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成語
長(zhǎng)惡不悛的意思
長(zhǎng)惡不悛
更新時(shí)間：2024-11-06 11:04:41
拼音cháng è bù quān
注音ㄔㄤˊ ㄜˋ ㄅㄨˋ ㄑㄨㄢ
首字母C
近義詞長(zhǎng)惡靡悛
感情長(zhǎng)惡不悛是貶義詞。
用法作謂語、定語；用于壞人。
解釋指長(zhǎng)期作惡，不肯悔改。
出處《左傳 隱公六年》：“善不可失，惡不可長(zhǎng)，其陳桓公之謂乎，長(zhǎng)惡不悛，從自及也。”
例子其有久為頭首，累受招安，長(zhǎng)惡不悛，及殺人眾多，情理巨蠹之人，自合依舊處死。宋·李綱《申省措置酌情處斷招降盜賊狀》
頭字長(zhǎng)
尾字悛
長(zhǎng)惡不悛的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
“長(zhǎng)惡不悛”意指長(zhǎng)期堅(jiān)持錯(cuò)誤而不悔改。
形容人固執(zhí)己見，堅(jiān)持錯(cuò)誤行為而不愿悔改。
2. 詳細(xì)釋義：
該成語出自古代文獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)人長(zhǎng)期犯錯(cuò)而不愿意改正。
它常用來批評(píng)那些頑固不化、不知悔改的人。
3. 成語用法提示：
在使用時(shí)，通常用于描述那些堅(jiān)持錯(cuò)誤行為、不愿悔改的人或情境。
4. 成語辨析：
“長(zhǎng)惡不悛”與“頑固不化”意思相近，但前者更側(cè)重于“長(zhǎng)期堅(jiān)持”，后者則更側(cè)重于“不愿改變”。
5. 成語出處：
該成語來源于古代文獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)人應(yīng)知錯(cuò)能改，而“長(zhǎng)惡不悛”則與之相反。
二、成語故事：
“長(zhǎng)惡不悛”的故事源自古代一位名叫“蔡桓公”的國(guó)君。
他聽信讒言，長(zhǎng)期誤解忠臣，堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤決策而不愿悔改。
盡管忠臣多次勸諫，但他始終不聽，最終導(dǎo)致國(guó)家衰敗。
這個(gè)故事后來被人們用來形容那些長(zhǎng)期堅(jiān)持錯(cuò)誤行為、不愿悔改的人。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 爸爸說他那個(gè)朋友‘長(zhǎng)惡不悛’，總是做錯(cuò)事還不聽勸。
2. 小明因?yàn)榭偸钦f謊，被老師批評(píng)為‘長(zhǎng)惡不悛’的孩子。
3. 老師說我們不應(yīng)該‘長(zhǎng)惡不悛’，應(yīng)該知錯(cuò)能改。
4. 哥哥因?yàn)槌撩杂螒颍患胰硕啻蝿窀鎱s‘長(zhǎng)惡不悛’。
5. 姐姐的朋友因?yàn)橥盗藮|西被抓住，還‘長(zhǎng)惡不悛’地說自己沒錯(cuò)。
6. 我們應(yīng)該做個(gè)好孩子，不要‘長(zhǎng)惡不悛’。
7. 小李因?yàn)榭偸沁t到，被同事稱為‘長(zhǎng)惡不悛’的典范。
8. 爺爺說他年輕時(shí)犯了錯(cuò)就改，不會(huì)‘長(zhǎng)惡不悛’。
9. 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反思自己，不要‘長(zhǎng)惡不悛’。
10. 姐姐說她要做個(gè)知錯(cuò)能改的人，不會(huì)‘長(zhǎng)惡不悛’。
B. 初中生造句：
1. 在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，‘長(zhǎng)惡不悛’的人很難得到他人的認(rèn)可和尊重。
2. 盡管他知道自己錯(cuò)了，但他仍然‘長(zhǎng)惡不悛’，堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤決策。
3. ‘長(zhǎng)惡不悛’不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的不尊重。
4. 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，避免‘長(zhǎng)惡不悛’。
5. 他覺得自己的做法沒錯(cuò)，即使所有人都反對(duì)他，他也堅(jiān)持‘長(zhǎng)惡不悛’。
6. 在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，‘長(zhǎng)惡不悛’可能會(huì)讓我們錯(cuò)過改進(jìn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
7. 盡管困難重重，但他仍然選擇‘長(zhǎng)惡不悛’，最終導(dǎo)致了失敗。
8. 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，不要一味地‘長(zhǎng)惡不悛’。
9. ‘長(zhǎng)惡不悛’可能會(huì)讓我們失去朋友和家人的支持。
10. 在團(tuán)隊(duì)合作中，‘長(zhǎng)惡不悛’的人很難得到他人的信任和配合。
1. 基本釋義：
“長(zhǎng)惡不悛”意指長(zhǎng)期堅(jiān)持錯(cuò)誤而不悔改。
形容人固執(zhí)己見，堅(jiān)持錯(cuò)誤行為而不愿悔改。
2. 詳細(xì)釋義：
該成語出自古代文獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)人長(zhǎng)期犯錯(cuò)而不愿意改正。
它常用來批評(píng)那些頑固不化、不知悔改的人。
3. 成語用法提示：
在使用時(shí)，通常用于描述那些堅(jiān)持錯(cuò)誤行為、不愿悔改的人或情境。
4. 成語辨析：
“長(zhǎng)惡不悛”與“頑固不化”意思相近，但前者更側(cè)重于“長(zhǎng)期堅(jiān)持”，后者則更側(cè)重于“不愿改變”。
5. 成語出處：
該成語來源于古代文獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)人應(yīng)知錯(cuò)能改，而“長(zhǎng)惡不悛”則與之相反。
二、成語故事：
“長(zhǎng)惡不悛”的故事源自古代一位名叫“蔡桓公”的國(guó)君。
他聽信讒言，長(zhǎng)期誤解忠臣，堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤決策而不愿悔改。
盡管忠臣多次勸諫，但他始終不聽，最終導(dǎo)致國(guó)家衰敗。
這個(gè)故事后來被人們用來形容那些長(zhǎng)期堅(jiān)持錯(cuò)誤行為、不愿悔改的人。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 爸爸說他那個(gè)朋友‘長(zhǎng)惡不悛’，總是做錯(cuò)事還不聽勸。
2. 小明因?yàn)榭偸钦f謊，被老師批評(píng)為‘長(zhǎng)惡不悛’的孩子。
3. 老師說我們不應(yīng)該‘長(zhǎng)惡不悛’，應(yīng)該知錯(cuò)能改。
4. 哥哥因?yàn)槌撩杂螒颍患胰硕啻蝿窀鎱s‘長(zhǎng)惡不悛’。
5. 姐姐的朋友因?yàn)橥盗藮|西被抓住，還‘長(zhǎng)惡不悛’地說自己沒錯(cuò)。
6. 我們應(yīng)該做個(gè)好孩子，不要‘長(zhǎng)惡不悛’。
7. 小李因?yàn)榭偸沁t到，被同事稱為‘長(zhǎng)惡不悛’的典范。
8. 爺爺說他年輕時(shí)犯了錯(cuò)就改，不會(huì)‘長(zhǎng)惡不悛’。
9. 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反思自己，不要‘長(zhǎng)惡不悛’。
10. 姐姐說她要做個(gè)知錯(cuò)能改的人，不會(huì)‘長(zhǎng)惡不悛’。
B. 初中生造句：
1. 在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，‘長(zhǎng)惡不悛’的人很難得到他人的認(rèn)可和尊重。
2. 盡管他知道自己錯(cuò)了，但他仍然‘長(zhǎng)惡不悛’，堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤決策。
3. ‘長(zhǎng)惡不悛’不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的不尊重。
4. 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，避免‘長(zhǎng)惡不悛’。
5. 他覺得自己的做法沒錯(cuò)，即使所有人都反對(duì)他，他也堅(jiān)持‘長(zhǎng)惡不悛’。
6. 在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，‘長(zhǎng)惡不悛’可能會(huì)讓我們錯(cuò)過改進(jìn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
7. 盡管困難重重，但他仍然選擇‘長(zhǎng)惡不悛’，最終導(dǎo)致了失敗。
8. 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，不要一味地‘長(zhǎng)惡不悛’。
9. ‘長(zhǎng)惡不悛’可能會(huì)讓我們失去朋友和家人的支持。
10. 在團(tuán)隊(duì)合作中，‘長(zhǎng)惡不悛’的人很難得到他人的信任和配合。
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