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近反義詞
寒窗苦讀的近反義詞
寒窗苦讀的近義詞、寒窗苦讀的反義詞
寒窗苦讀近反義檔案
更新時(shí)間2024-05-14 14:34:53
一、寒窗苦讀含義解釋：
1.基礎(chǔ)釋義：
形容長(zhǎng)年刻苦讀書。
2.詳細(xì)釋義：
指在寒冷的窗下用功讀書，形容讀書人終年刻苦讀書的情景。
二、寒窗苦讀的近反義詞如下：
1.【近義詞】：
十年窗下、十年磨劍、懸梁刺股、囊螢映雪、鑿壁偷光、秉燭夜游、映雪讀書、映月讀書、韋編三絕、牛角掛書。
2.【反義詞】：
不學(xué)無術(shù)、目不識(shí)丁、胸?zé)o點(diǎn)墨、斗大的字不識(shí)一籮筐。
三、近義詞和反義詞的辨析：
1.近義詞辨析：
“十年窗下”與“十年磨劍”都強(qiáng)調(diào)了長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，但前者更側(cè)重于學(xué)習(xí)的環(huán)境和過程，后者則更側(cè)重于為達(dá)成目標(biāo)所做的長(zhǎng)期努力。
“懸梁刺股”與“囊螢映雪”都描繪了古人刻苦學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，前者通過自殘的方式激勵(lì)自己，后者則借助自然光源堅(jiān)持學(xué)習(xí)，都體現(xiàn)了對(duì)知識(shí)的渴望和追求。
2.反義詞辨析：
“不學(xué)無術(shù)”與“目不識(shí)丁”都表示缺乏學(xué)識(shí)或技能，但前者更側(cè)重于學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正，后者則更側(cè)重于文化水平的低下。
“胸?zé)o點(diǎn)墨”與“斗大的字不識(shí)一籮筐”都形容人缺乏文化知識(shí)，但前者更側(cè)重于知識(shí)的匱乏，后者則更側(cè)重于對(duì)文字的陌生和無知。
3. 近、反義詞的情感強(qiáng)度對(duì)比：
“寒窗苦讀”與“不學(xué)無術(shù)”在情感強(qiáng)度上形成了鮮明的對(duì)比。
前者帶有一種堅(jiān)韌不拔、積極向上的情感色彩，強(qiáng)調(diào)了通過努力學(xué)習(xí)和付出獲得成功的艱辛過程；而后者則帶有一種消極、貶低的情感色彩，形容一個(gè)人缺乏學(xué)識(shí)或技能，不思進(jìn)取。
4.近、反義詞使用場(chǎng)景對(duì)比：
“寒窗苦讀”通常用于描述那些為了學(xué)業(yè)或事業(yè)而付出艱辛努力的人，如“他寒窗苦讀多年，終于考上了心儀的大學(xué)。
” 而“不學(xué)無術(shù)”則更多用于批評(píng)那些缺乏學(xué)識(shí)或技能的人，如“他整天游手好閑，不學(xué)無術(shù)，將來怎么能有出息？” 四、外文翻譯：
英文：
study assiduously in cold windows。
俄語：
учиться усердно в холодных окнах。
法語：
étudier assid?ment à la fenêtre froide。
五、寒窗苦讀詞性：
“寒窗苦讀”是一個(gè)成語，用于形容長(zhǎng)年刻苦讀書的情景，通常帶有褒義色彩。
六、近、反義詞使用方法：
近義詞使用：
在描述一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)、付出艱辛努力時(shí)，可以使用“寒窗苦讀”的近義詞，如“十年窗下”、“懸梁刺股”等，以強(qiáng)調(diào)其學(xué)習(xí)的刻苦和毅力。
反義詞使用：
當(dāng)需要表達(dá)一個(gè)人缺乏學(xué)識(shí)或技能、不思進(jìn)取時(shí)，可以使用“寒窗苦讀”的反義詞，如“不學(xué)無術(shù)”、“目不識(shí)丁”等，以突出其缺乏學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。
七、近、反義詞學(xué)習(xí)技巧：
近義詞學(xué)習(xí)技巧：
可以通過對(duì)比不同近義詞之間的細(xì)微差別來加深理解。
例如，“十年窗下”和“懸梁刺股”雖然都強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，但前者更側(cè)重于時(shí)間的積累，后者則更側(cè)重于學(xué)習(xí)過程中的艱辛和毅力。
反義詞學(xué)習(xí)技巧：
反義詞的學(xué)習(xí)可以通過對(duì)比記憶來加強(qiáng)效果。
將“寒窗苦讀”與“不學(xué)無術(shù)”、“目不識(shí)丁”等反義詞進(jìn)行對(duì)比，可以幫助我們更好地理解這些詞匯在意義上的對(duì)立關(guān)系。
八、近義詞造句示例：
1. 他十年窗下，終于考取了心儀的大學(xué)。
2. 她懸梁刺股，終于攻克了那個(gè)難題。
3. 囊螢映雪，他用自己的方式詮釋了刻苦學(xué)習(xí)的意義。
4. 鑿壁偷光，他用自己的行動(dòng)證明了學(xué)習(xí)的力量。
九、反義詞造句示例：
1. 他整天游手好閑，不學(xué)無術(shù)，讓人失望。
2. 她目不識(shí)丁，連自己的名字都不會(huì)寫。
3. 胸?zé)o點(diǎn)墨的他，在會(huì)議上只能保持沉默。
4. 他斗大的字不識(shí)一籮筐，卻總愛裝出一副學(xué)者的樣子。
十、拓展學(xué)習(xí)：
1. 與近義詞相關(guān)的詞匯表：
刻苦鉆研、勤奮好學(xué)、孜孜不倦、廢寢忘食、夜以繼日、發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍。
2. 與反義詞相關(guān)的詞匯表：
游手好閑、好吃懶做、無所事事、飽食終日、無所用心、不求上進(jìn)、得過且過、虛度光陰。
1.基礎(chǔ)釋義：
形容長(zhǎng)年刻苦讀書。
2.詳細(xì)釋義：
指在寒冷的窗下用功讀書，形容讀書人終年刻苦讀書的情景。
二、寒窗苦讀的近反義詞如下：
1.【近義詞】：
十年窗下、十年磨劍、懸梁刺股、囊螢映雪、鑿壁偷光、秉燭夜游、映雪讀書、映月讀書、韋編三絕、牛角掛書。
2.【反義詞】：
不學(xué)無術(shù)、目不識(shí)丁、胸?zé)o點(diǎn)墨、斗大的字不識(shí)一籮筐。
三、近義詞和反義詞的辨析：
1.近義詞辨析：
“十年窗下”與“十年磨劍”都強(qiáng)調(diào)了長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，但前者更側(cè)重于學(xué)習(xí)的環(huán)境和過程，后者則更側(cè)重于為達(dá)成目標(biāo)所做的長(zhǎng)期努力。
“懸梁刺股”與“囊螢映雪”都描繪了古人刻苦學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，前者通過自殘的方式激勵(lì)自己，后者則借助自然光源堅(jiān)持學(xué)習(xí)，都體現(xiàn)了對(duì)知識(shí)的渴望和追求。
2.反義詞辨析：
“不學(xué)無術(shù)”與“目不識(shí)丁”都表示缺乏學(xué)識(shí)或技能，但前者更側(cè)重于學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正，后者則更側(cè)重于文化水平的低下。
“胸?zé)o點(diǎn)墨”與“斗大的字不識(shí)一籮筐”都形容人缺乏文化知識(shí)，但前者更側(cè)重于知識(shí)的匱乏，后者則更側(cè)重于對(duì)文字的陌生和無知。
3. 近、反義詞的情感強(qiáng)度對(duì)比：
“寒窗苦讀”與“不學(xué)無術(shù)”在情感強(qiáng)度上形成了鮮明的對(duì)比。
前者帶有一種堅(jiān)韌不拔、積極向上的情感色彩，強(qiáng)調(diào)了通過努力學(xué)習(xí)和付出獲得成功的艱辛過程；而后者則帶有一種消極、貶低的情感色彩，形容一個(gè)人缺乏學(xué)識(shí)或技能，不思進(jìn)取。
4.近、反義詞使用場(chǎng)景對(duì)比：
“寒窗苦讀”通常用于描述那些為了學(xué)業(yè)或事業(yè)而付出艱辛努力的人，如“他寒窗苦讀多年，終于考上了心儀的大學(xué)。
” 而“不學(xué)無術(shù)”則更多用于批評(píng)那些缺乏學(xué)識(shí)或技能的人，如“他整天游手好閑，不學(xué)無術(shù)，將來怎么能有出息？” 四、外文翻譯：
英文：
study assiduously in cold windows。
俄語：
учиться усердно в холодных окнах。
法語：
étudier assid?ment à la fenêtre froide。
五、寒窗苦讀詞性：
“寒窗苦讀”是一個(gè)成語，用于形容長(zhǎng)年刻苦讀書的情景，通常帶有褒義色彩。
六、近、反義詞使用方法：
近義詞使用：
在描述一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)、付出艱辛努力時(shí)，可以使用“寒窗苦讀”的近義詞，如“十年窗下”、“懸梁刺股”等，以強(qiáng)調(diào)其學(xué)習(xí)的刻苦和毅力。
反義詞使用：
當(dāng)需要表達(dá)一個(gè)人缺乏學(xué)識(shí)或技能、不思進(jìn)取時(shí)，可以使用“寒窗苦讀”的反義詞，如“不學(xué)無術(shù)”、“目不識(shí)丁”等，以突出其缺乏學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。
七、近、反義詞學(xué)習(xí)技巧：
近義詞學(xué)習(xí)技巧：
可以通過對(duì)比不同近義詞之間的細(xì)微差別來加深理解。
例如，“十年窗下”和“懸梁刺股”雖然都強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，但前者更側(cè)重于時(shí)間的積累，后者則更側(cè)重于學(xué)習(xí)過程中的艱辛和毅力。
反義詞學(xué)習(xí)技巧：
反義詞的學(xué)習(xí)可以通過對(duì)比記憶來加強(qiáng)效果。
將“寒窗苦讀”與“不學(xué)無術(shù)”、“目不識(shí)丁”等反義詞進(jìn)行對(duì)比，可以幫助我們更好地理解這些詞匯在意義上的對(duì)立關(guān)系。
八、近義詞造句示例：
1. 他十年窗下，終于考取了心儀的大學(xué)。
2. 她懸梁刺股，終于攻克了那個(gè)難題。
3. 囊螢映雪，他用自己的方式詮釋了刻苦學(xué)習(xí)的意義。
4. 鑿壁偷光，他用自己的行動(dòng)證明了學(xué)習(xí)的力量。
九、反義詞造句示例：
1. 他整天游手好閑，不學(xué)無術(shù)，讓人失望。
2. 她目不識(shí)丁，連自己的名字都不會(huì)寫。
3. 胸?zé)o點(diǎn)墨的他，在會(huì)議上只能保持沉默。
4. 他斗大的字不識(shí)一籮筐，卻總愛裝出一副學(xué)者的樣子。
十、拓展學(xué)習(xí)：
1. 與近義詞相關(guān)的詞匯表：
刻苦鉆研、勤奮好學(xué)、孜孜不倦、廢寢忘食、夜以繼日、發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍。
2. 與反義詞相關(guān)的詞匯表：
游手好閑、好吃懶做、無所事事、飽食終日、無所用心、不求上進(jìn)、得過且過、虛度光陰。
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