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成語
拆牌道字的意思
拆牌道字
更新時間：2024-11-05 10:51:30
拼音chāi pái dào zì
注音ㄔㄞ ㄆㄞˊ ㄉㄠˋ ㄗˋ
首字母C
近義詞拆白道字
感情拆牌道字是中性詞。
用法作賓語、定語；指文字游戲。
解釋見“拆白道字”。
出處明·吳承恩《西游記》第十回：“行令猜拳頻遞盞，拆牌道字漫傳鐘。”
頭字拆
尾字字
拆牌道字的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
拆牌道字指將牌局中的牌一一拆解，并逐一說明其含義和用法。
通常用于解釋牌局中的術(shù)語或策略。
2. 詳細(xì)釋義：
這個成語比喻對復(fù)雜的事物進(jìn)行細(xì)致入微的分析和解釋，以便更好地理解和應(yīng)用。
它強(qiáng)調(diào)對每一個細(xì)節(jié)都進(jìn)行深入剖析，以達(dá)到全面理解的目的。
3. 成語用法提示：
在句子中用作謂語或賓語，表示對事物進(jìn)行細(xì)致分析的過程。
4. 成語辨析：
與“條分節(jié)解”意思相近，但“拆牌道字”更側(cè)重于對具體事物的逐一分析，而“條分節(jié)解”則更側(cè)重于整體的條理劃分。
5. 成語出處：
該成語源自古代牌類游戲或棋類游戲中的術(shù)語解釋，后來逐漸引申為對復(fù)雜事物的細(xì)致分析。
二、成語故事：
“拆牌道字”的故事源自古代牌類游戲或棋類游戲。
在牌局中，玩家為了贏得比賽，需要對每一張牌進(jìn)行細(xì)致的分析和解讀，以便制定出最佳的出牌策略。
這種對牌的逐一拆解和解釋的行為，就逐漸演變成了“拆牌道字”這個成語。
它象征著對事物進(jìn)行深入剖析和全面理解的過程，無論是面對復(fù)雜的牌局還是生活中的各種挑戰(zhàn)，都需要我們具備這種細(xì)致入微的分析能力。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 老師拆牌道字地給我們講解了這道數(shù)學(xué)題的解法。
2. 爸爸拆牌道字地向我解釋了新學(xué)的英語單詞。
3. 爺爺拆牌道字地給我們講起了他年輕時的故事。
4. 老師拆牌道字地給我們分析了這篇文章的寫作特點。
5. 我拆牌道字地檢查了作業(yè)中的每一個錯誤。
6. 爸爸拆牌道字地給我講解了新學(xué)的歷史知識。
7. 哥哥拆牌道字地給我分析了這個數(shù)學(xué)游戲的關(guān)鍵步驟。
8. 姐姐拆牌道字地給我解釋了這道難題的解題思路。
9. 老師拆牌道字地給我們講解了這道科學(xué)實驗的步驟。
10. 我拆牌道字地檢查了新買的玩具的每一個部件。
B. 初中生造句：
1. 面對復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，他只能拆牌道字地一步步求解。
2. 在學(xué)習(xí)新語言時，她習(xí)慣拆牌道字地分析每一個單詞的構(gòu)成。
3. 他對這部歷史小說進(jìn)行了拆牌道字般的分析，揭示了其中的深層含義。
4. 這個問題涉及多個領(lǐng)域的知識，需要拆牌道字地進(jìn)行梳理和解答。
5. 面對復(fù)雜的棋局，他只能拆牌道字地分析每一個棋子的位置和作用。
6. 在準(zhǔn)備演講稿時，他拆牌道字地研究了每一個段落的邏輯和結(jié)構(gòu)。
7. 這個項目需要細(xì)致入微的規(guī)劃，因此他不得不拆牌道字地分析每一個細(xì)節(jié)。
8. 在閱讀這本經(jīng)濟(jì)學(xué)著作時，他拆牌道字地解析了每一個經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。
9. 面對這個難題，他只能拆牌道字地尋找每一個可能的解決方案。
10. 在準(zhǔn)備辯論時，他拆牌道字地分析了對手可能提出的每一個論點。
C. 高中生造句：
1. 在研究這個復(fù)雜的科學(xué)問題時，他不得不拆牌道字地分析每一個實驗數(shù)據(jù)和理論模型。
2. 在準(zhǔn)備這場辯論時，她拆牌道字地剖析了對方立場的每一個漏洞和弱點。
3. 這個文學(xué)作品的深層含義需要通過拆牌道字般的分析才能被揭示出來。
4. 在策劃這場營銷活動時，他們拆牌道字地研究了市場趨勢和競爭對手的每一個細(xì)節(jié)。
5. 面對這個復(fù)雜的社會現(xiàn)象，他只能拆牌道字地分析每一個影響因素和背后的原因。
6. 在創(chuàng)作這部小說時，她拆牌道字地設(shè)計了每一個情節(jié)的發(fā)展和人物的成長。
7. 這個項目的成功離不開對每一個細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)把握和拆牌道字般的分析。
8. 在應(yīng)對這場危機(jī)時，他們不得不拆牌道字地評估每一個可能的風(fēng)險和應(yīng)對策略。
9. 在學(xué)習(xí)這門語言時，他拆牌道字地研究了每一個語法規(guī)則和發(fā)音技巧。
10. 在準(zhǔn)備這場考試時，她拆牌道字地復(fù)習(xí)了每一個科目的重點和難點內(nèi)容。
1. 基本釋義：
拆牌道字指將牌局中的牌一一拆解，并逐一說明其含義和用法。
通常用于解釋牌局中的術(shù)語或策略。
2. 詳細(xì)釋義：
這個成語比喻對復(fù)雜的事物進(jìn)行細(xì)致入微的分析和解釋，以便更好地理解和應(yīng)用。
它強(qiáng)調(diào)對每一個細(xì)節(jié)都進(jìn)行深入剖析，以達(dá)到全面理解的目的。
3. 成語用法提示：
在句子中用作謂語或賓語，表示對事物進(jìn)行細(xì)致分析的過程。
4. 成語辨析：
與“條分節(jié)解”意思相近，但“拆牌道字”更側(cè)重于對具體事物的逐一分析，而“條分節(jié)解”則更側(cè)重于整體的條理劃分。
5. 成語出處：
該成語源自古代牌類游戲或棋類游戲中的術(shù)語解釋，后來逐漸引申為對復(fù)雜事物的細(xì)致分析。
二、成語故事：
“拆牌道字”的故事源自古代牌類游戲或棋類游戲。
在牌局中，玩家為了贏得比賽，需要對每一張牌進(jìn)行細(xì)致的分析和解讀，以便制定出最佳的出牌策略。
這種對牌的逐一拆解和解釋的行為，就逐漸演變成了“拆牌道字”這個成語。
它象征著對事物進(jìn)行深入剖析和全面理解的過程，無論是面對復(fù)雜的牌局還是生活中的各種挑戰(zhàn)，都需要我們具備這種細(xì)致入微的分析能力。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 老師拆牌道字地給我們講解了這道數(shù)學(xué)題的解法。
2. 爸爸拆牌道字地向我解釋了新學(xué)的英語單詞。
3. 爺爺拆牌道字地給我們講起了他年輕時的故事。
4. 老師拆牌道字地給我們分析了這篇文章的寫作特點。
5. 我拆牌道字地檢查了作業(yè)中的每一個錯誤。
6. 爸爸拆牌道字地給我講解了新學(xué)的歷史知識。
7. 哥哥拆牌道字地給我分析了這個數(shù)學(xué)游戲的關(guān)鍵步驟。
8. 姐姐拆牌道字地給我解釋了這道難題的解題思路。
9. 老師拆牌道字地給我們講解了這道科學(xué)實驗的步驟。
10. 我拆牌道字地檢查了新買的玩具的每一個部件。
B. 初中生造句：
1. 面對復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，他只能拆牌道字地一步步求解。
2. 在學(xué)習(xí)新語言時，她習(xí)慣拆牌道字地分析每一個單詞的構(gòu)成。
3. 他對這部歷史小說進(jìn)行了拆牌道字般的分析，揭示了其中的深層含義。
4. 這個問題涉及多個領(lǐng)域的知識，需要拆牌道字地進(jìn)行梳理和解答。
5. 面對復(fù)雜的棋局，他只能拆牌道字地分析每一個棋子的位置和作用。
6. 在準(zhǔn)備演講稿時，他拆牌道字地研究了每一個段落的邏輯和結(jié)構(gòu)。
7. 這個項目需要細(xì)致入微的規(guī)劃，因此他不得不拆牌道字地分析每一個細(xì)節(jié)。
8. 在閱讀這本經(jīng)濟(jì)學(xué)著作時，他拆牌道字地解析了每一個經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。
9. 面對這個難題，他只能拆牌道字地尋找每一個可能的解決方案。
10. 在準(zhǔn)備辯論時，他拆牌道字地分析了對手可能提出的每一個論點。
C. 高中生造句：
1. 在研究這個復(fù)雜的科學(xué)問題時，他不得不拆牌道字地分析每一個實驗數(shù)據(jù)和理論模型。
2. 在準(zhǔn)備這場辯論時，她拆牌道字地剖析了對方立場的每一個漏洞和弱點。
3. 這個文學(xué)作品的深層含義需要通過拆牌道字般的分析才能被揭示出來。
4. 在策劃這場營銷活動時，他們拆牌道字地研究了市場趨勢和競爭對手的每一個細(xì)節(jié)。
5. 面對這個復(fù)雜的社會現(xiàn)象，他只能拆牌道字地分析每一個影響因素和背后的原因。
6. 在創(chuàng)作這部小說時，她拆牌道字地設(shè)計了每一個情節(jié)的發(fā)展和人物的成長。
7. 這個項目的成功離不開對每一個細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)把握和拆牌道字般的分析。
8. 在應(yīng)對這場危機(jī)時，他們不得不拆牌道字地評估每一個可能的風(fēng)險和應(yīng)對策略。
9. 在學(xué)習(xí)這門語言時，他拆牌道字地研究了每一個語法規(guī)則和發(fā)音技巧。
10. 在準(zhǔn)備這場考試時，她拆牌道字地復(fù)習(xí)了每一個科目的重點和難點內(nèi)容。