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近反義詞
莘莘學子的近反義詞
莘莘學子的近義詞、莘莘學子的反義詞
莘莘學子近反義檔案
更新時間2024-05-15 23:44:44
一、莘莘學子含義解釋：
1.基礎釋義：
眾多的學生。
2.詳細釋義：
“莘莘”是形容眾多的樣子，“學子”即學生。
因此，“莘莘學子”用來形容學生眾多，常用于表達對學生群體的贊美或描述。
二、莘莘學子的近反義詞如下：
1.【近義詞】：
學子如云、學子濟濟、群英薈萃、人才輩出。
2.【反義詞】：
寥寥無幾、屈指可數、鳳毛麟角、絕無僅有。
三、近義詞和反義詞的辨析：
1.近義詞辨析：
- “學子如云”和“學子濟濟”都強調了學生數量眾多，但“學子如云”更側重于形容學生數量之多，如同云彩般密集；而“學子濟濟”則更側重于形容學生聚集一堂，場面熱鬧。
- “群英薈萃”和“人才輩出”都表示人才眾多，但“群英薈萃”更側重于形容眾多英才聚集在一起，形成強大的陣容；而“人才輩出”則更側重于形容人才不斷涌現，一代接一代。
2.反義詞辨析：
- “寥寥無幾”和“屈指可數”都表示數量極少，但“寥寥無幾”更側重于強調幾乎沒有，非常稀少；而“屈指可數”則更側重于形容數量少到可以用手指來計算。
- “鳳毛麟角”和“絕無僅有”都表示非常罕見、珍貴，但“鳳毛麟角”更側重于形容珍貴而稀少的事物；而“絕無僅有”則更側重于強調獨一無二，沒有第二個。
3. 近、反義詞的情感強度對比：
- “莘莘學子”與“寥寥無幾”在情感強度上形成鮮明對比。
“莘莘學子”表達了對眾多學生的贊美和肯定，情感積極；而“寥寥無幾”則表達了對數量極少的失望或遺憾，情感消極。
4.近、反義詞使用場景對比：
4.1使用場景：
- 當描述一個學校或教育機構的學生數量眾多、充滿活力時，可以使用“莘莘學子”或“學子如云”等近義詞。
- 當強調某個領域或行業的人才稀缺、難以尋覓時，可以使用“寥寥無幾”或“鳳毛麟角”等反義詞。
4.2例句展示：
- 近義詞例句：
這所大學吸引了來自全國各地的莘莘學子，他們在這里追求知識，實現夢想。
- 反義詞例句：
在這個領域里，真正懂得這項技術的人才寥寥無幾，因此每一次的突破都顯得尤為珍貴。
四、外文翻譯：
1.英文：
numerous students。
2.俄語：
множество студентов。
3.法語：
nombreux étudiants。
4.日語：
多くの學生。
5.韓語：
??? ??。
五、莘莘學子詞性：
“莘莘學子”是一個形容詞短語，用于形容學生數量眾多。
六、近、反義詞使用方法：
- 近義詞“學子如云”和“學子濟濟”可以在描述學生數量眾多、場景熱鬧的場合中使用，以強調學生的眾多和活力。
- 反義詞“寥寥無幾”和“屈指可數”則適用于表達學生數量稀少、難以尋覓的情境，以突出其稀缺性。
七、近、反義詞學習技巧及要點：
1.學習技巧：
- 通過對比記憶法來學習近義詞和反義詞，將它們的含義和用法進行對比，有助于加深記憶和理解。
- 結合實際語境進行練習，嘗試在不同的場合中使用這些詞匯，以提高運用的準確性。
2.要點介紹：
- 注意近義詞之間的細微差別，避免在使用時混淆或誤用。
- 理解反義詞之間的對立關系，有助于更好地把握詞匯的含義和用法。
八、近義詞造句示例：
1.每年高考結束后，各大高校都會迎來一批批學子如云的新生。
2.在這所名校里，學子濟濟一堂，共同追求學術的卓越。
3.群英薈萃的學術論壇吸引了眾多專家學者前來交流。
4.這個小鎮雖然不大，但人才輩出，涌現出了許多杰出的藝術家和科學家。
九、反義詞造句示例：
1.在這個偏遠的山區，能夠接受教育的孩子寥寥無幾。
2.在這個領域里，真正掌握核心技術的人才屈指可數。
3.這種珍稀植物在自然界中鳳毛麟角，非常難得一見。
4.這幅畫作獨一無二，絕無僅有，具有很高的藝術價值。
十、拓展學習：
1.與近義詞相關的詞匯表：
- 學海無涯：
形容學問的海洋無邊無際，比喻學識淵博。
- 桃李滿天下：
比喻培養的學生很多，各地都有。
2.與反義詞相關的詞匯表：
- 孤掌難鳴：
比喻一個人力量薄弱，難以成事。
- 形單影只：
形容孤獨一人，沒有同伴。
1.基礎釋義：
眾多的學生。
2.詳細釋義：
“莘莘”是形容眾多的樣子，“學子”即學生。
因此，“莘莘學子”用來形容學生眾多，常用于表達對學生群體的贊美或描述。
二、莘莘學子的近反義詞如下：
1.【近義詞】：
學子如云、學子濟濟、群英薈萃、人才輩出。
2.【反義詞】：
寥寥無幾、屈指可數、鳳毛麟角、絕無僅有。
三、近義詞和反義詞的辨析：
1.近義詞辨析：
- “學子如云”和“學子濟濟”都強調了學生數量眾多，但“學子如云”更側重于形容學生數量之多，如同云彩般密集；而“學子濟濟”則更側重于形容學生聚集一堂，場面熱鬧。
- “群英薈萃”和“人才輩出”都表示人才眾多，但“群英薈萃”更側重于形容眾多英才聚集在一起，形成強大的陣容；而“人才輩出”則更側重于形容人才不斷涌現，一代接一代。
2.反義詞辨析：
- “寥寥無幾”和“屈指可數”都表示數量極少，但“寥寥無幾”更側重于強調幾乎沒有，非常稀少；而“屈指可數”則更側重于形容數量少到可以用手指來計算。
- “鳳毛麟角”和“絕無僅有”都表示非常罕見、珍貴，但“鳳毛麟角”更側重于形容珍貴而稀少的事物；而“絕無僅有”則更側重于強調獨一無二，沒有第二個。
3. 近、反義詞的情感強度對比：
- “莘莘學子”與“寥寥無幾”在情感強度上形成鮮明對比。
“莘莘學子”表達了對眾多學生的贊美和肯定，情感積極；而“寥寥無幾”則表達了對數量極少的失望或遺憾，情感消極。
4.近、反義詞使用場景對比：
4.1使用場景：
- 當描述一個學校或教育機構的學生數量眾多、充滿活力時，可以使用“莘莘學子”或“學子如云”等近義詞。
- 當強調某個領域或行業的人才稀缺、難以尋覓時，可以使用“寥寥無幾”或“鳳毛麟角”等反義詞。
4.2例句展示：
- 近義詞例句：
這所大學吸引了來自全國各地的莘莘學子，他們在這里追求知識，實現夢想。
- 反義詞例句：
在這個領域里，真正懂得這項技術的人才寥寥無幾，因此每一次的突破都顯得尤為珍貴。
四、外文翻譯：
1.英文：
numerous students。
2.俄語：
множество студентов。
3.法語：
nombreux étudiants。
4.日語：
多くの學生。
5.韓語：
??? ??。
五、莘莘學子詞性：
“莘莘學子”是一個形容詞短語，用于形容學生數量眾多。
六、近、反義詞使用方法：
- 近義詞“學子如云”和“學子濟濟”可以在描述學生數量眾多、場景熱鬧的場合中使用，以強調學生的眾多和活力。
- 反義詞“寥寥無幾”和“屈指可數”則適用于表達學生數量稀少、難以尋覓的情境，以突出其稀缺性。
七、近、反義詞學習技巧及要點：
1.學習技巧：
- 通過對比記憶法來學習近義詞和反義詞，將它們的含義和用法進行對比，有助于加深記憶和理解。
- 結合實際語境進行練習，嘗試在不同的場合中使用這些詞匯，以提高運用的準確性。
2.要點介紹：
- 注意近義詞之間的細微差別，避免在使用時混淆或誤用。
- 理解反義詞之間的對立關系，有助于更好地把握詞匯的含義和用法。
八、近義詞造句示例：
1.每年高考結束后，各大高校都會迎來一批批學子如云的新生。
2.在這所名校里，學子濟濟一堂，共同追求學術的卓越。
3.群英薈萃的學術論壇吸引了眾多專家學者前來交流。
4.這個小鎮雖然不大，但人才輩出，涌現出了許多杰出的藝術家和科學家。
九、反義詞造句示例：
1.在這個偏遠的山區，能夠接受教育的孩子寥寥無幾。
2.在這個領域里，真正掌握核心技術的人才屈指可數。
3.這種珍稀植物在自然界中鳳毛麟角，非常難得一見。
4.這幅畫作獨一無二，絕無僅有，具有很高的藝術價值。
十、拓展學習：
1.與近義詞相關的詞匯表：
- 學海無涯：
形容學問的海洋無邊無際，比喻學識淵博。
- 桃李滿天下：
比喻培養的學生很多，各地都有。
2.與反義詞相關的詞匯表：
- 孤掌難鳴：
比喻一個人力量薄弱，難以成事。
- 形單影只：
形容孤獨一人，沒有同伴。
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莘莘學子字典查字
詞語解釋
莘莘學子[ shēn shēn xué zǐ ]
⒈ 莘莘：眾多的樣子。指眾多的學生。
國語辭典
莘莘學子[ shēn shēn xué zǐ ]
⒈ 眾多的學生。
例如：「李校長辦學卓越，嘉惠了本鄉的莘莘學子。」
莘莘學子造句子簡單
莘莘學子解釋：
指眾多的學生。
莘莘，眾多的樣子。
近義詞：
蕓蕓學子、八方來客、不計其數、人才濟濟、濟濟一堂、成千上萬、不計其數、車載斗量、千軍萬馬、俯拾皆是。
反義詞：
寥寥無幾、寥若晨星、鳳毛麟角、屈指可數、百里挑一、碩果僅存、九牛一毛、一星半點、絕無僅有、滄海一粟。
組詞：
莘莘、莘莘將將、... [ 查看更多 ]
指眾多的學生。
莘莘，眾多的樣子。
近義詞：
蕓蕓學子、八方來客、不計其數、人才濟濟、濟濟一堂、成千上萬、不計其數、車載斗量、千軍萬馬、俯拾皆是。
反義詞：
寥寥無幾、寥若晨星、鳳毛麟角、屈指可數、百里挑一、碩果僅存、九牛一毛、一星半點、絕無僅有、滄海一粟。
組詞：
莘莘、莘莘將將、... [ 查看更多 ]