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造句
用此言差矣怎么造句
此言差矣造句
基本資料
名稱此言差矣
拼音ci yan cha yi
讀音cǐ yán chà yǐ
頭文字此
尾文字矣
詞組此,言,差,矣
本站編碼7356
更新時(shí)間2024-06-02 15:46:35
內(nèi)容簡(jiǎn)介此言差矣造句欄目為您提供：此言差矣造句一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)小學(xué)生原創(chuàng)例句展示，還提供此言差矣組詞造句及富有想象力的此言差矣造句信息推薦，同時(shí)也為整理了此言差矣的解釋、近義詞、反義詞和組詞資料。
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用此言差矣造句[一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)]
“此言差矣”解釋：
指別人說(shuō)的話有不對(duì)的地方。
【近義詞】：
差之毫厘、一差二錯(cuò)、天差地遠(yuǎn)、差三錯(cuò)四、差強(qiáng)人意。
【反義詞】：
言之鑿鑿、言之有理、言必有中、正合我意、恰如其分。
【組詞】：
此言差矣、差矣弟弟、想法差矣、判斷差矣、行為差矣、答案差矣、理解差矣、差矣很大、確實(shí)差矣、有點(diǎn)差矣。
【小學(xué)生造句】 一年級(jí)造句：
1. 弟弟說(shuō)太陽(yáng)會(huì)從西邊出來(lái)，媽媽告訴他此言差矣，太陽(yáng)只會(huì)從東邊出來(lái)。
2. 小紅說(shuō)今天不會(huì)下雨，結(jié)果下午就下起雨來(lái)，媽媽告訴她此言差矣，天氣預(yù)報(bào)才準(zhǔn)。
3. 我覺(jué)得這道題很簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)此言差矣，這道題其實(shí)有很多陷阱。
4. 小明說(shuō)他不愛(ài)吃水果，我告訴他此言差矣，水果里有很多維生素，對(duì)身體好。
5. 爸爸說(shuō)他小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，我告訴他此言差矣，我從書(shū)里看到爸爸小時(shí)候總是考第一。
6. 妹妹說(shuō)她不想上學(xué)，我告訴她此言差矣，上學(xué)才能學(xué)到更多知識(shí)。
7. 哥哥說(shuō)他不喜歡運(yùn)動(dòng)，我告訴他此言差矣，運(yùn)動(dòng)可以讓人更健康。
8. 姐姐說(shuō)她不喜歡吃蔬菜，我告訴她此言差矣，多吃蔬菜不生病。
9. 弟弟說(shuō)他已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要媽媽幫忙了，媽媽笑著說(shuō)此言差矣，你還有很多要學(xué)習(xí)的。
10. 我認(rèn)為自己已經(jīng)很懂事了，但媽媽總是說(shuō)此言差矣，你還有很多要改的地方。
二年級(jí)造句：
1. 小華說(shuō)他不喜歡看課外書(shū)，老師告訴他此言差矣，課外書(shū)可以豐富我們的知識(shí)。
2. 小明說(shuō)他不喜歡寫(xiě)作業(yè)，媽媽告訴他此言差矣，寫(xiě)作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)的好方法。
3. 我認(rèn)為自己可以獨(dú)立完成這個(gè)任務(wù)，但爸爸說(shuō)此言差矣，你還需要多學(xué)習(xí)一些技能。
4. 妹妹說(shuō)她不想學(xué)跳舞了，我告訴她此言差矣，跳舞可以鍛煉身體，還能讓你更自信。
5. 哥哥說(shuō)他不喜歡吃早飯，我告訴他此言差矣，早飯是一天中最重要的一餐。
6. 我覺(jué)得這次考試很簡(jiǎn)單，但成績(jī)出來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己考砸了，老師告訴我此言差矣，不能輕敵。
7. 小麗說(shuō)她不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了，我告訴她此言差矣，畫(huà)畫(huà)可以培養(yǎng)你的耐心和審美。
8. 我認(rèn)為自己已經(jīng)很努力了，但媽媽總是說(shuō)此言差矣，你還有很大的進(jìn)步空間。
9. 小剛說(shuō)他不喜歡和小朋友玩，我告訴他此言差矣，和小朋友玩可以鍛煉你的社交能力。
10. 我覺(jué)得晚上熬夜沒(méi)什么大不了的，但爸爸說(shuō)此言差矣，長(zhǎng)期熬夜對(duì)身體不好。
三年級(jí)造句：
1. 我覺(jué)得這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班肯定能拿第一，但老師卻說(shuō)此言差矣，其他班級(jí)也很有實(shí)力。
2. 小明說(shuō)他不相信世界上有外星人，我告訴他此言差矣，科學(xué)家們正在努力尋找外星人的蹤跡。
3. 我認(rèn)為自己已經(jīng)懂得了很多道理，但媽媽卻總是說(shuō)此言差矣，你還需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
4. 小紅說(shuō)她不喜歡學(xué)習(xí)歷史，我告訴她此言差矣，學(xué)習(xí)歷史可以讓我們更好地了解過(guò)去和未來(lái)。
5. 我覺(jué)得每天寫(xiě)日記很麻煩，但爸爸卻說(shuō)此言差矣，寫(xiě)日記可以幫助你記錄生活和反思自己。
6. 小剛說(shuō)他不喜歡聽(tīng)音樂(lè)，我告訴他此言差矣，音樂(lè)可以陶冶我們的情操和放松心情。
7. 我覺(jué)得自己的字已經(jīng)寫(xiě)得很好了，但書(shū)法老師卻說(shuō)此言差矣，你的字還有很大的提升空間。
8. 小麗說(shuō)她不喜歡看新聞聯(lián)播，我告訴她此言差矣，看新聞聯(lián)播可以讓我們了解國(guó)家大事和社會(huì)動(dòng)態(tài)。
9. 我認(rèn)為自己已經(jīng)很獨(dú)立了，不需要父母再操心了，但他們卻總是說(shuō)此言差矣，你還需要我們的指導(dǎo)和支持。
10. 我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很枯燥的事情，但老師卻告訴我此言差矣，只要你用心去學(xué)就能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和意義。
【組詞造句】：
1. 你這樣判斷問(wèn)題有點(diǎn)判斷差矣了。
2. 他弟弟對(duì)這件事情的理解差矣了。
3. 他的行為實(shí)在是有點(diǎn)行為差矣。
4. 這個(gè)答案不完全正確，有點(diǎn)答案差矣了。
5. 他對(duì)這件事情的想法有點(diǎn)想法差矣了。
6. 他的做法與正確答案差矣很大。
7. 確實(shí)是你理解得有點(diǎn)確實(shí)差矣了。
8. 我覺(jué)得他的理解有點(diǎn)差矣。
【想象力造句】：
1. 科學(xué)家們正在研究一種新的水生植物，有人說(shuō)它們可以凈化海水
指別人說(shuō)的話有不對(duì)的地方。
【近義詞】：
差之毫厘、一差二錯(cuò)、天差地遠(yuǎn)、差三錯(cuò)四、差強(qiáng)人意。
【反義詞】：
言之鑿鑿、言之有理、言必有中、正合我意、恰如其分。
【組詞】：
此言差矣、差矣弟弟、想法差矣、判斷差矣、行為差矣、答案差矣、理解差矣、差矣很大、確實(shí)差矣、有點(diǎn)差矣。
【小學(xué)生造句】 一年級(jí)造句：
1. 弟弟說(shuō)太陽(yáng)會(huì)從西邊出來(lái)，媽媽告訴他此言差矣，太陽(yáng)只會(huì)從東邊出來(lái)。
2. 小紅說(shuō)今天不會(huì)下雨，結(jié)果下午就下起雨來(lái)，媽媽告訴她此言差矣，天氣預(yù)報(bào)才準(zhǔn)。
3. 我覺(jué)得這道題很簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)此言差矣，這道題其實(shí)有很多陷阱。
4. 小明說(shuō)他不愛(ài)吃水果，我告訴他此言差矣，水果里有很多維生素，對(duì)身體好。
5. 爸爸說(shuō)他小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，我告訴他此言差矣，我從書(shū)里看到爸爸小時(shí)候總是考第一。
6. 妹妹說(shuō)她不想上學(xué)，我告訴她此言差矣，上學(xué)才能學(xué)到更多知識(shí)。
7. 哥哥說(shuō)他不喜歡運(yùn)動(dòng)，我告訴他此言差矣，運(yùn)動(dòng)可以讓人更健康。
8. 姐姐說(shuō)她不喜歡吃蔬菜，我告訴她此言差矣，多吃蔬菜不生病。
9. 弟弟說(shuō)他已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要媽媽幫忙了，媽媽笑著說(shuō)此言差矣，你還有很多要學(xué)習(xí)的。
10. 我認(rèn)為自己已經(jīng)很懂事了，但媽媽總是說(shuō)此言差矣，你還有很多要改的地方。
二年級(jí)造句：
1. 小華說(shuō)他不喜歡看課外書(shū)，老師告訴他此言差矣，課外書(shū)可以豐富我們的知識(shí)。
2. 小明說(shuō)他不喜歡寫(xiě)作業(yè)，媽媽告訴他此言差矣，寫(xiě)作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)的好方法。
3. 我認(rèn)為自己可以獨(dú)立完成這個(gè)任務(wù)，但爸爸說(shuō)此言差矣，你還需要多學(xué)習(xí)一些技能。
4. 妹妹說(shuō)她不想學(xué)跳舞了，我告訴她此言差矣，跳舞可以鍛煉身體，還能讓你更自信。
5. 哥哥說(shuō)他不喜歡吃早飯，我告訴他此言差矣，早飯是一天中最重要的一餐。
6. 我覺(jué)得這次考試很簡(jiǎn)單，但成績(jī)出來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己考砸了，老師告訴我此言差矣，不能輕敵。
7. 小麗說(shuō)她不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了，我告訴她此言差矣，畫(huà)畫(huà)可以培養(yǎng)你的耐心和審美。
8. 我認(rèn)為自己已經(jīng)很努力了，但媽媽總是說(shuō)此言差矣，你還有很大的進(jìn)步空間。
9. 小剛說(shuō)他不喜歡和小朋友玩，我告訴他此言差矣，和小朋友玩可以鍛煉你的社交能力。
10. 我覺(jué)得晚上熬夜沒(méi)什么大不了的，但爸爸說(shuō)此言差矣，長(zhǎng)期熬夜對(duì)身體不好。
三年級(jí)造句：
1. 我覺(jué)得這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班肯定能拿第一，但老師卻說(shuō)此言差矣，其他班級(jí)也很有實(shí)力。
2. 小明說(shuō)他不相信世界上有外星人，我告訴他此言差矣，科學(xué)家們正在努力尋找外星人的蹤跡。
3. 我認(rèn)為自己已經(jīng)懂得了很多道理，但媽媽卻總是說(shuō)此言差矣，你還需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
4. 小紅說(shuō)她不喜歡學(xué)習(xí)歷史，我告訴她此言差矣，學(xué)習(xí)歷史可以讓我們更好地了解過(guò)去和未來(lái)。
5. 我覺(jué)得每天寫(xiě)日記很麻煩，但爸爸卻說(shuō)此言差矣，寫(xiě)日記可以幫助你記錄生活和反思自己。
6. 小剛說(shuō)他不喜歡聽(tīng)音樂(lè)，我告訴他此言差矣，音樂(lè)可以陶冶我們的情操和放松心情。
7. 我覺(jué)得自己的字已經(jīng)寫(xiě)得很好了，但書(shū)法老師卻說(shuō)此言差矣，你的字還有很大的提升空間。
8. 小麗說(shuō)她不喜歡看新聞聯(lián)播，我告訴她此言差矣，看新聞聯(lián)播可以讓我們了解國(guó)家大事和社會(huì)動(dòng)態(tài)。
9. 我認(rèn)為自己已經(jīng)很獨(dú)立了，不需要父母再操心了，但他們卻總是說(shuō)此言差矣，你還需要我們的指導(dǎo)和支持。
10. 我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很枯燥的事情，但老師卻告訴我此言差矣，只要你用心去學(xué)就能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和意義。
【組詞造句】：
1. 你這樣判斷問(wèn)題有點(diǎn)判斷差矣了。
2. 他弟弟對(duì)這件事情的理解差矣了。
3. 他的行為實(shí)在是有點(diǎn)行為差矣。
4. 這個(gè)答案不完全正確，有點(diǎn)答案差矣了。
5. 他對(duì)這件事情的想法有點(diǎn)想法差矣了。
6. 他的做法與正確答案差矣很大。
7. 確實(shí)是你理解得有點(diǎn)確實(shí)差矣了。
8. 我覺(jué)得他的理解有點(diǎn)差矣。
【想象力造句】：
1. 科學(xué)家們正在研究一種新的水生植物，有人說(shuō)它們可以凈化海水