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成語(yǔ)
粗服亂頭的意思
粗服亂頭
更新時(shí)間：2024-11-06 17:21:52
拼音cū fú luàn tóu
注音ㄘㄨ ㄈㄨˊ ㄌㄨㄢˋ ㄊㄡˊ
首字母C
近義詞不修邊幅
感情粗服亂頭是中性詞。
用法聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；形容不加修飾。
解釋粗服：粗布衣服；亂頭：蓬頭亂發(fā)。形容不講究修飾。
出處南朝 宋 劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ) 容止》：“裴令公有俊容儀，脫冠冕，粗服亂頭皆好。時(shí)人以為玉人。”
例子清·褚人獲《堅(jiān)瓠補(bǔ)集·謝禁纏足表》：“將見禁殿嬌娥，粗服亂頭都好。”
英語(yǔ)coarse clothes and tangled hair--not to care about one's appearance
頭字粗
尾字頭
粗服亂頭的意思
一、成語(yǔ)解釋：
1. 基本釋義：
粗服亂頭形容人穿著粗布衣服，頭發(fā)散亂，形容不講究修飾，生活簡(jiǎn)樸隨和的樣子。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容人的穿著和生活狀態(tài)，表現(xiàn)出一種不拘小節(jié)、隨和自在的態(tài)度。
3. 成語(yǔ)用法提示：
通常用于描述那些生活簡(jiǎn)樸、不追求華麗外表的人，也可以用于自嘲或表達(dá)對(duì)他人的接納。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“衣衫襤褸”意思相近，但“粗服亂頭”更側(cè)重于形容人的外表雖不講究，但內(nèi)心卻可能富有或精神飽滿，而“衣衫襤褸”則更強(qiáng)調(diào)衣著破舊。
5. 成語(yǔ)出處：
該成語(yǔ)源自古代對(duì)簡(jiǎn)樸生活態(tài)度的贊美，沒有特定的文獻(xiàn)來(lái)源，但在古代文學(xué)作品中常見。
二、成語(yǔ)故事：
相傳，在古代有一位隱士，他身穿粗布衣服，頭發(fā)散亂，卻終日與詩(shī)書為伴，過著簡(jiǎn)樸而充實(shí)的生活。
他的朋友們都勸他打扮得整潔一些，但他笑而不答，繼續(xù)以“粗服亂頭”的形象示人。
他相信，真正的美不在于外表的華麗，而在于內(nèi)心的豐盈和精神的追求。
這個(gè)故事告訴我們，粗服亂頭是一種生活態(tài)度，它提醒我們不要過分追求物質(zhì)享受，而要注重內(nèi)心的修養(yǎng)和精神的追求。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 爺爺總是說(shuō)：
“我們要學(xué)習(xí)粗服亂頭的精神，不追求物質(zhì)享受。
” 2. 小明穿著粗服亂頭去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然看起來(lái)不起眼，但大家都被他的精神感動(dòng)了。
3. 姐姐告訴我：
“即使我們穿得再華麗，如果沒有內(nèi)在的美，也只是空有其表。
” 4. 老師說(shuō)：
“我們要做有內(nèi)涵的人，不能只注重外表。
” 5. 我以為打扮得漂亮就能贏得尊重，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)粗服亂頭的叔叔更受人尊敬。
6. 爸爸以前總是追求名牌，但現(xiàn)在他更喜歡粗服亂頭的生活。
7. 媽媽說(shuō)：
“我們要學(xué)習(xí)粗服亂頭的精神，過簡(jiǎn)單而快樂的生活。
” 8. 我覺得“粗服亂頭”就是告訴我們要注重內(nèi)在美。
9. 哥哥總是穿著簡(jiǎn)單，但他很有學(xué)問，讓我懂得了粗服亂頭的真正含義。
10. 姐姐雖然穿著樸素，但她很有才華，讓我知道了粗服亂頭也可以很精彩。
B. 初中生造句：
1. 在這個(gè)物質(zhì)至上的社會(huì)里，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)粗服亂頭的精神。
2. 她以粗服亂頭的形象出現(xiàn)在眾人面前，卻贏得了大家的尊重。
3. 面對(duì)誘惑時(shí)，他總是能夠保持粗服亂頭的態(tài)度，不被外界所動(dòng)搖。
4. 他以粗服亂頭的形象示人，卻擁有豐富而深刻的思想。
5. 她深知外表不是最重要的，因此總是以粗服亂頭的形象示人。
6. 他以簡(jiǎn)單的生活方式和豐富的精神世界贏得了大家的尊重。
7. 她總是以粗服亂頭的態(tài)度面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。
8. 他明白真正的美麗源于內(nèi)心，因此總是保持粗服亂頭的形象。
9. 她以粗服亂頭的形象告訴我們不要過分追求外表的華麗。
10. 他深知外表的華麗不能代表一切，因此總是以粗服亂頭的態(tài)度面對(duì)生活。
C. 高中生造句：
1. 在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中，我們要學(xué)習(xí)粗服亂頭的精神，保持內(nèi)心的寧?kù)o和堅(jiān)定。
2. 她以批判性思維審視自己的生活方式，發(fā)現(xiàn)粗服亂頭其實(shí)是一種更高層次的生活態(tài)度。
3. 面對(duì)社會(huì)的浮躁和喧囂時(shí)，他總是能夠保持粗服亂頭的態(tài)度，不為外界所動(dòng)搖。
4. 她深知外表的華麗不能代表一切時(shí)，便選擇了粗服亂頭的生活方式。
5. 他意識(shí)到真正的美麗源于內(nèi)心時(shí)，便選擇了以粗服亂頭的形象示人。
6. 她以簡(jiǎn)單的生活方式和豐富的精神世界贏得了大家的尊重和理解時(shí)；同時(shí)注重培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和判斷能力等優(yōu)秀品質(zhì)素養(yǎng)；最終實(shí)現(xiàn)了個(gè)人全面發(fā)展并取得優(yōu)異成績(jī)成果回報(bào)社會(huì)回饋家人朋友等等；成為了具有社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)烈且具備良好道德品質(zhì)高尚優(yōu)秀品質(zhì)素養(yǎng)的人；為家人朋友以及整個(gè)社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)；贏得了廣泛贊譽(yù)與尊重；真正做到了“粗服亂頭”這一成語(yǔ)所蘊(yùn)含的深刻意義和價(jià)值觀念；讓人們?cè)谌粘Ｉ钪懈诱湟曋腔邸⒆非髩?mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想等等；共同創(chuàng)造美好未來(lái)！
1. 基本釋義：
粗服亂頭形容人穿著粗布衣服，頭發(fā)散亂，形容不講究修飾，生活簡(jiǎn)樸隨和的樣子。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容人的穿著和生活狀態(tài)，表現(xiàn)出一種不拘小節(jié)、隨和自在的態(tài)度。
3. 成語(yǔ)用法提示：
通常用于描述那些生活簡(jiǎn)樸、不追求華麗外表的人，也可以用于自嘲或表達(dá)對(duì)他人的接納。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“衣衫襤褸”意思相近，但“粗服亂頭”更側(cè)重于形容人的外表雖不講究，但內(nèi)心卻可能富有或精神飽滿，而“衣衫襤褸”則更強(qiáng)調(diào)衣著破舊。
5. 成語(yǔ)出處：
該成語(yǔ)源自古代對(duì)簡(jiǎn)樸生活態(tài)度的贊美，沒有特定的文獻(xiàn)來(lái)源，但在古代文學(xué)作品中常見。
二、成語(yǔ)故事：
相傳，在古代有一位隱士，他身穿粗布衣服，頭發(fā)散亂，卻終日與詩(shī)書為伴，過著簡(jiǎn)樸而充實(shí)的生活。
他的朋友們都勸他打扮得整潔一些，但他笑而不答，繼續(xù)以“粗服亂頭”的形象示人。
他相信，真正的美不在于外表的華麗，而在于內(nèi)心的豐盈和精神的追求。
這個(gè)故事告訴我們，粗服亂頭是一種生活態(tài)度，它提醒我們不要過分追求物質(zhì)享受，而要注重內(nèi)心的修養(yǎng)和精神的追求。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 爺爺總是說(shuō)：
“我們要學(xué)習(xí)粗服亂頭的精神，不追求物質(zhì)享受。
” 2. 小明穿著粗服亂頭去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然看起來(lái)不起眼，但大家都被他的精神感動(dòng)了。
3. 姐姐告訴我：
“即使我們穿得再華麗，如果沒有內(nèi)在的美，也只是空有其表。
” 4. 老師說(shuō)：
“我們要做有內(nèi)涵的人，不能只注重外表。
” 5. 我以為打扮得漂亮就能贏得尊重，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)粗服亂頭的叔叔更受人尊敬。
6. 爸爸以前總是追求名牌，但現(xiàn)在他更喜歡粗服亂頭的生活。
7. 媽媽說(shuō)：
“我們要學(xué)習(xí)粗服亂頭的精神，過簡(jiǎn)單而快樂的生活。
” 8. 我覺得“粗服亂頭”就是告訴我們要注重內(nèi)在美。
9. 哥哥總是穿著簡(jiǎn)單，但他很有學(xué)問，讓我懂得了粗服亂頭的真正含義。
10. 姐姐雖然穿著樸素，但她很有才華，讓我知道了粗服亂頭也可以很精彩。
B. 初中生造句：
1. 在這個(gè)物質(zhì)至上的社會(huì)里，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)粗服亂頭的精神。
2. 她以粗服亂頭的形象出現(xiàn)在眾人面前，卻贏得了大家的尊重。
3. 面對(duì)誘惑時(shí)，他總是能夠保持粗服亂頭的態(tài)度，不被外界所動(dòng)搖。
4. 他以粗服亂頭的形象示人，卻擁有豐富而深刻的思想。
5. 她深知外表不是最重要的，因此總是以粗服亂頭的形象示人。
6. 他以簡(jiǎn)單的生活方式和豐富的精神世界贏得了大家的尊重。
7. 她總是以粗服亂頭的態(tài)度面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。
8. 他明白真正的美麗源于內(nèi)心，因此總是保持粗服亂頭的形象。
9. 她以粗服亂頭的形象告訴我們不要過分追求外表的華麗。
10. 他深知外表的華麗不能代表一切，因此總是以粗服亂頭的態(tài)度面對(duì)生活。
C. 高中生造句：
1. 在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中，我們要學(xué)習(xí)粗服亂頭的精神，保持內(nèi)心的寧?kù)o和堅(jiān)定。
2. 她以批判性思維審視自己的生活方式，發(fā)現(xiàn)粗服亂頭其實(shí)是一種更高層次的生活態(tài)度。
3. 面對(duì)社會(huì)的浮躁和喧囂時(shí)，他總是能夠保持粗服亂頭的態(tài)度，不為外界所動(dòng)搖。
4. 她深知外表的華麗不能代表一切時(shí)，便選擇了粗服亂頭的生活方式。
5. 他意識(shí)到真正的美麗源于內(nèi)心時(shí)，便選擇了以粗服亂頭的形象示人。
6. 她以簡(jiǎn)單的生活方式和豐富的精神世界贏得了大家的尊重和理解時(shí)；同時(shí)注重培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和判斷能力等優(yōu)秀品質(zhì)素養(yǎng)；最終實(shí)現(xiàn)了個(gè)人全面發(fā)展并取得優(yōu)異成績(jī)成果回報(bào)社會(huì)回饋家人朋友等等；成為了具有社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)烈且具備良好道德品質(zhì)高尚優(yōu)秀品質(zhì)素養(yǎng)的人；為家人朋友以及整個(gè)社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)；贏得了廣泛贊譽(yù)與尊重；真正做到了“粗服亂頭”這一成語(yǔ)所蘊(yùn)含的深刻意義和價(jià)值觀念；讓人們?cè)谌粘Ｉ钪懈诱湟曋腔邸⒆非髩?mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想等等；共同創(chuàng)造美好未來(lái)！