得數(shù)造句

名稱得數(shù)

拼音de shu

讀音dé shù

頭文字得

尾文字數(shù)

詞組得,數(shù)

本站編碼717

更新時間2024-04-21 16:14:51

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得數(shù)指通過計算后所得到的數(shù)字或結(jié)果 。
例如：
二加二的得數(shù)是四。
近義詞：
結(jié)果 數(shù)值 總數(shù) 答案 反義詞：
算式 題目 未知數(shù) 運算過程 組詞：
算術(shù)得數(shù) 計算得數(shù) 乘法得數(shù) 除法得數(shù) 一年級造句：
我做了一道加法題，得數(shù)是十。
老師讓我們算出這道題的得數(shù)。
我數(shù)了一下，一共有五個蘋果，得數(shù)是五。
二年級造句：
我用計算器算出了這道題的得數(shù)。
媽媽讓我?guī)退阋幌逻@個月的水電費，我很快就算出了得數(shù)。
做數(shù)學題時，我們要認真計算，才能得出正確的得數(shù)。
三年級造句：
通過列豎式，我算出了這道題的得數(shù)。
在做應用題時，我們不僅要算出得數(shù)，還要理解題目的意思。
老師讓我們檢查一下自己的計算過程，看是否有誤，以確保得數(shù)的正確性。
四年級造句：
這道數(shù)學題很難，我算了好幾遍才得出正確的得數(shù)。
在做混合運算時，我們要注意運算順序，才能得出正確的得數(shù)。
通過這道題的練習，我更加熟悉了四則運算的法則和技巧，能夠更快速地得出得數(shù)。
五年級造句：
在做奧數(shù)題時，我們需要運用一些特殊的算法和技巧，才能快速得出得數(shù)。
老師讓我們自己編一道應用題，并計算出得數(shù)。
通過這道題目的練習，我發(fā)現(xiàn)了自己在計算過程中的一些不足之處，需要加以改進。
六年級造句：
在做數(shù)學競賽題時，我們需要具備扎實的數(shù)學基礎(chǔ)和靈活的思維能力，才能快速準確地得出得數(shù)。
通過這道題目的練習，我不僅提高了自己的計算能力，還學會了如何運用數(shù)學知識解決實際問題。
在數(shù)學學習中，我們不僅要掌握基本的計算方法和技巧，還要學會如何運用數(shù)學知識進行推理和證明。