造句

奧義的造句

奧義造句


基本資料


名稱奧義

拼音ao yi

讀音ào yì

頭文字

尾文字

首字母A

詞組奧,義

句子總數(shù)50

更新時(shí)間2024-04-26 11:49:18

本站編碼3186

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奧義造句子簡(jiǎn)單


奧義解釋:
深?yuàn)W微妙的義理。
近義詞:
奧妙、玄妙、玄奧、精義、精微、精深 反義詞:
膚淺、淺顯、粗淺 組詞:
奧義書、奧義教、探奧義、明奧義 一年級(jí)造句:
1. 爺爺常常給我講一些生活中的奧義。
2. 這本書的奧義我一點(diǎn)也看不懂。
二年級(jí)造句:
1. 老師正在給我們講解這篇文章的奧義。
2. 只有用心體會(huì),才能領(lǐng)悟到生命的奧義。
三年級(jí)造句:
1. 科學(xué)家通過(guò)研究,揭示了宇宙的許多奧義。
2. 這道數(shù)學(xué)題的解法蘊(yùn)含著深?yuàn)W的數(shù)學(xué)奧義。
四年級(jí)造句:
1. 瑜伽的哲學(xué)蘊(yùn)含著生命的奧義,讓人深思。
2. 藝術(shù)家通過(guò)作品傳達(dá)出人生的奧義,引人深思。
五年級(jí)造句:
1. 讀了這本書,我對(duì)人生的奧義有了更深的理解。
2. 生命的奧義在于不斷追求和探索,才能發(fā)現(xiàn)更多的美好。
六年級(jí)造句:
1. 哲學(xué)家通過(guò)思考,探尋人類存在的奧義和價(jià)值。
2. 這篇演講深入淺出地闡述了科技的奧義和發(fā)展趨勢(shì)。


奧義造句50條


1、奧義書也真實(shí)地反映了印度當(dāng)時(shí)的思想探索方法及發(fā)展過(guò)程。

2、銅爐后掛著一副人物掛像,畫中之人紫衣飄然,背負(fù)雙手,昂首挺胸,透出一種凜然正氣;胸前一副太極八卦圖,陰魚陽(yáng)魚相擁,負(fù)陰抱陽(yáng),極盡奧義

3、自從我學(xué)到了以氣御賤的奧義,人生好像忽然開(kāi)闊了……江南。

4、門徒:奧義書說(shuō)“一切都是梵”,為什么商竭羅卻說(shuō)“這個(gè)世界是一個(gè)幻象”。

5、之后快速點(diǎn)鹿丸奧義回藍(lán),選中對(duì)方忍者之后使用手鞠奧義起手一套,可再次導(dǎo)致對(duì)方一忍者點(diǎn)燃并定身。

6、那是你們柳生派的奧義,中國(guó)武術(shù)的奧義是止戈為武,武術(shù)是仁義之道,修練身心之道,豈能以殺止戈?

7、但以月球?yàn)橹薪?,以陰?yáng)交匯為手段,卻是有了讓太岳將微言大義的頂尖奧義,傳遞給藍(lán)靈知曉的可能。

8、因?yàn)闋奚亩际巧磉叺挠H友,感情很深,正和哀兵必勝的兵家奧義,可是碰上太平軍就是屢戰(zhàn)屢敗,只能靠強(qiáng)大的人力、物力、財(cái)力硬生生的把太平軍壓敗了。

9、云天,濁涇清渭鎖定左邊那個(gè)錦衣衛(wèi),清風(fēng)劍法的奧義在乎一個(gè)字,跳!

10、聽(tīng)到毛利小五郎的提醒,毛利蘭這才注意到坐在一邊沙發(fā)上的云翳,此時(shí)的他正閉著眼睛,消化著八神與草雉柴舟一戰(zhàn)中自己復(fù)制到的技能,在領(lǐng)悟著其中的奧義

11、奧義書是印度上古思想轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵著作,具有極其重要的地位。

12、《莊子》一書遭到了以郭象為首的儒家注疏者長(zhǎng)達(dá)一千七百年的篡改曲解,致使莊學(xué)奧義千古沉埋,鮮有知者。

13、相當(dāng)長(zhǎng)的察汗多雅奧義書發(fā)展了靈魂輪回的觀念。

14、達(dá)魯伊一個(gè)奧義手鞠,看圖對(duì)面以及殘血。

15、之稱的林飐,吹簫技藝驚神泣鬼,對(duì)樂(lè)曲的理解更是已臻巔峰,但其仍舊潛心音之一道,追尋更深奧義,寒暑不侵,晝夜不舍。

16、但從奧義書時(shí)代以來(lái),“輪回”已經(jīng)成為了三大古代東方宗教的基本信條之一。

17、儒家謂之世,釋家謂之劫,道家謂之塵,言俗緣之未脫;儒云致一,釋云三昧,道云貞一,知奧義之無(wú)窮。

18、開(kāi)場(chǎng)回合,若隊(duì)友能夠處理敵方噴火忍者,則山椒魚半藏奧義;若隊(duì)友無(wú)法處理噴火忍者,則土主打斷。

19、那個(gè)摘錄自“十二神力之書”,是用來(lái)幫助解釋書中之意的,但從沒(méi)有人能解答馬澤林的奧義

20、中年壯漢目光灼然,大手沉沉地拍打著胸前威猛的牛頭紋身,自豪道“還有金牛座星修,擅長(zhǎng)土之奧義,使用圖騰力量,近戰(zhàn)遠(yuǎn)攻無(wú)所不能!”。

21、佛教的許多基本觀念的形成與奧義書有關(guān)聯(lián)。

22、徐風(fēng)以刀入劍,修習(xí)劍招不需要大開(kāi)大合的演練,天下萬(wàn)法,百變不離其宗,走到最后都是殊途同歸,不知不覺(jué)間,徐風(fēng)的已經(jīng)完全悟透了靈蛇劍法的奧義。

23、湯洛還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)到底是什么情況,眼前玄輪憶忽然消失,數(shù)秒后,湯洛感覺(jué)背后一股強(qiáng)大的威壓襲來(lái),畢竟是訓(xùn)練有素,湯洛立刻轉(zhuǎn)身開(kāi)啟護(hù)體奧義

24、刻苦窮經(jīng),博通奧義,才思敏捷,文不加點(diǎn),頗有盛名。

25、印度古代許多哲學(xué)流派如吠檀多等,都是奧義書的直接或間接繼承者。

26、山椒魚只需要他的群體驅(qū)散就可以了,奧義發(fā)出來(lái)發(fā)不出來(lái)無(wú)關(guān)大局。

27、暨夫太和之后,盛修文教,搢紳碩學(xué),濟(jì)濟(jì)盈朝,縫掖巨儒,往往杰出,其雅誥奧義,宋及齊、梁不能尚也。

28、坐落著四大帝國(guó)和斷壟山脈,一個(gè)卑微的氏族里出現(xiàn)一個(gè)奧義天才,闖蕩玄氣大陸。

29、二回,人間吸自來(lái)也連一小套,餓鬼馬上給主套盾,主奧義一代,必須壓死雷主,雙控了。

30、那你們就用良知和人性去上陣殺敵吧,嘖嘖嘖,超必殺!天地良心;秘奧義人性光輝!這樣子嗎?國(guó)王陛下。

31、歡唱是一種歡樂(lè)的詩(shī)歌形式,用以創(chuàng)造一天的光之偶發(fā)事件,歡唱是在龍之奧義的夢(mèng)想時(shí)間發(fā)生的。

32、遼闊的星空,每一個(gè)星星映射在地球上都會(huì)衍生出屬于自己的哲言奧義,在遙遠(yuǎn)的地面時(shí)代古老的炎黃一族為空中的星星賦予了屬于自己的奧義,其中有一顆星星名為天煞。

33、虛空之境,陰陽(yáng)之變,動(dòng)乾坤,理太上,覺(jué)輪回九境,悟無(wú)上奧義!誓踏大陸之巔,護(hù)所愛(ài)之人!

34、看著托頓變魔術(shù)似得展示著各種土之奧義的功用,各種進(jìn)攻手段和防御手段,花樣繁多,手段層出不窮。

35、一般會(huì)開(kāi)啟文太開(kāi)盾模式,沒(méi)有開(kāi)啟請(qǐng)自行針對(duì)放奧義,如果開(kāi)啟,這局不要放任何奧義普攻結(jié)束。

36、他這番深文奧義的話語(yǔ),著實(shí)讓人摸不著頭腦。

37、冥界之中訴苦命,爺爺授傳真奧義。

38、如此想來(lái),最能理解留德作曲家配器語(yǔ)言真正奧義的,恐怕還真得是德國(guó)樂(lè)團(tuán)吧。

39、奧義書對(duì)印度古代不少宗教都有重要影響。

40、李星凡這一邊則不然,擒龍爪奧義最根本所在,就是能快能慢,能剛能柔,出擊看似無(wú)力,實(shí)則不然。

41、從這個(gè)觀點(diǎn)來(lái)看,太極的奧義在于元亨利貞四字。

42、人體奧義,奧義無(wú)窮,奧妙無(wú)窮,要不是親身體會(huì)到這種功法的奧妙之處,李長(zhǎng)空不敢相信這一切都是真的,這一位創(chuàng)造此功法的人實(shí)在是天才。

43、并把它當(dāng)作自我提升的簡(jiǎn)明版人生奧義書一級(jí)一級(jí)追到了天明。

44、不破不立,大破大立,破而后立……戰(zhàn)之一道,以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn),在戰(zhàn)中體悟戰(zhàn)之道,領(lǐng)悟戰(zhàn)之奧義,在戰(zhàn)中追尋大道……

45、蒲公英流的本意就是要你去不斷學(xué)習(xí)模仿別人的刀法,取其精華,去其糟粕,創(chuàng)造出更強(qiáng)勁的刀招奧義,這個(gè)過(guò)程被成為,改。

46、輸出鬼鮫,一套連下來(lái)基本廢了,直接跪或者下回合毒火死,就算下回合沒(méi)毒火死,土主下回合奧義。

47、此時(shí)的羅戰(zhàn)輝三人,宛若木樁般一動(dòng)不動(dòng),仍由瓢潑如注的大雨拍打身體,此時(shí)的他們,臉色已經(jīng)凜若冰霜,他們?cè)趺磿?huì)不懂這其中幾字的奧義

48、了司馬瑞一番明明只有先天七重境的修為,卻一副渾然不懼的樣子,雖然修煉的是火屬性奧義,可自己乃是脫凡一重境強(qiáng)者,脫凡境和先天境看似相差不大,實(shí)則判若鴻溝。

49、八歲入塾啟蒙,過(guò)目成誦而輒解奧義,且聞一知十,宛如神童。

50、九曜奧義技之七星奧義!幻化出七個(gè)身影,加上葉戰(zhàn)本身,八個(gè)葉戰(zhàn)對(duì)著古無(wú)情沖了過(guò)去。

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