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造句
用以子之矛,攻子之盾怎么造句
以子之矛,攻子之盾造句
基本資料
名稱以子之矛,攻子之盾
頭文字以
尾文字盾
詞組以,子,之,矛,攻,子,之,盾
本站編碼7199
更新時間2024-05-30 00:48:03
內(nèi)容簡介以子之矛,攻子之盾造句欄目為您提供：以子之矛,攻子之盾造句一年級、二年級、三年級小學(xué)生原創(chuàng)例句展示，還提供以子之矛,攻子之盾組詞造句及富有想象力的以子之矛,攻子之盾造句信息推薦，同時也為整理了以子之矛,攻子之盾的解釋、近義詞、反義詞和組詞資料。
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用以子之矛,攻子之盾造句[一年級、二年級、三年級]
以子之矛，攻子之盾解釋：
比喻用對方的言論、方法或缺點來反駁或攻擊對方。
【近義詞】：
以牙還牙、以眼還眼、以毒攻毒、以夷伐夷、以夷治夷、以夷制夷、以夷滅夷。
【反義詞】：
退避三舍、以德報怨、忍氣吞聲、委曲求全、犯而不校。
【組詞】：
子矛、子盾、攻擊、攻打、攻陷、攻防、矛盾、盾牌、盾櫓、金盾。
【小學(xué)生造句】 一年級造句：
1. 以子之矛，攻子之盾，這樣才有勝算。
2. 他的辯論技巧真是厲害，竟然能以子之矛攻子之盾。
3. 我們要學(xué)會以子之矛，攻子之盾，這樣才能在辯論中獲勝。
4. 小明在辯論賽中用以子之矛，攻子之盾的方法，成功擊敗了對手。
5. 媽媽說，以子之矛，攻子之盾，是一種聰明的策略。
6. 他在比賽中巧妙地運用了以子之矛，攻子之盾的戰(zhàn)術(shù)。
7. 小紅用以子之矛，攻子之盾的方法，解決了這個問題。
8. 老師告訴我們，以子之矛，攻子之盾，是一種有效的自衛(wèi)方式。
9. 敵人想用陰謀詭計來害我們，我們用以子之矛，攻子之盾的辦法來反擊。
10. 在辯論會上，他巧妙地運用以子之矛，攻子之盾的戰(zhàn)術(shù)，贏得了大家的掌聲。
二年級造句：
1. 他在辯論中巧妙地使用了“以子之矛，攻子之盾”的策略。
2. 只有學(xué)會以子之矛，攻子之盾，我們才能在競爭中占據(jù)優(yōu)勢。
3. 小明在辯論比賽中，用以子之矛，攻子之盾的技巧，讓對方無言以對。
4. 我們要學(xué)會用以子之矛，攻子之盾的方法來保護自己。
5. 他的辯論術(shù)真是高明，能夠用以子之矛，攻子之盾的方式來擊敗對手。
6. 小紅在爭吵中，巧妙地使用了以子之矛，攻子之盾的計策，讓對方啞口無言。
7. 敵人對我們發(fā)起了猛烈的攻擊，我們用以子之矛，攻子之盾的策略來應(yīng)對。
8. 在面對困難時，我們要學(xué)會用以子之矛，攻子之盾的方法來解決問題。
9. 他總是能夠用以子之矛，攻子之盾的方法，化解對方的攻勢。
10. 我們在比賽中，要靈活運用以子之矛，攻子之盾的戰(zhàn)術(shù)來取得勝利。
三年級造句：
1. 在辯論賽中，他巧妙地運用“以子之矛，攻子之盾”的戰(zhàn)術(shù)，成功擊敗了對手。
2. 他的辯論技巧非常高超，總是能夠用以子之矛，攻子之盾的方法來駁倒對方。
3. 我們要學(xué)會運用以子之矛，攻子之盾的策略，這樣才能在競爭中立于不敗之地。
4. 她在談判中，靈活地使用以子之矛，攻子之盾的計策，為公司爭取到了最大的利益。
5. 敵人想用陰謀詭計來迷惑我們，但是我們用以子之矛，攻子之盾的智慧來化解了危機。
6. 他的思維敏捷，總是能夠迅速地用以子之矛，攻子之盾的方式來反擊對方的論點。
7. 在面對挑戰(zhàn)時，我們要勇敢地用以子之矛，攻子之盾的方法來迎接挑戰(zhàn)，才能取得成功。
8. 她在演講中，巧妙地融入了以子之矛，攻子之盾的元素，讓聽眾為之喝彩。
9. 我們在學(xué)習(xí)中，也要學(xué)會用以子之矛，攻子之盾的方法來解決問題，提高自己的思維能力。
10. 他在比賽中，不僅展示了出色的技能，還巧妙地運用以子之矛，攻子之盾的戰(zhàn)術(shù)，贏得了觀眾的陣陣掌聲。
【組詞造句】：
1. 他用子矛攻擊了對方的盾牌。
2. 小紅的盾櫓非常堅固，能夠抵擋子矛的攻擊。
3. 我們在比賽中要靈活運用攻防策略，才能像以子之矛，攻子之盾一樣取得勝利。
4. 金盾在陽光下閃閃發(fā)光，讓敵人不敢輕易用子矛發(fā)起攻擊。
5. 矛盾是雙方爭奪的焦點，只有學(xué)會以子之矛，攻子之盾，才能占據(jù)優(yōu)勢。
6. 盾櫓是戰(zhàn)士的防護裝備，能夠抵擋敵人子矛的猛烈攻打。
7. 我們在比賽中要時刻保持警惕，防止
比喻用對方的言論、方法或缺點來反駁或攻擊對方。
【近義詞】：
以牙還牙、以眼還眼、以毒攻毒、以夷伐夷、以夷治夷、以夷制夷、以夷滅夷。
【反義詞】：
退避三舍、以德報怨、忍氣吞聲、委曲求全、犯而不校。
【組詞】：
子矛、子盾、攻擊、攻打、攻陷、攻防、矛盾、盾牌、盾櫓、金盾。
【小學(xué)生造句】 一年級造句：
1. 以子之矛，攻子之盾，這樣才有勝算。
2. 他的辯論技巧真是厲害，竟然能以子之矛攻子之盾。
3. 我們要學(xué)會以子之矛，攻子之盾，這樣才能在辯論中獲勝。
4. 小明在辯論賽中用以子之矛，攻子之盾的方法，成功擊敗了對手。
5. 媽媽說，以子之矛，攻子之盾，是一種聰明的策略。
6. 他在比賽中巧妙地運用了以子之矛，攻子之盾的戰(zhàn)術(shù)。
7. 小紅用以子之矛，攻子之盾的方法，解決了這個問題。
8. 老師告訴我們，以子之矛，攻子之盾，是一種有效的自衛(wèi)方式。
9. 敵人想用陰謀詭計來害我們，我們用以子之矛，攻子之盾的辦法來反擊。
10. 在辯論會上，他巧妙地運用以子之矛，攻子之盾的戰(zhàn)術(shù)，贏得了大家的掌聲。
二年級造句：
1. 他在辯論中巧妙地使用了“以子之矛，攻子之盾”的策略。
2. 只有學(xué)會以子之矛，攻子之盾，我們才能在競爭中占據(jù)優(yōu)勢。
3. 小明在辯論比賽中，用以子之矛，攻子之盾的技巧，讓對方無言以對。
4. 我們要學(xué)會用以子之矛，攻子之盾的方法來保護自己。
5. 他的辯論術(shù)真是高明，能夠用以子之矛，攻子之盾的方式來擊敗對手。
6. 小紅在爭吵中，巧妙地使用了以子之矛，攻子之盾的計策，讓對方啞口無言。
7. 敵人對我們發(fā)起了猛烈的攻擊，我們用以子之矛，攻子之盾的策略來應(yīng)對。
8. 在面對困難時，我們要學(xué)會用以子之矛，攻子之盾的方法來解決問題。
9. 他總是能夠用以子之矛，攻子之盾的方法，化解對方的攻勢。
10. 我們在比賽中，要靈活運用以子之矛，攻子之盾的戰(zhàn)術(shù)來取得勝利。
三年級造句：
1. 在辯論賽中，他巧妙地運用“以子之矛，攻子之盾”的戰(zhàn)術(shù)，成功擊敗了對手。
2. 他的辯論技巧非常高超，總是能夠用以子之矛，攻子之盾的方法來駁倒對方。
3. 我們要學(xué)會運用以子之矛，攻子之盾的策略，這樣才能在競爭中立于不敗之地。
4. 她在談判中，靈活地使用以子之矛，攻子之盾的計策，為公司爭取到了最大的利益。
5. 敵人想用陰謀詭計來迷惑我們，但是我們用以子之矛，攻子之盾的智慧來化解了危機。
6. 他的思維敏捷，總是能夠迅速地用以子之矛，攻子之盾的方式來反擊對方的論點。
7. 在面對挑戰(zhàn)時，我們要勇敢地用以子之矛，攻子之盾的方法來迎接挑戰(zhàn)，才能取得成功。
8. 她在演講中，巧妙地融入了以子之矛，攻子之盾的元素，讓聽眾為之喝彩。
9. 我們在學(xué)習(xí)中，也要學(xué)會用以子之矛，攻子之盾的方法來解決問題，提高自己的思維能力。
10. 他在比賽中，不僅展示了出色的技能，還巧妙地運用以子之矛，攻子之盾的戰(zhàn)術(shù)，贏得了觀眾的陣陣掌聲。
【組詞造句】：
1. 他用子矛攻擊了對方的盾牌。
2. 小紅的盾櫓非常堅固，能夠抵擋子矛的攻擊。
3. 我們在比賽中要靈活運用攻防策略，才能像以子之矛，攻子之盾一樣取得勝利。
4. 金盾在陽光下閃閃發(fā)光，讓敵人不敢輕易用子矛發(fā)起攻擊。
5. 矛盾是雙方爭奪的焦點，只有學(xué)會以子之矛，攻子之盾，才能占據(jù)優(yōu)勢。
6. 盾櫓是戰(zhàn)士的防護裝備，能夠抵擋敵人子矛的猛烈攻打。
7. 我們在比賽中要時刻保持警惕，防止