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近反義詞
寒窗苦讀的近反義詞
寒窗苦讀的近義詞、寒窗苦讀的反義詞
寒窗苦讀近反義檔案
更新時間2024-05-14 14:34:53
一、寒窗苦讀含義解釋：
1.基礎釋義：
形容長年刻苦讀書。
2.詳細釋義：
指在寒冷的窗下用功讀書，形容讀書人終年刻苦讀書的情景。
二、寒窗苦讀的近反義詞如下：
1.【近義詞】：
十年窗下、十年磨劍、懸梁刺股、囊螢映雪、鑿壁偷光、秉燭夜游、映雪讀書、映月讀書、韋編三絕、牛角掛書。
2.【反義詞】：
不學無術、目不識丁、胸無點墨、斗大的字不識一籮筐。
三、近義詞和反義詞的辨析：
1.近義詞辨析：
“十年窗下”與“十年磨劍”都強調了長時間的刻苦學習和準備，但前者更側重于學習的環境和過程，后者則更側重于為達成目標所做的長期努力。
“懸梁刺股”與“囊螢映雪”都描繪了古人刻苦學習的場景，前者通過自殘的方式激勵自己，后者則借助自然光源堅持學習，都體現了對知識的渴望和追求。
2.反義詞辨析：
“不學無術”與“目不識丁”都表示缺乏學識或技能，但前者更側重于學習態度的不端正，后者則更側重于文化水平的低下。
“胸無點墨”與“斗大的字不識一籮筐”都形容人缺乏文化知識，但前者更側重于知識的匱乏，后者則更側重于對文字的陌生和無知。
3. 近、反義詞的情感強度對比：
“寒窗苦讀”與“不學無術”在情感強度上形成了鮮明的對比。
前者帶有一種堅韌不拔、積極向上的情感色彩，強調了通過努力學習和付出獲得成功的艱辛過程；而后者則帶有一種消極、貶低的情感色彩，形容一個人缺乏學識或技能，不思進取。
4.近、反義詞使用場景對比：
“寒窗苦讀”通常用于描述那些為了學業或事業而付出艱辛努力的人，如“他寒窗苦讀多年，終于考上了心儀的大學。
” 而“不學無術”則更多用于批評那些缺乏學識或技能的人，如“他整天游手好閑，不學無術，將來怎么能有出息？” 四、外文翻譯：
英文：
study assiduously in cold windows。
俄語：
учиться усердно в холодных окнах。
法語：
étudier assid?ment à la fenêtre froide。
五、寒窗苦讀詞性：
“寒窗苦讀”是一個成語，用于形容長年刻苦讀書的情景，通常帶有褒義色彩。
六、近、反義詞使用方法：
近義詞使用：
在描述一個人長時間堅持學習、付出艱辛努力時，可以使用“寒窗苦讀”的近義詞，如“十年窗下”、“懸梁刺股”等，以強調其學習的刻苦和毅力。
反義詞使用：
當需要表達一個人缺乏學識或技能、不思進取時，可以使用“寒窗苦讀”的反義詞，如“不學無術”、“目不識丁”等，以突出其缺乏學習和進步的態度。
七、近、反義詞學習技巧：
近義詞學習技巧：
可以通過對比不同近義詞之間的細微差別來加深理解。
例如，“十年窗下”和“懸梁刺股”雖然都強調長時間的學習，但前者更側重于時間的積累，后者則更側重于學習過程中的艱辛和毅力。
反義詞學習技巧：
反義詞的學習可以通過對比記憶來加強效果。
將“寒窗苦讀”與“不學無術”、“目不識丁”等反義詞進行對比，可以幫助我們更好地理解這些詞匯在意義上的對立關系。
八、近義詞造句示例：
1. 他十年窗下，終于考取了心儀的大學。
2. 她懸梁刺股，終于攻克了那個難題。
3. 囊螢映雪，他用自己的方式詮釋了刻苦學習的意義。
4. 鑿壁偷光，他用自己的行動證明了學習的力量。
九、反義詞造句示例：
1. 他整天游手好閑，不學無術，讓人失望。
2. 她目不識丁，連自己的名字都不會寫。
3. 胸無點墨的他，在會議上只能保持沉默。
4. 他斗大的字不識一籮筐，卻總愛裝出一副學者的樣子。
十、拓展學習：
1. 與近義詞相關的詞匯表：
刻苦鉆研、勤奮好學、孜孜不倦、廢寢忘食、夜以繼日、發奮圖強、堅持不懈、鍥而不舍。
2. 與反義詞相關的詞匯表：
游手好閑、好吃懶做、無所事事、飽食終日、無所用心、不求上進、得過且過、虛度光陰。
1.基礎釋義：
形容長年刻苦讀書。
2.詳細釋義：
指在寒冷的窗下用功讀書，形容讀書人終年刻苦讀書的情景。
二、寒窗苦讀的近反義詞如下：
1.【近義詞】：
十年窗下、十年磨劍、懸梁刺股、囊螢映雪、鑿壁偷光、秉燭夜游、映雪讀書、映月讀書、韋編三絕、牛角掛書。
2.【反義詞】：
不學無術、目不識丁、胸無點墨、斗大的字不識一籮筐。
三、近義詞和反義詞的辨析：
1.近義詞辨析：
“十年窗下”與“十年磨劍”都強調了長時間的刻苦學習和準備，但前者更側重于學習的環境和過程，后者則更側重于為達成目標所做的長期努力。
“懸梁刺股”與“囊螢映雪”都描繪了古人刻苦學習的場景，前者通過自殘的方式激勵自己，后者則借助自然光源堅持學習，都體現了對知識的渴望和追求。
2.反義詞辨析：
“不學無術”與“目不識丁”都表示缺乏學識或技能，但前者更側重于學習態度的不端正，后者則更側重于文化水平的低下。
“胸無點墨”與“斗大的字不識一籮筐”都形容人缺乏文化知識，但前者更側重于知識的匱乏，后者則更側重于對文字的陌生和無知。
3. 近、反義詞的情感強度對比：
“寒窗苦讀”與“不學無術”在情感強度上形成了鮮明的對比。
前者帶有一種堅韌不拔、積極向上的情感色彩，強調了通過努力學習和付出獲得成功的艱辛過程；而后者則帶有一種消極、貶低的情感色彩，形容一個人缺乏學識或技能，不思進取。
4.近、反義詞使用場景對比：
“寒窗苦讀”通常用于描述那些為了學業或事業而付出艱辛努力的人，如“他寒窗苦讀多年，終于考上了心儀的大學。
” 而“不學無術”則更多用于批評那些缺乏學識或技能的人，如“他整天游手好閑，不學無術，將來怎么能有出息？” 四、外文翻譯：
英文：
study assiduously in cold windows。
俄語：
учиться усердно в холодных окнах。
法語：
étudier assid?ment à la fenêtre froide。
五、寒窗苦讀詞性：
“寒窗苦讀”是一個成語，用于形容長年刻苦讀書的情景，通常帶有褒義色彩。
六、近、反義詞使用方法：
近義詞使用：
在描述一個人長時間堅持學習、付出艱辛努力時，可以使用“寒窗苦讀”的近義詞，如“十年窗下”、“懸梁刺股”等，以強調其學習的刻苦和毅力。
反義詞使用：
當需要表達一個人缺乏學識或技能、不思進取時，可以使用“寒窗苦讀”的反義詞，如“不學無術”、“目不識丁”等，以突出其缺乏學習和進步的態度。
七、近、反義詞學習技巧：
近義詞學習技巧：
可以通過對比不同近義詞之間的細微差別來加深理解。
例如，“十年窗下”和“懸梁刺股”雖然都強調長時間的學習，但前者更側重于時間的積累，后者則更側重于學習過程中的艱辛和毅力。
反義詞學習技巧：
反義詞的學習可以通過對比記憶來加強效果。
將“寒窗苦讀”與“不學無術”、“目不識丁”等反義詞進行對比，可以幫助我們更好地理解這些詞匯在意義上的對立關系。
八、近義詞造句示例：
1. 他十年窗下，終于考取了心儀的大學。
2. 她懸梁刺股，終于攻克了那個難題。
3. 囊螢映雪，他用自己的方式詮釋了刻苦學習的意義。
4. 鑿壁偷光，他用自己的行動證明了學習的力量。
九、反義詞造句示例：
1. 他整天游手好閑，不學無術，讓人失望。
2. 她目不識丁，連自己的名字都不會寫。
3. 胸無點墨的他，在會議上只能保持沉默。
4. 他斗大的字不識一籮筐，卻總愛裝出一副學者的樣子。
十、拓展學習：
1. 與近義詞相關的詞匯表：
刻苦鉆研、勤奮好學、孜孜不倦、廢寢忘食、夜以繼日、發奮圖強、堅持不懈、鍥而不舍。
2. 與反義詞相關的詞匯表：
游手好閑、好吃懶做、無所事事、飽食終日、無所用心、不求上進、得過且過、虛度光陰。
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