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造句
用總數(shù)怎么造句
總數(shù)造句
基本資料
名稱總數(shù)
拼音zong shu
讀音zǒng shù
頭文字總
尾文字數(shù)
詞組總,數(shù)
本站編碼7624
更新時(shí)間2024-06-15 21:00:53
內(nèi)容簡(jiǎn)介總數(shù)造句欄目為您提供：總數(shù)造句一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)小學(xué)生原創(chuàng)例句展示，還提供總數(shù)組詞造句及富有想象力的總數(shù)造句信息推薦，同時(shí)也為整理了總數(shù)的解釋、近義詞、反義詞和組詞資料。
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用總數(shù)造句[一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)]
總數(shù)，是指一系列數(shù)目或者數(shù)量的總和，可以是一個(gè)具體的數(shù)值，也可以是一個(gè)范圍或估計(jì)值，用于描述或統(tǒng)計(jì)某一特定集合中所有元素的數(shù)量。
【組詞】：
總數(shù)目、總數(shù)值、總數(shù)量、統(tǒng)計(jì)總數(shù)、計(jì)算總數(shù)、總數(shù)之和、總數(shù)之差、增加總數(shù)、減少總數(shù)、核對(duì)總數(shù)。
【小學(xué)生造句】：
一年級(jí)造句：
1. 老師讓我們數(shù)一下教室里的椅子總數(shù)。
2. 我知道我們班一共有30人，這是我們的總數(shù)。
3. 媽媽買了很多蘋果，我要數(shù)一下總數(shù)是多少。
4. 小明和小華一起數(shù)彩虹糖，要記錄彩虹糖的總數(shù)。
5. 圖書館里的書真多啊，怎么才能知道總數(shù)呢？ 6. 爸爸讓我?guī)退麛?shù)一下倉(cāng)庫(kù)里貨物的總數(shù)。
7. 動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，你能算出動(dòng)物的總數(shù)嗎？ 8. 盒子里有一些糖果，我想知道糖果的總數(shù)是多少。
9. 妹妹在數(shù)她的玩具娃娃，想知道娃娃的總數(shù)。
10. 今天晚上，我們要統(tǒng)計(jì)一下參加聚會(huì)的人數(shù)總數(shù)。
二年級(jí)造句：
1. 老師要求我們統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的作業(yè)總數(shù)。
2. 爸爸在算賬，他在計(jì)算這個(gè)月的支出總數(shù)。
3. 媽媽買了很多菜，我要幫忙算一下菜的總數(shù)。
4. 圖書館新到了一批書，圖書管理員在登記書的總數(shù)。
5. 小華在數(shù)他的零花錢，他想知道錢的總數(shù)是多少。
6. 學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師在統(tǒng)計(jì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)生總數(shù)。
7. 盒子里有一些彩筆，我想知道彩筆的總數(shù)是多少支。
8. 妹妹在數(shù)她的芭比娃娃，因?yàn)樗胫劳尥薜目倲?shù)。
9. 爸爸在數(shù)他的郵票收藏，他想知道郵票的總數(shù)有多少?gòu)垺?br/> 10. 媽媽在整理衣柜，她想知道衣服的總數(shù)是多少件。
三年級(jí)造句：
1. 老師在黑板上寫下了一組數(shù)字，讓我們計(jì)算這些數(shù)字的總和，也就是總數(shù)。
2. 爸爸讓我?guī)兔y(tǒng)計(jì)一下家里電器的總數(shù)，我數(shù)了半天才數(shù)清楚。
3. 學(xué)校要舉行文藝匯演，每個(gè)班級(jí)需要統(tǒng)計(jì)參加匯演的人數(shù)總數(shù)。
4. 媽媽在超市買了很多東西，回家后讓我?guī)兔λ阋幌逻@些東西的總數(shù)。
5. 圖書館里的書太多了，管理員需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能數(shù)清楚書的總數(shù)。
6. 小明在數(shù)他的漫畫書，因?yàn)樗胫浪穆嫊倲?shù)有多少本。
7. 爸爸在統(tǒng)計(jì)他的股票數(shù)量，他想知道他的股票總數(shù)有多少股。
8. 妹妹在數(shù)她的發(fā)卡，因?yàn)樗胫浪陌l(fā)卡總數(shù)有多少個(gè)。
9. 我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題時(shí)，經(jīng)常需要計(jì)算一組數(shù)字的總和，也就是這些數(shù)字的總數(shù)。
10. 媽媽在整理廚房用品，她讓我?guī)兔y(tǒng)計(jì)一下廚房用品的總數(shù)有多少件。
【組詞】：
總數(shù)目、總數(shù)值、總數(shù)量、統(tǒng)計(jì)總數(shù)、計(jì)算總數(shù)、總數(shù)之和、總數(shù)之差、增加總數(shù)、減少總數(shù)、核對(duì)總數(shù)。
【小學(xué)生造句】：
一年級(jí)造句：
1. 老師讓我們數(shù)一下教室里的椅子總數(shù)。
2. 我知道我們班一共有30人，這是我們的總數(shù)。
3. 媽媽買了很多蘋果，我要數(shù)一下總數(shù)是多少。
4. 小明和小華一起數(shù)彩虹糖，要記錄彩虹糖的總數(shù)。
5. 圖書館里的書真多啊，怎么才能知道總數(shù)呢？ 6. 爸爸讓我?guī)退麛?shù)一下倉(cāng)庫(kù)里貨物的總數(shù)。
7. 動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，你能算出動(dòng)物的總數(shù)嗎？ 8. 盒子里有一些糖果，我想知道糖果的總數(shù)是多少。
9. 妹妹在數(shù)她的玩具娃娃，想知道娃娃的總數(shù)。
10. 今天晚上，我們要統(tǒng)計(jì)一下參加聚會(huì)的人數(shù)總數(shù)。
二年級(jí)造句：
1. 老師要求我們統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的作業(yè)總數(shù)。
2. 爸爸在算賬，他在計(jì)算這個(gè)月的支出總數(shù)。
3. 媽媽買了很多菜，我要幫忙算一下菜的總數(shù)。
4. 圖書館新到了一批書，圖書管理員在登記書的總數(shù)。
5. 小華在數(shù)他的零花錢，他想知道錢的總數(shù)是多少。
6. 學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師在統(tǒng)計(jì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)生總數(shù)。
7. 盒子里有一些彩筆，我想知道彩筆的總數(shù)是多少支。
8. 妹妹在數(shù)她的芭比娃娃，因?yàn)樗胫劳尥薜目倲?shù)。
9. 爸爸在數(shù)他的郵票收藏，他想知道郵票的總數(shù)有多少?gòu)垺?br/> 10. 媽媽在整理衣柜，她想知道衣服的總數(shù)是多少件。
三年級(jí)造句：
1. 老師在黑板上寫下了一組數(shù)字，讓我們計(jì)算這些數(shù)字的總和，也就是總數(shù)。
2. 爸爸讓我?guī)兔y(tǒng)計(jì)一下家里電器的總數(shù)，我數(shù)了半天才數(shù)清楚。
3. 學(xué)校要舉行文藝匯演，每個(gè)班級(jí)需要統(tǒng)計(jì)參加匯演的人數(shù)總數(shù)。
4. 媽媽在超市買了很多東西，回家后讓我?guī)兔λ阋幌逻@些東西的總數(shù)。
5. 圖書館里的書太多了，管理員需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能數(shù)清楚書的總數(shù)。
6. 小明在數(shù)他的漫畫書，因?yàn)樗胫浪穆嫊倲?shù)有多少本。
7. 爸爸在統(tǒng)計(jì)他的股票數(shù)量，他想知道他的股票總數(shù)有多少股。
8. 妹妹在數(shù)她的發(fā)卡，因?yàn)樗胫浪陌l(fā)卡總數(shù)有多少個(gè)。
9. 我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題時(shí)，經(jīng)常需要計(jì)算一組數(shù)字的總和，也就是這些數(shù)字的總數(shù)。
10. 媽媽在整理廚房用品，她讓我?guī)兔y(tǒng)計(jì)一下廚房用品的總數(shù)有多少件。