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成語
黔驢技窮的意思
黔驢技窮
更新時間：2024-10-24 16:17:52
拼音qián lǘ jì qióng
注音ㄑ一ㄢˊ ㄌㄩˊ ㄐ一ˋ ㄑㄩㄥˊ
正音“黔”，不能讀作“jīn”。
首字母Q
近義詞束手無策、無計(jì)可施、黔驢技盡
反義詞神通廣大、力大無窮
感情黔驢技窮是貶義詞。
用法偏正式；作主語、賓語；含貶義。
解釋黔：今貴州??；窮：盡。黔地的驢；本領(lǐng)窮盡了。比喻極為有限的一點(diǎn)本領(lǐng)也用盡了。
出處唐 柳宗元《三戒 黔之驢》：“虎因喜，計(jì)之曰：‘技止此耳！’因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去?！?/p>
例子他們不過是黔驢技窮，想求個活命罷了。（陳立德《前驅(qū)》三十八）
辨形“技”，不能寫作“枝”。
辨析黔驢技窮和“無計(jì)可施”都含有“辦法想盡”的意思。不同在于：①黔驢技窮含有“本來本領(lǐng)就很有限”的意思；“無計(jì)可施”沒有。②黔驢技窮是貶義成語；“無計(jì)可施”是中性成語；好人壞人都可用。
英語be at one's wit's end
俄語исчерпáть все средства
德語mit seinem Latein (od. seiner Weisheit) am Ende sein
法語au bout de son latin
日語手(て)のうちを出(だ)し盡(つ)くして窮地(きゅうち)に陷(おちい)る
頭字黔
尾字窮
黔驢技窮的意思
零、成語翻譯：
1.英文翻譯：
at one's wit's end。
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)也已經(jīng)用完了。
2. 詳細(xì)釋義：
這個成語源自一個故事，描述的是驢子面對老虎時，雖然擁有強(qiáng)壯的身體，但因?yàn)闆]有其他技能而最終無法自救。
后來這個成語用來形容一個人或組織已經(jīng)用盡了自己的所有能力和手段，無法再應(yīng)對新的情況或挑戰(zhàn)。
3. 成語用法提示：
通常用于形容某人或某事物的能力已經(jīng)用盡，沒有更多的辦法或手段可以施展。
4. 成語辨析：
與“無能為力”相近，但“黔驢技窮”更強(qiáng)調(diào)因?yàn)槟芰Σ蛔愣萑肜Ь?，而“無能為力”則強(qiáng)調(diào)沒有能力去做某事。
5. 成語出處：
該成語出自唐代柳宗元的《三戒·黔之驢》。
二、成語故事：
100字左右的故事：
故事講述的是一頭從外省運(yùn)來的驢子被放到貴州的山谷中，因?yàn)闆]有什么用處，被老虎盯上。
驢子雖然擁有強(qiáng)壯的身體，但因?yàn)槿狈?yīng)對老虎的經(jīng)驗(yàn)和技能，最終被老虎吃掉。
這個成語用來比喻一個人或組織在面臨新的挑戰(zhàn)時，因?yàn)槿狈π碌募寄芑蚴侄味萑肜Ь场?br/> 三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 小明在考試中遇到難題時，發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，什么辦法都想不出來。
2. 爸爸在修理電視時發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，只能打電話求助專業(yè)人士。
3. 我們在做數(shù)學(xué)作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)題目太難了，大家都覺得黔驢技窮。
4. 小紅在畫畫時突然發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，不知道該如何繼續(xù)畫下去。
5. 我們在玩游戲時，發(fā)現(xiàn)對手太厲害了，我們黔驢技窮，無法繼續(xù)應(yīng)對。
6. 小華在學(xué)習(xí)英語時發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，需要更多的練習(xí)才能提高。
7. 在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時，我們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗了，大家都覺得黔驢技窮。
8. 我們在做數(shù)學(xué)題時，遇到了一道難題，大家都覺得黔驢技窮。
9. 小麗在唱歌時突然發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，不知道該怎么唱下去。
10. 我們在打籃球時，發(fā)現(xiàn)對手太厲害了，我們黔驢技窮，無法繼續(xù)比賽。
B. 初中生造句：
1. 在這次數(shù)學(xué)競賽中，我發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，無法解答所有的題目。
2. 當(dāng)公司面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)時，管理層發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，無法找到有效的解決方案。
3. 在這個復(fù)雜的項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，需要尋求更多的資源和支持。
4. 當(dāng)我們面對強(qiáng)大的對手時，我們發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，需要更多的策略和技巧來應(yīng)對。
5. 在這個競爭激烈的市場中，我發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步才能保持競爭力。
6. 在這個困難的任務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，需要尋求更多的幫助和支持。
7. 當(dāng)我們面臨新的挑戰(zhàn)時，我們需要不斷地提高自己的能力和技能才能避免黔驢技窮的情況出現(xiàn)。
8. 在這個多變的環(huán)境中我們需要不斷地適應(yīng)和改變才能避免黔驢技窮的困境。
9. 在這個快速變化的時代我們需要不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能避免黔驢技窮的危機(jī)。
10. 當(dāng)我們遇到挫折和困難時需要保持冷靜和信心避免因?yàn)榍H技窮而放棄努力。
C. 高中生造句：
1. 面對突如其來的經(jīng)濟(jì)衰退企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮需要尋找新的商業(yè)模式來應(yīng)對挑戰(zhàn)。
2. 在這個充滿競爭的社會中我們需要不斷地提高自己的核心競爭力才能避免黔驢技窮的困境。
3. 當(dāng)我們遇到難以解決的問題時需要運(yùn)用創(chuàng)新思維和跨界合作來避免黔驢技窮的情況出現(xiàn)。
1.英文翻譯：
at one's wit's end。
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)也已經(jīng)用完了。
2. 詳細(xì)釋義：
這個成語源自一個故事，描述的是驢子面對老虎時，雖然擁有強(qiáng)壯的身體，但因?yàn)闆]有其他技能而最終無法自救。
后來這個成語用來形容一個人或組織已經(jīng)用盡了自己的所有能力和手段，無法再應(yīng)對新的情況或挑戰(zhàn)。
3. 成語用法提示：
通常用于形容某人或某事物的能力已經(jīng)用盡，沒有更多的辦法或手段可以施展。
4. 成語辨析：
與“無能為力”相近，但“黔驢技窮”更強(qiáng)調(diào)因?yàn)槟芰Σ蛔愣萑肜Ь?，而“無能為力”則強(qiáng)調(diào)沒有能力去做某事。
5. 成語出處：
該成語出自唐代柳宗元的《三戒·黔之驢》。
二、成語故事：
100字左右的故事：
故事講述的是一頭從外省運(yùn)來的驢子被放到貴州的山谷中，因?yàn)闆]有什么用處，被老虎盯上。
驢子雖然擁有強(qiáng)壯的身體，但因?yàn)槿狈?yīng)對老虎的經(jīng)驗(yàn)和技能，最終被老虎吃掉。
這個成語用來比喻一個人或組織在面臨新的挑戰(zhàn)時，因?yàn)槿狈π碌募寄芑蚴侄味萑肜Ь场?br/> 三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 小明在考試中遇到難題時，發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，什么辦法都想不出來。
2. 爸爸在修理電視時發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，只能打電話求助專業(yè)人士。
3. 我們在做數(shù)學(xué)作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)題目太難了，大家都覺得黔驢技窮。
4. 小紅在畫畫時突然發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，不知道該如何繼續(xù)畫下去。
5. 我們在玩游戲時，發(fā)現(xiàn)對手太厲害了，我們黔驢技窮，無法繼續(xù)應(yīng)對。
6. 小華在學(xué)習(xí)英語時發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，需要更多的練習(xí)才能提高。
7. 在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時，我們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗了，大家都覺得黔驢技窮。
8. 我們在做數(shù)學(xué)題時，遇到了一道難題，大家都覺得黔驢技窮。
9. 小麗在唱歌時突然發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，不知道該怎么唱下去。
10. 我們在打籃球時，發(fā)現(xiàn)對手太厲害了，我們黔驢技窮，無法繼續(xù)比賽。
B. 初中生造句：
1. 在這次數(shù)學(xué)競賽中，我發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，無法解答所有的題目。
2. 當(dāng)公司面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)時，管理層發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，無法找到有效的解決方案。
3. 在這個復(fù)雜的項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，需要尋求更多的資源和支持。
4. 當(dāng)我們面對強(qiáng)大的對手時，我們發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，需要更多的策略和技巧來應(yīng)對。
5. 在這個競爭激烈的市場中，我發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步才能保持競爭力。
6. 在這個困難的任務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，需要尋求更多的幫助和支持。
7. 當(dāng)我們面臨新的挑戰(zhàn)時，我們需要不斷地提高自己的能力和技能才能避免黔驢技窮的情況出現(xiàn)。
8. 在這個多變的環(huán)境中我們需要不斷地適應(yīng)和改變才能避免黔驢技窮的困境。
9. 在這個快速變化的時代我們需要不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能避免黔驢技窮的危機(jī)。
10. 當(dāng)我們遇到挫折和困難時需要保持冷靜和信心避免因?yàn)榍H技窮而放棄努力。
C. 高中生造句：
1. 面對突如其來的經(jīng)濟(jì)衰退企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮需要尋找新的商業(yè)模式來應(yīng)對挑戰(zhàn)。
2. 在這個充滿競爭的社會中我們需要不斷地提高自己的核心競爭力才能避免黔驢技窮的困境。
3. 當(dāng)我們遇到難以解決的問題時需要運(yùn)用創(chuàng)新思維和跨界合作來避免黔驢技窮的情況出現(xiàn)。