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成語
不得要領(lǐng)的意思
不得要領(lǐng)
更新時(shí)間：2024-11-01 14:46:33
拼音bù dé yào lǐng
注音ㄅㄨˋ ㄉㄜˊ 一ㄠˋ ㄌ一ㄥˇ
正音“得”，不能讀作“dě”。
首字母B
近義詞霧里看花、茫然不解、不知所為
反義詞一目了然、了如指掌、提綱挈領(lǐng)
感情不得要領(lǐng)是中性詞。
用法動(dòng)賓式；作謂語、定語、補(bǔ)語；形容抓不住要點(diǎn)。
解釋要領(lǐng)：要點(diǎn)。抓不住事物的要點(diǎn)和關(guān)鍵。
出處西漢 司馬遷《史記 張騫傳》：“騫不得要領(lǐng)。”
例子寫文章要簡(jiǎn)明扼要，中心突出，不要面面俱到，使人不得要領(lǐng)。
辨形“領(lǐng)”，不能寫作“齡”。
英語be far from the mark（be unable to grasp the essence; not to the point）
俄語не мочь уловить глáвного
德語das Wesentliche nicht fassen kǒnnen
法語ne pas saisir l'essentiel de qch.（ne pas entrer dans le vif du sujet）
日語要領(lǐng)(ようりょう)を得ない
拉丁語nihil ad rem
頭字不
尾字領(lǐng)
謎語：和服
不得要領(lǐng)的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
不得要領(lǐng)指的是未能抓住事物的關(guān)鍵或主要內(nèi)容，未能掌握其要領(lǐng)或精髓。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語通常用來描述對(duì)某事物理解不透徹，未能抓住其核心或關(guān)鍵點(diǎn)。
它強(qiáng)調(diào)了在理解和把握事物時(shí)存在的偏差或不足。
3. 成語用法提示：
在表達(dá)自己對(duì)某事物的理解不夠深入或未能抓住要點(diǎn)時(shí)，可以使用這個(gè)成語。
4. 成語辨析：
與“不得要領(lǐng)”意思相近的成語有“莫名其妙”，但“莫名其妙”更側(cè)重于指事情的原因或道理難以捉摸，而“不得要領(lǐng)”更側(cè)重于指未能抓住事物的關(guān)鍵或主要內(nèi)容。
5. 成語出處：
暫無。
二、成語故事：
暫無。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 他在做數(shù)學(xué)題時(shí)總是不得要領(lǐng)，經(jīng)常犯低級(jí)錯(cuò)誤。
2. 老師講課時(shí)，他總是東拉西扯，讓人聽得不得要領(lǐng)。
3. 我讀書時(shí)總是跳讀，結(jié)果往往不得要領(lǐng)。
4. 她學(xué)習(xí)游泳時(shí)，總是不得要領(lǐng)，總是學(xué)不會(huì)。
5. 他寫作文時(shí)，總是抓不住主題，讓人看了不得要領(lǐng)。
6. 他在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，總是不得要領(lǐng)，實(shí)驗(yàn)總是失敗。
7. 他在學(xué)習(xí)外語時(shí)，總是不得要領(lǐng)，發(fā)音總是不準(zhǔn)。
8. 她在做數(shù)學(xué)題時(shí)，總是不得要領(lǐng)，需要老師多講解幾遍。
9. 他學(xué)習(xí)書法時(shí)，總是不得要領(lǐng)，筆畫總是不對(duì)。
10. 她在做手工時(shí)，總是不得要領(lǐng)，總是做不好。
B. 初中生造句：
1. 在學(xué)習(xí)新技能時(shí)，他總是不得要領(lǐng)，需要不斷練習(xí)才能掌握。
2. 他在解決問題時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的思考和嘗試。
3. 他在寫文章時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的修改和潤(rùn)色。
4. 她在準(zhǔn)備考試時(shí)，總是覺得復(fù)習(xí)內(nèi)容不得要領(lǐng)，需要調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
5. 他在研究課題時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的資料和數(shù)據(jù)支持。
6. 她在處理人際關(guān)系時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的溝通和理解。
7. 他在學(xué)習(xí)編程時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的實(shí)踐和探索。
8. 她在準(zhǔn)備演講時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的練習(xí)和準(zhǔn)備。
9. 他在學(xué)習(xí)外語時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的聽力和口語訓(xùn)練。
10. 她在設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的創(chuàng)意和靈感。
C. 高中生造句：
1. 在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)，他總是感到自己不得要領(lǐng)，需要更多的分析和思考。
2. 他在研究課題時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的學(xué)術(shù)支持和指導(dǎo)。
3. 她在處理緊急情況時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的應(yīng)變能力和決策能力。
4. 他在學(xué)習(xí)新技能時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的自我反思和學(xué)習(xí)策略調(diào)整。
5. 她在寫作論文時(shí)總是覺得思路不清晰，需要更多的邏輯和論證支持。
6. 他在參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的合作和協(xié)調(diào)能力。
7. 她在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)總是感到自己不得要領(lǐng)，需要更多的勇氣和信心。
8. 他在解決問題時(shí)總是覺得方法不對(duì)頭，需要更多的創(chuàng)新思維和解決方案探索。
1. 基本釋義：
不得要領(lǐng)指的是未能抓住事物的關(guān)鍵或主要內(nèi)容，未能掌握其要領(lǐng)或精髓。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語通常用來描述對(duì)某事物理解不透徹，未能抓住其核心或關(guān)鍵點(diǎn)。
它強(qiáng)調(diào)了在理解和把握事物時(shí)存在的偏差或不足。
3. 成語用法提示：
在表達(dá)自己對(duì)某事物的理解不夠深入或未能抓住要點(diǎn)時(shí)，可以使用這個(gè)成語。
4. 成語辨析：
與“不得要領(lǐng)”意思相近的成語有“莫名其妙”，但“莫名其妙”更側(cè)重于指事情的原因或道理難以捉摸，而“不得要領(lǐng)”更側(cè)重于指未能抓住事物的關(guān)鍵或主要內(nèi)容。
5. 成語出處：
暫無。
二、成語故事：
暫無。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 他在做數(shù)學(xué)題時(shí)總是不得要領(lǐng)，經(jīng)常犯低級(jí)錯(cuò)誤。
2. 老師講課時(shí)，他總是東拉西扯，讓人聽得不得要領(lǐng)。
3. 我讀書時(shí)總是跳讀，結(jié)果往往不得要領(lǐng)。
4. 她學(xué)習(xí)游泳時(shí)，總是不得要領(lǐng)，總是學(xué)不會(huì)。
5. 他寫作文時(shí)，總是抓不住主題，讓人看了不得要領(lǐng)。
6. 他在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，總是不得要領(lǐng)，實(shí)驗(yàn)總是失敗。
7. 他在學(xué)習(xí)外語時(shí)，總是不得要領(lǐng)，發(fā)音總是不準(zhǔn)。
8. 她在做數(shù)學(xué)題時(shí)，總是不得要領(lǐng)，需要老師多講解幾遍。
9. 他學(xué)習(xí)書法時(shí)，總是不得要領(lǐng)，筆畫總是不對(duì)。
10. 她在做手工時(shí)，總是不得要領(lǐng)，總是做不好。
B. 初中生造句：
1. 在學(xué)習(xí)新技能時(shí)，他總是不得要領(lǐng)，需要不斷練習(xí)才能掌握。
2. 他在解決問題時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的思考和嘗試。
3. 他在寫文章時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的修改和潤(rùn)色。
4. 她在準(zhǔn)備考試時(shí)，總是覺得復(fù)習(xí)內(nèi)容不得要領(lǐng)，需要調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
5. 他在研究課題時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的資料和數(shù)據(jù)支持。
6. 她在處理人際關(guān)系時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的溝通和理解。
7. 他在學(xué)習(xí)編程時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的實(shí)踐和探索。
8. 她在準(zhǔn)備演講時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的練習(xí)和準(zhǔn)備。
9. 他在學(xué)習(xí)外語時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的聽力和口語訓(xùn)練。
10. 她在設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的創(chuàng)意和靈感。
C. 高中生造句：
1. 在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)，他總是感到自己不得要領(lǐng)，需要更多的分析和思考。
2. 他在研究課題時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的學(xué)術(shù)支持和指導(dǎo)。
3. 她在處理緊急情況時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的應(yīng)變能力和決策能力。
4. 他在學(xué)習(xí)新技能時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的自我反思和學(xué)習(xí)策略調(diào)整。
5. 她在寫作論文時(shí)總是覺得思路不清晰，需要更多的邏輯和論證支持。
6. 他在參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目時(shí)總是不得要領(lǐng)，需要更多的合作和協(xié)調(diào)能力。
7. 她在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)總是感到自己不得要領(lǐng)，需要更多的勇氣和信心。
8. 他在解決問題時(shí)總是覺得方法不對(duì)頭，需要更多的創(chuàng)新思維和解決方案探索。