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成語
不乏其人的意思
不乏其人
更新時間：2024-10-31 19:01:42
拼音bù fá qí rén
注音ㄅㄨˋ ㄈㄚˊ ㄑ一ˊ ㄖㄣˊ
正音“乏”，不能讀作“fàn”。
首字母B
近義詞比比皆是、大有人在、觸目皆是
反義詞寥寥無幾、屈指可數(shù)
感情不乏其人是中性詞。
用法動賓式；作謂語；與大有人在同義。
解釋乏：缺乏；其人：那樣的人。不缺少那樣的人。
出處清 呂留良《與陳執(zhí)齋書》：“然則如今之篯侯，遠近不乏其人?！?/p>
例子但這種意見，恐怕是懷抱者不乏其人，而且由來已久的，不過大抵不敢毅然刪改，筆之于書。（魯迅《朝花夕拾 后記》）
辨形“乏”，不能寫作“泛”。
辨析“其”在此當代詞用；可譯為“那；那樣”。
英語people like those are not lacking（quite a few such people）
俄語таких людéй не мáло
日語そんな人はたくさんいる
頭字不
尾字人
謎語：勞逸結合
不乏其人的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
指某類人或事物數(shù)量不少，存在許多。
2. 詳細釋義：
用于形容某類人或事物很多，并不缺乏。
3. 成語用法提示：
通常用于描述某一類人或事物的數(shù)量眾多，如“這類人才在業(yè)界不乏其人”。
4. 成語辨析：
與“數(shù)不勝數(shù)”含義相近，但“不乏其人”更側重于強調某類人或事物的存在之多。
5. 成語出處：
該成語出自《左傳·昭公三年》：
“君子小人，不乏其人。
” 二、成語故事：
“不乏其人”的故事可以追溯到古代。
據(jù)說，在春秋時期，有一位名叫子產(chǎn)的智者，他善于觀察和識別人才。
他曾說：
“君子小人，不乏其人。
”這句話的意思是，在這個世界上，無論是品德高尚的人還是品德低劣的人，都存在很多。
這個故事被后人用來形容某類人或事物的數(shù)量眾多，并不缺乏。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 在我們班上，喜歡畫畫的人不乏其人。
2. 熱愛運動的人在我們學校不乏其人。
3. 聰明伶俐的孩子在這個社區(qū)里不乏其人。
4. 喜歡閱讀的人在我們的班級里很多，不乏其人。
5. 對音樂有天賦的人在我們的城市不少，不乏其人。
6. 喜歡幫助別人的人在我們學校有很多，不乏其人。
7. 勤奮學習的人在我們的班級里不少，不乏其人。
8. 熱愛科學的人在我們國家有很多，不乏其人。
9. 善于演講的人在我們的班級里不少，不乏其人。
10. 擅長畫畫的人在我們的城市很多，不乏其人。
B. 初中生造句：
1. 在科技領域，創(chuàng)新型人才不乏其人。
2. 在文學界，才華橫溢的作家不乏其人。
3. 在體育界，努力拼搏的運動員不乏其人。
4. 在藝術界，敢于突破傳統(tǒng)的藝術家不乏其人。
5. 在政治領域，有遠見卓識的領袖不乏其人。
6. 在企業(yè)界，具有創(chuàng)業(yè)精神的企業(yè)家不乏其人。
7. 在社會公益領域，無私奉獻的志愿者不乏其人。
8. 在教育領域，熱愛學生的教師不乏其人。
9. 在醫(yī)學領域，勇于探索的醫(yī)生不乏其人。
10. 在軍事領域，英勇無畏的戰(zhàn)士不乏其人。
C. 高中生造句：
1. 在歷史長河中，偉大的改革家不乏其人，但成功的改革卻寥寥無幾。
2. 在科學發(fā)展的歷程中，敢于質疑傳統(tǒng)的科學家不乏其人，但真正取得突破性的成果卻需要時間和努力。
3. 在文學創(chuàng)作中，能夠深入人心的小說家不少，但能夠傳世之作卻不多見，這正是因為能夠兼具才華與堅持的作家缺乏。
4. 在藝術領域里，追求個性和創(chuàng)新的藝術家不少，但能夠真正觸動人心并留下深刻印記的卻需要時間和歷史的檢驗。
5. 在政治舞臺上，有雄才大略的領袖很多，但能夠真正引領國家走向繁榮的卻需要智慧與人民的信任和支持。
1. 基本釋義：
指某類人或事物數(shù)量不少，存在許多。
2. 詳細釋義：
用于形容某類人或事物很多，并不缺乏。
3. 成語用法提示：
通常用于描述某一類人或事物的數(shù)量眾多，如“這類人才在業(yè)界不乏其人”。
4. 成語辨析：
與“數(shù)不勝數(shù)”含義相近，但“不乏其人”更側重于強調某類人或事物的存在之多。
5. 成語出處：
該成語出自《左傳·昭公三年》：
“君子小人，不乏其人。
” 二、成語故事：
“不乏其人”的故事可以追溯到古代。
據(jù)說，在春秋時期，有一位名叫子產(chǎn)的智者，他善于觀察和識別人才。
他曾說：
“君子小人，不乏其人。
”這句話的意思是，在這個世界上，無論是品德高尚的人還是品德低劣的人，都存在很多。
這個故事被后人用來形容某類人或事物的數(shù)量眾多，并不缺乏。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 在我們班上，喜歡畫畫的人不乏其人。
2. 熱愛運動的人在我們學校不乏其人。
3. 聰明伶俐的孩子在這個社區(qū)里不乏其人。
4. 喜歡閱讀的人在我們的班級里很多，不乏其人。
5. 對音樂有天賦的人在我們的城市不少，不乏其人。
6. 喜歡幫助別人的人在我們學校有很多，不乏其人。
7. 勤奮學習的人在我們的班級里不少，不乏其人。
8. 熱愛科學的人在我們國家有很多，不乏其人。
9. 善于演講的人在我們的班級里不少，不乏其人。
10. 擅長畫畫的人在我們的城市很多，不乏其人。
B. 初中生造句：
1. 在科技領域，創(chuàng)新型人才不乏其人。
2. 在文學界，才華橫溢的作家不乏其人。
3. 在體育界，努力拼搏的運動員不乏其人。
4. 在藝術界，敢于突破傳統(tǒng)的藝術家不乏其人。
5. 在政治領域，有遠見卓識的領袖不乏其人。
6. 在企業(yè)界，具有創(chuàng)業(yè)精神的企業(yè)家不乏其人。
7. 在社會公益領域，無私奉獻的志愿者不乏其人。
8. 在教育領域，熱愛學生的教師不乏其人。
9. 在醫(yī)學領域，勇于探索的醫(yī)生不乏其人。
10. 在軍事領域，英勇無畏的戰(zhàn)士不乏其人。
C. 高中生造句：
1. 在歷史長河中，偉大的改革家不乏其人，但成功的改革卻寥寥無幾。
2. 在科學發(fā)展的歷程中，敢于質疑傳統(tǒng)的科學家不乏其人，但真正取得突破性的成果卻需要時間和努力。
3. 在文學創(chuàng)作中，能夠深入人心的小說家不少，但能夠傳世之作卻不多見，這正是因為能夠兼具才華與堅持的作家缺乏。
4. 在藝術領域里，追求個性和創(chuàng)新的藝術家不少，但能夠真正觸動人心并留下深刻印記的卻需要時間和歷史的檢驗。
5. 在政治舞臺上，有雄才大略的領袖很多，但能夠真正引領國家走向繁榮的卻需要智慧與人民的信任和支持。