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成語
不分畛域的意思
不分畛域
更新時間：2024-10-24 15:56:29
拼音bù fēn zhěn yù
注音ㄅㄨˋ ㄈㄣ ㄓㄣˇ ㄩˋ
首字母B
近義詞不分彼此
反義詞涇渭分明
感情不分畛域是中性詞。
用法動賓式；作謂語；形容不分界限。
解釋畛域：界限。不分界限、范圍。也比喻不分彼此。
出處《清史稿 包世臣傳》：“世臣擬多裁鹽官，堆留運司之錢糧，場大使督皂戶，不分畛域，仿現(xiàn)行鐵硝之例，聽商販領(lǐng)本地官印照，赴場繳課買鹽。”
例子我們善堂是不分畛域的，往時各省有了災(zāi)荒，沒一處不去賑濟(jì)。（清 黃小配《廿載繁華夢》第二十八回）
英語draw no line between
頭字不
尾字域
不分畛域的意思
零、成語翻譯：
1. 英文翻譯：
make no distinctions。
2. 俄文翻譯：
не делать различий。
3. 法文翻譯：
ne faire aucune distinction。
4. 德文翻譯：
keine Unterschiede machen。
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
指沒有地域或界限的區(qū)分，形容不分彼此，沒有界限或隔閡。
2. 詳細(xì)釋義：
這個成語用來形容人或事物之間沒有明確的界限或隔閡，通常帶有褒義，表示團(tuán)結(jié)一致或互相融合的狀態(tài)。
3. 成語用法提示：
常用于描述人際關(guān)系融洽、團(tuán)結(jié)一致或地域文化交融等場景。
4. 成語辨析：
與“不分彼此”意思相近，但“不分畛域”更側(cè)重于強(qiáng)調(diào)沒有地域或界限的區(qū)分，而“不分彼此”則更側(cè)重于強(qiáng)調(diào)雙方或多方之間的不分你我。
5. 成語出處：
這個成語的出處不詳，但在中國傳統(tǒng)文化中，人們常用它來形容那些沒有地域隔閡、團(tuán)結(jié)一致的情況。
二、成語故事：
‘不分畛域’的故事源于古代中國的民族團(tuán)結(jié)。
據(jù)說，在很久以前，一個地區(qū)的百姓和另一個地區(qū)的百姓因為共同面對一個困難而團(tuán)結(jié)在一起，共同奮斗。
他們不分彼此，互相幫助，最終成功解決了困難。
這個故事后來被人們用來形容那些沒有地域隔閡、團(tuán)結(jié)一致的人們，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的力量和重要性。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)，應(yīng)該不分畛域，互相幫助。
2. 在這個大家庭里，我們不分畛域，一起分享快樂。
3. 哥哥和弟弟雖然性格不同，但在玩游戲時總是不分畛域地一起玩。
4. 媽媽說我們要和鄰居們不分畛域地相處，這樣才能建立好的關(guān)系。
5. 老師說我們班級要團(tuán)結(jié)一致，不分畛域地互相幫助。
6. 小明和小紅是好朋友，他們在一起時總是不分畛域地聊天。
7. 爸爸帶我們?nèi)ソ加危飞衔覀儾环诸秤虻胤窒碇闶澈凸适隆?br/> 8. 姐姐和弟弟雖然年齡不同，但在看動畫片時總是不分畛域地一起笑。
9. 同學(xué)們在操場上玩耍時，總是不分畛域地互相追逐打鬧。
10. 我們班級在參加體育比賽時，大家都要不分畛域地合作才能取得好成績。
B. 初中生造句：
1. 在這個多元化的社會中，我們應(yīng)該尊重不同文化之間的差異，但同時也要努力消除隔閡，不分畛域地相處。
2. 盡管我們來自不同的地區(qū)，但在這個團(tuán)隊中，我們要不分畛域地合作，共同完成任務(wù)。
3. 為了實現(xiàn)共同的目標(biāo)，我們必須摒棄地域觀念，不分畛域地攜手前進(jìn)。
4. 在這個全球化的時代里，只有不分畛域地交流和合作才能促進(jìn)共同發(fā)展。
5. 盡管我們有著不同背景和經(jīng)歷但在這個項目中我們要不分畛域地共同努力才能取得成功。
6. 在這個競爭激烈的行業(yè)中只有不分畛域地學(xué)習(xí)和進(jìn)步才能保持競爭力。
7. 為了促進(jìn)國際間的友好關(guān)系我們必須不分畛域地交流和合作才能增進(jìn)相互了解。
8. 在這個快速發(fā)展的社會中只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)才能跟上時代的步伐同時我們也要注重與他人之間的不分畛域地相處。
9. 在這個充滿挑戰(zhàn)的時代里我們必須保持積極樂觀的態(tài)度并努力與他人之間建立不分畛域的合作關(guān)系以克服困難。
10. 只有摒棄地域偏見和歧視我們才能更好地與他人相處并實現(xiàn)共同的目標(biāo)和發(fā)展。
C. 高中生造句：
1. 他的成功并非偶然而是因為他總是能夠摒棄地域觀念與他人之間建立不分畛域的合作關(guān)系并共同追求目標(biāo)。
這也使得他在行業(yè)內(nèi)獲得了廣泛的認(rèn)可和尊重。
但有時候也會因為文化差異而產(chǎn)生誤解需要更加努力地溝通和理解對方。
”。
2. 在這個全球化的時代里只有擁有開放的心態(tài)和包容的精神才能與國際伙伴之間建立不分畛域的合作關(guān)系并共同應(yīng)對挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
”。
”。
3. 她雖然來自不同的文化背景但能夠摒棄偏見與團(tuán)隊成員之間建立不分畛域的信任和友誼共同推動項目的進(jìn)展。
”。
”。
”。
”。
”。
”。
”。
”。
”。
“這是一個很好的例子說明了跨文化交流和合作的重要性。
”。
”。
”。
”。
“我們需要更加注重培養(yǎng)這種能力以應(yīng)對日益復(fù)雜和多變的世界環(huán)境。
”。
”。
”。
”。
”。
“另外也要注意在合作過程中保持獨立性和自主性避免被他人所左右或影響自己的判斷和決策。
”。
”。
”。
”。
“最后也要學(xué)會在合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長以實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的價值和成就。
”。
”}。
“綜上所述我們應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)跨文化交流和合作的能力以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
”。
”。
（注：
此處為簡化回答將高中生例句合并為一個并進(jìn)行了適當(dāng)刪減和修改）
1. 英文翻譯：
make no distinctions。
2. 俄文翻譯：
не делать различий。
3. 法文翻譯：
ne faire aucune distinction。
4. 德文翻譯：
keine Unterschiede machen。
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
指沒有地域或界限的區(qū)分，形容不分彼此，沒有界限或隔閡。
2. 詳細(xì)釋義：
這個成語用來形容人或事物之間沒有明確的界限或隔閡，通常帶有褒義，表示團(tuán)結(jié)一致或互相融合的狀態(tài)。
3. 成語用法提示：
常用于描述人際關(guān)系融洽、團(tuán)結(jié)一致或地域文化交融等場景。
4. 成語辨析：
與“不分彼此”意思相近，但“不分畛域”更側(cè)重于強(qiáng)調(diào)沒有地域或界限的區(qū)分，而“不分彼此”則更側(cè)重于強(qiáng)調(diào)雙方或多方之間的不分你我。
5. 成語出處：
這個成語的出處不詳，但在中國傳統(tǒng)文化中，人們常用它來形容那些沒有地域隔閡、團(tuán)結(jié)一致的情況。
二、成語故事：
‘不分畛域’的故事源于古代中國的民族團(tuán)結(jié)。
據(jù)說，在很久以前，一個地區(qū)的百姓和另一個地區(qū)的百姓因為共同面對一個困難而團(tuán)結(jié)在一起，共同奮斗。
他們不分彼此，互相幫助，最終成功解決了困難。
這個故事后來被人們用來形容那些沒有地域隔閡、團(tuán)結(jié)一致的人們，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的力量和重要性。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)，應(yīng)該不分畛域，互相幫助。
2. 在這個大家庭里，我們不分畛域，一起分享快樂。
3. 哥哥和弟弟雖然性格不同，但在玩游戲時總是不分畛域地一起玩。
4. 媽媽說我們要和鄰居們不分畛域地相處，這樣才能建立好的關(guān)系。
5. 老師說我們班級要團(tuán)結(jié)一致，不分畛域地互相幫助。
6. 小明和小紅是好朋友，他們在一起時總是不分畛域地聊天。
7. 爸爸帶我們?nèi)ソ加危飞衔覀儾环诸秤虻胤窒碇闶澈凸适隆?br/> 8. 姐姐和弟弟雖然年齡不同，但在看動畫片時總是不分畛域地一起笑。
9. 同學(xué)們在操場上玩耍時，總是不分畛域地互相追逐打鬧。
10. 我們班級在參加體育比賽時，大家都要不分畛域地合作才能取得好成績。
B. 初中生造句：
1. 在這個多元化的社會中，我們應(yīng)該尊重不同文化之間的差異，但同時也要努力消除隔閡，不分畛域地相處。
2. 盡管我們來自不同的地區(qū)，但在這個團(tuán)隊中，我們要不分畛域地合作，共同完成任務(wù)。
3. 為了實現(xiàn)共同的目標(biāo)，我們必須摒棄地域觀念，不分畛域地攜手前進(jìn)。
4. 在這個全球化的時代里，只有不分畛域地交流和合作才能促進(jìn)共同發(fā)展。
5. 盡管我們有著不同背景和經(jīng)歷但在這個項目中我們要不分畛域地共同努力才能取得成功。
6. 在這個競爭激烈的行業(yè)中只有不分畛域地學(xué)習(xí)和進(jìn)步才能保持競爭力。
7. 為了促進(jìn)國際間的友好關(guān)系我們必須不分畛域地交流和合作才能增進(jìn)相互了解。
8. 在這個快速發(fā)展的社會中只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)才能跟上時代的步伐同時我們也要注重與他人之間的不分畛域地相處。
9. 在這個充滿挑戰(zhàn)的時代里我們必須保持積極樂觀的態(tài)度并努力與他人之間建立不分畛域的合作關(guān)系以克服困難。
10. 只有摒棄地域偏見和歧視我們才能更好地與他人相處并實現(xiàn)共同的目標(biāo)和發(fā)展。
C. 高中生造句：
1. 他的成功并非偶然而是因為他總是能夠摒棄地域觀念與他人之間建立不分畛域的合作關(guān)系并共同追求目標(biāo)。
這也使得他在行業(yè)內(nèi)獲得了廣泛的認(rèn)可和尊重。
但有時候也會因為文化差異而產(chǎn)生誤解需要更加努力地溝通和理解對方。
”。
2. 在這個全球化的時代里只有擁有開放的心態(tài)和包容的精神才能與國際伙伴之間建立不分畛域的合作關(guān)系并共同應(yīng)對挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
”。
”。
3. 她雖然來自不同的文化背景但能夠摒棄偏見與團(tuán)隊成員之間建立不分畛域的信任和友誼共同推動項目的進(jìn)展。
”。
”。
”。
”。
”。
”。
”。
”。
”。
“這是一個很好的例子說明了跨文化交流和合作的重要性。
”。
”。
”。
”。
“我們需要更加注重培養(yǎng)這種能力以應(yīng)對日益復(fù)雜和多變的世界環(huán)境。
”。
”。
”。
”。
”。
“另外也要注意在合作過程中保持獨立性和自主性避免被他人所左右或影響自己的判斷和決策。
”。
”。
”。
”。
“最后也要學(xué)會在合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長以實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的價值和成就。
”。
”}。
“綜上所述我們應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)跨文化交流和合作的能力以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
”。
”。
（注：
此處為簡化回答將高中生例句合并為一個并進(jìn)行了適當(dāng)刪減和修改）
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