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造句
用反問怎么造句
反問造句
基本資料
名稱反問
拼音fan wen
讀音fǎn wèn
頭文字反
尾文字問
詞組反,問
本站編碼7758
更新時間2024-06-23 00:33:26
內容簡介反問造句欄目為您提供：反問造句一年級、二年級、三年級小學生原創例句展示，還提供反問組詞造句及富有想象力的反問造句信息推薦，同時也為整理了反問的解釋、近義詞、反義詞和組詞資料。
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用反問造句[一年級、二年級、三年級]
反問解釋：
反問是從反面提問，答案就在問題之中，這種運用疑問的語氣來表示肯定或否定意思和強烈的感情的修辭手法叫做反問。
【近義詞】：
詰問、質詢、詢問、咨詢、詰責。
【反義詞】：
陳述、敘述、直接表達。
【組詞】：
反問句、反問式、反問語氣、反問修辭、反問表達、強烈反問、委婉反問、質疑反問。
【小學生造句】 一年級造句：
1. 難道不是每個人都應該愛護環境嗎？ 2. 你怎么能不吃早飯就去上學呢？ 3. 這么晚了，你難道還不想睡覺嗎？ 4. 難道你不喜歡你的新朋友嗎？ 5. 你怎么可以說謊呢？ 6. 難道我們不應該幫助需要幫助的人嗎？ 7. 你怎么能忘記媽媽的生日呢？ 8. 難道你不覺得這本書很有趣嗎？ 9. 你怎么可以把作業忘在家里呢？ 10. 難道我們不應該珍惜時間嗎？ 二年級造句：
1. 難道你不知道這樣做是錯的嗎？ 2. 你怎么可以把垃圾亂扔呢？ 3. 難道我們不應該尊重老師嗎？ 4. 你怎么可以說出這樣的話呢？ 5. 難道你不覺得學習很有趣嗎？ 6. 你怎么能不完成作業就去玩呢？ 7. 難道我們不應該關心身邊的人嗎？ 8. 你怎么可以隨便拿別人的東西呢？ 9. 難道你不知道說謊是不對的嗎？ 10. 你怎么可以上課睡覺呢？ 三年級造句：
1. 難道你不覺得保護環境是我們每個人的責任嗎？ 2. 你怎么可以對待朋友這么不友善呢？ 3. 難道我們不應該學會感恩嗎？ 4. 你怎么可以把這么重要的事情忘記呢？ 5. 難道你不知道學習是為了自己嗎？ 6. 你怎么可以對待學習這么不認真呢？ 7. 難道我們不應該勇敢面對困難嗎？ 8. 你怎么可以因為一點小事就放棄呢？ 9. 難道你不覺得堅持是一種美德嗎？ 10. 你怎么可以對待長輩這么無禮呢？ 【組詞造句】：
1. 他用反問句向老師提出了自己的疑問。
2. 她在演講中巧妙地運用了反問式，增強了表達效果。
3. 他的語氣中透露出一種反問，讓人不得不思考。
4. 這篇文章的反問修辭用得恰到好處，引人深思。
5. 他用強烈的反問表達了對這個決定的不滿。
6. 她委婉地用反問提醒了對方的失誤。
7. 他在質疑中用反問，讓對方無言以對。
8. 這篇報道的反問語氣，讓讀者產生了強烈的共鳴。
【想象力造句】：
1. 難道未來的世界不會變得更加美好嗎？我想象著那片綠意盎然的景象，心中充滿期待。
2. 你怎么能錯過這次難得的機會呢？我想象著自己站在舞臺上，享受著掌聲和鮮花。
3. 難道我們不應該為了夢想而努力嗎？我想象著自己實現夢想的那一天，笑容滿面。
4. 你怎么可以放棄對知識的追求呢？我想象著自己暢游在知識的海洋中，不斷成長。
5. 難道你不覺得人生就像一場冒險嗎？我想象著自己勇敢地面對每一個挑戰，收獲成功與快樂。
反問是從反面提問，答案就在問題之中，這種運用疑問的語氣來表示肯定或否定意思和強烈的感情的修辭手法叫做反問。
【近義詞】：
詰問、質詢、詢問、咨詢、詰責。
【反義詞】：
陳述、敘述、直接表達。
【組詞】：
反問句、反問式、反問語氣、反問修辭、反問表達、強烈反問、委婉反問、質疑反問。
【小學生造句】 一年級造句：
1. 難道不是每個人都應該愛護環境嗎？ 2. 你怎么能不吃早飯就去上學呢？ 3. 這么晚了，你難道還不想睡覺嗎？ 4. 難道你不喜歡你的新朋友嗎？ 5. 你怎么可以說謊呢？ 6. 難道我們不應該幫助需要幫助的人嗎？ 7. 你怎么能忘記媽媽的生日呢？ 8. 難道你不覺得這本書很有趣嗎？ 9. 你怎么可以把作業忘在家里呢？ 10. 難道我們不應該珍惜時間嗎？ 二年級造句：
1. 難道你不知道這樣做是錯的嗎？ 2. 你怎么可以把垃圾亂扔呢？ 3. 難道我們不應該尊重老師嗎？ 4. 你怎么可以說出這樣的話呢？ 5. 難道你不覺得學習很有趣嗎？ 6. 你怎么能不完成作業就去玩呢？ 7. 難道我們不應該關心身邊的人嗎？ 8. 你怎么可以隨便拿別人的東西呢？ 9. 難道你不知道說謊是不對的嗎？ 10. 你怎么可以上課睡覺呢？ 三年級造句：
1. 難道你不覺得保護環境是我們每個人的責任嗎？ 2. 你怎么可以對待朋友這么不友善呢？ 3. 難道我們不應該學會感恩嗎？ 4. 你怎么可以把這么重要的事情忘記呢？ 5. 難道你不知道學習是為了自己嗎？ 6. 你怎么可以對待學習這么不認真呢？ 7. 難道我們不應該勇敢面對困難嗎？ 8. 你怎么可以因為一點小事就放棄呢？ 9. 難道你不覺得堅持是一種美德嗎？ 10. 你怎么可以對待長輩這么無禮呢？ 【組詞造句】：
1. 他用反問句向老師提出了自己的疑問。
2. 她在演講中巧妙地運用了反問式，增強了表達效果。
3. 他的語氣中透露出一種反問，讓人不得不思考。
4. 這篇文章的反問修辭用得恰到好處，引人深思。
5. 他用強烈的反問表達了對這個決定的不滿。
6. 她委婉地用反問提醒了對方的失誤。
7. 他在質疑中用反問，讓對方無言以對。
8. 這篇報道的反問語氣，讓讀者產生了強烈的共鳴。
【想象力造句】：
1. 難道未來的世界不會變得更加美好嗎？我想象著那片綠意盎然的景象，心中充滿期待。
2. 你怎么能錯過這次難得的機會呢？我想象著自己站在舞臺上，享受著掌聲和鮮花。
3. 難道我們不應該為了夢想而努力嗎？我想象著自己實現夢想的那一天，笑容滿面。
4. 你怎么可以放棄對知識的追求呢？我想象著自己暢游在知識的海洋中，不斷成長。
5. 難道你不覺得人生就像一場冒險嗎？我想象著自己勇敢地面對每一個挑戰，收獲成功與快樂。