，“筆底春風”則更側重于形容文筆的溫暖與生機。
5. 成語出處：
這個成語來源于對書法藝術的贊美，具體出處不詳。
二、成語故事：
“筆走龍蛇”的故事與古代書法家的傳奇有關。
據說，在古代有一位書法家，他的筆法如同龍蛇般矯健生動，每當他揮毫潑墨時，筆端仿佛有龍蛇飛舞，令人嘆為觀止。
人們常用“筆走龍蛇”來形容他的書法技藝，也讓我們更加深刻地理解了“筆走龍蛇”所表達的意境。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 爺爺說他的書法已經達到了筆走龍蛇的境界。
2. 姐姐寫的字真好看，就像筆走龍蛇一樣。
3. 老師說，要想寫好字，就要練習到筆走龍蛇的程度。
4. 我用毛筆寫字的時候，希望也能像古人一樣筆走龍蛇。
5. 爸爸說他年輕時的書法就像筆走龍蛇一樣有力。
6. 我們去參觀書法展時，看到很多筆走龍蛇的好作品。
7. 老師說，寫毛筆字要慢慢練習，才能寫出筆走龍蛇的效果。
8. 我喜歡畫畫和寫字，希望有一天能像大師一樣筆走龍蛇。
9. 爺爺說他的書法已經練到了隨心所欲、筆走龍蛇的境界。
10. 姐姐寫的字真是漂亮極了，就像用筆走龍蛇一樣流暢。
B. 初中生造句：
1. 他的書法作品筆走龍蛇，令人嘆為觀止。
2. 她喜歡練習書法，希望有一天能像古人一樣筆走龍蛇。
3. 在這個快節奏的時代里，他選擇了一種慢下來的生活方式——練習書法，追求筆走龍蛇的境界。
4. 她站在窗前望著外面美麗的景色心中不禁涌起對筆走龍蛇的向往。
5. 他的書法作品總是充滿力量和美感，仿佛筆走龍蛇般生動有力。
6. 她喜歡將生活中的點滴用文字記錄下來并嘗試寫出筆走龍蛇的感覺。
7. 在這個充滿挑戰和機遇的世界里他選擇了一種輕松自在的生活方式——練習書法追求筆走龍蛇的美妙感覺。
8. 她喜歡穿簡單的衣服和鞋子去旅行和探險享受大自然的美麗和寧靜并嘗試用文字記錄下來——這就是她的“筆走龍蛇”生活。
9. 在這個繁華的都市里他選擇了一種簡單而自由的生活方式——練習書法追求“筆走龍蛇”的藝術境界。
10. 她喜歡和朋友們一起分享生活的點滴和經歷并用文字記錄下來——這就是她的“筆走龍蛇”之旅。
C. 高中生造句：
1. 在這篇散文中，“筆走龍蛇”被賦予了更深層次的含義和象征意義讓人感受到作者對自由與美好生活的向往與追求。
2. 他站在窗前凝視著外面那片美麗的風景時突然意識到生命的意義和自然的美好——這就是他選擇“筆走龍蛇”的原因。
3. 在這個充滿挑戰和機遇的時代里，“筆走龍蛇”不僅是一種藝術表達方式更是一種精神的象征和啟示它告訴我們應該追求自由、享受生活并珍惜與自然和諧相處的時間。
4. 她望著窗外那片被陽光照耀的大地心中不禁涌起一股莫名的感動和敬畏之情因為那是大自然最原始、最純粹的表達方式之一——“筆走龍蛇”。