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成語
陳辭濫調的意思
陳辭濫調
更新時間：2024-11-06 11:16:53
拼音chén cí làn diào
注音ㄔㄣˊ ㄘˊ ㄌㄢˋ ㄉ一ㄠˋ
首字母C
近義詞陳詞濫調
感情陳辭濫調是貶義詞。
用法作賓語、定語；指沒有新意。
解釋見“陳詞濫調”。
出處吳晗《朱元璋傳》第七章三：“逢年過節和皇帝生日以及皇家有喜慶時所上的表箋，照例由學校教官代作，雖然都是陳辭濫調，因為說的都是頌揚話，朱元璋很喜歡閱讀。”
例子我早已經不相信這些陳辭濫調了
英語Noah's ark phrases（same old shit）
頭字陳
尾字調
陳辭濫調的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
指陳舊、空泛的言辭，形容說話或寫文章缺乏新意，老是用一些陳腐的語言。
2. 詳細釋義：
該成語用于批評那些內容重復、缺乏創意的言辭或文章，強調創新和個性的表達。
3. 成語用法提示：
通常用于批評某種表達方式過于老舊、缺乏新意，注意與“老生常談”等詞語的區別。
4. 成語辨析：
與“老生常談”相比，“陳辭濫調”更側重于批評言辭的陳舊和缺乏新意；與“千篇一律”相比，則更強調內容的重復和缺乏變化。
5. 成語出處：
該成語來源于古代文學批評，具體出處不詳。
二、成語故事：
“陳辭濫調”這個成語源自古代文學批評，用來形容那些缺乏新意、陳腐老套的言辭或文章。
在古代，文人墨客們追求語言的精煉和表達的新穎，對于那些總是使用陳舊語言、缺乏創意的作品，他們稱之為“陳辭濫調”。
這個成語被用來提醒人們要避免陷入這種表達方式的陷阱，努力創造新的表達方式。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 老師說他寫的作文總是陳辭濫調，沒有新意。
2. 每次聽到這句話，我都覺得它是陳辭濫調。
3. 我們不要總是用陳辭濫調來回答問題，要嘗試新的表達方式。
4. 爸爸寫文章從來不使用陳辭濫調，總是力求表達新穎。
5. 老師希望我們的作文能夠避免陳辭濫調，寫出自己的真實感受。
6. 我討厭聽那些陳辭濫調的演講，總是講些老生常談。
7. 寫作文時，我盡量避免使用陳辭濫調，想讓我的文章更有創意。
8. 爺爺說，真正的文學應該避免陳辭濫調，用生動的語言描繪生活。
9. 老師批評我的作文充滿了陳辭濫調，讓我重寫一遍。
10. 我覺得這篇演講稿寫得很好，沒有陳辭濫調。
B. 初中生造句：
1. 在這個信息爆炸的時代，我們更需要注意避免使用陳辭濫調來表達自己的觀點。
2. 文學作品中如果充滿了陳辭濫調，就會失去吸引讀者的魅力。
3. 陳辭濫調是文學創作的大忌，因為它會讓作品顯得平庸無奇。
4. 我們應該學習如何運用新穎的語言來表達自己的思想，避免陷入陳辭濫調的陷阱。
5. 在寫作時，我們應該努力創新，避免使用陳腐的語言和表達方式。
6. 只有不斷學習和積累新知識，才能避免在寫作中使用陳辭濫調。
7. 真正的智慧在于能夠用簡潔而有力的語言表達自己的思想，而不是依賴陳辭濫調。
8. 在這個快節奏的社會里，人們往往因為忙碌而使用陳辭濫調來表達自己的感受。
9. 我們應該珍惜每一次表達的機會，盡量避免使用陳舊的言辭和表達方式。
10. 通過閱讀經典文學作品中的描寫陳辭濫調的篇章我們可以更好地理解和避免這種表達方式所帶來的負面影響。
C. 高中生造句：
1. 在文學創作中我們應該追求語言的多樣性和創新性避免陷入陳辭濫調的泥潭。
2. 通過研究不同文化中的描寫陳辭濫調的篇章我們可以更好地理解和避免這種表達方式所帶來的負面影響并提升自己的寫作水平。
3. 在這個物質文明高度發達的時代里我們更需要注重精神文明的追求通過創新和獨特的語言表達來避免陳辭濫調的陷阱。
4. 我們應該學習如何運用新穎的語言來描繪生活場景和人物形象從而避免使用陳舊的言辭和表達方式。
5. 只有通過不斷地實踐和學習才能提高自己的語言表達能力并避免在寫作中使用陳辭濫調。
1. 基本釋義：
指陳舊、空泛的言辭，形容說話或寫文章缺乏新意，老是用一些陳腐的語言。
2. 詳細釋義：
該成語用于批評那些內容重復、缺乏創意的言辭或文章，強調創新和個性的表達。
3. 成語用法提示：
通常用于批評某種表達方式過于老舊、缺乏新意，注意與“老生常談”等詞語的區別。
4. 成語辨析：
與“老生常談”相比，“陳辭濫調”更側重于批評言辭的陳舊和缺乏新意；與“千篇一律”相比，則更強調內容的重復和缺乏變化。
5. 成語出處：
該成語來源于古代文學批評，具體出處不詳。
二、成語故事：
“陳辭濫調”這個成語源自古代文學批評，用來形容那些缺乏新意、陳腐老套的言辭或文章。
在古代，文人墨客們追求語言的精煉和表達的新穎，對于那些總是使用陳舊語言、缺乏創意的作品，他們稱之為“陳辭濫調”。
這個成語被用來提醒人們要避免陷入這種表達方式的陷阱，努力創造新的表達方式。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 老師說他寫的作文總是陳辭濫調，沒有新意。
2. 每次聽到這句話，我都覺得它是陳辭濫調。
3. 我們不要總是用陳辭濫調來回答問題，要嘗試新的表達方式。
4. 爸爸寫文章從來不使用陳辭濫調，總是力求表達新穎。
5. 老師希望我們的作文能夠避免陳辭濫調，寫出自己的真實感受。
6. 我討厭聽那些陳辭濫調的演講，總是講些老生常談。
7. 寫作文時，我盡量避免使用陳辭濫調，想讓我的文章更有創意。
8. 爺爺說，真正的文學應該避免陳辭濫調，用生動的語言描繪生活。
9. 老師批評我的作文充滿了陳辭濫調，讓我重寫一遍。
10. 我覺得這篇演講稿寫得很好，沒有陳辭濫調。
B. 初中生造句：
1. 在這個信息爆炸的時代，我們更需要注意避免使用陳辭濫調來表達自己的觀點。
2. 文學作品中如果充滿了陳辭濫調，就會失去吸引讀者的魅力。
3. 陳辭濫調是文學創作的大忌，因為它會讓作品顯得平庸無奇。
4. 我們應該學習如何運用新穎的語言來表達自己的思想，避免陷入陳辭濫調的陷阱。
5. 在寫作時，我們應該努力創新，避免使用陳腐的語言和表達方式。
6. 只有不斷學習和積累新知識，才能避免在寫作中使用陳辭濫調。
7. 真正的智慧在于能夠用簡潔而有力的語言表達自己的思想，而不是依賴陳辭濫調。
8. 在這個快節奏的社會里，人們往往因為忙碌而使用陳辭濫調來表達自己的感受。
9. 我們應該珍惜每一次表達的機會，盡量避免使用陳舊的言辭和表達方式。
10. 通過閱讀經典文學作品中的描寫陳辭濫調的篇章我們可以更好地理解和避免這種表達方式所帶來的負面影響。
C. 高中生造句：
1. 在文學創作中我們應該追求語言的多樣性和創新性避免陷入陳辭濫調的泥潭。
2. 通過研究不同文化中的描寫陳辭濫調的篇章我們可以更好地理解和避免這種表達方式所帶來的負面影響并提升自己的寫作水平。
3. 在這個物質文明高度發達的時代里我們更需要注重精神文明的追求通過創新和獨特的語言表達來避免陳辭濫調的陷阱。
4. 我們應該學習如何運用新穎的語言來描繪生活場景和人物形象從而避免使用陳舊的言辭和表達方式。
5. 只有通過不斷地實踐和學習才能提高自己的語言表達能力并避免在寫作中使用陳辭濫調。