助學社團工作總結(精選46篇)[ 工作總結報告 ]

助學社團工作總結1

20××年以來，××團市委根據省第十一次黨×會提出的“兩個不讓”的目標要求，以“干在實處，走在前列”的精神狀態，充分整合社會資源，積極爭取援助資金，扎實開展了愛心助學工作。在各級黨委政府! 的直接領導下，在社會各界的關心支持下，在全市各級團組織的共同努力下，全市愛心助學工作逐步走上健康發展的軌道，長效工作機制初步形成，受助范圍進一步擴，取得了顯著的社會效益，為構建和諧社會作出了應有貢獻。據統計，20xx年1-9月份，全市各級團組織共收到因貧困申請助學的學新生1490人，經過多方努力共聯系結對和資助貧困學生896人，資助金額（社會資金）達萬元。

其工作成效主要體現在：

一、市外援助力度加。

立足于市外，團市委切實加對市外各類愛心助學援助項目的爭取，今年共從市外爭取資金援助萬元，資助貧困學生172人。其中爭取湖南常德卷煙廠資助的芙蓉學子32人，獎勵和資助資金10萬元；爭取浙江省明德獎學金資助慶元、景寧、云和、遂昌四個縣的貧困學生32人，資助資金萬元；爭取浙江省學生助學計劃資助貧困學生65人，資助資金13萬元；爭取青年時報和省青基會助跑學子工程結對貧困學生43人，資助資金萬元。

二、市級助學成效明顯。

著眼于市內社會資源的挖潛，積極開展愛心助學工作。今年共爭取市內援助資金萬元，資助貧困學生50人。其中爭取正達集團資助的正達學子25人，資助資金5萬元；爭取中國聯通××分公司全體員工募捐資助貧困學生2人，資助資金4000元；爭取市殘聯資助殘疾人子女學生6人，資助資金9000元；聯合處州晚報開出愛心列車尋找“芙蓉學子”活動，聯系企業和個人結對貧困學生20人，資助資金萬元。

三、縣市聯動碩果累累。

各縣（市、區）有關單位、企業和個人共資助貧困學生671人，資助金額共萬元。其中蓮都25 人、資助 5 萬元，青田 222人、資助萬元, 龍泉135人、資助萬元，縉云105人、資助萬元，遂昌99人、資助萬元，云和24人、資助萬元, 慶元 32 人、資助萬 元，景寧19人、資助萬元，松陽9人、資助萬元。

其主要做法是：

一、廣泛宣傳，營造氛圍。

借助報社、電視臺、電臺等各種媒體的力量，深入宣傳愛心助學重意義，宣傳貧困學生克服困難、立志成才的感人事跡，宣傳社會各界關心資助貧困學生的感人事例和先進典型，努力擴愛心助學工作的社會影響面，呼喚更多的愛心人士加入到愛心助學活動中來。比如今年8月，團市委與處州晚報聯合開展“芙蓉學子”助學活動，處州晚報連續刊登了4期《助他們圓一個夢》的專版，對部分貧困學生的情況進行詳細介紹。報道之后，北京華盛世科技發展有限公司松陽分公司，率先加入“愛心快車”，開業不搞慶典，省錢用來助學，為五位特困“芙蓉學子 提供每學年20xx元的資助。同時，團市委搶抓機遇主動與《青年時報》、《××日報》、《處州晚報》等省、市報刊和浙江衛視《幫助》欄目取得聯系，專題刊登報道××各縣（市、區）高考貧困生的情況，加了宣傳力度，使我市的貧困生得到了社會各界的廣泛關注和關愛。有文章需求，站留言板，12小時內解決您的問題杭州蕭山一批個體私營企業主看到景寧縣的宣傳報道之后，主動聯系景寧團縣委，結對了10名貧困學生，還結伴到這些貧困學生家庭進行走訪，每學年800元資助這些貧困學生一直到他們學畢業。青田團縣委在當地最有影響力的甌聯網上開辟了愛心助學專欄，讓愛心助學延伸至網絡，通過互聯網的傳播，呼吁社會各界特別是海外華僑來了解愛心助學、關注愛心助學、支持愛心助學。他們還積極聯系電視臺和僑鄉報對助學活動進行跟蹤報道，共同推出“聚焦寒門學子”欄目，深入到貧困生家庭進行采訪，廣泛宣傳黨政領導及社會各界熱心資助貧困學生的`感人事跡，深入發掘助學典型，以典型示范帶動更多的有識人士積極參與到助學活動中來，在全縣范圍內營造了濃厚的助學氣氛。

二、拓寬渠道，多方籌資。

愛心助學是一項社會性的工作,要靠社會各界的共同努力、各有關單位的共同配合。團市委通過舉辦主題鮮明、氣氛熱烈的文藝晚會、啟動儀式、現場會等群眾參與性強的活動籌集資金；通過組織優勢，內部挖潛、示范帶動、以點帶面發動社會各界人士捐資助學；通過倡導助人為樂新風尚，整合社會資源，引導企業、個私企業主結對助學；通過及早準備，及時匯報，積極爭取省青基會等上級助學資金；通過廣泛宣傳，密切聯系，爭取發達地區的助學資金。有些工作富有創意，比! 如借正在開展保持_員先進性教育活動之機，龍泉團市委聯合市保持_員先進性教育領導小組辦公室共同發起“愛心助成才，共圓學夢”主題活動，組織動員該市16個鄉鎮、57個市直機關的3200余名黨員干部和團員青年參與愛心助學活動，籌措到助學資金萬元。有些工作很務實，比如遂昌團縣委根據《愛心助學資金管理辦法》的有關規定，報縣政府審批，將該縣籌集到的愛心助學資金中的整體部分100萬元于20xx年6月1日起實行委托管理，將每年7萬元（7%的年回報率）的增值部份全部用于助學活動，用這樣的辦法使助學活動長效持久地開展下去。有些事跡非常感人，今年8月份，慶元縣竹口中學王文軒老師患癌癥不幸逝世,根據他本人的遺愿和并征得家屬的同意,慶元縣成立了第一個以個人名字命名的愛心教育基金會，此項資金已經資助38名貧困學生。

三、規范操作，確保公正。

為真正使貧困的學生能得到資助，團市委制定了一套嚴格的助學規程，即通過學校調查推薦和個人申請、建立貧困學生數據庫、實地走訪核實、綜合分析評價、資助對象公示這樣一個流程后，最終確定資助對象。比如，蓮都團區委開展了全區特困學生狀況調研，掌握了91名特困學生、268名特困中小學生的基本情況，經調整、梳理、分類后輸入貧困學子庫。青田團縣委將已經通過審核的貧困生名單在電視臺、青田僑訊和甌聯網上進行公示，公開接受社會各界的監督，確保資助對象的真實性、有效性。云和團縣委從來自全省各高校的學生社會實踐團成員中聘請了10位社會監督員，重點對?？凭€以上的貧困生和電線、組檔線中的五保、低保戶貧困生家庭進行調查，在7月11日至8月1日，社會監督員們對分布在該縣14個鄉鎮60多個行政村的78戶貧困學生家庭挨家挨戶進行了核實，剔除了其中8名不符合條件者。社會監督員們對貧困學生的家庭成員、經濟收入、致困的原因以及五保戶、低保戶的面證明材料，對因病致貧家庭有關的病歷、藥費開支等憑證進行了收集，并根據走訪所得的資料，按貧困程度排列了8個星級，星級越高，貧困程度越,為合理地推薦結對及分配各類資助款提供了依據。同時，為了避免“會哭的孩子多喝奶”的現象發生，團市委還要求市本級和各縣（市、區）在開展愛心助學結對之前，要及時和教育、關工委、鄉鎮政府等有關部門溝通，互通情況，盡可能做到不重復資助，讓有限的助學資金能發揮最的效用，讓更多的貧困學生能得到及時的資助。

四、建章立制，長效推進。

為了促進愛心助學工作科學、規范的開展，團市委制定和完善了一系列的制度和辦法，使愛心助學工作有章可循、按章辦事，形成一個長效工作機制，確保愛心助學活動公開、公正、公平運行。一是規范愛心助學專項資金管理。切實規范對專項資金的籌集、使用和管理，制定專項資金管理辦法，將助學資金納入市預算外資金財政專戶統一管理，嚴肅工作程序，確保?？顚Ｓ?。同時，還定期對資金使用情況開展審計，并將審計結果及時公布。二是建立健全貧困生學子庫。對貧困生學子庫進行動態管理，每年6月份開始，及早介入，準確、具體地掌握貧困學生的成績、家境等情況，盡可能詳細客觀地反映學生的真實情況，避免造成貧困生遺漏登記及重復資助現象。三是開展受助生意識教育。召開愛心助學資金發放儀式，向受助生致發信函，教育受助生常懷感激之情，把社會的信任、把自己的感激轉化成學習的巨動力，學好功課練好本領，積極參與各項社會公益活動和社會實踐活動，及時向資助人報告學習情況，不忘回報社會。四是制作檔案，跟蹤服務。在企業和愛心人士與貧困生結對后，各團縣（市、區）委將貧困生的個人資料、學錄取通知、承諾、感謝信、照片以及團委轉交資金憑證等資料做成檔案袋，企業與團委各存一份，方便后期的聯系與管理。

助學社團工作總結2

多年來，xx大學xx學院資助育人工作一直在有條不紊的步伐中進行，并且始終將其作為學院學工工作的重要部分來抓，堅持將資助育人工作與大學生思想政治教育相結合，與誠信感恩教育相結合，與維護校園穩定相結合，同時，我們在幫困資助之余在精神上育人，教育所有受助學生要學會感恩，要把感恩的心化為成長的動力，精神上的育人對于完善學生的自身素質和增強他們回報社會的責任感有著重要的作用，從而全方位健全完善學院的資助育人工作。

一、基本情況

1、科學認定家庭經濟困難學生，公平、公正評審助學金

困難學生的準確認定是資助育人工作有效開展的基礎，也是最難把握的工作環節。每年六月份開始，我們即在學院范圍內啟動困難學生申請的初步宣傳工作，向老生廣泛告知申請流程和須知，新學期伊始則對新生進行資助政策的宣講，確保不讓一位學生因家庭經濟困難而影響學習。對家庭經濟困難學生進行審定中實行動態管理，成立以系別專業為區分的認定評議小組。通過實際情況來看，我院進行困難認定申請國家助學金成功的學生為616人，申請國家助學貸款成功的學生為175人，貧困率達。

2、充分發揮勤工助學崗的育人功效

目前，學院設院內勤工助學固定崗40多個，機動崗30多個。主要崗位有學院辦公室助學崗、學工辦助學崗、教務辦公室助學崗、圖書館助學崗、后勤服務中心助學崗、餐廳食堂助學崗、機房助學崗等。按小時計算家庭經濟困難學生的勤工助學補助，在允許范圍內盡可能解決學生的生活困難。勤工助學崗的設立提高了同學們的綜合素質能力，緩解了自身經濟困難的壓力，同時，幫助學院很多部門減輕了相對的工作壓力。

3、關注學生動態，多樣化資助形式開展

日程開展的工作中，針對學生的家庭突發情況或者較大經濟損失現象開辟特殊補助通道，在掌握了解情況后進行臨時性補助的發放，給予學生最及時的關懷和幫助；同時充分利用學院的特殊優勢聯系企業并成立了永達獎學金，對品學兼優且家庭經濟狀況不理想的學生進行獎學補助以鼓勵他們自強不息，奮發圖強。在學院范圍內開展年度的“愛心義賣”活動，將師生的愛心聚集起來發揮其的價值，義賣所得將全部作為學院特困學生臨時補助。

二、攻堅克難

作為一所以專科生為主體的二級學院，xx學院開展了具有本院特色的資助育人工作，雖然每年學院的貧困生比率皆高于平均比率，但是我們的工作始終是在有序的進行。近年來隨著招生范圍的擴大，外省市生源的逐年增加，天災人禍不斷發生的情況下，困難認定工作也隨之加重，在學院人數多、離本部距離較遠的情況下，我們成立由學院xX院長擔任組長開展的困難認定工作，以專業區分民主評議為依據，以幫困育人為目標，堅持幫助真正有困難的學生不讓他在學習上有后顧之憂。總之，我院的幫困助學工作壓力將逐年增大，但隨著國家、上海市和學校各級投入的加大，并通過學生自強不息的努力，相信這項工作一定會做得越來越好。

三、資助育人新展望

黨的十八大報告把教育放在改善民生和加強社會建設之首，充分體現了_對教育事業的高度重視，按照十八大對高等教育提出的新要求和新任務，我們要緊密結合學院資助育人工作實際，將幫困、資助、育人落到實處，將“資助”與“育人”有效結合，認真做好家庭經濟苦難學生的心理健康工作和勵志教育工作；積極開展家庭經濟困難學生回訪活動；有效保證家庭經濟困難學生認定的準確性、科學性和資助的公平公正。通過各種形式的教育和引導，開展自強不息精神教育、發展支持教育、開展誠信感恩教育，持續愛心義賣行動的熱量，培養經濟困難學生的自立、自強、自信意識，提高經濟困難學生的綜合素質，培養他們健全的人格，幫助真正需要幫助的學生。

助學社團工作總結3

進勤工助學部已經兩個多月了，忙忙碌碌了兩個多月，所以今天來總結我來勤工助學部所學到的內容：

很深刻的記得我在勤工助學部做的第一件事，那就是整理和輸入“貧困生調查表”的資料，在后來，助學金評定的時段：

1、幫助大一、大三助學金評定投票的整理與統計。

2、將大三部分貧困生數據入庫，整理已經評定了貧困生的資料。

3、校運會期間主動打掃衛生努力完成了我部門任務，并且將副部長校運會總結的資料打進word文件。

4、鐘嘯林副部長策劃的“收礦泉水瓶子活動”努力去做好并調動了班級收集了礦泉水瓶。

5、每次我部門的學風督察我都去得很早，努力的做好每次督察工作。

不足之處：

在部門做事方面我很自信的認為我很勤快，但是在主動去為部門想事的那方面還存在不足，不過我相信以后能夠做好。

以后應該如何做：

首先我在部門必須主動去做事，積極去為部門著想，例如：我們部門需要去提供一些幫助他人的崗位，我們就可以主動去一些飯店、餐館等地方找崗位，為一些貧困生解決生活貧困的一些問題。以后大家需要團結，做每一件事都不能獨自去完成，希望我部門以后能夠更上一層樓！

勤工助學部xx

20xx年xx月xx日

助學社團工作總結4

我是來自湖南工業大學生命科學與化學學院化學工程與工藝1401班的XX，我很榮幸的被選為我院此次宣傳工作的“學生資助宣傳大使”代表我院進行宣傳工作。很高興能參加這次的宣傳活動，不僅讓自己更充分的了解到國家的資助政策，還可以將這些資助政策宣傳到有需要的家庭中去，讓更多的困難家庭知曉現在的資助政策，讓他們的子女可以更好的接受教育。

為了進一步加大我校學生資助宣傳力度，擴大宣傳效果，讓更多的人了解各種資助工作，意義以及重要性，我們的活動主要有(1)開展送政策下鄉活動：利用寒暑假和社會實踐，走訪家庭經濟困難學生，進村入戶宣傳資助政策，反饋走訪情況。(2)開展送政策回母校活動：利用寒暑假，回到家鄉的高中母?！艾F身說法”，向學弟學妹們介紹自己在國家資助政策幫助下如何安心學習、健康成長，徹底掃除他們經濟上的顧慮。

2月9號上午，我和我的同學，一起到我的母校江西省吉安白鷺洲中學進行宣傳工作。此時，學校里只有高三學生還在上課，其余學生都已放假了，而且他們的時間也很緊張，所以我就在課余時間隨機在校園選擇高三的學生進行訪問，了解他們對國家資助政策的了解情況，以及對國家資助工作的看法和部分個人建議等等。通過隨機訪問，我了解到，大部分同學對國家資助政策不了解，少數人大概有所了解，極少數不知道。這就使得這次宣傳工作更重要，更有意義。

2月9號下午，為更好的宣傳國家相關的資助政策，我與其中一個班級一起組織了一個簡短的交流會，用現身說法，向學弟學妹們介紹我在國家資助政策幫助下如何安心學習、健康成長，以此來徹底掃除他們經濟上的顧慮，更好的享受教育權利和享受更高的教育水平，獲得更大機會成才。由于時間比較短，我就挑了一些對他們有幫助的重要內容簡單介紹了一下，我宣傳的主要內容如下：

一、國家獎助學金

1.國家獎助學金的種類，性質，意義

2.資助標準與申請條件

3.申請方式與評審

4.其它特別需要注意的事項。

二、國家助學貸款

國家開發銀行生源地信用助學貸款申請及受理常見問題解答：

1.到現場辦理貸款手續時，需準備哪些資料

2.網上填寫個人信息和申請信息時，所在縣資助中心選擇錯誤如何修改

3.申請貸款時，聯系人如何填寫

4.如何確定貸款金額

5.貸款什么時候發放?如何了解貸款受理進度

6.貸款發放后剩余的錢在哪里?如何使用

三、應征入伍服兵役國家資助

(一)基本原則：

1.統一性原則：退役士兵教育資助政策由國家有關部門統一制定。學費資助資金全部由中央財政承擔，其他資助政策按國家現行高校學生資助政策規定執行。

2.自愿性原則：所有自主就業退役士兵均可自愿報名參加全國統一高考，被錄取后自愿申請接受政府教育資助。

3.非排他性原則：退役士兵教育資助是一項新政策，并不改變退役士兵現有的其他安置政策。

(二)主要內容：

1.資助內容：一是學費資助;二是家庭經濟困難退役士兵學生生活費資助;三是其他獎助學金資助。

2.資助標準：學費資助標準，按省級人民政府制定的學費標準，原則上退役士兵學生應交多少學費中央財政就資助多少，最高不超過年人均6000元，高于6000元部分自行負擔。生活費及其他獎助學金資助標準，按國家現行高校學生資助政策的有關規定執行。

3.資助方式：學費由中央財政按標準和隸屬關系補助退役士兵學生所在學校，生活費及其他獎助學金直接補給退役士兵學生本人。

4.資助期限：全日制普通高等學歷教育一個學制期。

經過這樣一個簡短的交流會，許多同學對國家的資助政策有了一定的了解，我相信他們在了解了國家的資助政策后會更加的發奮努力，考上自己心儀的大學。

2月10號上午，我和弟弟一起走訪了自己村上和隔壁村上的在讀學生，了解他們對各種資助工作和政策的了解情況，發現和在我就讀的中學了解的情況相似，對此，我采取一對一的交流方式，通過我自己在學校了解到的資助政策和他們大概說明了下，并用親身事例給他們說明資助政策的重要性和益處，宣傳的內容和在白鷺洲中學的基本一致。通過宣傳，讓他們有可能的拓寬思維，有更多辦法或方式去解決自己或身邊同學在這方面的問題，擴大宣傳效果。

通過此次工作宣傳，學生對國家資助政策有了更加深入的了解，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉，不斷擴大學生對這些政策的知曉面，更能有效地實施對家庭經濟困難學生的資助，有利于學生明確自己享受的權利與承擔的義務，感受到國家與學校對自身的關愛，有利于學生自覺地履行獎助學金政策中的相關規定，有利于學生更好地從資助中受益，讓更多學生更好的享受優厚的國家資助政策，減輕他們家庭經濟和心理負擔，順利完成學業。通過此次宣傳工作，也了解到部分在校生對國家資助政策的認識情況，將這些情況反饋給相關部門，以后能夠更好地普及國家資助政策，建立更完善的資助體系，另外，這次活動增強了自己的幸福感和使命感，受益良多，給了自己深深的觸動。這次活動讓我感受到黨和政府對困難家庭孩子的就讀幫助不僅僅是物質上的幫助，更是精神上的鼓勵和心靈的慰藉。我們唯有努力學習，回報國家和社會給予的關愛。

助學社團工作總結5

從初進心社到現在，不知不覺已經有余，在這半年中，我們一起努力，一起，一起流淚，?；叵肫鹨淮斡忠淮蔚?，仿佛還在眼前，在感嘆流逝之快之余，我們更多的是對的不舍。助學部在社團中，應該算是說大不大，說小不小。我們沒有我們自己的活動，我們只能在每次活動中聽從安排。但是，我們有別的部門不能比的----：我們是一個大家庭，而不是一個部門；我們是關系，而不是上下關系；我們有情，所以，我們充滿熱情的去做好每一件事情。

我們可以問心無愧的說，在這一年中，我們助學部做每一件事情都很。進社的活動是回收，那時的我們充滿激情，以至于到現在我始終認為那次的活動是最完美的，真的，我找不出一絲的缺陷。在值班中，我真正的到了活動的意義，看著別人提著瓶子向我們走來，我突然就知道了，我們的活動，不在于那些回收的物品，而是在于我們將愛心傳遞出去了，我們讓更多的人富有愛心，我們讓更多的群體有了依靠。雖然微不足道，但我們一直在努力，我們的不光讓大家發現了愛心，更讓大家體會到了愛心的本質：平實質樸，心連著心。從這時候，我真正的體會到了社團的真正意義。

如果說愛心回收在我心中是完美的，那么接下來的幫扶結隊便是漏洞的開始。在這次活動中，我們依舊如此的努力，可是我們受到了強大的阻力----的反對。另外，在團會過程中，我看到了屬于我們自己的缺陷—準備不足，我們沒有做好充分的準備工作，以至于在別人眼中我們是如此的不重視此次的活動，所以，在09屆的活動中，我希望我們能夠避免這個缺陷。雖然在最后，我們的成效依舊可喜，但是，如果我們能夠得到老師的支持，那是不是會有更可喜的成果呢？所以，我希望我們能夠一起努力，想到最好的去得到老師的支持。我最喜歡的活動應該算是清掃活動，雖然那不是屬于我們社團的活動，但是，在那次活動中我體會到了真正的。有的人說沒有意義，因為我們費時間去打掃，維持不了一天依舊還是會臟?？墒?，我要說，什么事情都不是一蹴即就得，我們通過我自己的努力，我們獻出了我們自己的愛心，即使成果是那么的微薄，我們也應該高興，因為我們付出過，因為我們努力過，而且我們還通過我們的努力讓得到暫時的干凈，也許更有可能，我們的行為觸動了一個或者兩個或者更多人的心，感染了他們，讓他們也自覺起來。首次完全由我們08屆負責的活動應該算是老人活動，在那次活動中，我覺得我們是做的那么的不夠。前期的準備活動不說，就是在活動中，我們社團的人員都是那么的不積極：換班的`人員總是銜接不上，活動過程中對外宣傳不夠好……我一直認為，不必在乎數量，但一定要注重質量，所以，在下一屆的成員中，我們不要顧忌太多。只要心不在社團的都要狠心退出，而不要顧慮人數不夠，即使人數在這里了，可是，如果不認真工作，反而適得其反。雖然在最后，社長安慰我們說結果已經很好，可是，結果擺在面前人人都清楚，我們是多么的不夠。在這里，我仍然要說我們部門很優秀，因為我們的每一個成員都是按時遵守了安排的；我要我自己，我身為一個負責人沒有做好我自己應做的工作，就向王季婭說的簽到不是只為了去簽一個名，更多的是要我們去其他成員工作，《》()。在這次活動中，在那次后，我深深的了自己，也到了自己的，在以后的活動中我也改正了我的錯誤。社團，感謝我自己。讓我最積極地活動應該算是隊員招募，這次的活動有很大的部分是我安排的，讓我真正的了自己。在這次活動中我更加堅信了一個：事在人為，只要心中堅信做的到，那么就一定會。由于是下天，最后來的人員并沒有預想中的那么多，在面試之后，我統計最后人員的時候，我覺得我們的制度不是那么的嚴謹，也許是時間的匆忙，但是，我覺得這對每一個面試人員來說 都是不公平的，也許因為我們的一點點失誤，就會讓一個人遠離了他們的追求，所以，在以后的招募中，我希望我們能有更加完善的面試標準和更加準確的評定方法?，F在，實踐隊員的試講正在如火如荼的進行著，每一個人都充滿了斗志和希望。其中，我也學到了很多很多，看到了別人的優點和自己的不足，讓自己不斷變的完美；同時也看到了很多現實，戰場上，只有敵人沒有朋友，你不努力，你就會被毫不留情的打敗。說實話，真的覺得這次的活動非常的有意義。我們也將協助社長將這個活動繼續下去，并且要做的更大更好。

最后，我想整體的對我們的活動我們的社團做一個。在這么多的社團中，我們社團可以問心無愧的說是最努力的，最優秀的。我們不像有的社團那樣只掛名不做事，我們也不像有的社團那樣只在形式上做做表面工作，我們很努力地在實行我們的宗旨----愛心，我們是無私的，我們是可愛的。在社團活動中存在的不足，每次的工作總結大家都有提到，在這我也不想過多的重復。我只是想提出一點，我們的大多數活動都是圍繞社會實踐來做的，幫扶結隊、圖書衣物文具募捐，我們的社團，已經有了很大的知名度，現在我們要做的是不斷的創新，當然，傳統的模式不是說改就能改的，幾乎這已經成為了一種思維定式，所以，改變是一個漫長的過程，我希望下屆的社長，可以帶領我們一起努力。最后，我們的活動之所以做的不是那么的順利，主要的原因是受到了老師的阻止，我們是不是可以和更多的受到老師支持的組織一起聯合呢？這樣對我們大家都有利無害。不管以后如何，不管面臨的將是什么，我將繼續帶領助學部的全體成員努力下去，協助社長將社團發展的更加強大。因為我們是一個家庭，因為我們有愛……

助學社團工作總結6

學校嚴格執行省市資助學生工作的文件精神，學校高度重視困難家庭學生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項資金用在貧困學生和優秀學生身上，讓受助學生既感受到黨和政府的關懷與溫暖，又激勵自己努力學習，以優異的成績回報社會，我們的主要做法是：

一、領導重視，制定助學方案

我校高度重視資助工作，成立學生資助工作領導小組，校長任組長，其他副校級領導任組員。首先制定了樺甸一中資助學生工作方案，各班按班級人數分配指標，既要照顧到家庭困難，又要考慮學習和平時表現等情況，做到公開、公正、公平，把助學款真正用到刀刃上，讓受助的學生學習有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學生了解情況，公開助學方案，學校把制定的資助學生工作方案上傳到校園網上，讓學生隨時查詢，同時公開學校助學郵箱，學生如有情況反映，可往郵箱里發信息留言進行說明，派專人每天查看2次郵箱，把情況直接提供給校長。

二、調查摸底，確定受助對象

為了能使每一個困難家庭學生都能得到資助，感受到黨和政府的關懷與溫暖，同時又激勵自己努力學習完成學業，我校班主任對班級每個學生都采取多種途徑進行調查摸底，通過家訪、調查、詢問、座談等形式進行摸底。各班級上報貧困學生名單前，由本班學生進行討論和不記名投票的方式進行反映情況，無異議再上報到學校。上報到學校后，學校領導小組再進行逐一核實，做到不看人情，不不徇私情。

三、張榜公示，公開評選結果

受助學生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公正、公平，對受助學生名單進行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動接受師生及社會的監督，公示期間，未收到任何舉報的信息。

四、建立檔案，跟蹤學習成績

所有受助學生填寫了家庭情況調查表，并由學生戶口所在地的街道或村委會出具相關的證明材料。對家庭經濟困難的學生進行嚴格復查，通過走訪、家訪等方式進行核實。并且根據學生家庭困難情況分配受助等次，同時，將貧困家庭學生的學習情況和家庭情況，學校匯總輸入微機，建立貧困家庭學生學習檔案，對貧困家庭學生進行學習跟蹤管理，讓受助學生學習成績穩步提高，如果受助學生出現學習滑坡現象，班主任要跟蹤管理，及時做好學生的思想工作，確保貧困生學習不掉隊。

五、加強疏導、優化學生心里

家庭經濟困難的學生是一特殊學生群體，很容易產生自卑心理，甚至誘發心理障礙。因此，在解決他們的經濟困難的同時，也要密切關注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經濟幫困只是解決學習費用的問題，精神解困才是最終的目的。學校重視了教育經濟困難學生要樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀；注重經濟困難學生挫折教育；教育他們建立良好的人際關系；教育他們樹立誠實守信思想；加強關愛教育，感恩教育。培養他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質；教育他們養成關愛弱者，助人為樂的品質，提倡勤儉節約，花錢不大手大腳等。

六、學校減免，資助群體擴大

學校為了切實解決貧困學生學習問題，不讓因家庭經濟困難問題影響學生求學，每年從學雜費、書本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方面對貧困學生進行減免，每年減免各種費用多達60萬元。

助學社團工作總結7

一．指導思想：

以扶危濟困、敬老助殘、助人為樂、弘揚人道主義為宗旨，發揚“人道、博愛、奉獻” 的紅十字精神，依靠全校師生和社會各界力量，通過成立z省瀆木高級中學“愛心”基金會活動，幫助貧困地區家庭經濟困難的學生和獎勵身邊的貧困學生，提升社會文明程度，推動三個文明建設協調發展，為構建和協和會做出貢獻。

二．組織機構：

總理事：李建邡

秘書長：黃生元、楊耀榮、沈才輝、周雪紅、朱其頌。

干事：團委委員、各班級團支部書記、部分優秀學生。

1．師生捐款：每個學期，在全校師生中開展獻愛心捐款活動，以班級為單位，讓學生自愿捐款，捐得款項，作好記載，并存放到基金會，

2．通過開展愛心義賣、書市等活動、籌得善款存入基金會。

3．廢物變賣活動：全校師生將自己喝過的易拉罐、飲料瓶、廢紙等物品，變賣后將錢存入基金會。

四．具體措施：

1．每學期開學，在全校開展獻愛心助學捐款活動。以自愿為原則，發動全校師生為貧困學生解決困難。

2．在各班設立愛心箱，學生不說名自愿捐款，各班團支部書記每月統計一次上交到團委，各班團干部應做好宣傳讓學生積極主動參加，活動材料、信息以及活動成果團支部應積極上報。

3．開展愛心義賣和書市活動，各班級發動全班同學，將身邊有使用價值，但自己不用的學習用具、學習資料，課外讀物、生活用品、舊書舊報等物品，積極通過團支部捐給基金會，或低價賣于基金會，基金會將全校招募志愿者，組織開展愛心義賣和書市活動，將同學書籍等學習用品低假買出（平均每件1-2元錢），活動所得經費全部存入助學基金會帳戶。

4．基金會款項的使用將向全校公開，并由部分優秀團干部參與管理。

5．基金會歡迎廣大同學捐獻衣服，所捐衣服基金會將聯系區紅十字會和相關救助站，統一管理。

五．助學金發放：助學金主要用于對我校部分品學兼優但家庭困難的同學進行獎勵和解決特殊緊急事務。

操作步驟：

①根據全校各班級貧困生登記表和各團支部推薦--

②初步列出受助同學名單--

③提交基金會代表大會討論通過--

④報學校審核批準--

⑤舉行助學金發放儀式。 “一方有難、八方支援”。幫困助學，是一項長期的工作，也是一項傳統的工作。為了幫助貧困地區家庭經濟困難的`學生和獎勵學校貧困家庭學生，使每位同學讀好書，發揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，請各班級認真組織，積極宣傳發動，切實將有意義的愛心助學活動落到實處。根據本次活動反響情況，基金會酌情將幫助對象向省內外貧困地區擴大。 本方案為草案，現提請學校領導、老師和廣大同學審議，如有不妥之處請諒解，歡迎多提寶貴意見和建議！

助學社團工作總結8

從初進愛心社到現在，不知不覺已經半年有余，在這半年中，我們一起努力，一起微笑，一起流淚。

回想起一次又一次的活動，仿佛還在眼前，在感嘆時間流逝之快之余，我們更多的是對社團的不舍。助學部在社團中，應該算是說大不大，說小不小。我們沒有我們自己的品牌活動，我們只能在每次活動中聽從安排。但是，我們有別的部門不能比的精神----團結：我們是一個大家庭，而不是一個部門；我們是朋友關系，而不是上下關系；我們有情，所以，我們充滿熱情的去做好每一件事情。我們可以問心無愧的說，在這一年中，我們助學部做每一件事情都很優秀。

進社的第一次活動是愛心回收，那時的我們充滿激情，以至于到現在我始終認為那次的活動是最完美的，真的，我找不出一絲的缺陷。在值班中，我真正的體會到了活動的意義，看著別人提著瓶子向我們走來，我突然就知道了，我們的活動，不在于那些回收的物品，而是在于我們將愛心傳遞出去了，我們讓更多的人富有愛心，我們讓更多的貧困群體有了依靠。雖然微不足道，但我們一直在努力，我們的工作不光讓大家發現了愛心，更讓大家體會到了愛心的本質：平實質樸，心連著心。從這時候，我真正的體會到了社團的真正意義。如果說愛心回收在我心中是完美的，那么接下來的幫扶結隊便是漏洞的開始。

在這次活動中，我們依舊如此的努力，可是我們受到了強大的阻力----老師的反對。另外，在團會過程中，我看到了屬于我們自己的缺陷準備不足，我們沒有做好充分的準備工作，以至于在別人眼中我們是如此的不重視此次的活動，所以，在09屆的'活動中，我希望我們能夠避免這個缺陷。雖然在最后，我們的成效依舊可喜，但是，如果我們能夠得到老師的支持，那是不是會有更可喜的成果呢？所以，我希望我們能夠一起努力，想到最好的方法去得到老師的支持。我最喜歡的活動應該算是清掃校園活動，雖然那不是屬于我們社團的活動，但是，在那次活動中我體會到了真正的快樂。有的人說沒有意義，因為我們花費時間去打掃，維持不了一天依舊還是會臟。可是，我要說，什么事情都不是一蹴即就得，我們通過我自己的努力，我們獻出了我們自己的愛心，即使成果是那么的微薄，我們也應該高興，因為我們付出過，因為我們努力過，而且我們還通過我們的努力讓學校得到暫時的干凈，也許更有可能，我們的行為觸動了一個或者兩個或者更多人的心，感染了他們，讓他們也自覺起來。首次完全由我們08屆負責的活動應該算是關愛老人活動，在那次活動中，我個人覺得我們是做的那么的不夠。前期的準備活動不說，就是在活動中，我們社團的人員都是那么的不積極：換班的人員總是銜接不上，活動過程中對外宣傳不夠好我一直認為，不必在乎數量，但一定要注重質量，所以，在下一屆的成員中，我們不要顧忌太多。只要心不在社團的都要狠心退出，而不要顧慮人數不夠，即使人數在這里了，可是，如果不認真工作，反而適得其反。雖然在最后，社長安慰我們說結果已經很好，可是，結果擺在面前人人都清楚，我們是多么的不夠。在這里，我仍然要說我們部門很優秀，因為我們的每一個成員都是按時遵守了安排的；我要檢討我自己，我身為一個負責人沒有做好我自己應做的工作，就向王季婭說的簽到不是只為了去簽一個名，更多的是要我們去幫助其他成員工作。在這次活動中，在那次批評后，我深深的反省了自己，也認識到了自己的錯誤，在以后的活動中我也改正了我的錯誤。

感謝社團，感謝我自己。讓我最積極地活動應該算是社會實踐隊員招募，這次的活動有很大的部分是我安排的，讓我真正的鍛煉了自己。在這次活動中我更加堅信了一個道理：事在人為，只要心中堅信做的到，那么就一定會成功。由于是下雨天，最后來面試的人員并沒有預想中的那么多，在面試之后，我統計最后人員的時候，我覺得我們的制度不是那么的嚴謹，也許是時間的匆忙，但是，我覺得這對每一個面試人員來說 都是不公平的，也許因為我們的一點點失誤，就會讓一個人遠離了他們的追求，所以，在以后的招募中，我希望我們能有更加完善的面試標準和更加準確的評定方法。

現在，實踐隊員的試講正在如火如荼的進行著，每一個人都充滿了斗志和希望。其中，我也學到了很多很多，看到了別人的優點和自己的不足，讓自己不斷變的完美；同時也看到了很多現實，戰場上，只有敵人沒有朋友，假如你不努力，你就會被毫不留情的打敗。說實話，真的覺得這次的活動非常的有意義。我們也將協助社長將這個活動繼續下去，并且要做的更大更好。最后，我想整體的對我們的活動我們的社團做一個總結。在這么多的社團中，我們社團可以問心無愧的說是最努力的，最優秀的。我們不像有的社團那樣只掛名不做事，我們也不像有的社團那樣只在形式上做做表面工作，我們很努力地在實行我們的宗旨----愛心，我們是無私的，我們是可愛的。在社團活動中存在的不足，每次的工作總結大家都有提到，在這我也不想過多的重復。我只是想提出一點，我們的大多數活動都是圍繞社會實踐來做的，幫扶結隊、圖書衣物文具募捐，我們的社團，已經有了很大的知名度，現在我們要做的是不斷的創新，當然，傳統的模式不是說改就能改的，幾乎這已經成為了一種思維定式，所以，改變是一個漫長的過程，我希望下屆的社長，可以帶領我們一起努力。

最后，我們的活動之所以做的不是那么的順利，主要的原因是受到了老師的阻止，我們是不是可以和更多的受到老師支持的組織一起聯合呢？這樣對我們大家都有利無害。不管以后如何，不管面臨的將是什么，我將繼續帶領助學部的全體成員努力下去，協助社長將社團發展的更加強大。

助學社團工作總結9

做好貧困家庭學生的資助是維護整個學校乃至社會安定穩定的一項重要工作，能夠增強小學生對我們國家的熱愛之情，是一件讓人民都滿意的教育教學重大措施。解決好學校貧困家庭學生在上學上的經濟問題是我國政府要實行的一項責任，這直接關系到我國教育事業是否能夠持續且健康地不斷發展，也關系到我國的教育收費制度的改革能否有利發展。

一些家庭經濟困難的學生是一個與其他學生不同的學生群體。這些學生在巨大的經濟壓力面前很容易產生自卑和與人攀比的不良心理，而且還很容易產生消積的思想壓力，甚至導致他們產生心理障礙。因此，我們不僅要創造有利條件來解決他們的經濟問題，還要高度觀察和密切關心他們的心理健康是否良好，及時做好這群經濟困難學生的思想引導工作。一定要教育這群經濟困難學生樹立起自己的自尊、自信以及自立的正確意識，絕對不能有自卑的不良意識。

教育他們樹立正確的價值觀和世界觀，并培養他們面對挫折會自我調節的能力。教育他們建立起與其他人擁有良好人際關系的能力。不斷提高學生對于勤儉節約的正確態度。現代很多學生的勤儉節約意識都變得很薄弱，花錢的時候都是大手大腳沒有節制。班主任一定要注意教育自己的學生提高勤儉節約的優良意識，爭取做到與學生家長多通電話以及和學生多多談心。

回想這一年的的學生資助工作，雖然已經取得了一點好成績，但是也還存在很多不足的地方需要改進，特別是幫助的學生范圍還比較狹窄，有些需要幫助的學生一直沒有得到相應的幫助。在以后的支助工作中，我們要不斷總結以往的工作經驗和工作教訓，使真正需要幫助的這群學生全部都能夠得到相應的幫助。

助學社團工作總結10

根據融水苗族自治縣教育局文件融教[20xx]12號《關于開展融水苗族自治縣教育系統“學生資助政策宣傳月”活動的通知》及《融水苗族自治縣教育系統“學生資助政策宣傳月”活動方案》，結合我鄉各學校的實際，從3月15日到4月15日，一個月的時間，全鄉各學校都陸續開展活動，現把這次活動總結如下：

一、統一思想、提高認識

黨和國家肩負著中華民族興旺的重大使命，人口素質的提高是中華民族優秀品質傳存的保證。為了祖國的后代，為了中華民族的繁榮昌盛，黨和政府在貧困落后地區各教育階段施行學生資助政策，這是一項功在當代，利在千秋的德政工程、民心工程，關注貧困學生，關心學生資助工作，我鄉要求各教師要以國家長期教育改革規劃綱要精神為指導，統一認識，各校結合營養改善計劃采用各種形式大力宣傳國家學生資助政策，各村校以校長牽頭，中心校負責印刷資料，師生人手一份資料大力宣傳這一惠民政策。

二、利用主題班會、校會進行宣傳

中心校在4月9日周一的主題班會課上，校領導要求各班主任在主題班會上要以“國家學生資助政策宣傳”為主題，把主題內容寫在黑板上，分發學校印刷的《融水苗族自治縣學生資助政策簡介》，組織學生學習，加強學生誠信教育、感恩教育，使學生深入了解、熟悉國家學生資助政策，激勵學生克服困難、自強自立努力成才。有的學校利用校會分發傳單，讓學生把資料帶到家，與家人共同學習，使學生家庭的每個成員了解熟悉國家學生資助政策。

助學社團工作總結11

20xx年，我校的的學生資助工作在學校領導的高度重視下，在教育局學生資助中心的正確領導和關心指導下，在各班級的大力支持、積極配合下，認真貫徹黨和國家的資助政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施資助工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與國家助學相結合來開展工作。一年來,我們求真務實、開拓創新，努力構建了在校農村貧困寄宿生生活費補助工作助學體系，對學前階段建檔立卡學生全覆蓋資助，加大了對貧困學生的資助力度,確保了貧困家庭學生不因貧困而輟學,愛心助學工作取得顯著成績.現將20xx年我校貧困生助學工作情況總結如下：

一、我校貧困學生基本情況:

20xx年春季，我校小學部在校學生152人，其中申請貧困資助的貧困生15人，確定受資助的貧困生為15人，幼兒部在校學生218人，其中申請貧困資助的貧困生25人，確定受資助的貧困生為25人。

20xx年秋季，我校小學部在校學生250人，其中申請貧困資助的貧困生38人，其中建檔立卡學生31人，確定受資助的貧困生為38人；幼兒部在校學生208人，其中申請貧困資助的貧困生59人，其中建檔立卡學生59人，確定受資助的貧困生為25人。

二、我校貧困生助學工作采取的主要措施

(一)提高認識，加強組織領導,建立健全工作機構

1、做好貧困生的資助工作是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。

2、我們的目標是：不遺漏一個貧困生。通過幾年的努力，我校逐步形成了貧困生資助管理系統，此項工作日益步入正軌，向經?；壍腊l展。

(二)明確責任，狠抓工作落實

1、建立學生家庭狀況檔案。做好貧困生調查工作，摸清在校貧困生現狀。今年，我們深入開展對貧困學生困難狀況深入細致的調查、核實工作，建立貧困學生檔案（電子檔案和紙檔案），內容包括貧困生基本情況和受資助后改善情況，做到資助工作目標明確，心中有數。讓學校、班主任更準確地掌握貧困生狀況，在每學期初就做好貧困生資助計劃.

2、實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發放工作。對貧困生的認定，我們嚴格按上級要求辦事，經過申請、評選、走訪核實、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。

3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過學校宣傳欄、黑板報、升旗儀式、集會等方式宣傳，另一方面通過讓家長收看電視、收聽廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知.

4、加強對貧困生的思想道德教育、誠信教教育、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康咨詢工作。

三.主要工作成效

在縣教育局學生資助中心的正確領導下，在汲冢鎮中心校的正確指導下，20xx年春季，我校受資助學生40人。

20xx年秋季，我校幼兒部受資助學生59人。其中建檔立卡學生49人，每生補助保教費300元、生活補助費200元，其他10名貧困生每人補助生活費元；小學部資助貧困生38人，每人補助生活費500元。

四.經驗與教訓

1、貧困生助學工作經常需要提前做好準備工作，準備充分了，助學工作才能做到位，才能做得好。在這個方面，今后還需要持續不斷地堅持。

2、做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，相關資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時注意數據的更新。另外，還應豐富助學方式，充分利用電視、網絡等媒體作好宣傳工作。

3、貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還應加強對學生的思想教育，培養他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態，在思想上給予他們正確的引導。

五、下一步打算

在今后的工作中，需要不斷總結經驗和教訓，揚長避短，分析清楚形勢及現狀，做好以下貧困生救助工作：

1、做好開學初的學生資助助學工作，認真貫徹落實好這項_中央的優惠政策；

2、做好新生貧困家庭學生的調查摸底、統計工作；

3、做好救助貧困生相關宣傳工作；

4、積極做好領導交辦的各項工作。

助學社團工作總結12

20xx年，我院學生資助管理工作領導小組，認真貫徹省教育廳和學校資助管理中心相關文件精神，用心開展學生資助管理和評定工作，建立起了以獎助學金、國家助學貸款為主，以生源地信用助學貸款、綠色通道、勤工助學、社會資助、臨時困難補助等方式為輔的多元資助體系，使我院學生資助管理工作得到了良好發展，順利完成了各項學生資助評定和發放工作?，F將我院20xx年學生資助管理工作總結如下：

主要工作：

（一）重視組織領導、完善規章制度

學院黨政領導高度重視學生資助管理和評定工作，成立了以副書記為組長，學院輔導員、班主任和學生代表為成員的學生資助工作評議小組。在學生資助工作開展過程中，評議小組圍繞具體文件精神，加大各項資助政策的宣傳力度，增加資助工作的透明度，用心指導和推進學生資助工作。并且，注重完善學生資助工作的規章制度，擬定各學生資助項目的評審辦法或實施細則，努力在具體工作過程中推進各項學生資助制度的匯編，切實保障我院學生資助工作公平、有序、高效地開展。

（二）客觀公正地做好家庭經濟困難學生的認定工作

家庭困難學生的認定工作是學生資助管理工作的關鍵環節，是保證資助工作“公開、公平、公正”的基礎。為認真做好我院家庭經濟困難學生認定工作，我院根據學校下發的《家庭經濟困難學生認定辦法（修訂）》文件精神，并結合學院實際狀況，由學生本人提出申請，實行班級、年級民主評議和學院學生工作領導小組評定相結合的原則，嚴格落實公示制度，規范工作程序，做到公開、公平、公正。20xx—20xx學年，全院共認定301名學生為家庭經濟困難學生，其中家庭經濟特別困難學生75名，家庭經濟困難學生226名，貧、特困生占在校生。同時，用心完善家庭經濟困難學生的信息數據庫，就家庭經濟困難學生的基本狀況和在校期間的受助狀況、獎懲狀況、擔任班干部狀況等信息進行統計和登記，初步實現了學生資助工作的動態管理。

（三）切實做好各項獎助學金評定和發放工作。

根據20xx年校資助管理中心下發的關于開展各項獎助學金評選工作的通知精神，我院按照公開、公平、公正的原則和規定的程序開展各類獎助學金評審、發放工作。由于時間緊、任務重，我們克服種種困難，及時完成了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、嚴家顯獎學金、興業獎助學金等評選上報工作，使家庭經濟困難學生得到相應的幫扶。同時，我院用心開拓院級獎助學金資源，設立院級“感恩”獎學金，建立突發困難補助制度，用于資助家庭經濟困難且品學兼優的學生和家庭發生突發變故的學生度過難關和順利完成學業。截至20xx年12月，我院共評審、發放各類獎助學金八項，總計獎助968人次，獎助金額達萬元：

⑴國家獎學金3人，每人獎勵8000元，共計萬元。

⑵國家勵志獎學金52人，每人獎勵5000元，共計26萬元。

⑶國家助學金301人，其中特困生75人，每人資助400元/月（共10個月）；貧困生226人，每人資助250元/月（共10個月）；共計萬元。

⑷優秀學生獎學金495人，共計萬元。

（5）最高獎學金1人，獎勵8000元，共計8000元。

（6）興業獎學金（含興業慈善）7人，每人獎勵5000元，共計完元。

（7）“感恩”獎學金30人，每人獎勵1000元，共計3萬元。

（8）突發困難補助79人，共計31700元。

（四）認真做好國家助學貸款和催本催息工作。

20xx年，我院申請國家助學貸款37人，實際獲得貸款37人，貸款金額萬元。在做好20xx年度國家助學貸款工作的同時，用心協助校資助管理中心做好往屆畢業生國家助學貸款的催本催息工作，并取得良好的效果。

并且，在開展國家助學貸款工作的過程中，主動加強對學生的貸款指導。貸款前，專門召集20xx年申請國家助學貸款的37名同學，進行貸前操作規范指導，盡量避免因學生不熟悉貸款程序而帶來的返工。在風險管理方面，我院用心針對20xx年申請國家助學貸款的學生開展誠信教育，讓學生在知曉相關風險的同時，做到誠信貸款以規避相關風險。

（五）暢通“綠色通道”和用心推進學生學費緩繳工作

為保證今年考入我院的家庭經濟困難新生能夠順利入學，按照學校和學院有關規定，及時公布新生辦理“綠色通道”手續工作流程，使家庭經濟困難學生順利入學，讓學生安心，讓家長放心。20xx年通過“綠色通道”入學的新生63人，與往年相比，今年我院綠色通道更加暢通。

為了保證家庭經濟困難學生及時辦理入學注冊手續，截止20xx年10月11日，我院根據學院學生實際狀況辦理20xx—20xx學年學生緩交學費214人，緩交學雜費金額共計元；截止20xx年12月25日，20xx—20xx學年學生緩交學費30人，緩交學雜費金額共計元。

（六）拓寬勤工助學渠道、增加勤工助學崗位

20xx—20xx學年，我院努力拓寬勤工助學渠道，增加勤工助學崗位，用心爭取更多的勤工助學崗位幫扶我院家庭經濟困難學生。學生通過自己的勞動，既緩解了在校期間學習、生活費用的壓力，也得到了很好的崗位鍛煉和教育。目前，我院共設院級勤工助學崗位10個，分別設在學院辦公室、田間實驗室、宿舍區以及設立了各年級輔導員工作助理、教務員工作助理等有助于學生潛力提升的勤工助學崗位，為133名家庭經濟困難學生帶給了勤工助學的機會，全年發放酬金萬元。

（七）用心開展資助文化教育活動，提升學生勵志意識、誠信意識和感恩意識

20xx年，我院在開展和完成各項常規資助工作的同時，開展了“用關愛之手圓留守兒童之夢”、“愛在我心大篷隨行”、“材院盲校手拉手溫暖你我心連心”、“愛在心中感恩更美”等感恩教育活動；開展了“‘零’食公約――記‘校園美我更美’”、“在‘光盤行動’實踐中探尋最美‘中國夢’”等誠信教育活動；開展了“心手相連筑夢郭宅”、“靚青春，朱夢想，傳遞正能量”、第五屆知識競賽暨第八屆初級救護知識與技能大賽決賽、新生救護培訓等勵志教育活動。通過用心開展資助育人主題教育活動，努力通過相關的主題教育活動，提升學生的勵志意識、誠信意識和感恩意識。

助學社團工作總結13

在這半年的工作學習中，我們網絡部主要工作在于拍攝活動照片，記錄，還有協助其他部門開展活動。

在愛心義賣活動中，部門積極參與，掃樓的過程中也保持禮貌，最后均取得了不錯的成績。但是義賣起初進行的并不順利，由于北區宿管阿姨不讓進，導致耽誤了很長時間。另外到的人員并不多。

在社慶活動中。我們部門排的是一個串燒舞蹈?？偣财呷搜莩?，排練時，大家都沒有抱怨，晚上在藝設門口不斷重復的練習動作，而演出時的反響也確實不錯。在當天的籌備活動中，分工并不十分明確。早上十點開始，一直到下午六點快要開始演出才大概地弄好場地，拖拖拉拉，沒有效率。硬件設施也很有問題，話筒總是出不了聲，燈光控制時好時壞。許多人看一會就沒有了興趣，走人了。

在這下半年的.活動中，部里并沒有及時的更新博客以及撰寫新聞稿，這是一個不到位的地方，希望在接下來的工作中注意。另外，半年下來，新鮮勁頭過去了，倦怠也慢慢生出來了，導致活動參與度都不太高。不過大家都還是很努力的，有安排的事情就一定認真做到了的。在今后的活動中，網絡部的重心還是應該在愛社的宣傳，知名度的推廣上。雖然我們部是一個新興的部門，但是其發展前景確實不容忽視的，責任也是很大的。因此，我謹代表網絡部所有成員保證，為將部門，社團發展的更好而努力！

助學社團工作總結14

20xx年在學院黨委、院行政的正確領導下，在各系部和各職能部門的大力支持和幫助下，在全體學工人員的共同努力下，學工處緊密圍繞學院中心工作，堅持以學生為本，切實服務于廣大學生的成長成才;堅持“教育育人、管理育人、服務育人”，以學生安全穩定工作為基礎，在學生日常教育與管理、學生資助、心理健康、校園文化活動、輔導員隊伍和學生干部隊伍建設等方面做了大量卓有成效的工作，取得了一定的成績。現將有關工作總結如下：

一、大力實施兩大教育工作，學生管理工作以思想教育為中心，以學生安全文明教育為基礎，在學生中深入開展創建和諧校園，爭做文明學生活動

(一)學生思想教育與基本道德意識教育工作。一是確立思想政治教育和德育工作目標。春季開學，學工處對全年的學生思想教育工作及德育工作作出了安排和布署，明確了思想教育和德育工作的任務，提出了具體工作要求。在今年的學生思想教育活動安排中，在兼顧學生各項思想教育的同時，重點突出了對學生進行愛國主義教育、形勢政策教育、文明禮貌教育、行為規范教育、學風考風教育、心理健康教育、安全教育等學習教育活動。二是是運用多種有效形式，增強教育效果。通過演講比賽、征文比賽、辯論賽、主題班會等活動，積極引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀，效果明顯，營造了良好的育人和成才氛圍。三是發揮學生干部優勢，構建學生自主學習的網絡。通過開展每周一期的政治學習，深入開展主題鮮明，內容豐富的思想教育活動，給同學們提供一個自我教育的平臺。

(二)學生的安全文明教育。學工處在工作中始終把學生的安全教育放在首位，學生安全重于泰山。加強對全院師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。通過各種途徑，如宣傳欄、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對學生進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。在11月9日全國消防日當天組織全院學生參加實地的消防演習和專家講座等活動，通過 “學生安全公約”、“安全工作責任書”、“校園十不準文明公約”， 在院學生會治保部的基礎上成立了“校園治安巡邏隊”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全院師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學院工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

二、深入開展三項建設

(一)輔導員隊伍建設。為了能更好的做好學生管理工作，提高輔導員的素質，學習學校的先進管理理念，學院根據教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》的要求，加強了對輔導員進行培養、教育和管理工作。一是嚴格選聘程序，合理配備隊伍。二是加強專業培訓，優化工作條件。建立了輔導員上崗培訓、日常培訓、職業培訓和專題培訓相結合的多層次、多形式、全方位的培訓體系。我院輔導員已全部參加了湖北省教育廳組織的崗前培訓，每年春、秋季開學，我院都組織輔導員培訓交流會議，內容主要有：工作總結、工作計劃、系部之間和輔導員之間的工作交流、心理輔導、工作責任要求和工作方法指導等。三是嚴格日常管理，完善考核體系。制定了《輔導員工作條例》、《輔導員工作考核暫行辦法》等文件，修訂了《輔導員考核細則》。堅持對輔導員工作進行定期考評，通過自我總結、相互交流、民主評議、學生測評和組織考察的方式，每年進行一次全院優秀輔導員的評比表彰。四是完善激勵機制，激發工作熱情，努力做到政策留人、感情留人和事業留人。五是推動職業化發展，拓寬工作平臺。鼓勵有志于學生工作的輔導員走職業化道路，暢通輔導員的發展出口。

(二)學生干部隊伍建設。一是加強學生干部管理。嚴格執行考勤制度，要求學生會14個部門每周召開一次例會進行工作總結和安排。二是加強全院學生干部的整體素質，由院學生會開展的“全院學生干部培訓”工作，使每一名學生干部明白“嚴己才能律人，榜樣的力量是無窮的，不要忘記從自我做起”等基本道理。三是加強學生日常值班工作，全院宿舍共設4個值班點，確保能應對各種突發事件，發現問題及時有效處理，并按學院學生管理規定及時、如實上報，不瞞報、遲報或漏報。在院學生會治保部的基礎上成立了“校園治安巡邏隊”，每天組織學生干部進行不定期的巡邏，尤其是針對學生在課余時間發生的突發事件及校園內不文明行為進行制止和勸導工作，為同學們提供一個安定和諧的校園環境履行自己應有的職責。

(三)制度與檔案(學籍)建設。一是加強日常值班制度。由分管學生工作的主任帶班，學工處一名老師和系部三名輔導員共五人值班，實行雙簽到制，值班時間工作日從19：00—23：00點，節假日從8：00—23：00。值班期間注重加強校內巡查，并負責處理突發事件。二是嚴格辦公室簽到制度。辦公室實行簽到制度，上午、下午兩次簽到，規范了上班紀律，提高了工作效率。三是規范學籍檔案管理。本學年我們認真整理、歸檔、再次清理1992年—20xx年的學生檔案并登記造冊歸檔。完善20xx屆畢業生近2700余件檔案，對全院20xx—20xx級近15000件學生檔案進行了系統清查，查清了統招生、網絡生、自考生和3+2學生的分布情況，分類建立了20xx—20xx級學生檔案，做到了建檔對象及檔案來有源，去有蹤，逐一查清，保證了周密性。

三、努力抓好三個工作

(一)構建全方位的學生資助工作。一是完善制度，加大宣傳力度。向新生寄發新生錄取通知書時將國家助學政策、學院對家庭經濟困難學生的幫扶政策及對西部地區特殊的優惠政策等多項貧困生資助政策的宣傳資料，一并寄給學生，以幫助學生及其家長及時了解有關政策。安排老師在假期值班，開通助學熱線，對來信來電的咨詢給予熱心解答。二是暢通“綠色通道”，迎接家庭困難新生。20xx年新生報到期間，為1090名貧困學生辦理了先入學、后交費的手續，包括910名生源地助學貸款，累計金額萬元;為157位同學辦理了緩交學費萬元，為29名學生減免了萬元的學費(住宿費)。三是完成了20xx—20xx年度國家獎、助學金的評審工作。全院評選出3265名同學獲得各類獎、助學金。其中：一等助學金590名，二等助學金1700名，三等助學金590名，國家勵志獎學金334名，國家獎學金11名，省政府獎學金30名，金額共計萬元。四是充分發揮勤工助學助學崗的育人功效。目前，我校設校內勤工助學固定崗46個。主要崗位有校園環境保潔助學崗，學院辦公室助學崗、圖書館助學崗、后勤部分服務中心助學崗、機關部分處室助學崗等。家庭經濟特別困難的勤工助學的學生每月補助200元。另一方面，積極爭取社會各界的關注和支持，加強與他們的聯系，爭取了更多的社會資金和更多的校外勤工儉學的崗位。今年開學初，_早夫婦資助了10級的兩位新生。利用寒暑假和休息日(咸寧移動公司、咸寧聯通公司、信達會計事務所、先鋒服飾公司、828運動裝備等)分別組織了140人、136人參加校外勤工助學，累計獲得資助資金萬元。五是注重資助育人。加強感恩教育，培養學生的責任意識和社會服務意識。為進一步完善學校家庭經濟困難學生資助體系，培養學生的感恩意識和社會適應能力，增強學生的責任感和榮譽感，促進學生健康全面成才，在全院開展“不經歷風雨，怎見彩虹”的主題班會和組織全院學生觀看演說家鄒越的“讓世界充滿愛”視頻，鼓勵廣大受資助學生刻苦學習，接受教育，艱苦創業，報效祖國。并在家庭經濟困難學生中大力開展“樹立典型，鼓勵優秀”活動。

(二)建立和健全心理健康教育工作。一是堅持以預防為主，完善心理危機預警與援助體系。在重大節假日期間、考試、畢業等時段，加強對重點學生的排查和關注。今年，在全院學生中開展12類重點人群排查和干預工作4次，在全院10個系部共排查出重點關注學生12人。對這些學生采取積極措施，到目前為止，排查發現的學生情緒穩定，情況正常。二是加強心理健康教育學生干部隊伍建設。我院心理健康教育學生干部隊伍建設包含兩大團隊：院系心理信息部和班級心理委員?，F在08、09、10三個年級班級心理委員人數分別是123、116、150人，院系心理信息部共有成員123人。心理健康教育中心加強對他們的培訓，今年，對09級心理委員進行專題培訓3次，對10級心理委員進行專題培訓3次。通過培訓，心理委員和心理信息部成員不僅學到了心理健康的知識，而且能把知識運用到實際工作中，開展好本班級、本系部的心理健康教育工作，及時對同學進行幫助。三是積極探索多元途徑，豐富心理健康教育形式。我院積極開展點面結合、形式多樣、內容豐富的心理健康教育實踐活動。我院在新生入學教育中充分利用網站、廣播、宣傳欄、講座等載體，大力開展新生心理調適知識宣傳。今年5月，我院舉辦了第二屆大學生心理健康教育月活動，開展了心理健康知識專題講座、心理趣味小游戲、心理影視片展播、心理健康教育主題班會等一系列活動，此次活動被南鄂晚報進行報道。12月，我院開展了第二屆校園心理劇比賽。心理劇比賽不僅豐富了學生的業余生活，還加深了學生對心理健康知識的理解，提升了學生的心理健康水平，心理劇比賽已經成為了我院心理健康教育的特色活動。我院每年都在大一新生中開展心理主題班會，今年，我院共開展心理主題班會6期。其中上半年，09級開展3期，主題分別是：“做自信的我們”;“我的情緒我做主”;“珍惜生命、心懷感恩、熱愛生活”。下半年，10級開展3期，主題分別是：“做文明大學生，共建和諧校園”;“不經歷風雨，怎能見彩虹”;“心懷感恩，與愛同行”。四是規范心理咨詢輔導，為學生提供貼心的服務。咨詢與輔導是達到大學生心理健康教育整體目標的重要途徑。 今年來咨詢中心尋求幫助的學生為36人，咨詢次數共計78次。截止到目前為止，根據輔導員反映和這些同學的回訪情況表明，有的同學問題已經在慢慢的緩解，有的同學已經完全擺脫了心理問題的困擾。

(三)積極推進軍訓與征兵工作。一是以提高學生軍訓效果為標志，積極探索訓練教育化的新路子。根據學院教學計劃安排，，參訓的新生4600多人，時間9月7日至22日。在不斷對學生進行安全教育的同時，將軍訓中的各項工作都置于安全的范圍。嚴格執行各項規章制度，落實安全措施，杜絕了責任事故的發生。二是做好征兵工作。20xx年畢業生應征入伍報名網上預征共83人，我院直招士官錄取一人，在校大學生5人光榮入伍。提前并超額完成省教育廳應屆大學生網上預征目標人數，被咸安區人民政府評為征兵工作“先進單位”，尹相如同志被咸安區政府評為征兵工作“先進個人”。

四、不斷完善兩個體系

(一)以豐富多彩的校園文化活動為載體，以適合高職學生特色的社會實踐活動為平臺，不斷完善素質教育與拓展體系。在思想政治與道德素養、社會實踐與志愿服務、文體藝術與身心發展、社團活動與社會工作、技能培訓及其他等方面引導和幫助廣大學生完善智能結構，全面成長成才。

系部定期舉行講座活動，進行入學教育、專業教育和黨知識的宣傳、社團文化研究的報告。在大一開展“職業生涯設計”的專題教育，大二組織“走進社區、走進工廠”的素質拓展計劃社會實踐活動，畢業班進行“求職心理輔導與模擬招聘”教育;通過以班級建設、宿舍建設為主題的集體主義教育，培養“我是班級、宿舍一份子”的認同感。進行班級制度建設、班級文化營造，完成班干部選舉，創建先進班集體、文明宿舍，幫助學生樹立健康的群體意識，建立和諧的人際關系，形成班集體的凝聚力;深入開展“告別陋習,文明修身,創建和諧校園,做文明大學生”活動，結合《咸寧職業技術學院學生手冊》，以社會責任、誠信守法、平等合作、勤奮自強為重點，從舉止文明、宿舍文明、就餐文明、課堂文明、網絡文明等多個角度出發，強化文明意識，樹立校園文明風尚。舉辦“關愛聯誼晚會”，對陶冶學生情操，砥礪德行，磨練意志，塑造自我有重要作用;加強對校園文娛活動的指導，我院學生會組織開展了“文明健康教育月”、“匯校園精彩展自我魅力大學生創業展銷會”、“秋之韻作品展”、“冬之戀暨秋之韻頒獎晚會”和“大學生心理劇大賽”等活動。通過這些活動，我院學生的創新實踐能力有了很大提高。組織“關愛女生”系列活動，通過播放優秀電影，邀請著名老師舉辦講座等方式，全面提高了全院女生的道德修養、文化內涵、心理健康、生理健康等綜合素質。

通過以上注重校內外相結合、第一課堂與第二課堂相結合、學習與實踐相結合的種類繁多、形式多樣的項目，構建了我院特色的素質教育與拓展體系

(二)以人為本，服務為先，建立一套規范的教育與服務體系。

我們扎扎實實本著為學生服務的原則去服務學生，建立了一個功能完善、工作細致、服務質量高、覆蓋面廣的教育與服務體系。

進一步健全學生教育與服務體系，把教育學生與服務學生相結合，把日常事務性工作逐步轉變為教育培養性工作。為了對表現優秀的學生集體、個人進行鼓勵，根據學院《學生獎勵實施辦法》(試行)，20xx年學院共表彰了先進班集體10個;“三好學生”180名;“優秀學生干部”100名;學院“優秀畢業生”220名;規范加強勤工助學工作，為特困生開辟相對穩定的校園勤工助學渠道，目前，我校設校內勤工助學固定崗46個，分別組織了140人、136人參加校外勤工助學，累計獲得資助資金萬元;規范心理咨詢輔導，為學生提供貼心的服務。今年為36名學生提供貼心的個案咨詢，幫助他們解決了心理為題困擾;注重服務，努力做好學生宿舍管理工作。今年通過檢查評比出文明宿舍68個，和諧寢室102個，讓學生切身體會到了“我的宿舍我的家”;及時為學生辦理保險，發放保險理賠金。為加強學生的人身安全保障，減輕學生的家庭經濟負擔。積極與咸寧市社保局大力開展我院大學生醫保工作。通過采取多種形式的宣傳發動，目前全院共有9481名同學參保，其中20xx級1794人，20xx級3361人，20xx級有4325人;為學生_補辦、火車票優惠卡發放工作，今年為3800名同學辦理了火車票優惠卡，解決學生的后顧之憂，讓學生安心學習、放心出行。

五、不足之處與存在的問題

1、因受場地和經費影響，校園文化活動還受一定程度的制約，離學院的要求還有差距。

2、學生的思想政治教育工作離全員育人的要求還有一定的距離。

3、學生管理隊伍如何適應新形勢進行有針對性的管理研究還不夠。

4、心理咨詢室急需建設，心理健康的師資隊伍建設滯后。

助學社團工作總結15

在這個學期里，我成為游泳協會的會長，在我的內心深處，我深深的感激老會長給我的這個成長的機會，讓我認識了許多也許我一輩子都不會認識的朋友，在這個協會里，我傾注了我許多的心血，只為一個承諾，一個我在成為會長哪一天給自己立下的誓言，一定要把這個協會辦的有聲有*。

協會的頭等大事

對與我來說，招新是一個很搞笑的事情，因為最開始的開始，招新工作只有我和周文靜兩個人去完成這件事情，只有我們兩個人將帳篷，將桌子湊齊，將宣傳單設計好，將展板弄得beautiful，在招新工作處一呆就是幾個小時，但是我們做到了，面對

助學社團工作總結16

20xx年大學生資助中心在對家庭經濟困難學生的資助工作中以資助育人、精準資助為工作目標，結合學校實際情況,扎實開展學生資助相關工作，全力服務家庭經濟困難學生成長成才?，F總結如下：

一、加強制度建設

在資助規范年活動中，對我校已有的各項規章制度進行了一一梳理。根據國家和省里的文件精神，結合學校的實際情況，增補了《學生資助工作檔案管理實施辦法》、《學生資助管理信息系統數據導出使用管理辦法》等相關制度，修訂了《家庭經濟困難學生認定辦法》，基本形成了適合學校情況的規章制度，進一步保障了我校資助工作的有序開展。

二、加大政策宣傳力度

近幾年，國家資助政策密集出臺，資助政策的惠及面越來越大，資助政策的資助內容也越來越多，為了確保資助政策深入人心，大學生資助中心加大宣傳力度，抓住重要時間節點，通過多渠道進行宣傳。開展暑期家庭經濟困難學生家訪活動；在新生入學前隨通知書給每位錄取新生郵寄《高等學校學生資助政策簡介》、《學生資助 助你飛翔》宣傳單、《生源地助學貸款辦理流程》宣傳單；設置資助政策宣傳板報、張貼相關文件；印發資助政策宣傳材料、助學貸款宣傳材料；建立咨詢QQ群，開通了咨詢熱線，安排既懂政策又了解情況的專職人員值班，耐心解答。努力做到國家資助政策和貸款知識全覆蓋，為精準資助工作奠定基礎。

三、完成各項資助工作

完成國家和地方政府各項資助評定、發放、上報工作，指導學生辦理年度生源地助學貸款，具體如下：

（1）評定發放國家獎學金5人次4萬元；

（2）評定發放國家勵志獎學金 人次萬元；

（3）春季發放省政府獎學金27人共 萬元，秋季評定發放29人次共萬元；

（4）春季發放國家助學金 人次 萬元，秋季評定發放 人次 萬元；

（5）完成本年度入伍教育資助工作；

（6）本年度我校共258名學生辦理生源地助學貸款，合同金額達萬元；

同時完成資助高職、教育扶貧等各類系統的錄入、審核，以及教育廳各項材料上報工作。

四、開展各項活動，強化資助育人成果

組織廣泛深入開展愛國感恩、自立、自強、誠實守信等方面的主題教育，在5月份的主題活動月中，大學生資助中心組織了“誠信·感恩”手拉手系列活動，參加活動人次達1000余人，起到了較好的宣傳、引導、教育效果。

助學社團工作總結17

一學期過去了，南國排協新一學期的活動也告一段落了，現在就來向大家做一下工作總結吧！

1、招新工作。

作為排協的新會員，雖然沒有親身體會排協招新的過程，不過從排協博客到師兄師姐的言語中，我們不難想象大家在招新工作中付出的努力，雖然疲憊，但也獲得不錯結果。為排協納入新活力，也順利完成了會員填寫資料，收繳會費，發放會員卡等工作。

2、干事招新。

排協新一年度擴大內部結構，擴充內部成員

助學社團工作總結18

20_年助學工作總結

20_年，助學辦在局領導的關心指導下，在各科室的支持幫助下，圍繞局黨組的中心任務，按照上級部門的有關要求部署，積極主動、創造性地開展工作，較好地完成了各項工作任務，現將工作完成情況及來年總結如下：

一、抓機構建設

為了深入落實國家和省助學政策，推進家庭經濟困難學生資助工作的規范化和制度化，按照今年2月份省廳下發的《關于全省各級各類學生資助機構成立情況的通報》（黑教財?20_?27號）要求，針對全省未成立助學管理機構的只有10家，而我市就占6家的實際情況，今年4月份在慶安縣組織召開了全市助學機構建設工作推進會議，對各地的助學工作開展情況、機構建設情況、存在的問題以及下步工作提出了明確的要求和部署。通過這次會議的促動，截至目前，全市6縣3市一區學生資助管理中心都經當地編委發文正式成立，人員編制2-3人不等。市屬中職學校、普通高中全部成立了學生資助管理辦公室，配備了專職工作人員。形成了市、縣、校三級助學管理網絡，為助學工作的開展提供了有力的組織保障。

二、抓中職資助政策落實

年初以來，一直本著對局黨組負責、對學校負責、對中等職業學校家庭經濟困難學生負責的原則，認真做好中等職業學校國家助學金和家庭經濟困難免學費學生的界定、公示、審批和發放工作。順利完成了1-9月份中職各類網上數據、月報、季報和年報工作。對市本級中等職業學校涉農專業和農村家庭經濟困難的471名學生免學費申請進行了評審，并按照公平、公正、公開的原則進行了校內公示。對直屬三所中職學校，申報20_年秋季學期國家助學金的2371名全日制在校學生的基本信息進行了網上核查，對三所學校提請的《中職國家助學金名單》進行了審批，經遞交財政部門核準后，現萬元助學資金已全部劃撥指定銀行打卡發放。

三、抓普高資助政策落實

按照國家和省要求，協調財政部門聯合擬定了我市《普通高中國家級助學金評審標準及分檔辦法》，對市本級普通高中在校的14名孤殘學生、345名低保家庭學生和20_名其他原因致使家庭經濟困難的學生國家助學金的申請進行受理，會同財政部門對學生的家庭困難情況進行了逐一審查，清理出不合格學生51人，并對市本級申領普通高中國家助學金的學生進行了校內公示。在公示無異議后，為2326名家庭經濟困難學生發放了普通高中國家助學金174萬元。

四、開展其他工作

一是按時上報校安工程本級月報、各階段總結、調查報告等相關材料，并審核、校驗、匯總全市校安工程網上月報數據。二是按照省義務教育薄弱學校改造要求，結合我市實際，與財政部門共同編報了《綏化市本級（寶山開發區）義務教育薄弱學?！笆濉备脑煲巹潏蟾妗?，根據國家、省和市財政匹配2：1的比例計算，我市義務教育薄弱學校（20_—20_年）共需資金4722萬元，上級補助3148萬元；本級投入1574萬元。三是按照《國家和省普通高中國家助學金發放管理辦法》關于所有助學資金必須通過銀行打卡發放的要求，經與財政、中國銀行綏化分行多次磋商，于8月份三方共同簽署了《代發綏化市本級普通高中國家助學金協議》。四是與市慈善總會配合，組織開展了助學活動。為本級直屬初、高中23名孤殘學生和183名高中家庭經濟困難的學生申請、審核并發放了萬元助學金。三是為前來加蓋困難證明公章的441名家庭經濟困難學生做了詳細的登記備案，為市直屬高中考入省內外高校就學的22名家庭經濟困難學生做了生源地貸款前的相關資料收集、整理和匯總上報工作。

助學工作是一項政策性強、涉及面廣的工作，隨著國家和省資助政策的不斷擴大，在當前及今后一個時期內助學工作任務將會不斷加大，助學覆蓋面將不斷拓展（下步國家和省將把幼兒教育列入資助范圍），雖然年末以來做了一些工

作，但是按照領導的要求，與其他科室相比還有一定的差距和不足，請各位領導和同志多加批評、指正，以便在今后的工作中加以改正。20_年打算做好以下幾項工作：

一是加強督辦、檢查力度，把國家、省和地方的助學資金管好、用好。中職助學工作繼續開展非全日制以及大齡受助情況的清理、排查，在全市推行地方教育部門學生資助管理機構定期和不定期到校點名制度，點名記錄登記造冊，存檔備查。深入開展中職資助自糾自查，認真做好迎接國家中職助學金和免學費政策落實情況檢查的相關準備工作。

二是時時關注中職國網資助數據，及時清理、審核、增減相關信息，在本級直屬中職學校實行國家助學金按月申報制度，確保不出現虛報、漏報問題。

三是按照省廳要求，結合我市實際，與財政部門溝通，擬定《綏化市普通高中國家助學金管理辦法》。

四是按照省校安辦通知要求，抓緊完善本級校安工程網絡版數據，及時準確上傳相關影像資料，按時保質保量的完成好網上直報的《校安月報》和相關材料。

五是完成好上級助學部門和局里交辦的其他工作。

助學社團工作總結19

根據《資陽市教育局關于做好20xx年學生資助政策宣傳月活動的通知》（資教辦發〔20xx〕75號）文件要求，現將我縣九月開展學生資助政策宣傳月活動總結如下：

一、加強領導提高認識

為切實做好20xx年學生資助政策宣傳月工作，讓廣大學生特別是新生及其家長全面了解國家資助政策，消除后顧之憂，順利入學就讀。樂至縣教育局非常重視此項工作，成立了以教育局局長為組長，分管副局長為副組長，由學生資助管理中心負責人及各學校校長為成員的學生資助政策宣傳月活動工作領導小組,并建立了由學生資助管理中心牽頭組織，各學校分工負責、互相協調配合的工作運行機制。及時制定切實可行的家庭經濟困難學生資助政策宣傳工作方案。對家庭經濟困難學生資助政策宣傳工作進行了全面的工作部署，提出了工作要求。

二、具體措施和做法

(一)突出重點，把握節奏

資助政策宣傳工