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成語(yǔ)
晬面盎背的意思
晬面盎背
更新時(shí)間：2024-11-06 10:34:45
拼音chén miàn àng bèi
注音ㄔㄣˊ ㄇ一ㄢˋ ㄤˋ ㄅㄟˋ
首字母?
感情晬面盎背是中性詞。
用法作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指有德之人。
解釋謂德性表現(xiàn)于外，而有溫潤(rùn)之貌，敦厚之態(tài)。指有德者的儀態(tài)。語(yǔ)本《孟子·盡心上》：“君子所性，仁義利智根于心。其生色也，睟然見(jiàn)于面，盎于背，施于四體，四體不言而喻。”
出處戰(zhàn)國(guó)·鄒·孟軻《孟子·盡心上》：“其生色也，晬然見(jiàn)于面，盎于背，施于四體，四體不言而喻。”
例子宋·袁甫《馬實(shí)夫君子堂記》：“晬面盎背，陽(yáng)發(fā)其華，歸根復(fù)命，陰結(jié)其根也。”
頭字晬
尾字背
晬面盎背的意思
一、成語(yǔ)解釋：
1. 基本釋義：
晬面盎背形容年輕人容貌俊秀，風(fēng)度翩翩。
2. 詳細(xì)釋義：
該成語(yǔ)用來(lái)形容年輕人面容清秀，氣質(zhì)高雅，風(fēng)度翩翩，給人一種舒適愉悅的感覺(jué)。
3. 成語(yǔ)用法提示：
適用于描述年輕人外貌或氣質(zhì)的場(chǎng)合。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“風(fēng)流倜儻”意思相近，但“晬面盎背”更側(cè)重于形容人的面容和氣度，“風(fēng)流倜儻”則更側(cè)重于描述人的風(fēng)度才華。
5. 成語(yǔ)出處：
該成語(yǔ)出自《漢書·揚(yáng)雄傳》，用來(lái)形容揚(yáng)雄的儀表風(fēng)度。
二、成語(yǔ)故事：
“晬面盎背”的故事與揚(yáng)雄有關(guān)。
揚(yáng)雄是西漢末年的著名文學(xué)家、哲學(xué)家，他以其卓越的才華和俊秀的外表贏得了人們的贊譽(yù)。
據(jù)《漢書·揚(yáng)雄傳》記載，揚(yáng)雄“晬面盎背，巍冠博耑”，形容他面容俊秀，氣度不凡，戴著高大的帽子，穿著寬博的衣服，給人留下深刻的印象。
這種形象成為了后世文人墨客追求的理想形象之一。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 小明有著晬面盎背的外貌，在學(xué)校里很受同學(xué)們的歡迎。
2. 哥哥總是那么晬面盎背，讓人看了就舒服。
3. 電視劇里的男主角都有著晬面盎背的形象，讓人看了很心動(dòng)。
4. 弟弟長(zhǎng)得晬面盎背，像個(gè)小明星一樣可愛(ài)。
5. 爸爸的朋友都夸他晬面盎背，是個(gè)有風(fēng)度的男人。
6. 我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)晬面盎背的人，讓別人看了就舒服。
7. 姐姐總是打扮得晬面盎背，去參加各種聚會(huì)。
8. 我們要學(xué)會(huì)像那些明星一樣晬面盎背地出現(xiàn)在大家面前。
9. 只有像老師那樣晬面盎背地走進(jìn)教室，才能讓學(xué)生們感到親切和尊重。
10. 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些有著晬面盎背氣質(zhì)的人，成為更好的自己。
B. 初中生造句：
1. 在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里只有像揚(yáng)雄那樣晬面盎背才能贏得更多的機(jī)會(huì)和尊重。
2. 我們應(yīng)該注重自己的儀表和風(fēng)度，做一個(gè)晬面盎背的人，才能在社會(huì)上立足。
3. 只有真正理解了晬面盎背的含義并付諸實(shí)踐時(shí)我們才能成為有魅力的人。
4. 在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里我們要時(shí)刻保持自己的形象才能給人留下好印象。
5. 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些有著良好形象和氣質(zhì)的人用晬面盎背的態(tài)度去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。
6. 在這個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代里我們要用晬面盎背的形象去抓住每一個(gè)可能成功的機(jī)遇。
7. 只有當(dāng)我們真正掌握了禮儀知識(shí)才能有效地進(jìn)行社交活動(dòng)并展現(xiàn)出晬面盎背的氣質(zhì)。
8. 我們應(yīng)該注重自己的言行舉止用晬面盎背的態(tài)度去影響身邊的人和事。
9. 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代里我們要學(xué)會(huì)篩選信息并保持良好的形象才能贏得更多的關(guān)注和支持。
10. 只有當(dāng)我們真正明白了晬面盎背的重要性并付諸實(shí)踐時(shí)我們才能成為行業(yè)的佼佼者。
1. 基本釋義：
晬面盎背形容年輕人容貌俊秀，風(fēng)度翩翩。
2. 詳細(xì)釋義：
該成語(yǔ)用來(lái)形容年輕人面容清秀，氣質(zhì)高雅，風(fēng)度翩翩，給人一種舒適愉悅的感覺(jué)。
3. 成語(yǔ)用法提示：
適用于描述年輕人外貌或氣質(zhì)的場(chǎng)合。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“風(fēng)流倜儻”意思相近，但“晬面盎背”更側(cè)重于形容人的面容和氣度，“風(fēng)流倜儻”則更側(cè)重于描述人的風(fēng)度才華。
5. 成語(yǔ)出處：
該成語(yǔ)出自《漢書·揚(yáng)雄傳》，用來(lái)形容揚(yáng)雄的儀表風(fēng)度。
二、成語(yǔ)故事：
“晬面盎背”的故事與揚(yáng)雄有關(guān)。
揚(yáng)雄是西漢末年的著名文學(xué)家、哲學(xué)家，他以其卓越的才華和俊秀的外表贏得了人們的贊譽(yù)。
據(jù)《漢書·揚(yáng)雄傳》記載，揚(yáng)雄“晬面盎背，巍冠博耑”，形容他面容俊秀，氣度不凡，戴著高大的帽子，穿著寬博的衣服，給人留下深刻的印象。
這種形象成為了后世文人墨客追求的理想形象之一。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 小明有著晬面盎背的外貌，在學(xué)校里很受同學(xué)們的歡迎。
2. 哥哥總是那么晬面盎背，讓人看了就舒服。
3. 電視劇里的男主角都有著晬面盎背的形象，讓人看了很心動(dòng)。
4. 弟弟長(zhǎng)得晬面盎背，像個(gè)小明星一樣可愛(ài)。
5. 爸爸的朋友都夸他晬面盎背，是個(gè)有風(fēng)度的男人。
6. 我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)晬面盎背的人，讓別人看了就舒服。
7. 姐姐總是打扮得晬面盎背，去參加各種聚會(huì)。
8. 我們要學(xué)會(huì)像那些明星一樣晬面盎背地出現(xiàn)在大家面前。
9. 只有像老師那樣晬面盎背地走進(jìn)教室，才能讓學(xué)生們感到親切和尊重。
10. 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些有著晬面盎背氣質(zhì)的人，成為更好的自己。
B. 初中生造句：
1. 在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里只有像揚(yáng)雄那樣晬面盎背才能贏得更多的機(jī)會(huì)和尊重。
2. 我們應(yīng)該注重自己的儀表和風(fēng)度，做一個(gè)晬面盎背的人，才能在社會(huì)上立足。
3. 只有真正理解了晬面盎背的含義并付諸實(shí)踐時(shí)我們才能成為有魅力的人。
4. 在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里我們要時(shí)刻保持自己的形象才能給人留下好印象。
5. 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些有著良好形象和氣質(zhì)的人用晬面盎背的態(tài)度去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。
6. 在這個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代里我們要用晬面盎背的形象去抓住每一個(gè)可能成功的機(jī)遇。
7. 只有當(dāng)我們真正掌握了禮儀知識(shí)才能有效地進(jìn)行社交活動(dòng)并展現(xiàn)出晬面盎背的氣質(zhì)。
8. 我們應(yīng)該注重自己的言行舉止用晬面盎背的態(tài)度去影響身邊的人和事。
9. 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代里我們要學(xué)會(huì)篩選信息并保持良好的形象才能贏得更多的關(guān)注和支持。
10. 只有當(dāng)我們真正明白了晬面盎背的重要性并付諸實(shí)踐時(shí)我們才能成為行業(yè)的佼佼者。