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成語(yǔ)
博聞強(qiáng)記的意思
博聞強(qiáng)記
更新時(shí)間：2024-10-31 19:06:12
拼音bó wén qiáng jì
注音ㄅㄛˊ ㄨㄣˊ ㄑ一ㄤˊ ㄐ一ˋ
首字母B
近義詞博學(xué)多才、博古通今、博覽群書(shū)、博文強(qiáng)識(shí)
反義詞不學(xué)無(wú)術(shù)、孤陋寡聞
感情博聞強(qiáng)記是中性詞。
用法聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；用于稱頌人。
解釋聞：見(jiàn)聞。形容知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng)。
出處西漢 韓嬰《韓詩(shī)外傳》第八卷：“人眾兵強(qiáng)而守之以畏者勝，聰明睿智而守之以愚者哲，博聞強(qiáng)記而守之以淺者不隘。”
例子粲博聞強(qiáng)記，人皆不及。（明 羅貫中《三國(guó)演義》第四十回）
英語(yǔ)have wide learning and a retentive memory
俄語(yǔ)энциклопедические знáния
法語(yǔ)avoir des connaissances étendues et une bonne mémoire
頭字博
尾字記
博聞強(qiáng)記的意思
一、成語(yǔ)解釋?zhuān)?br/>
1. 基本釋義：
博聞強(qiáng)記指的是學(xué)識(shí)廣博，記憶力強(qiáng)。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語(yǔ)用于描述一個(gè)人知識(shí)豐富，記憶力驚人，能夠迅速回憶并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
3. 成語(yǔ)用法提示：
常用于稱贊某人在學(xué)習(xí)和記憶方面的出色能力。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“過(guò)目不忘”含義相近，但“博聞強(qiáng)記”更側(cè)重于知識(shí)和記憶的數(shù)量和質(zhì)量。
5. 成語(yǔ)出處：
《禮記·曲禮上》：
“博聞強(qiáng)識(shí)而讓?zhuān)粖Z不逞。
” 二、成語(yǔ)故事：
“博聞強(qiáng)記”的故事與古代學(xué)者的學(xué)習(xí)精神有關(guān)。
相傳，古代有一位名叫孔子的學(xué)者，他學(xué)識(shí)淵博，記憶力驚人。
無(wú)論是歷史典故、詩(shī)詞歌賦還是禮儀制度，他都能信手拈來(lái)，且絲毫不差。
孔子不僅自己努力學(xué)習(xí)，還教導(dǎo)弟子們要廣泛閱讀、勤于思考、善于記憶。
他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度和精神，成為了后世學(xué)者學(xué)習(xí)的榜樣。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 小明是個(gè)博聞強(qiáng)記的好學(xué)生，他總能迅速回答出老師的問(wèn)題。
2. 小紅喜歡讀書(shū)，經(jīng)常博聞強(qiáng)記，學(xué)到了很多新知識(shí)。
3. 小李在比賽中憑借博聞強(qiáng)記贏得了冠軍。
4. 小華總是能博聞強(qiáng)記地背誦出課文，讓大家都很佩服。
5. 小趙在學(xué)習(xí)上非常努力，博聞強(qiáng)記，成績(jī)一直很好。
6. 小孫的爺爺是個(gè)博聞強(qiáng)記的老人，經(jīng)常給我們講歷史故事。
7. 小周在考試中憑借博聞強(qiáng)記獲得了高分。
8. 小吳的叔叔是個(gè)博聞強(qiáng)記的學(xué)者，經(jīng)常給我們解答各種問(wèn)題。
9. 小陳的爸爸是個(gè)博聞強(qiáng)記的人，家里到處都是他的藏書(shū)和筆記。
10. 小劉的老師在課上總是能博聞強(qiáng)記地講解各種知識(shí)。
B. 初中生造句：
1. 盡管他平時(shí)不善言辭，但他的博聞強(qiáng)記總能讓他在關(guān)鍵時(shí)刻脫穎而出。
2. 在學(xué)術(shù)研究上，他憑借博聞強(qiáng)記取得了不少成就。
3. 她雖然年輕，但憑借博聞強(qiáng)記在業(yè)界已經(jīng)小有名氣。
4. 在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，他總是能夠迅速調(diào)動(dòng)自己博聞強(qiáng)記的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)應(yīng)對(duì)。
5. 他的成功離不開(kāi)平時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)和博聞強(qiáng)記的習(xí)慣。
6. 他在演講中展現(xiàn)了驚人的博聞強(qiáng)記能力，贏得了觀眾的陣陣掌聲。
7. 在這個(gè)快速變化的時(shí)代，他依然能夠保持自己的博聞強(qiáng)記優(yōu)勢(shì)。
8. 盡管他已經(jīng)很成功了，但他依然保持著每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷積累新知識(shí)。
9. 他的博聞強(qiáng)記讓他在辯論中總能找到最有力的論據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。
10. 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，他學(xué)會(huì)了如何利用自己的博聞強(qiáng)記來(lái)篩選和整理有用的信息。
C. 高中生造句：
1. 在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域里，他憑借博聞強(qiáng)記不斷突破自我，取得了令人矚目的成績(jī)。
2. 她的成功不僅僅是因?yàn)樘熨x和運(yùn)氣，更是因?yàn)樗恢币詠?lái)堅(jiān)持的博聞強(qiáng)記的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3. 在面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，他總是能夠迅速調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)找到解決方案。
4. 他的博聞強(qiáng)記不僅讓他在自己的領(lǐng)域里游刃有余，也為他開(kāi)拓了新的研究方向提供了可能。
5. 盡管他已經(jīng)取得了很大的成就，但他依然保持著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
6. 在這個(gè)快速變化的時(shí)代里，他學(xué)會(huì)了如何將自己的博聞強(qiáng)記轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)和成果。
7. 他的成功經(jīng)歷告訴我們：
只有不斷地學(xué)習(xí)和積累才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
8. 在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的“博聞強(qiáng)記”。
9. 他的故事激勵(lì)著我們每一個(gè)人都要保持對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情不斷前行。
10. 在未來(lái)的日子里無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)我們都要像他一樣保持自己的“博聞強(qiáng)記”不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。
博聞強(qiáng)記指的是學(xué)識(shí)廣博，記憶力強(qiáng)。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語(yǔ)用于描述一個(gè)人知識(shí)豐富，記憶力驚人，能夠迅速回憶并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
3. 成語(yǔ)用法提示：
常用于稱贊某人在學(xué)習(xí)和記憶方面的出色能力。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“過(guò)目不忘”含義相近，但“博聞強(qiáng)記”更側(cè)重于知識(shí)和記憶的數(shù)量和質(zhì)量。
5. 成語(yǔ)出處：
《禮記·曲禮上》：
“博聞強(qiáng)識(shí)而讓?zhuān)粖Z不逞。
” 二、成語(yǔ)故事：
“博聞強(qiáng)記”的故事與古代學(xué)者的學(xué)習(xí)精神有關(guān)。
相傳，古代有一位名叫孔子的學(xué)者，他學(xué)識(shí)淵博，記憶力驚人。
無(wú)論是歷史典故、詩(shī)詞歌賦還是禮儀制度，他都能信手拈來(lái)，且絲毫不差。
孔子不僅自己努力學(xué)習(xí)，還教導(dǎo)弟子們要廣泛閱讀、勤于思考、善于記憶。
他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度和精神，成為了后世學(xué)者學(xué)習(xí)的榜樣。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 小明是個(gè)博聞強(qiáng)記的好學(xué)生，他總能迅速回答出老師的問(wèn)題。
2. 小紅喜歡讀書(shū)，經(jīng)常博聞強(qiáng)記，學(xué)到了很多新知識(shí)。
3. 小李在比賽中憑借博聞強(qiáng)記贏得了冠軍。
4. 小華總是能博聞強(qiáng)記地背誦出課文，讓大家都很佩服。
5. 小趙在學(xué)習(xí)上非常努力，博聞強(qiáng)記，成績(jī)一直很好。
6. 小孫的爺爺是個(gè)博聞強(qiáng)記的老人，經(jīng)常給我們講歷史故事。
7. 小周在考試中憑借博聞強(qiáng)記獲得了高分。
8. 小吳的叔叔是個(gè)博聞強(qiáng)記的學(xué)者，經(jīng)常給我們解答各種問(wèn)題。
9. 小陳的爸爸是個(gè)博聞強(qiáng)記的人，家里到處都是他的藏書(shū)和筆記。
10. 小劉的老師在課上總是能博聞強(qiáng)記地講解各種知識(shí)。
B. 初中生造句：
1. 盡管他平時(shí)不善言辭，但他的博聞強(qiáng)記總能讓他在關(guān)鍵時(shí)刻脫穎而出。
2. 在學(xué)術(shù)研究上，他憑借博聞強(qiáng)記取得了不少成就。
3. 她雖然年輕，但憑借博聞強(qiáng)記在業(yè)界已經(jīng)小有名氣。
4. 在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，他總是能夠迅速調(diào)動(dòng)自己博聞強(qiáng)記的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)應(yīng)對(duì)。
5. 他的成功離不開(kāi)平時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)和博聞強(qiáng)記的習(xí)慣。
6. 他在演講中展現(xiàn)了驚人的博聞強(qiáng)記能力，贏得了觀眾的陣陣掌聲。
7. 在這個(gè)快速變化的時(shí)代，他依然能夠保持自己的博聞強(qiáng)記優(yōu)勢(shì)。
8. 盡管他已經(jīng)很成功了，但他依然保持著每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷積累新知識(shí)。
9. 他的博聞強(qiáng)記讓他在辯論中總能找到最有力的論據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。
10. 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，他學(xué)會(huì)了如何利用自己的博聞強(qiáng)記來(lái)篩選和整理有用的信息。
C. 高中生造句：
1. 在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域里，他憑借博聞強(qiáng)記不斷突破自我，取得了令人矚目的成績(jī)。
2. 她的成功不僅僅是因?yàn)樘熨x和運(yùn)氣，更是因?yàn)樗恢币詠?lái)堅(jiān)持的博聞強(qiáng)記的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3. 在面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，他總是能夠迅速調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)找到解決方案。
4. 他的博聞強(qiáng)記不僅讓他在自己的領(lǐng)域里游刃有余，也為他開(kāi)拓了新的研究方向提供了可能。
5. 盡管他已經(jīng)取得了很大的成就，但他依然保持著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
6. 在這個(gè)快速變化的時(shí)代里，他學(xué)會(huì)了如何將自己的博聞強(qiáng)記轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)和成果。
7. 他的成功經(jīng)歷告訴我們：
只有不斷地學(xué)習(xí)和積累才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
8. 在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的“博聞強(qiáng)記”。
9. 他的故事激勵(lì)著我們每一個(gè)人都要保持對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情不斷前行。
10. 在未來(lái)的日子里無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)我們都要像他一樣保持自己的“博聞強(qiáng)記”不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。