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造句
用輕重怎么造句
輕重造句
基本資料
名稱輕重
拼音qing zhong
讀音qīng zhòng
頭文字輕
尾文字重
詞組輕,重
本站編碼7689
更新時(shí)間2024-06-22 23:53:52
內(nèi)容簡(jiǎn)介輕重造句欄目為您提供：輕重造句一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)小學(xué)生原創(chuàng)例句展示，還提供輕重組詞造句及富有想象力的輕重造句信息推薦，同時(shí)也為整理了輕重的解釋、近義詞、反義詞和組詞資料。
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用輕重造句[一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)]
輕重解釋：
指重量的大小或程度深淺。
【近義詞】：
重輕、緩急。
【反義詞】：
無(wú) 【組詞】：
拈輕怕重、舉足輕重、避重就輕、頭重腳輕、畸輕畸重、任重才輕、世輕世重、無(wú)所重輕。
【小學(xué)生造句】 一年級(jí)造句：
1. 媽媽告訴我，做事要分輕重緩急，不能眉毛胡子一把抓。
2. 這兩只箱子的輕重不一樣。
3. 心里不拈輕怕重，要有闖勁才能成功。
4. 他在公司里起著舉足輕重的作用。
5. 爸爸告訴我，做人不能避重就輕，要勇敢面對(duì)困難。
6. 爺爺總說(shuō)，人要有自知之明，要知道自己幾斤幾兩，掂量自己的輕重。
7. 我們?cè)诠ぷ髦校龅脚e重若輕，才能更好地完成任務(wù)。
8. 奶奶告訴我，話有輕重，不能亂說(shuō)。
9. 我知道在媽媽心里，我的事情不分輕重，都是最重要的。
10. 做人不能頭重腳輕，要腳踏實(shí)地。
二年級(jí)造句：
1. 老師說(shuō)，學(xué)習(xí)要分輕重緩急，先把重要的知識(shí)點(diǎn)掌握。
2. 這兩本書(shū)雖然看起來(lái)一樣大，但輕重卻不同。
3. 在困難面前，我們不能拈輕怕重，要勇往直前。
4. 他在比賽中的表現(xiàn)，對(duì)團(tuán)隊(duì)的勝負(fù)起著舉足輕重的作用。
5. 解決問(wèn)題時(shí)，我們不能避重就輕，要直面主要矛盾。
6. 每個(gè)人都要有自知之明，知道自己的輕重，才能更好地與人相處。
7. 工作中，我們要學(xué)會(huì)舉重若輕，不被壓力所困。
8. 說(shuō)話時(shí)要注意輕重，不要傷害到別人的感情。
9. 在媽媽眼里，我的學(xué)習(xí)和生活都同樣重要，不分輕重。
10. 無(wú)論遇到什么困難，我們都要保持冷靜，不要頭重腳輕，急于求成。
三年級(jí)造句：
1. 在處理問(wèn)題時(shí)，我們要學(xué)會(huì)權(quán)衡輕重，做出明智的選擇。
2. 這兩個(gè)包裹雖然外觀相似，但輕重明顯不同，很容易區(qū)分。
3. 面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能拈輕怕重，而應(yīng)該勇敢面對(duì)，積極解決。
4. 他在團(tuán)隊(duì)中的地位舉足輕重，對(duì)項(xiàng)目的成功起到了關(guān)鍵作用。
5. 在決策過(guò)程中，我們不能避重就輕，而應(yīng)該充分考慮各種因素，做出最佳選擇。
6. 一個(gè)人要有自知之明，清楚自己的能力和輕重，才能更好地規(guī)劃自己的人生道路。
7. 工作中遇到壓力時(shí)，我們要學(xué)會(huì)舉重若輕地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
8. 與人交流時(shí)要注意言語(yǔ)的輕重緩急，避免引起不必要的誤會(huì)和沖突。
9. 母親總是把孩子的需求放在第一位，不分輕重緩急地滿足他們的要求。
10. 在追求目標(biāo)的過(guò)程中，我們要保持平穩(wěn)的心態(tài)，不要頭重腳輕地急于求成。
【組詞造句】：
1. 拈輕怕重的人在工作中往往難以承擔(dān)責(zé)任。
2. 他在團(tuán)隊(duì)中起著舉足輕重的作用，我們不能忽視他的貢獻(xiàn)。
3. 面對(duì)困難時(shí)，我們不能避重就輕，要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。
4. 做人不能頭重腳輕，要穩(wěn)重踏實(shí)才能贏得尊重。
5. 在處理問(wèn)題時(shí)，我們要權(quán)衡畸輕畸重的關(guān)系，做到公平公正。
6. 雖然他任重才輕，但他依然努力追求自己的夢(mèng)想。
7. 世輕世重，我們要根據(jù)不同情況靈活應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
8. 在這個(gè)問(wèn)題上，我們要明辨是非，無(wú)所重輕地做出正確判斷。
【想象力造句】：
1. 如果有一臺(tái)能稱量輕重的魔法秤，我會(huì)用它來(lái)稱量友情和愛(ài)情，看看哪個(gè)更重一些。
2. 在夢(mèng)中，我遇到了一位能分辨話語(yǔ)輕重的智者，他教會(huì)了我如何用言語(yǔ)溫暖人心。
3. 我想象中的未來(lái)世界，每個(gè)人都有一把衡量自己行為輕重的尺子，讓社會(huì)更加和諧美好。
4. 如果時(shí)間有輕重之分，我希望把最重的時(shí)間留給陪伴家人和朋友。
5. 在這個(gè)充滿想象力的世界里，我希望自己能夠像天平一樣，精準(zhǔn)地權(quán)衡生活中的輕重緩急。
指重量的大小或程度深淺。
【近義詞】：
重輕、緩急。
【反義詞】：
無(wú) 【組詞】：
拈輕怕重、舉足輕重、避重就輕、頭重腳輕、畸輕畸重、任重才輕、世輕世重、無(wú)所重輕。
【小學(xué)生造句】 一年級(jí)造句：
1. 媽媽告訴我，做事要分輕重緩急，不能眉毛胡子一把抓。
2. 這兩只箱子的輕重不一樣。
3. 心里不拈輕怕重，要有闖勁才能成功。
4. 他在公司里起著舉足輕重的作用。
5. 爸爸告訴我，做人不能避重就輕，要勇敢面對(duì)困難。
6. 爺爺總說(shuō)，人要有自知之明，要知道自己幾斤幾兩，掂量自己的輕重。
7. 我們?cè)诠ぷ髦校龅脚e重若輕，才能更好地完成任務(wù)。
8. 奶奶告訴我，話有輕重，不能亂說(shuō)。
9. 我知道在媽媽心里，我的事情不分輕重，都是最重要的。
10. 做人不能頭重腳輕，要腳踏實(shí)地。
二年級(jí)造句：
1. 老師說(shuō)，學(xué)習(xí)要分輕重緩急，先把重要的知識(shí)點(diǎn)掌握。
2. 這兩本書(shū)雖然看起來(lái)一樣大，但輕重卻不同。
3. 在困難面前，我們不能拈輕怕重，要勇往直前。
4. 他在比賽中的表現(xiàn)，對(duì)團(tuán)隊(duì)的勝負(fù)起著舉足輕重的作用。
5. 解決問(wèn)題時(shí)，我們不能避重就輕，要直面主要矛盾。
6. 每個(gè)人都要有自知之明，知道自己的輕重，才能更好地與人相處。
7. 工作中，我們要學(xué)會(huì)舉重若輕，不被壓力所困。
8. 說(shuō)話時(shí)要注意輕重，不要傷害到別人的感情。
9. 在媽媽眼里，我的學(xué)習(xí)和生活都同樣重要，不分輕重。
10. 無(wú)論遇到什么困難，我們都要保持冷靜，不要頭重腳輕，急于求成。
三年級(jí)造句：
1. 在處理問(wèn)題時(shí)，我們要學(xué)會(huì)權(quán)衡輕重，做出明智的選擇。
2. 這兩個(gè)包裹雖然外觀相似，但輕重明顯不同，很容易區(qū)分。
3. 面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能拈輕怕重，而應(yīng)該勇敢面對(duì)，積極解決。
4. 他在團(tuán)隊(duì)中的地位舉足輕重，對(duì)項(xiàng)目的成功起到了關(guān)鍵作用。
5. 在決策過(guò)程中，我們不能避重就輕，而應(yīng)該充分考慮各種因素，做出最佳選擇。
6. 一個(gè)人要有自知之明，清楚自己的能力和輕重，才能更好地規(guī)劃自己的人生道路。
7. 工作中遇到壓力時(shí)，我們要學(xué)會(huì)舉重若輕地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
8. 與人交流時(shí)要注意言語(yǔ)的輕重緩急，避免引起不必要的誤會(huì)和沖突。
9. 母親總是把孩子的需求放在第一位，不分輕重緩急地滿足他們的要求。
10. 在追求目標(biāo)的過(guò)程中，我們要保持平穩(wěn)的心態(tài)，不要頭重腳輕地急于求成。
【組詞造句】：
1. 拈輕怕重的人在工作中往往難以承擔(dān)責(zé)任。
2. 他在團(tuán)隊(duì)中起著舉足輕重的作用，我們不能忽視他的貢獻(xiàn)。
3. 面對(duì)困難時(shí)，我們不能避重就輕，要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。
4. 做人不能頭重腳輕，要穩(wěn)重踏實(shí)才能贏得尊重。
5. 在處理問(wèn)題時(shí)，我們要權(quán)衡畸輕畸重的關(guān)系，做到公平公正。
6. 雖然他任重才輕，但他依然努力追求自己的夢(mèng)想。
7. 世輕世重，我們要根據(jù)不同情況靈活應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
8. 在這個(gè)問(wèn)題上，我們要明辨是非，無(wú)所重輕地做出正確判斷。
【想象力造句】：
1. 如果有一臺(tái)能稱量輕重的魔法秤，我會(huì)用它來(lái)稱量友情和愛(ài)情，看看哪個(gè)更重一些。
2. 在夢(mèng)中，我遇到了一位能分辨話語(yǔ)輕重的智者，他教會(huì)了我如何用言語(yǔ)溫暖人心。
3. 我想象中的未來(lái)世界，每個(gè)人都有一把衡量自己行為輕重的尺子，讓社會(huì)更加和諧美好。
4. 如果時(shí)間有輕重之分，我希望把最重的時(shí)間留給陪伴家人和朋友。
5. 在這個(gè)充滿想象力的世界里，我希望自己能夠像天平一樣，精準(zhǔn)地權(quán)衡生活中的輕重緩急。