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成語(yǔ)
塵羹涂飯的意思
塵羹涂飯
更新時(shí)間：2024-11-06 11:17:42
拼音chén gēng tú fàn
注音ㄔㄣˊ ㄍㄥ ㄊㄨˊ ㄈㄢˋ
首字母C
近義詞塵飯涂羹
感情塵羹涂飯是貶義詞。
用法作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；比喻以假當(dāng)真的事物。
解釋見“塵飯涂羹”。
出處清·錢謙益《答唐訓(xùn)導(dǎo)論文書》：“南宋以后之俗學(xué)，如塵羹涂飯，稍知滋味者，皆能唾而棄之。”
英語(yǔ)take dust for rice and mud for soup
頭字塵
尾字飯
塵羹涂飯的意思
一、成語(yǔ)解釋：
1. 基本釋義：
指將飯粒撒在塵土上，比喻無(wú)意義的事情，也形容生活貧苦。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語(yǔ)源于古代的一種迷信觀念，認(rèn)為將飯粒撒在塵土上能祈求土地神的保佑。
但實(shí)際上，這種做法是徒勞無(wú)益的。
在現(xiàn)代，這個(gè)成語(yǔ)多用于形容生活貧苦，連飯都吃不上，只能隨意丟棄。
3. 成語(yǔ)用法提示：
通常用于描述無(wú)意義或徒勞的行為，或者形容生活貧困。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“勞而無(wú)功”意思相近，但“塵羹涂飯”更側(cè)重于描述行為的無(wú)意義和生活貧困的狀態(tài)。
5. 成語(yǔ)出處：
該成語(yǔ)出自《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》，是韓非子用來(lái)批評(píng)當(dāng)時(shí)社會(huì)的一種迷信行為。
二、成語(yǔ)故事：
據(jù)說(shuō)，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一位農(nóng)民因?yàn)榧揖池毢３Ｊ巢还埂?br/>有一天，他在田間勞作時(shí)，餓得實(shí)在不行了，便隨手抓了一把飯粒撒在地上。
他的行為被路過(guò)的韓非子看見了，便問(wèn)他在做什么。
農(nóng)民回答說(shuō)是祈求土地神保佑他能夠豐收。
韓非子聽了之后，便告訴他這種做法是徒勞無(wú)益的，因?yàn)橥恋厣窀静粫?huì)理會(huì)他的祈求。
這個(gè)故事后來(lái)演變成了成語(yǔ)“塵羹涂飯”，用來(lái)形容無(wú)意義的行為和生活貧困的狀態(tài)。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 奶奶告訴我不要浪費(fèi)糧食，說(shuō)那是塵羹涂飯的行為。
2. 爸爸每天辛勤工作，從不做塵羹涂飯的事情。
3. 小明總是把飯粒撒在桌子上，媽媽說(shuō)他這是塵羹涂飯。
4. 我們應(yīng)該珍惜每一粒糧食，不要像古代那些人一樣做塵羹涂飯的事情。
5. 老師說(shuō)我們學(xué)習(xí)也要認(rèn)真，不能做出塵羹涂飯的事情來(lái)。
6. 小紅家很窮，經(jīng)常吃了上頓沒下頓，真是塵羹涂飯的生活啊。
7. 我們不要亂花錢，要想想那些還在過(guò)塵羹涂飯生活的人。
8. 爺爺說(shuō)他的年輕時(shí)候經(jīng)常做塵羹涂飯的事情，現(xiàn)在后悔都來(lái)不及了。
9. 我們應(yīng)該努力工作賺錢，不要再過(guò)那種塵羹涂飯的日子了。
10. 爸爸告訴我不要相信迷信，那都是塵羹涂飯的事情。
B. 初中生造句：
1. 在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)里，我們不能沉迷于無(wú)意義的娛樂(lè)中，否則就會(huì)陷入塵羹涂飯的境地。
2. 通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以避免做出塵羹涂飯的決定和行動(dòng)。
3. 盡管生活艱難，但他從未放棄過(guò)努力，用勤勞的雙手?jǐn)[脫了塵羹涂飯的困境。
4. 在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們應(yīng)該避免做出塵羹涂飯的事情來(lái)浪費(fèi)時(shí)間和精力。
5. 我們要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不要讓它們變成塵羹涂飯般的存在。
6. 只有通過(guò)努力工作和不斷學(xué)習(xí)才能擺脫塵羹涂飯的困境實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
7. 在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)我們不能輕易放棄否則就會(huì)陷入塵羹涂飯的境地?zé)o法自拔。
8. 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的時(shí)間和資源避免做出無(wú)意義的塵羹涂飯的事情來(lái)浪費(fèi)生命。
9. 在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里我們不能被誘惑所迷惑而做出塵羹涂飯的決定來(lái)影響自己的未來(lái)發(fā)展。
10. 通過(guò)不斷反思和總結(jié)我們可以避免重復(fù)做出塵羹涂飯的錯(cuò)誤并不斷提升自己的能力和智慧。
C. 高中生造句：
1. 在文學(xué)創(chuàng)作中我們應(yīng)該注重作品的內(nèi)涵和意義避免陷入塵羹涂飯的境地而失去讀者的關(guān)注和支持。
2. 通過(guò)研究不同文化中的描寫“塵羹涂飯”的篇章我們可以更好地理解和運(yùn)用這一成語(yǔ)并提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判性思維。
3. 只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)以及堅(jiān)持每日的“晨參暮省”我們才能避免做出塵羹涂飯的決定并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
4. 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用新穎的語(yǔ)言來(lái)描繪生活場(chǎng)景和人物形象同時(shí)不忘每日的“晨參暮省”以提升自己的思想境界并避免陷入塵羹涂飯的困境中無(wú)法自拔。
5. 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代里我們更需要堅(jiān)持每日的“晨參暮省”習(xí)慣以應(yīng)對(duì)各種誘惑和挑戰(zhàn)避免做出無(wú)意義的塵羹涂飯行為來(lái)浪費(fèi)生命和機(jī)會(huì)。
1. 基本釋義：
指將飯粒撒在塵土上，比喻無(wú)意義的事情，也形容生活貧苦。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語(yǔ)源于古代的一種迷信觀念，認(rèn)為將飯粒撒在塵土上能祈求土地神的保佑。
但實(shí)際上，這種做法是徒勞無(wú)益的。
在現(xiàn)代，這個(gè)成語(yǔ)多用于形容生活貧苦，連飯都吃不上，只能隨意丟棄。
3. 成語(yǔ)用法提示：
通常用于描述無(wú)意義或徒勞的行為，或者形容生活貧困。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“勞而無(wú)功”意思相近，但“塵羹涂飯”更側(cè)重于描述行為的無(wú)意義和生活貧困的狀態(tài)。
5. 成語(yǔ)出處：
該成語(yǔ)出自《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》，是韓非子用來(lái)批評(píng)當(dāng)時(shí)社會(huì)的一種迷信行為。
二、成語(yǔ)故事：
據(jù)說(shuō)，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一位農(nóng)民因?yàn)榧揖池毢３Ｊ巢还埂?br/>有一天，他在田間勞作時(shí)，餓得實(shí)在不行了，便隨手抓了一把飯粒撒在地上。
他的行為被路過(guò)的韓非子看見了，便問(wèn)他在做什么。
農(nóng)民回答說(shuō)是祈求土地神保佑他能夠豐收。
韓非子聽了之后，便告訴他這種做法是徒勞無(wú)益的，因?yàn)橥恋厣窀静粫?huì)理會(huì)他的祈求。
這個(gè)故事后來(lái)演變成了成語(yǔ)“塵羹涂飯”，用來(lái)形容無(wú)意義的行為和生活貧困的狀態(tài)。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 奶奶告訴我不要浪費(fèi)糧食，說(shuō)那是塵羹涂飯的行為。
2. 爸爸每天辛勤工作，從不做塵羹涂飯的事情。
3. 小明總是把飯粒撒在桌子上，媽媽說(shuō)他這是塵羹涂飯。
4. 我們應(yīng)該珍惜每一粒糧食，不要像古代那些人一樣做塵羹涂飯的事情。
5. 老師說(shuō)我們學(xué)習(xí)也要認(rèn)真，不能做出塵羹涂飯的事情來(lái)。
6. 小紅家很窮，經(jīng)常吃了上頓沒下頓，真是塵羹涂飯的生活啊。
7. 我們不要亂花錢，要想想那些還在過(guò)塵羹涂飯生活的人。
8. 爺爺說(shuō)他的年輕時(shí)候經(jīng)常做塵羹涂飯的事情，現(xiàn)在后悔都來(lái)不及了。
9. 我們應(yīng)該努力工作賺錢，不要再過(guò)那種塵羹涂飯的日子了。
10. 爸爸告訴我不要相信迷信，那都是塵羹涂飯的事情。
B. 初中生造句：
1. 在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)里，我們不能沉迷于無(wú)意義的娛樂(lè)中，否則就會(huì)陷入塵羹涂飯的境地。
2. 通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以避免做出塵羹涂飯的決定和行動(dòng)。
3. 盡管生活艱難，但他從未放棄過(guò)努力，用勤勞的雙手?jǐn)[脫了塵羹涂飯的困境。
4. 在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們應(yīng)該避免做出塵羹涂飯的事情來(lái)浪費(fèi)時(shí)間和精力。
5. 我們要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不要讓它們變成塵羹涂飯般的存在。
6. 只有通過(guò)努力工作和不斷學(xué)習(xí)才能擺脫塵羹涂飯的困境實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
7. 在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)我們不能輕易放棄否則就會(huì)陷入塵羹涂飯的境地?zé)o法自拔。
8. 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的時(shí)間和資源避免做出無(wú)意義的塵羹涂飯的事情來(lái)浪費(fèi)生命。
9. 在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里我們不能被誘惑所迷惑而做出塵羹涂飯的決定來(lái)影響自己的未來(lái)發(fā)展。
10. 通過(guò)不斷反思和總結(jié)我們可以避免重復(fù)做出塵羹涂飯的錯(cuò)誤并不斷提升自己的能力和智慧。
C. 高中生造句：
1. 在文學(xué)創(chuàng)作中我們應(yīng)該注重作品的內(nèi)涵和意義避免陷入塵羹涂飯的境地而失去讀者的關(guān)注和支持。
2. 通過(guò)研究不同文化中的描寫“塵羹涂飯”的篇章我們可以更好地理解和運(yùn)用這一成語(yǔ)并提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判性思維。
3. 只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)以及堅(jiān)持每日的“晨參暮省”我們才能避免做出塵羹涂飯的決定并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
4. 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用新穎的語(yǔ)言來(lái)描繪生活場(chǎng)景和人物形象同時(shí)不忘每日的“晨參暮省”以提升自己的思想境界并避免陷入塵羹涂飯的困境中無(wú)法自拔。
5. 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代里我們更需要堅(jiān)持每日的“晨參暮省”習(xí)慣以應(yīng)對(duì)各種誘惑和挑戰(zhàn)避免做出無(wú)意義的塵羹涂飯行為來(lái)浪費(fèi)生命和機(jī)會(huì)。