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造句
用雖死猶生怎么造句
雖死猶生造句
基本資料
名稱雖死猶生
拼音sui si you sheng
讀音suī sǐ yóu shēng
頭文字雖
尾文字生
詞組雖,死,猶,生
本站編碼9109
更新時間2024-07-03 18:33:14
內(nèi)容簡介雖死猶生造句欄目為您提供：雖死猶生造句一年級、二年級、三年級小學(xué)生原創(chuàng)例句展示，還提供雖死猶生組詞造句及富有想象力的雖死猶生造句信息推薦，同時也為整理了雖死猶生的解釋、近義詞、反義詞和組詞資料。
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用雖死猶生造句[一年級、二年級、三年級]
雖死猶生解釋：
指人雖死，但精神不滅，楷模長存。
【近義詞】：
雖敗猶榮、死得其所、流芳后世、死且不朽。
【反義詞】：
雖生猶死、與草木同朽。
【組詞】：
猶生、雖死、精神、楷模、長存、不滅。
【小學(xué)生造句】：
一年級造句：
1. 雷鋒叔叔雖死猶生，他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
2. 革命先烈們雖死猶生，他們的英勇事跡將永載史冊。
3. 那位戰(zhàn)士雖然犧牲了，但他的愛國精神雖死猶生。
4. 焦裕祿同志雖死猶生，他全心全意為人民服務(wù)的精神永遠(yuǎn)激勵著我們。
5. 岳飛將軍精忠報國，他的愛國精神雖死猶生，一直被人們傳頌。
二年級造句：
1. 革命先烈為了民族的解放事業(yè)英勇斗爭，他們雖死猶生，永垂不朽。
2. 雷鋒的故事告訴我們，一個人的生命雖然短暫，但他的精神可以雖死猶生。
3. 我們要學(xué)習(xí)先烈們英勇無畏的精神，讓他們的精神雖死猶生，代代相傳。
4. 那位消防戰(zhàn)士在火海中英勇犧牲，但他的精神雖死猶生，永遠(yuǎn)活在我們心中。
5. 抗日英雄們用生命捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)，他們雖死猶生，是我們永遠(yuǎn)的楷模。
三年級造句：
1. 偉大的領(lǐng)袖毛主席雖然已經(jīng)逝世多年，但他的思想和精神仍在我們心中雖死猶生。
2. 革命先烈們?yōu)榱诵轮袊某闪⒏冻隽司薮蟮臓奚麄兊木耠m死猶生，激勵著我們前進(jìn)。
3. 科學(xué)家們?yōu)榱颂剿饔钪娴膴W秘付出了畢生的心血，他們的貢獻(xiàn)雖死猶生，永遠(yuǎn)值得我們銘記。
4. 那位環(huán)保志愿者為了保護(hù)珍稀動物獻(xiàn)出了生命，但他的環(huán)保精神雖死猶生，感染著每一個人。
5. 歷史上許多杰出的人物雖然已經(jīng)離世，但他們的思想和成就仍對我們產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響，可謂雖死猶生。
【組詞造句】：
1. 雷鋒叔叔的精神雖死猶生，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和傳承。
2. 革命先烈們的英勇事跡雖死猶生，激勵著我們不斷前行。
3. 那位戰(zhàn)士的愛國精神雖死猶生，讓我們感受到了什么是真正的英雄。
4. 焦裕祿同志全心全意為人民服務(wù)的精神雖死猶生，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
5. 岳飛將軍的精忠報國精神雖死猶生，一直鼓舞著后人為國家奮斗。
【想象力造句】：
1. 在未來的某一天，人類或許可以通過科技手段與雖死猶生的歷史人物對話，感受他們的智慧和魅力。
2. 如果能夠穿越時空，我希望能與那些雖死猶生的英雄們面對面交流，了解他們的故事和精神。
3. 想象一下，如果那些雖死猶生的科學(xué)家們能夠看到我們今天科技的發(fā)展，他們一定會感到無比的欣慰和自豪。
4. 雖死猶生的環(huán)保志愿者們?nèi)绻垃F(xiàn)在人們越來越重視環(huán)境保護(hù)，一定會感到非常開心和滿足。
5. 我希望那些雖死猶生的歷史人物能夠感受到我們對他們的敬仰和懷念，他們的精神將永遠(yuǎn)激勵著我們前進(jìn)。
指人雖死，但精神不滅，楷模長存。
【近義詞】：
雖敗猶榮、死得其所、流芳后世、死且不朽。
【反義詞】：
雖生猶死、與草木同朽。
【組詞】：
猶生、雖死、精神、楷模、長存、不滅。
【小學(xué)生造句】：
一年級造句：
1. 雷鋒叔叔雖死猶生，他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
2. 革命先烈們雖死猶生，他們的英勇事跡將永載史冊。
3. 那位戰(zhàn)士雖然犧牲了，但他的愛國精神雖死猶生。
4. 焦裕祿同志雖死猶生，他全心全意為人民服務(wù)的精神永遠(yuǎn)激勵著我們。
5. 岳飛將軍精忠報國，他的愛國精神雖死猶生，一直被人們傳頌。
二年級造句：
1. 革命先烈為了民族的解放事業(yè)英勇斗爭，他們雖死猶生，永垂不朽。
2. 雷鋒的故事告訴我們，一個人的生命雖然短暫，但他的精神可以雖死猶生。
3. 我們要學(xué)習(xí)先烈們英勇無畏的精神，讓他們的精神雖死猶生，代代相傳。
4. 那位消防戰(zhàn)士在火海中英勇犧牲，但他的精神雖死猶生，永遠(yuǎn)活在我們心中。
5. 抗日英雄們用生命捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)，他們雖死猶生，是我們永遠(yuǎn)的楷模。
三年級造句：
1. 偉大的領(lǐng)袖毛主席雖然已經(jīng)逝世多年，但他的思想和精神仍在我們心中雖死猶生。
2. 革命先烈們?yōu)榱诵轮袊某闪⒏冻隽司薮蟮臓奚麄兊木耠m死猶生，激勵著我們前進(jìn)。
3. 科學(xué)家們?yōu)榱颂剿饔钪娴膴W秘付出了畢生的心血，他們的貢獻(xiàn)雖死猶生，永遠(yuǎn)值得我們銘記。
4. 那位環(huán)保志愿者為了保護(hù)珍稀動物獻(xiàn)出了生命，但他的環(huán)保精神雖死猶生，感染著每一個人。
5. 歷史上許多杰出的人物雖然已經(jīng)離世，但他們的思想和成就仍對我們產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響，可謂雖死猶生。
【組詞造句】：
1. 雷鋒叔叔的精神雖死猶生，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和傳承。
2. 革命先烈們的英勇事跡雖死猶生，激勵著我們不斷前行。
3. 那位戰(zhàn)士的愛國精神雖死猶生，讓我們感受到了什么是真正的英雄。
4. 焦裕祿同志全心全意為人民服務(wù)的精神雖死猶生，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
5. 岳飛將軍的精忠報國精神雖死猶生，一直鼓舞著后人為國家奮斗。
【想象力造句】：
1. 在未來的某一天，人類或許可以通過科技手段與雖死猶生的歷史人物對話，感受他們的智慧和魅力。
2. 如果能夠穿越時空，我希望能與那些雖死猶生的英雄們面對面交流，了解他們的故事和精神。
3. 想象一下，如果那些雖死猶生的科學(xué)家們能夠看到我們今天科技的發(fā)展，他們一定會感到無比的欣慰和自豪。
4. 雖死猶生的環(huán)保志愿者們?nèi)绻垃F(xiàn)在人們越來越重視環(huán)境保護(hù)，一定會感到非常開心和滿足。
5. 我希望那些雖死猶生的歷史人物能夠感受到我們對他們的敬仰和懷念，他們的精神將永遠(yuǎn)激勵著我們前進(jìn)。