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近反義詞
萬世師表的近反義詞
萬世師表的近義詞、萬世師表的反義詞
萬世師表近反義檔案
更新時(shí)間2024-05-22 17:20:03
一、萬世師表含義解釋：
1.基礎(chǔ)釋義：
萬世：
很多世代，非常久遠(yuǎn)；師表：
表率。
值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
2.詳細(xì)釋義：
萬世師表是一個(gè)成語，用來形容那些在教育領(lǐng)域有著卓越成就和深遠(yuǎn)影響的人，他們的品德、學(xué)識(shí)和教誨能夠成為后世的楷模和典范。
這個(gè)成語強(qiáng)調(diào)了教育的重要性和教師職業(yè)的崇高地位，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)那些為教育事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)的人們的敬意和贊美。
二、萬世師表的近反義詞如下：
1.【近義詞】：
為人師表、一代宗師、百世之師、德高望重、誨人不倦、教導(dǎo)有方。
2.【反義詞】：
誤人子弟、不學(xué)無術(shù)、教子無方、貽誤后學(xué)。
三、近義詞和反義詞的辨析：
1.近義詞辨析：
萬世師表與為人師表都強(qiáng)調(diào)了教師在教育中的榜樣作用，但萬世師表更側(cè)重于其影響的深遠(yuǎn)和持久。
一代宗師和百世之師則更多地強(qiáng)調(diào)了教師在其時(shí)代或領(lǐng)域內(nèi)的卓越地位和影響力。
2.反義詞辨析：
誤人子弟和不學(xué)無術(shù)都表示教育或?qū)W習(xí)上的失敗或不足，但誤人子弟更側(cè)重于教師或教育者的責(zé)任，而不學(xué)無術(shù)則更多指向?qū)W生或?qū)W習(xí)者本身。
教子無方和貽誤后學(xué)都表示教育方法的失敗或不足，但教子無方更側(cè)重于家庭教育的失敗，而貽誤后學(xué)則更多指向?qū)W校教育或更廣泛的教育環(huán)境。
3. 近、反義詞的情感強(qiáng)度對(duì)比：
萬世師表與誤人子弟在情感強(qiáng)度上形成了鮮明的對(duì)比。
萬世師表帶有極高的贊譽(yù)和尊敬，而誤人子弟則帶有強(qiáng)烈的批評(píng)和指責(zé)。
為人師表與不學(xué)無術(shù)在情感色彩上也形成了對(duì)比。
為人師表是正面的、積極的，強(qiáng)調(diào)教師的榜樣作用；而不學(xué)無術(shù)則是負(fù)面的、消極的，表示對(duì)學(xué)習(xí)或教育的忽視或失敗。
4.近、反義詞使用場(chǎng)景對(duì)比：
4.1使用場(chǎng)景：
當(dāng)我們想要贊美一位在教育領(lǐng)域有著卓越成就和深遠(yuǎn)影響的教師時(shí)，可以使用萬世師表這個(gè)成語。
而在批評(píng)教育失敗或教師失職時(shí)，可以使用誤人子弟這個(gè)成語。
4.2例句展示：
孔子作為萬世師表，他的教育理念和思想影響了后世無數(shù)代人。
有些教師不負(fù)責(zé)任，誤人子弟，應(yīng)該受到社會(huì)的譴責(zé)和懲罰。
四、外文翻譯：
暫無。
五、萬世師表詞性：
萬世師表是一個(gè)成語，屬于名詞性質(zhì)，用于形容和贊美在教育領(lǐng)域有著卓越成就和深遠(yuǎn)影響的人。
六、近、反義詞使用方法：
在贊美一位優(yōu)秀的教師或教育家時(shí)，可以使用萬世師表、為人師表等近義詞，以表達(dá)對(duì)其卓越成就和崇高地位的認(rèn)可。
在批評(píng)教育失敗或教師失職時(shí)，可以使用誤人子弟、教子無方等反義詞，以揭示問題的嚴(yán)重性和負(fù)面影響。
七、近、反義詞學(xué)習(xí)技巧及要點(diǎn)：
1.學(xué)習(xí)技巧：
通過閱讀相關(guān)書籍、文章或觀看紀(jì)錄片等，了解萬世師表等成語的歷史背景和文化內(nèi)涵，有助于更深入地理解其含義和用法。
在實(shí)際生活中多觀察、多思考，注意發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀的教師和教育家，以及他們?cè)诮逃械陌駱幼饔茫瑥亩由顚?duì)近義詞的理解和記憶。
2.要點(diǎn)介紹：
學(xué)習(xí)近義詞時(shí)，要關(guān)注它們之間的細(xì)微差別和側(cè)重點(diǎn)，以便在合適的場(chǎng)合選擇使用。
學(xué)習(xí)反義詞時(shí)，要理解它們所表達(dá)的不同情感和態(tài)度，以便在表達(dá)批評(píng)或贊美時(shí)能夠準(zhǔn)確使用。
八、近義詞造句示例：
1. 孔子作為一代宗師，他的教育理念和思想影響了后世無數(shù)代人。
2. 這位老師德高望重，深受學(xué)生們的尊敬和愛戴。
3. 優(yōu)秀的教師總是誨人不倦，耐心解答學(xué)生的問題。
九、反義詞造句示例：
1. 有些教師不負(fù)責(zé)任，誤人子弟，應(yīng)該受到社會(huì)的譴責(zé)。
2. 他不學(xué)無術(shù)，整天游手好閑，浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光。
十、拓展學(xué)習(xí)：
1. 與近義詞相關(guān)的詞匯表：
教育楷模、師德典范、育人楷模、教育名家。
2. 與反義詞相關(guān)的詞匯表：
教育敗類、誤人前程、教子不善、教育失誤。
1.基礎(chǔ)釋義：
萬世：
很多世代，非常久遠(yuǎn)；師表：
表率。
值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
2.詳細(xì)釋義：
萬世師表是一個(gè)成語，用來形容那些在教育領(lǐng)域有著卓越成就和深遠(yuǎn)影響的人，他們的品德、學(xué)識(shí)和教誨能夠成為后世的楷模和典范。
這個(gè)成語強(qiáng)調(diào)了教育的重要性和教師職業(yè)的崇高地位，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)那些為教育事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)的人們的敬意和贊美。
二、萬世師表的近反義詞如下：
1.【近義詞】：
為人師表、一代宗師、百世之師、德高望重、誨人不倦、教導(dǎo)有方。
2.【反義詞】：
誤人子弟、不學(xué)無術(shù)、教子無方、貽誤后學(xué)。
三、近義詞和反義詞的辨析：
1.近義詞辨析：
萬世師表與為人師表都強(qiáng)調(diào)了教師在教育中的榜樣作用，但萬世師表更側(cè)重于其影響的深遠(yuǎn)和持久。
一代宗師和百世之師則更多地強(qiáng)調(diào)了教師在其時(shí)代或領(lǐng)域內(nèi)的卓越地位和影響力。
2.反義詞辨析：
誤人子弟和不學(xué)無術(shù)都表示教育或?qū)W習(xí)上的失敗或不足，但誤人子弟更側(cè)重于教師或教育者的責(zé)任，而不學(xué)無術(shù)則更多指向?qū)W生或?qū)W習(xí)者本身。
教子無方和貽誤后學(xué)都表示教育方法的失敗或不足，但教子無方更側(cè)重于家庭教育的失敗，而貽誤后學(xué)則更多指向?qū)W校教育或更廣泛的教育環(huán)境。
3. 近、反義詞的情感強(qiáng)度對(duì)比：
萬世師表與誤人子弟在情感強(qiáng)度上形成了鮮明的對(duì)比。
萬世師表帶有極高的贊譽(yù)和尊敬，而誤人子弟則帶有強(qiáng)烈的批評(píng)和指責(zé)。
為人師表與不學(xué)無術(shù)在情感色彩上也形成了對(duì)比。
為人師表是正面的、積極的，強(qiáng)調(diào)教師的榜樣作用；而不學(xué)無術(shù)則是負(fù)面的、消極的，表示對(duì)學(xué)習(xí)或教育的忽視或失敗。
4.近、反義詞使用場(chǎng)景對(duì)比：
4.1使用場(chǎng)景：
當(dāng)我們想要贊美一位在教育領(lǐng)域有著卓越成就和深遠(yuǎn)影響的教師時(shí)，可以使用萬世師表這個(gè)成語。
而在批評(píng)教育失敗或教師失職時(shí)，可以使用誤人子弟這個(gè)成語。
4.2例句展示：
孔子作為萬世師表，他的教育理念和思想影響了后世無數(shù)代人。
有些教師不負(fù)責(zé)任，誤人子弟，應(yīng)該受到社會(huì)的譴責(zé)和懲罰。
四、外文翻譯：
暫無。
五、萬世師表詞性：
萬世師表是一個(gè)成語，屬于名詞性質(zhì)，用于形容和贊美在教育領(lǐng)域有著卓越成就和深遠(yuǎn)影響的人。
六、近、反義詞使用方法：
在贊美一位優(yōu)秀的教師或教育家時(shí)，可以使用萬世師表、為人師表等近義詞，以表達(dá)對(duì)其卓越成就和崇高地位的認(rèn)可。
在批評(píng)教育失敗或教師失職時(shí)，可以使用誤人子弟、教子無方等反義詞，以揭示問題的嚴(yán)重性和負(fù)面影響。
七、近、反義詞學(xué)習(xí)技巧及要點(diǎn)：
1.學(xué)習(xí)技巧：
通過閱讀相關(guān)書籍、文章或觀看紀(jì)錄片等，了解萬世師表等成語的歷史背景和文化內(nèi)涵，有助于更深入地理解其含義和用法。
在實(shí)際生活中多觀察、多思考，注意發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀的教師和教育家，以及他們?cè)诮逃械陌駱幼饔茫瑥亩由顚?duì)近義詞的理解和記憶。
2.要點(diǎn)介紹：
學(xué)習(xí)近義詞時(shí)，要關(guān)注它們之間的細(xì)微差別和側(cè)重點(diǎn)，以便在合適的場(chǎng)合選擇使用。
學(xué)習(xí)反義詞時(shí)，要理解它們所表達(dá)的不同情感和態(tài)度，以便在表達(dá)批評(píng)或贊美時(shí)能夠準(zhǔn)確使用。
八、近義詞造句示例：
1. 孔子作為一代宗師，他的教育理念和思想影響了后世無數(shù)代人。
2. 這位老師德高望重，深受學(xué)生們的尊敬和愛戴。
3. 優(yōu)秀的教師總是誨人不倦，耐心解答學(xué)生的問題。
九、反義詞造句示例：
1. 有些教師不負(fù)責(zé)任，誤人子弟，應(yīng)該受到社會(huì)的譴責(zé)。
2. 他不學(xué)無術(shù)，整天游手好閑，浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光。
十、拓展學(xué)習(xí)：
1. 與近義詞相關(guān)的詞匯表：
教育楷模、師德典范、育人楷模、教育名家。
2. 與反義詞相關(guān)的詞匯表：
教育敗類、誤人前程、教子不善、教育失誤。
近義詞推薦訪問：萬世之師
萬世師表字典查字
詞語解釋
⒈ 萬世：很多世代，非常久遠(yuǎn)；師表：表率。值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
國語辭典
萬世師表[ wàn shì shī biǎo ]
⒈ 對(duì)至圣先師孔子的尊稱。清圣祖以「萬世師表」四字題孔子廟的匾額，后遂以此專稱孔子。
萬世師表造句子簡單
萬世師表解釋：
萬世：
很多世代，非常久遠(yuǎn)；師表：
表率、榜樣。
值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
近義詞：
一代楷模、為人師表、百世之師。
反義詞：
誤人子弟、不恥下問。
組詞：
師表、萬世、教師、師承、表彰、代表、世界、世代。
一年級(jí)造句：
1. 孔子被尊稱為萬世師表。
2. 我們要向萬世師表學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生... [ 查看更多 ]
萬世：
很多世代，非常久遠(yuǎn)；師表：
表率、榜樣。
值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
近義詞：
一代楷模、為人師表、百世之師。
反義詞：
誤人子弟、不恥下問。
組詞：
師表、萬世、教師、師承、表彰、代表、世界、世代。
一年級(jí)造句：
1. 孔子被尊稱為萬世師表。
2. 我們要向萬世師表學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生... [ 查看更多 ]