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造句
用金聲玉振怎么造句
金聲玉振造句
基本資料
名稱金聲玉振
拼音jin sheng yu zhen
讀音jīn shēng yù zhèn
頭文字金
尾文字振
詞組金,聲,玉,振
本站編碼9097
更新時間2024-07-02 12:28:05
內容簡介金聲玉振造句欄目為您提供：金聲玉振造句一年級、二年級、三年級小學生原創例句展示，還提供金聲玉振組詞造句及富有想象力的金聲玉振造句信息推薦，同時也為整理了金聲玉振的解釋、近義詞、反義詞和組詞資料。
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用金聲玉振造句[一年級、二年級、三年級]
金聲玉振解釋：
比喻音韻響亮、和諧，也比喻人的知識淵博，才學精到。
【近義詞】：
金石為之開、擲地賦聲、擲地金聲。
【反義詞】：
默不作聲。
【組詞】：
金聲玉色、金聲玉服、金聲玉言、金聲擲地、金聲玉韻。
【小學生造句】：
一年級造句：
1. 他在講臺上金聲玉振地發表演講，吸引了很多人的注意。
2. 她的歌聲金聲玉振，聽起來非常悅耳。
3. 老師金聲玉振的講解，讓我對學習產生了濃厚的興趣。
4. 他的朗誦金聲玉振，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。
5. 這首樂曲的演奏真是金聲玉振，讓人陶醉其中。
6. 她的演講金聲玉振，令人信服。
7. 舞臺上，演員們的表演金聲玉振，給觀眾帶來了極致的藝術享受。
8. 他的口才非常好，每次演講都金聲玉振，引人入勝。
9. 這場音樂會真是金聲玉振，讓人流連忘返。
10. 她的朗誦聲音金聲玉振，讓人感受到詩歌的美妙。
二年級造句：
1. 他的演講金聲玉振，全場觀眾都為之動容。
2. 她的歌聲如同金聲玉振，讓人心曠神怡。
3. 教室里傳來了老師金聲玉振的講解聲，同學們都聽得津津有味。
4. 他的琴聲金聲玉振，仿佛是大自然的聲音在呼喚。
5. 她的朗誦如同金聲玉振，讓人感受到文字的力量。
6. 舞臺上的表演金聲玉振，觀眾們都沉浸其中。
7. 這首曲子演奏得金聲玉振，讓人仿佛置身于音樂的海洋中。
8. 他的聲音金聲玉振，讓人不由自主地被他吸引。
9. 她的歌聲金聲玉振，猶如天籟之音。
10. 老師的講解金聲玉振，讓我對這門學科有了更深入的了解。
三年級造句：
1. 在音樂會上，樂隊的演奏金聲玉振，讓人陶醉不已。
2. 她的演講金聲玉振，深深地打動了在場的每一個人。
3. 他的朗誦聲音金聲玉振，仿佛把人們帶入了另一個世界。
4. 教室里，老師金聲玉振的授課方式讓學生們受益匪淺。
5. 這場演出的音效金聲玉振，給觀眾帶來了極致的視聽享受。
6. 她的歌聲如同金聲玉振般悅耳動聽，讓人流連忘返。
7. 他在臺上金聲玉振地發表著自己的見解，贏得了觀眾的陣陣掌聲。
8. 這首曲子的旋律金聲玉振，讓人心曠神怡，仿佛置身于仙境之中。
9. 她的朗誦技巧真是金聲玉振，每一個字音都清晰可辨，令人佩服不已。
10. 他在演講中金聲玉振地闡述了自己的觀點，贏得了在場所有人的認可和贊賞。
【組詞造句】：
1. 他的歌聲金聲玉色，旋律優美，令人陶醉。
2. 她穿著金聲玉服，在舞臺上翩翩起舞，美不勝收。
3. 他的話語金聲玉言，每一句都讓人信服。
4. 他的演講金聲擲地，全場觀眾都為之動容。
5. 這首曲子的旋律金聲玉韻，讓人仿佛置身于音樂的殿堂之中。
6. 她的朗誦金聲玉振，傳達出詩歌的深遠意境。
7. 舞臺上的表演金聲玉色，觀眾們都為之傾倒。
8. 他的琴聲金聲玉韻，讓人感受到音樂的無窮魅力。
【想象力造句】：
1. 在那個金聲玉振的夜晚，他彈奏著美妙的鋼琴曲，讓整個城市都沉浸在了音樂的海洋中。
2. 她站在舞臺上，金聲玉振地演唱著，仿佛把人們帶入了另一個世界，充滿了美妙的音樂和夢幻的色彩。
3. 他的演講如同金聲玉振的樂章，激勵著人們勇往直前，追求自己的夢想。
4. 在那個金聲玉振的瞬間，她朗誦出了那首膾炙人口的詩篇，讓人們感受到了文字的力量和美好。
5. 他的琴聲仿佛金聲玉振般穿透人心，讓人們沉醉在音樂的世界里無法自拔。
比喻音韻響亮、和諧，也比喻人的知識淵博，才學精到。
【近義詞】：
金石為之開、擲地賦聲、擲地金聲。
【反義詞】：
默不作聲。
【組詞】：
金聲玉色、金聲玉服、金聲玉言、金聲擲地、金聲玉韻。
【小學生造句】：
一年級造句：
1. 他在講臺上金聲玉振地發表演講，吸引了很多人的注意。
2. 她的歌聲金聲玉振，聽起來非常悅耳。
3. 老師金聲玉振的講解，讓我對學習產生了濃厚的興趣。
4. 他的朗誦金聲玉振，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。
5. 這首樂曲的演奏真是金聲玉振，讓人陶醉其中。
6. 她的演講金聲玉振，令人信服。
7. 舞臺上，演員們的表演金聲玉振，給觀眾帶來了極致的藝術享受。
8. 他的口才非常好，每次演講都金聲玉振，引人入勝。
9. 這場音樂會真是金聲玉振，讓人流連忘返。
10. 她的朗誦聲音金聲玉振，讓人感受到詩歌的美妙。
二年級造句：
1. 他的演講金聲玉振，全場觀眾都為之動容。
2. 她的歌聲如同金聲玉振，讓人心曠神怡。
3. 教室里傳來了老師金聲玉振的講解聲，同學們都聽得津津有味。
4. 他的琴聲金聲玉振，仿佛是大自然的聲音在呼喚。
5. 她的朗誦如同金聲玉振，讓人感受到文字的力量。
6. 舞臺上的表演金聲玉振，觀眾們都沉浸其中。
7. 這首曲子演奏得金聲玉振，讓人仿佛置身于音樂的海洋中。
8. 他的聲音金聲玉振，讓人不由自主地被他吸引。
9. 她的歌聲金聲玉振，猶如天籟之音。
10. 老師的講解金聲玉振，讓我對這門學科有了更深入的了解。
三年級造句：
1. 在音樂會上，樂隊的演奏金聲玉振，讓人陶醉不已。
2. 她的演講金聲玉振，深深地打動了在場的每一個人。
3. 他的朗誦聲音金聲玉振，仿佛把人們帶入了另一個世界。
4. 教室里，老師金聲玉振的授課方式讓學生們受益匪淺。
5. 這場演出的音效金聲玉振，給觀眾帶來了極致的視聽享受。
6. 她的歌聲如同金聲玉振般悅耳動聽，讓人流連忘返。
7. 他在臺上金聲玉振地發表著自己的見解，贏得了觀眾的陣陣掌聲。
8. 這首曲子的旋律金聲玉振，讓人心曠神怡，仿佛置身于仙境之中。
9. 她的朗誦技巧真是金聲玉振，每一個字音都清晰可辨，令人佩服不已。
10. 他在演講中金聲玉振地闡述了自己的觀點，贏得了在場所有人的認可和贊賞。
【組詞造句】：
1. 他的歌聲金聲玉色，旋律優美，令人陶醉。
2. 她穿著金聲玉服，在舞臺上翩翩起舞，美不勝收。
3. 他的話語金聲玉言，每一句都讓人信服。
4. 他的演講金聲擲地，全場觀眾都為之動容。
5. 這首曲子的旋律金聲玉韻，讓人仿佛置身于音樂的殿堂之中。
6. 她的朗誦金聲玉振，傳達出詩歌的深遠意境。
7. 舞臺上的表演金聲玉色，觀眾們都為之傾倒。
8. 他的琴聲金聲玉韻，讓人感受到音樂的無窮魅力。
【想象力造句】：
1. 在那個金聲玉振的夜晚，他彈奏著美妙的鋼琴曲，讓整個城市都沉浸在了音樂的海洋中。
2. 她站在舞臺上，金聲玉振地演唱著，仿佛把人們帶入了另一個世界，充滿了美妙的音樂和夢幻的色彩。
3. 他的演講如同金聲玉振的樂章，激勵著人們勇往直前，追求自己的夢想。
4. 在那個金聲玉振的瞬間，她朗誦出了那首膾炙人口的詩篇，讓人們感受到了文字的力量和美好。
5. 他的琴聲仿佛金聲玉振般穿透人心，讓人們沉醉在音樂的世界里無法自拔。
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