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近反義詞
能歌善舞的近反義詞
能歌善舞的近義詞、能歌善舞的反義詞
能歌善舞近反義檔案
更新時間2024-05-16 03:59:57
一、能歌善舞含義解釋：
1.基礎釋義：
指很擅長唱歌和跳舞，多才多藝。
2.詳細釋義：
形容人既擅長唱歌，又擅長跳舞，通常用來贊美一個人在文藝方面的才華和技藝。
二、能歌善舞的近反義詞如下：
1.【近義詞】：
多才多藝、輕歌曼舞、載歌載舞、能文善武、妙舞清歌、能言善辯。
2.【反義詞】：
笨手笨腳、手足無措、不善言辭、五音不全、舞態生澀、笨嘴拙舌。
三、近義詞和反義詞的辨析：
1.近義詞辨析：
“多才多藝”與“能歌善舞”都強調一個人在多個領域有出色的表現，但“多才多藝”更側重于多種技能的掌握，而“能歌善舞”則更具體地指向文藝方面的才華。
“輕歌曼舞”與“能歌善舞”都描述歌唱和舞蹈的優美，但“輕歌曼舞”更側重于舞蹈的輕盈和柔美，而“能歌善舞”則更全面地涵蓋了歌唱和舞蹈的技藝。
2.反義詞辨析：
“笨手笨腳”與“能歌善舞”在動作技能方面形成鮮明對比，前者形容人動作不靈巧，后者則強調技藝的嫻熟。
“五音不全”與“能歌善舞”在歌唱能力方面形成對比，前者指唱歌時音準不佳，后者則強調歌唱的才華。
3. 近、反義詞的情感強度對比：
“多才多藝”與“笨手笨腳”在情感強度上形成鮮明對比。
前者帶有明顯的褒義色彩，贊美人的多才多藝；而后者則帶有貶義色彩，形容人動作不靈巧。
“能歌善舞”與“五音不全”在情感強度上也形成對比。
前者強調歌唱的才華，后者則指出歌唱能力的不足。
4.近、反義詞使用場景對比：
4.1使用場景：
“能歌善舞”常用于描述文藝演出、才藝展示等場合，強調表演者的技藝和才華。
“笨手笨腳”則常用于形容人在操作、運動等方面的笨拙和不協調。
4.2例句展示：
能歌善舞：
她在晚會上能歌善舞，贏得了大家的陣陣掌聲。
笨手笨腳：
他笨手笨腳地試圖修理電腦，結果越修越糟。
四、外文翻譯：
1.英文：
be skilled in singing and dancing。
2.俄語：
уметь хорошо петь и танцевать。
3.法語：
être doué pour la chanson et la danse。
4.日語：
歌も踴りも上手である。
5.韓語：
??? ?? ????。
五、能歌善舞詞性：
能歌善舞是一個成語，屬于褒義詞，用來贊美一個人在文藝方面的才華和技藝。
六、近、反義詞使用方法：
在使用近義詞時，可以根據具體語境選擇合適的詞語。
例如，在描述一個人多才多藝時，可以使用“多才多藝”或“能文善武”；在強調歌唱和舞蹈的優美時，可以使用“輕歌曼舞”或“妙舞清歌”。
在使用反義詞時，可以強調與“能歌善舞”相反的特質或表現。
例如，在描述一個人動作笨拙時，可以使用“笨手笨腳”或“手足無措”；在指出歌唱能力不足時，可以使用“五音不全”或“舞態生澀”。
七、近、反義詞學習技巧及要點：
1.學習技巧：
通過觀看文藝演出、才藝比賽等視頻資料，了解能歌善舞等成語在實際語境中的用法和表達效果。
結合自己的生活經歷和觀察，體會能歌善舞等成語所表達的情感內涵和深層含義。
2.要點介紹：
在學習能歌善舞等成語時，要注意其褒義色彩和具體用法，理解其背后的文化內涵和社會背景。
在使用近義詞和反義詞時，要注意它們在語境中的具體用法和表達效果，以便準確傳達自己的意思和情感。
八、近義詞造句示例：
1. 她多才多藝，不僅會唱歌跳舞，還會畫畫和寫詩。
2. 他們在晚會上輕歌曼舞，營造出了浪漫的氛圍。
九、反義詞造句示例：
1. 他笨手笨腳地試圖彈奏鋼琴，結果彈出的音符雜亂無章。
2. 她在舞臺上五音不全地唱著歌，讓觀眾們感到尷尬。
十、拓展學習：
1.與近義詞相關的詞匯表：
技藝超群、才華橫溢、文武雙全、多才多藝。
2.與反義詞相關的詞匯表：
笨手笨腳、手足無措、五音不全、舞態生澀。
1.基礎釋義：
指很擅長唱歌和跳舞，多才多藝。
2.詳細釋義：
形容人既擅長唱歌，又擅長跳舞，通常用來贊美一個人在文藝方面的才華和技藝。
二、能歌善舞的近反義詞如下：
1.【近義詞】：
多才多藝、輕歌曼舞、載歌載舞、能文善武、妙舞清歌、能言善辯。
2.【反義詞】：
笨手笨腳、手足無措、不善言辭、五音不全、舞態生澀、笨嘴拙舌。
三、近義詞和反義詞的辨析：
1.近義詞辨析：
“多才多藝”與“能歌善舞”都強調一個人在多個領域有出色的表現，但“多才多藝”更側重于多種技能的掌握，而“能歌善舞”則更具體地指向文藝方面的才華。
“輕歌曼舞”與“能歌善舞”都描述歌唱和舞蹈的優美，但“輕歌曼舞”更側重于舞蹈的輕盈和柔美，而“能歌善舞”則更全面地涵蓋了歌唱和舞蹈的技藝。
2.反義詞辨析：
“笨手笨腳”與“能歌善舞”在動作技能方面形成鮮明對比，前者形容人動作不靈巧，后者則強調技藝的嫻熟。
“五音不全”與“能歌善舞”在歌唱能力方面形成對比，前者指唱歌時音準不佳，后者則強調歌唱的才華。
3. 近、反義詞的情感強度對比：
“多才多藝”與“笨手笨腳”在情感強度上形成鮮明對比。
前者帶有明顯的褒義色彩，贊美人的多才多藝；而后者則帶有貶義色彩，形容人動作不靈巧。
“能歌善舞”與“五音不全”在情感強度上也形成對比。
前者強調歌唱的才華，后者則指出歌唱能力的不足。
4.近、反義詞使用場景對比：
4.1使用場景：
“能歌善舞”常用于描述文藝演出、才藝展示等場合，強調表演者的技藝和才華。
“笨手笨腳”則常用于形容人在操作、運動等方面的笨拙和不協調。
4.2例句展示：
能歌善舞：
她在晚會上能歌善舞，贏得了大家的陣陣掌聲。
笨手笨腳：
他笨手笨腳地試圖修理電腦，結果越修越糟。
四、外文翻譯：
1.英文：
be skilled in singing and dancing。
2.俄語：
уметь хорошо петь и танцевать。
3.法語：
être doué pour la chanson et la danse。
4.日語：
歌も踴りも上手である。
5.韓語：
??? ?? ????。
五、能歌善舞詞性：
能歌善舞是一個成語，屬于褒義詞，用來贊美一個人在文藝方面的才華和技藝。
六、近、反義詞使用方法：
在使用近義詞時，可以根據具體語境選擇合適的詞語。
例如，在描述一個人多才多藝時，可以使用“多才多藝”或“能文善武”；在強調歌唱和舞蹈的優美時，可以使用“輕歌曼舞”或“妙舞清歌”。
在使用反義詞時，可以強調與“能歌善舞”相反的特質或表現。
例如，在描述一個人動作笨拙時，可以使用“笨手笨腳”或“手足無措”；在指出歌唱能力不足時，可以使用“五音不全”或“舞態生澀”。
七、近、反義詞學習技巧及要點：
1.學習技巧：
通過觀看文藝演出、才藝比賽等視頻資料，了解能歌善舞等成語在實際語境中的用法和表達效果。
結合自己的生活經歷和觀察，體會能歌善舞等成語所表達的情感內涵和深層含義。
2.要點介紹：
在學習能歌善舞等成語時，要注意其褒義色彩和具體用法，理解其背后的文化內涵和社會背景。
在使用近義詞和反義詞時，要注意它們在語境中的具體用法和表達效果，以便準確傳達自己的意思和情感。
八、近義詞造句示例：
1. 她多才多藝，不僅會唱歌跳舞，還會畫畫和寫詩。
2. 他們在晚會上輕歌曼舞，營造出了浪漫的氛圍。
九、反義詞造句示例：
1. 他笨手笨腳地試圖彈奏鋼琴，結果彈出的音符雜亂無章。
2. 她在舞臺上五音不全地唱著歌，讓觀眾們感到尷尬。
十、拓展學習：
1.與近義詞相關的詞匯表：
技藝超群、才華橫溢、文武雙全、多才多藝。
2.與反義詞相關的詞匯表：
笨手笨腳、手足無措、五音不全、舞態生澀。
能歌善舞造句子簡單
能歌善舞解釋：
形容很擅長唱歌和跳舞，多才多藝。
近義詞：
多才多藝、載歌載舞、能唱會跳、能言善道、能言善辯、能說會道。
反義詞：
一無所長、笨手笨腳、一無所能。
組詞：
歌舞升平、舞榭歌樓、輕歌曼舞、歌功頌德、鶯歌燕舞、舞文弄墨。
一年級造句：
1. 小明是個能歌善舞的孩子，常常給大家表演節... [ 查看更多 ]
形容很擅長唱歌和跳舞，多才多藝。
近義詞：
多才多藝、載歌載舞、能唱會跳、能言善道、能言善辯、能說會道。
反義詞：
一無所長、笨手笨腳、一無所能。
組詞：
歌舞升平、舞榭歌樓、輕歌曼舞、歌功頌德、鶯歌燕舞、舞文弄墨。
一年級造句：
1. 小明是個能歌善舞的孩子，常常給大家表演節... [ 查看更多 ]