消息的格式范文500字(32篇)[ 實(shí)用范文 ]

消息的格式范文500字1

五月二十一日，星期四，學(xué)院舉行了一次關(guān)于公文寫(xiě)作的講座。剛開(kāi)始，只是因?yàn)椴坏貌蝗ザ銖?qiáng)坐在那里聽(tīng)講，也沒(méi)有多少的用心。聽(tīng)著老師跟我們講解了今天講座的主要內(nèi)容，分為幾個(gè)板塊，突然防線(xiàn)原來(lái)公文寫(xiě)作也有那么多的學(xué)問(wèn)。

隨著講座的深入，我們學(xué)習(xí)了什么是公文，即公文的概念，公文的特點(diǎn)、功能；公文的種類(lèi)，黨的機(jī)關(guān)公文有14種，國(guó)家行政機(jī)關(guān)的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫(xiě)作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。

在學(xué)習(xí)公文的格式這個(gè)具體內(nèi)容的時(shí)候，老師告訴我們?cè)诠臅?shū)寫(xiě)時(shí)的各個(gè)注意事項(xiàng)，包括字體、間距、一頁(yè)的行數(shù)、每行的字?jǐn)?shù)等等的內(nèi)容。因?yàn)楣氖怯糜谡綀?chǎng)合的一個(gè)具有相當(dāng)嚴(yán)肅性的文本形式，因此這些細(xì)節(jié)方面就成問(wèn)尤為重要的、體現(xiàn)一個(gè)部門(mén)的整體素質(zhì)的關(guān)鍵部分。這時(shí)突然意識(shí)到了，無(wú)論是我們現(xiàn)在處于學(xué)生這個(gè)位置，還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì)從事各種各樣的工作，細(xì)節(jié)都是我們成功與否的關(guān)鍵。就好像一份簡(jiǎn)單的公文，僅僅只是一些格式、字體的`要求就可以看出一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)部門(mén)的整體素質(zhì)。

總之，細(xì)節(jié)決定成敗，這是這次公文寫(xiě)作學(xué)習(xí)的最大收獲。

消息的格式范文500字2

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新聞稿格式范文 500 字 新聞稿也是寫(xiě)作的一種文體,下面了三篇新聞稿格式范文 500 字,希望對(duì)您有幫助~ xx 月 xx 日,我們學(xué)校將會(huì)舉辦一次防空演習(xí),會(huì)有各大學(xué)校 的校長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)觀看,所以學(xué)校決定在星期五下午進(jìn)行演習(xí)。伴隨 著......

初中時(shí)評(píng)范文 XX 新聞作文 500 字初中 XX 從電視上看到這樣一則新聞:有...

消息的格式范文500字3

今天中午吃完飯，我剛要寫(xiě)日記，突然電話(huà)鈴響了，我急忙去接，是媽媽打來(lái)的，電話(huà)里傳出了媽媽激動(dòng)的聲音“兒子，你們班又被評(píng)為書(shū)香班級(jí)了，并且還有一個(gè)人評(píng)上了閱讀天使，你知道是誰(shuí)嗎？”我的心一下子提到了嗓子眼，我連猜了兩位同學(xué)，媽媽都說(shuō)不是，“難道是我？”媽媽說(shuō)“答對(duì)了，就是你兒子。”我聽(tīng)了簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，還沒(méi)放下話(huà)筒，我就一蹦三尺高，結(jié)果電話(huà)也被我摔地上了，爸爸指責(zé)我的時(shí)候，我被高興沖昏了頭，嘻皮笑臉完全沒(méi)放在心上。我快速?zèng)_進(jìn)書(shū)房，登陸校信通，剛進(jìn)到自己的博客，我就看到了左側(cè)的“*”標(biāo)志和醒目的紅字，下面還有武鳳霞老師給我的點(diǎn)評(píng)：“你的讀書(shū)心得寫(xiě)得非同一般，既有內(nèi)容簡(jiǎn)介，又有詞句摘抄，還有讀書(shū)感悟，更讓我欣賞的是你的媽媽也參與到了對(duì)你筆記的直接指導(dǎo)中，而且很有見(jiàn)地。作為閱讀小天使，應(yīng)該說(shuō)當(dāng)之無(wú)愧！”我反復(fù)讀著這些文字，心里像喝了蜜，我連著兩次被評(píng)為“閱讀天使”，這怎能不讓我高興呢！我太喜歡書(shū)了，每當(dāng)我拿著書(shū)的時(shí)候，總是先聞一聞它的氣味，那種淡淡的、香香的書(shū)的味道，讓我陶醉。

今天我獲得的榮譽(yù)是和媽媽分不開(kāi)的。每當(dāng)我想放棄，想退縮時(shí)，是媽媽鼓勵(lì)我，給我加油，給我自信。她總是犧牲休息時(shí)間給我發(fā)表文章、打扮博客，我要謝謝媽媽?zhuān)∥疫€要感謝校信通的工作人員和這里的叔叔阿姨，小博友們，是他

消息的格式范文500字4

1、新聞要素：不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、How）

2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

3、題：簡(jiǎn)要、突出、吸引人。

4、文：導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)宗明義，人事時(shí)地物。

5、主體100至150字：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。

6、 結(jié)語(yǔ)：簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動(dòng)。

7、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。

8、表：視需要加入有助于讀者理解的表格。

9、寫(xiě)作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜（一頁(yè)尤佳）。 寫(xiě)作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)

消息的格式范文500字5

1、簡(jiǎn)報(bào)名稱(chēng)，印在簡(jiǎn)報(bào)第一頁(yè)上方的正中處，為了醒目起見(jiàn)，字號(hào)易大，盡可能用套紅印刷。

2、期號(hào)，位置在簡(jiǎn)報(bào)名稱(chēng)的正下方，一般按年度依次排列期號(hào)，有的還可以標(biāo)出累計(jì)的總期號(hào)。屬于“增刊”的期 號(hào)，要單獨(dú)編排，不能與“正刊”期號(hào)混編。

3、編發(fā)單位，應(yīng)標(biāo)明全稱(chēng)，位置在期號(hào)的左下方。

4、發(fā)行日期，以領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)日期為準(zhǔn)，應(yīng)標(biāo)明具體的年、月、日，位置在期號(hào)的右下方。

5、密級(jí)和保存要求，密級(jí)要求印在報(bào)頭的左上角頂格，分別標(biāo)明“機(jī)密”、“絕密”等等字樣。

6、編號(hào)，編號(hào)位于報(bào)頭右上方，保密性簡(jiǎn)報(bào)才用編號(hào)，一般簡(jiǎn)報(bào)不用編號(hào)。

范文：

會(huì)議秘書(shū)組 X年X月X日 ^v^函大^v^全國(guó)教學(xué)工作會(huì)議在京召開(kāi) 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積極籌備，中國(guó)XX函授大學(xué)全國(guó)教學(xué)工作會(huì)議于X年X月X日在北京正式召開(kāi)。

參加今天會(huì)議的有中國(guó)XX研究會(huì)的部分理事、各地輔導(dǎo)站代表、學(xué)員代表和校部教職員共70余人，今天上午和下午都召開(kāi)了全體會(huì)議。

上午，校務(wù)委員會(huì)主任XX同志在開(kāi)幕詞中講了這次會(huì)議的宗旨，他說(shuō)：我們召開(kāi)這次會(huì)議，是要交流、總結(jié)各地輔導(dǎo)站的工作經(jīng)驗(yàn)，研究如何提高教學(xué)質(zhì)量，明確今后的辦學(xué)方向，討論執(zhí)行、考試問(wèn)題，希望大家暢所欲言，為^v^函大^v^開(kāi)創(chuàng)新局面獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，緊接著，各地代表分組進(jìn)行了討論，討論會(huì)上，X同志對(duì)如何開(kāi)好這次大會(huì)，還提出了許多寶貴意見(jiàn)。

在下午的會(huì)上，教務(wù)長(zhǎng)XXX同志結(jié)合一些輔導(dǎo)站的情況，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：要辦好面授輔導(dǎo)站，必須爭(zhēng)取當(dāng)?shù)匚慕滩块T(mén)領(lǐng)導(dǎo)的支持，必須要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子和高水平的教師。

消息的格式范文500字6

綜合近期周邊頻發(fā)的安全事故和在即將迎來(lái)的年終安全事故高發(fā)期，為進(jìn)一步提升科室員工的安全防范意識(shí)，順德質(zhì)量室于11月12日在西區(qū)二樓會(huì)議中心、組織各模塊進(jìn)行安全知識(shí)綜合培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)主要以消防安全、道路交通和防盜防騙為主題。通過(guò)知識(shí)介紹、案例剖析、圖片展示等全面深入的講述了各類(lèi)安全事故的預(yù)防、處理與防控。尤其是一個(gè)個(gè)刻苦銘心的案例，一幅幅淌著血淚的圖片，令人教訓(xùn)深刻、深受感觸，使員工們倍感安全對(duì)生命的重要意義。課堂上，員工們細(xì)心聆聽(tīng)、勇躍發(fā)言，為后續(xù)安全生產(chǎn)吸取“養(yǎng)分”。

此次培訓(xùn)，大大增強(qiáng)了員工的“安全”免疫力，為和諧的工作紛圍營(yíng)造了良好的環(huán)境。我相信，在后續(xù)的工作中，“安全”將會(huì)根植于每一個(gè)人心中，并時(shí)刻與工作同行，為公司發(fā)展提供有力的安全保障。

消息的格式范文500字7

實(shí)習(xí)單位：xx日?qǐng)?bào)社

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月x日至x月x日

實(shí)習(xí)基本內(nèi)容：在報(bào)社，我主要是新聞的采訪(fǎng)與寫(xiě)作。同時(shí)由于是經(jīng)濟(jì)部主要做經(jīng)濟(jì)新聞的采訪(fǎng)和寫(xiě)作。

實(shí)習(xí)真的很快，現(xiàn)在回想起來(lái)好像昨天還在報(bào)社里。還記得我第一天去的樣子，所有東西對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的，而且第一天實(shí)習(xí)的時(shí)候超緊張，在報(bào)社都沒(méi)敢去吃飯。不過(guò)這可以說(shuō)是我第一次真正的進(jìn)入社會(huì)，當(dāng)我走進(jìn)辦公室的時(shí)候真的很緊張。大家都做自己的事情，當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候只是禮貌性得看我一眼，好一點(diǎn)的給我一個(gè)微笑。我不尷不尬得走到老師面前等候發(fā)落。不出意外得第一天的任務(wù)就是看報(bào)紙。后來(lái)我有了自己的辦公桌，雖然不大，但是我還是挺滿(mǎn)足的。

實(shí)習(xí)就這么開(kāi)始了，可是實(shí)習(xí)似乎并不是很忙，一連幾天我都是在無(wú)所事事中度過(guò)的，偶爾老師給我一個(gè)任務(wù)，哪怕是很小的任務(wù)我都大動(dòng)干戈，搞的發(fā)生什么重大事件一樣。實(shí)習(xí)了兩天后，到7月19號(hào)，我有了一篇新聞稿件在報(bào)紙上發(fā)表了，那個(gè)其實(shí)我也沒(méi)做很多，多數(shù)都是老師做的。

在報(bào)社，主要是看報(bào)紙，各種類(lèi)型的報(bào)紙，由于被分在經(jīng)濟(jì)新聞部，我會(huì)主要看一些經(jīng)濟(jì)類(lèi)的新聞。了解一些經(jīng)濟(jì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在寫(xiě)作中體現(xiàn)。其實(shí)看報(bào)紙是一件很考驗(yàn)?zāi)托牡氖虑椋枰o心看報(bào)紙。

第一個(gè)星期真的如噩夢(mèng)一般。在辦公室里你會(huì)感覺(jué)自己完全是多余的，沒(méi)有人會(huì)理你。而且老師們?cè)谀忝媲百┵┒劊侨问菦](méi)有你插嘴的份，第一個(gè)星期就在這么渾渾噩噩中度過(guò)，當(dāng)時(shí)我的想法就是：完了!完了!這個(gè)暑假完了，難道每天在這里做空氣。那還不如回家。說(shuō)真的，我真的有想過(guò)不干了，回家算了。就當(dāng)我完全對(duì)實(shí)習(xí)失去希望的時(shí)候，在第二個(gè)星期，我迎來(lái)了我的第一次采訪(fǎng)，接著的幾天采訪(fǎng)任務(wù)很多，每天的采訪(fǎng)時(shí)間很長(zhǎng)。在這些采訪(fǎng)后，我必須做的就是寫(xiě)稿子。

老師每天都會(huì)讓我寫(xiě)一些消息，模仿報(bào)紙新聞，看報(bào)紙寫(xiě)消息。他讓我在平時(shí)可以將一些通訊改寫(xiě)成消息，模仿報(bào)紙新聞的格式，套路的寫(xiě)作新聞。然后老師說(shuō)，自己平時(shí)可以寫(xiě)一些散文，老師還讓我跟著他一起寫(xiě)一些言論類(lèi)的報(bào)道。這次實(shí)習(xí)總共有十幾次采訪(fǎng)，寫(xiě)作方面，尤其是對(duì)消息的寫(xiě)作得到了很多的鍛煉。

老師會(huì)經(jīng)常讓我寫(xiě)一寫(xiě)消息隨著實(shí)習(xí)的不斷推進(jìn)，我做的工作也越來(lái)越多，寫(xiě)新聞方面也由消息的寫(xiě)作逐漸向?qū)懶侣剷r(shí)評(píng)過(guò)度，學(xué)習(xí)到很多新聞消息和其它題材新聞的寫(xiě)作。實(shí)習(xí)中，我覺(jué)得我被鍛煉最多的還是新聞采訪(fǎng)方面。在實(shí)習(xí)中，我去采訪(fǎng)了施工現(xiàn)場(chǎng)，采訪(fǎng)過(guò)農(nóng)作物的收成，采訪(fǎng)過(guò)政府機(jī)關(guān)會(huì)議，采訪(fǎng)過(guò)街道辦。各個(gè)類(lèi)別的人都有接觸，在新聞采訪(fǎng)中也接觸了很多類(lèi)型的人。

這次實(shí)習(xí)我收益良多。實(shí)習(xí)中我了解到其實(shí)寫(xiě)稿子也是從模仿開(kāi)始的，多看報(bào)紙也是練習(xí)、學(xué)習(xí)寫(xiě)作新聞的一種方式，必須要先從會(huì)讀開(kāi)始，才能在報(bào)道中模仿精髓寫(xiě)出好的報(bào)道。再者，看報(bào)紙我知道了一些和書(shū)本上學(xué)到的差不多的東西，當(dāng)然，在報(bào)紙的寫(xiě)作上也有很多和我們學(xué)到的不同的地方，比如，在寫(xiě)作的語(yǔ)言上，一定要避開(kāi)有爭(zhēng)議的字眼，爭(zhēng)取不帶來(lái)矛盾等等。

寫(xiě)稿中我知道了寫(xiě)作新聞要把握好新聞寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還要適合報(bào)紙的整體風(fēng)格，要和報(bào)紙的性質(zhì)相符合，了解報(bào)紙的主要受眾，迎合受眾的要求。在消息的寫(xiě)作中要把主要的事件寫(xiě)進(jìn)題目里;寫(xiě)作消息要把重要的東西寫(xiě)在前面，背景之類(lèi)的可以寫(xiě)在后面，也可穿插其中;語(yǔ)言方面要注意所要發(fā)表的報(bào)紙的性質(zhì)，避免矛盾詞匯，說(shuō)話(huà)要靈活圓潤(rùn)。在寫(xiě)稿子之前要對(duì)事件有準(zhǔn)確的把握，真實(shí)準(zhǔn)確的說(shuō)出事件的全部。把報(bào)道呈現(xiàn)給讀者，讓讀者獲得這一消息。寫(xiě)稿子的時(shí)候遇到自己不確定的信息不可以自己臆想，一定要想有關(guān)人員進(jìn)行確認(rèn)后方可下筆定稿，這個(gè)很重要。不管寫(xiě)消息還是寫(xiě)其他任何類(lèi)型的新聞都要真實(shí)準(zhǔn)確，用詞巧妙。對(duì)于新聞的寫(xiě)作方面要處理好語(yǔ)言，應(yīng)該用好語(yǔ)言，不能有激化矛盾的詞匯語(yǔ)句出現(xiàn)。注意報(bào)紙的性質(zhì)以及這份報(bào)紙的受眾的喜好。這樣才會(huì)寫(xiě)出大家都喜歡的報(bào)道而又不是水準(zhǔn)，同時(shí)還能把事實(shí)呈現(xiàn)給讀者，真實(shí)可信。

采訪(fǎng)讓我知道了采訪(fǎng)以一種聊天的方式更能使得雙方放開(kāi)坦誠(chéng)相待，這樣就會(huì)采訪(fǎng)得到更多更有用的消息，真心挺好的。采訪(fǎng)還讓我知道了，好記性不如爛筆頭，在采訪(fǎng)的時(shí)候一定要把對(duì)方所說(shuō)的話(huà)記下來(lái)，這樣在寫(xiě)稿子的時(shí)候才不會(huì)因?yàn)橥浶畔⒍鴮?xiě)不出重點(diǎn)，找不到好的角度。在會(huì)議采訪(fǎng)中，觀察最為重要，隨時(shí)做好會(huì)議筆記，整理會(huì)議的過(guò)程。對(duì)于會(huì)議的走向要有個(gè)深度的把握，對(duì)于會(huì)議的高潮要準(zhǔn)確把握，對(duì)于會(huì)議中的突發(fā)事件要及時(shí)關(guān)注。

作為一個(gè)記者要上至領(lǐng)導(dǎo)下至勞動(dòng)者都要進(jìn)行深入體會(huì)，要承擔(dān)好自己的職責(zé)，不怕苦不怕累，將最新的消息及時(shí)準(zhǔn)確的反饋給人民。作為一個(gè)記者，強(qiáng)壯的體魄是必備的。要做好政府工作的宣傳，讓人民了解政府的工作。記者的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)很重要。了解一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)是采訪(fǎng)中必不可少的。所以平時(shí)一定要多看書(shū)，多了解各種知識(shí)。只有這樣，才能在采訪(fǎng)中有話(huà)可說(shuō)，讓受采訪(fǎng)者敞開(kāi)心扉。記者要成為一個(gè)通才，必須要多看書(shū)，了解更多的知識(shí)。

這次實(shí)習(xí)報(bào)社老師給我的是優(yōu)秀，但是我覺(jué)得還是有很多不懂和不足的東西。實(shí)習(xí)中總共有包括等共x篇作品，發(fā)表于多期的多個(gè)版面上。主要是A版和B版。

最后與大家分享一點(diǎn)最新體會(huì)：我一直告誡自己要努力在平淡的工作中保持斗志，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)思考總結(jié)是保持斗志一個(gè)非常好的方法，時(shí)常用文字梳理自己思想一步步成熟深刻的過(guò)程，能很好的起到自我激勵(lì)的效果，從而保持斗志!

消息的格式范文500字8

一、新聞寫(xiě)作目的

新聞采寫(xiě)要符合兩個(gè)基本目標(biāo)：讓讀者看、讓讀者關(guān)心，即日常校園新聞寫(xiě)作必須包含“讀者需要知道”和“讀者想要知道”兩方面內(nèi)容。

二、新聞體裁

新聞分為硬性新聞和軟性新聞。硬性新聞是時(shí)效性極強(qiáng)的，剛發(fā)生、正在發(fā)生或馬上發(fā)生的事件，強(qiáng)調(diào)事件陳述，不注重觀點(diǎn)和意見(jiàn)。體例包括:消息、簡(jiǎn)訊等。軟性新聞也稱(chēng)為“講故事新聞”，選取某一視角向讀者展示人物、事件、問(wèn)題、提供教育性或者娛樂(lè)性的信息，重在傳遞某種思想觀念，引導(dǎo)讀者深入思考，形式上多表現(xiàn)為我們常說(shuō)的“深度報(bào)道”。

三、基本要素

硬性新聞包括“5個(gè)W、1個(gè)H和1個(gè)So what”即“who(人物)、when(時(shí)間)、where(地點(diǎn))、what(事件)、why(起因)、how(形式)、So what(意義)”。

軟性新聞要聚焦文字的親近感，拉近新聞事件與讀者的距離。一方面，內(nèi)容要緊扣采寫(xiě)主題，時(shí)刻呼應(yīng)采訪(fǎng)的主旨;另一方面，還要善于從獨(dú)特的視角為讀者挖掘深刻的內(nèi)涵和意義。

需格外注意的是，新聞要素?zé)o需面面俱到，也非常簡(jiǎn)單地羅列堆砌，而是條理清晰地進(jìn)行組合，并將最重要的信息置于新聞稿最顯著的位置。

四、新聞稿件結(jié)構(gòu)

硬性新聞:倒金字塔結(jié)構(gòu)，分為導(dǎo)語(yǔ)、說(shuō)明、擴(kuò)充、結(jié)尾。導(dǎo)語(yǔ)包含整個(gè)新聞事件最核心、最有亮點(diǎn)的信息。在倒金字塔結(jié)構(gòu)中，文章內(nèi)容最重要程度隨文章行文逐漸遞減。

軟性新聞:正金字塔結(jié)構(gòu)，從細(xì)節(jié)入手逐步深入，有“以小見(jiàn)大”的意思。

無(wú)論選擇何種結(jié)構(gòu)，首先要明確報(bào)道的焦點(diǎn)、設(shè)定報(bào)道的視角，牢記把核心信息要素放進(jìn)開(kāi)篇導(dǎo)語(yǔ)之中。

五、校園新聞常見(jiàn)問(wèn)題

新聞?dòng)谜Z(yǔ)不規(guī)范，表述口語(yǔ)化，包含大量主觀表述和不恰當(dāng)情感因素。其次，新聞信息缺失，抓不住新聞事件的亮點(diǎn)信息、核心信息。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，校園新聞應(yīng)符合客觀性、時(shí)效性、可讀性、深刻性的統(tǒng)一。

1、新聞?dòng)谜Z(yǔ)不符合新聞客觀性要求

(1)新聞的客觀性決定了嚴(yán)肅性，新聞稿中的一詞一句都要確保客觀準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)誤，不得摻雜撰稿人多余的個(gè)人情感，不得使用第一人稱(chēng)。

2、新聞稿對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)謂不遵照格式，表述不規(guī)范

①首次介紹領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，要按照“職位+姓名”的格式表述。下文任意位置僅使用領(lǐng)導(dǎo)姓名。

②報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)頭銜時(shí)只需寫(xiě)明其在新聞事件中所扮演角色相關(guān)的.稱(chēng)謂。

③新聞稿提及參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，不允許面面俱到、一人不落，要按標(biāo)準(zhǔn)有選擇地羅列。其余干部用“相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人”等從簡(jiǎn)表述。

3、結(jié)構(gòu)不清晰，邏輯混亂

(1)當(dāng)前新聞稿多是按照事件發(fā)生的流程進(jìn)行，雖然這樣的結(jié)構(gòu)不容易遺漏環(huán)節(jié)，但流水賬式的文章讓新聞報(bào)道索然無(wú)味。特別是遇到原本極具影響力和重要意義的新聞事件，難以在字里行間表達(dá)出對(duì)受眾的的沖擊力。

(2)報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的邏輯混亂。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)內(nèi)容包括：強(qiáng)調(diào)事件意義、表明工作態(tài)度、提出具體措施。前兩者是程式化內(nèi)容，可一筆帶過(guò)。第三方面則是新聞報(bào)道的重中之重，應(yīng)當(dāng)條理清晰地加以呈現(xiàn)，并可就每項(xiàng)條目進(jìn)行必要展開(kāi)說(shuō)明。原則上領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)控制在300字左右，重要場(chǎng)合可增至500字左右。

六、新聞標(biāo)題注意事項(xiàng)

新聞標(biāo)題是對(duì)新聞內(nèi)容加以概括或評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)短文字。其包含：主題、副題、引題。

主題：概括與說(shuō)明主要事實(shí)和思想內(nèi)容，揭示新聞中最重要、最吸引受眾的信息。

引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說(shuō)明原因，烘托氣氛

副題：提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果或作內(nèi)容提要，用來(lái)補(bǔ)充、注釋和說(shuō)明主題

七、標(biāo)題寫(xiě)作技巧

新聞標(biāo)題的選取要有深度，保證標(biāo)題里有充足的信息量。要用核心新聞點(diǎn)吸引讀者。要杜絕“開(kāi)會(huì)式”標(biāo)題，減少“會(huì)議”二字在標(biāo)題里出現(xiàn)的頻次。

(1)聚焦核心，提取新聞事件中最關(guān)鍵的信息。

例：原標(biāo)題學(xué)校召開(kāi)北京學(xué)者培養(yǎng)交流座談會(huì)

修改：“北京學(xué)者李?lèi)?ài)群工作室”揭牌

(2)精準(zhǔn)提煉，抓住關(guān)鍵人物說(shuō)的關(guān)鍵話(huà)語(yǔ)。

例：原標(biāo)題黨委書(shū)記xxx參加20xx年新入職教職工座談會(huì)

修改：黨委書(shū)記xxx對(duì)新入職教職工提出希望：(引題)

堅(jiān)持立德樹(shù)人開(kāi)放創(chuàng)新做“四有好老師”(主題)

(3)使用引語(yǔ)，口語(yǔ)化表述更親切。

例：北京高校增強(qiáng)對(duì)國(guó)際頂尖人才吸引力，

越來(lái)越多“一帶一路”國(guó)家青年掉頭向東(引題)

“去中國(guó)吧，那里有更多的機(jī)會(huì)”(主題)

(4)運(yùn)用數(shù)字，直觀展現(xiàn)突出成就。

例：四級(jí)首考通過(guò)率(主題)

英語(yǔ)教學(xué)改革展露新氣象(副題)

(5)借力熱點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)事件重要意義。

例：“一帶一路”歷史建筑攝影·手繪藝術(shù)展開(kāi)幕(主題)

開(kāi)啟沿線(xiàn)國(guó)家建筑類(lèi)高校合作新篇章(副題)

(6)適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，體現(xiàn)文字靈活性。

例：讓水城不再“失落”(主題)

北京水文化遺產(chǎn)主題展開(kāi)幕(副題)

消息的格式范文500字9

各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們、先生們、新聞界的朋友們：今天，我們很榮幸地在這里與各位領(lǐng)導(dǎo)和省內(nèi)外的新聞?dòng)浾吲笥褌円黄饏⒓哟笸ū洞罄砩接选废盗袑?zhuān)題片新聞發(fā)布會(huì)。在這里，我首先代表xxx漾濞彝族自治縣委，漾濞彝族自治縣人民政府及全縣10萬(wàn)多各族人民，向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們表示衷心的感謝！借此機(jī)會(huì)我就漾濞彝族自治縣的基本概況向大家作個(gè)簡(jiǎn)要介紹。漾濞位于點(diǎn)蒼山之西，于公元1912年設(shè)縣，1985年6月11日，經(jīng)xxx批準(zhǔn)設(shè)立漾濞彝族自治縣。漾濞是享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的“中國(guó)核桃之鄉(xiāng)”，漾濞大泡核桃以其果大、殼薄、仁白、味香、出仁率高、營(yíng)養(yǎng)豐富而馳名中外，1979年在全國(guó)核桃技術(shù)協(xié)作會(huì)上，榮獲“全國(guó)質(zhì)量評(píng)比第一”的殊榮；1995年被xxx發(fā)展研究中心評(píng)定為“中國(guó)核桃之鄉(xiāng)”，并載入《中華之最榮譽(yù)大典》；2000年被國(guó)家林業(yè)局評(píng)為“全國(guó)經(jīng)濟(jì)林建設(shè)先進(jìn)縣”；200X年被國(guó)家國(guó)外專(zhuān)家局命名為“國(guó)家級(jí)美國(guó)山核桃種植示范推廣基地”。

去年以來(lái)共簽訂招商引資協(xié)議21個(gè)，引進(jìn)意向性協(xié)議投資22億元，到位資金4億元。漾濞還具有十分優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，距州府下關(guān)29公里，“大保”高速公路橫跨縣境，是集鐵路、交通公路、民航于一體的大理市的“衛(wèi)星城”和“后花園”。我們熱誠(chéng)歡迎國(guó)內(nèi)外客商到漾濞投資發(fā)財(cái)。在此，我代表xxx漾濞彝族自治縣委，漾濞彝族自治縣人民政府，真誠(chéng)地邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，新聞界的朋友們到漾濞檢查指導(dǎo)、采風(fēng)采訪(fǎng)，走走看看，飽覽漾濞山水秀麗景色，領(lǐng)略各民族的浪漫風(fēng)情，感受發(fā)展中漾濞的無(wú)窮魅力，愿我們?cè)谑T(mén)關(guān)篝火晚會(huì)上再相會(huì)。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、朋友們身體健康，萬(wàn)事如意！

消息的格式范文500字10

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消息的格式范文500字11

簡(jiǎn)報(bào)的格式和寫(xiě)法主要如下：

（一）報(bào)頭

1。簡(jiǎn)報(bào)名稱(chēng)一般用套紅印刷的大號(hào)字體。如有特殊內(nèi)容而又不必另出一期簡(jiǎn)報(bào)時(shí)，就在名稱(chēng)或期數(shù)下面注明[增刊＂或[XX專(zhuān)刊＂字樣。秘密等級(jí)寫(xiě)在左上角，也有的寫(xiě)[內(nèi)部文件＂或[內(nèi)部資料，注意保存＂等字樣。

2。期號(hào)，可寫(xiě)在名稱(chēng)下一行，用括號(hào)括上。

3。編印單位。

4。印發(fā)日期寫(xiě)在與編印單位平行的右側(cè)。

再下面，用一道橫線(xiàn)將報(bào)頭與報(bào)核隔開(kāi)。

（二）報(bào)核

報(bào)核，即簡(jiǎn)報(bào)所刊的一篇或幾篇文章。簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)法是多種多樣的，因此，它的形式也較靈活。大多數(shù)是消息，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)果和穿*在敘述中的背景材料。除了消息，還有別的文體，所以，不是每篇簡(jiǎn)報(bào)都有這幾項(xiàng)內(nèi)容。

1。簡(jiǎn)報(bào)的標(biāo)題類(lèi)似新聞的標(biāo)題，要揭示主題，簡(jiǎn)短醒目。

2。導(dǎo)語(yǔ)通常用簡(jiǎn)明的一句話(huà)或一段話(huà)概括全文的主旨或主要內(nèi)容，給讀者一個(gè)總的印象。導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法多種多樣，有提問(wèn)式、結(jié)論式、描寫(xiě)式、敘述式等。導(dǎo)語(yǔ)一般要交待清楚誰(shuí)（某人或某單位），什么時(shí)間，干什么（事件），結(jié)果怎樣等內(nèi)容。

3。主體用足夠的、典型的、有說(shuō)服力的材料，把導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容加以具體化。

4。結(jié)尾或指明事情發(fā)展趨勢(shì)，或提出希望及今后打算。如果主體部分已經(jīng)把事情說(shuō)清楚，那就不必再加尾巴了。

5。背景：即對(duì)人物、事件起作用的環(huán)境條件和歷史情況。背景可以穿*在各個(gè)部分。

（三）報(bào)尾

在簡(jiǎn)報(bào)最后一頁(yè)下部，用一橫線(xiàn)與報(bào)核隔開(kāi)，橫線(xiàn)下左邊寫(xiě)明發(fā)送范圍，在平行的右側(cè)寫(xiě)明印刷份數(shù)。

新聞簡(jiǎn)報(bào)（一）

消息的格式范文500字12

春姑娘踏過(guò)高山，越過(guò)河流，飛過(guò)叢林，邁著輕盈的腳步來(lái)到我們每個(gè)人的身邊。

她手里的魔杖真神奇，一指小草，小草立刻換上春裝；一指柳樹(shù)，柳樹(shù)立刻長(zhǎng)出新的長(zhǎng)發(fā)，吐出新的綠苞；一指河流，河流上的*立即融化，水上冒著氣泡，一邊奔跑一邊唱著歡快的春之歌。

小動(dòng)物們也蘇醒了，一個(gè)個(gè)走出洞穴，來(lái)到美麗的世界，鴨子一個(gè)個(gè)跳入水中，在水里自由自在[注：形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]地游泳；麻雀在樹(shù)上唧唧唧的唱歌；小刺猬從洞里走出來(lái)，采著新鮮的野果；蜜蜂也開(kāi)始采甜美的蜂蜜了；蝴蝶們有的在天空中翩翩起舞，有的在和花兒比美；燕子在空中飛來(lái)飛去，好像在尋找春的消息，飛累了，就停在電線(xiàn)上，多么像五線(xiàn)譜啊！燕子變成了音符，演奏出一首春之歌。

人們也開(kāi)始新的旅行了，看看新的地方，開(kāi)闊自己的眼界，農(nóng)民們也開(kāi)始播種了。

在這個(gè)美好的季節(jié)，五個(gè)福娃也做好迎接四面八方賓客的準(zhǔn)備了。看，它們?cè)谙蛭搴暮５目腿苏惺帜兀?/p>

春天，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)，象征著希望的季節(jié)！我愛(ài)春天

消息的格式范文500字13

“依舊情深、節(jié)用惜福”市民學(xué)校活動(dòng)順利結(jié)束

20xx年x月x日-17日，在寒冷的冬季到來(lái)之際，重慶郵電大學(xué)生物信息學(xué)院實(shí)踐服務(wù)部聯(lián)合綠葉義工，通信學(xué)院、光電學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院和法學(xué)院開(kāi)展“低碳同行，衣往情深”市民學(xué)校活動(dòng)。生物信息學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)接崇文路社區(qū)，并在崇文路街道小區(qū)設(shè)置了三個(gè)站點(diǎn)，聯(lián)合大一的五個(gè)支部安排志愿者輪流值班服務(wù)。

此次活動(dòng)的地點(diǎn)安排在崇文路社區(qū)管轄的小區(qū)內(nèi)，分別是：新世紀(jì)百貨的樓下小區(qū)里、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)附近的小區(qū)和社區(qū)警衛(wèi)亭附近。并從社區(qū)辦公室借來(lái)桌椅作為回收衣物的臨時(shí)辦公場(chǎng)所，利用由綠葉義工提供的展架和宣傳單在小區(qū)內(nèi)積極宣傳。得助于社區(qū)袁老師的幫助，提前將活動(dòng)進(jìn)行通知，所以活動(dòng)取得不錯(cuò)的成績(jī)。

當(dāng)展架架起、條幅展開(kāi)的時(shí)侯，便有許多的老年人及過(guò)往的行人紛紛駐足觀看。這些生物信息學(xué)院的青年志愿者們耐心而又禮貌地向大家介紹了行動(dòng)的背景和目的，并向他們解釋了舊衣物的去向，號(hào)召大家捐出自己不需要的衣服，為那些貧困地區(qū)送去一絲溫暖。居民們了解到這一公益活動(dòng)的時(shí)候，都很樂(lè)意獻(xiàn)出自己的力量。熱心的居民積極參加這次的“捐一件舊衣，獻(xiàn)一片愛(ài)心”的活動(dòng)，并慷慨地拿出自己不需要的衣物。大包小包的衣物，大雙小雙的鞋子，來(lái)了又去，去了又來(lái)的好心人，給了所有人無(wú)盡的感動(dòng)。原來(lái)世界上不是缺少愛(ài)，而是缺少愛(ài)的表達(dá)方式。當(dāng)然生物信息學(xué)院的志愿者們也很熱心地幫助來(lái)捐獻(xiàn)衣物的老奶奶和老爺爺提一袋又一袋沉重的衣服。盡管汗水浸濕了衣襟，步履沉重，可是一想到遠(yuǎn)處的孩子將因此而過(guò)一個(gè)溫暖的冬季，身上就充滿(mǎn)了力量。

每個(gè)站點(diǎn)都有志愿者同學(xué)靜靜等候著獻(xiàn)愛(ài)心的居民。讓志愿者們感到意外的是，竟有如此多的熱心的居民，他們穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)拐角，踏過(guò)一階又一階的樓梯，整理一件又一件的衣服，親自將衣物送往值班地點(diǎn)。志愿者們心里的熱情更是一浪高過(guò)一浪，激動(dòng)并感動(dòng)。

本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)前期給力的宣傳，使得越來(lái)越多的居民加入到這項(xiàng)公益活動(dòng)中來(lái)。每一天、每個(gè)站點(diǎn)都收到了很多的舊衣物，五六個(gè)志愿者得來(lái)回兩三趟才能搬完。五個(gè)學(xué)院歷時(shí)四天時(shí)間九個(gè)站點(diǎn)共回收

噸衣物，其中生物學(xué)院占1/3的站點(diǎn)。

消息的格式范文500字14

寫(xiě)消息

寫(xiě)作目標(biāo)

1、能寫(xiě)一則消息，報(bào)道本校或本班新近開(kāi)展的一次有意義的活動(dòng)。

2、能在老師指導(dǎo)下寫(xiě)一句話(huà)新聞。

課前準(zhǔn)備

學(xué)生以小組為單位，著手調(diào)查本校或本班新近開(kāi)展的一次有意義的活動(dòng)。

課時(shí)安排

兩課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

在著手調(diào)查調(diào)查本校或本班新近開(kāi)展的一次有意義的活動(dòng)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一則消息進(jìn)行報(bào)道，要求真實(shí)準(zhǔn)確，迅速及時(shí)，簡(jiǎn)潔明快，用事實(shí)說(shuō)話(huà)。

教學(xué)設(shè)計(jì)

è導(dǎo)入新課

è交流課前準(zhǔn)備內(nèi)容

1、下發(fā)作文紙組織學(xué)生小結(jié)對(duì)本校或本班新近開(kāi)展的一次有意義的活動(dòng)調(diào)查。

要求：

（1）分小組活動(dòng)，學(xué)生各自口述本校或本班新近開(kāi)展的一次有意義的活動(dòng)。

（2）組內(nèi)討論挑選出最有意義的一件，大家把它記錄下來(lái)。

（3）語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，用事實(shí)說(shuō)話(huà)。

2、小組選派代表在班內(nèi)交流。

è動(dòng)手實(shí)踐

導(dǎo)入語(yǔ)：通過(guò)同學(xué)們的介紹，老師知道了大家都做了一次生活中的有心人，那么，如何規(guī)范地寫(xiě)一則消息來(lái)報(bào)道我們正在身邊發(fā)生的事？下面，我們就來(lái)深入研究如何寫(xiě)消息。

明確要求：

1、按原小組學(xué)習(xí)新聞的特點(diǎn)：消息也稱(chēng)新聞，是對(duì)當(dāng)今有社會(huì)價(jià)值的事實(shí)的報(bào)道，具有及時(shí)性和真實(shí)性。消息有五要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果。其結(jié)構(gòu)也包括：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。其中標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體缺一不可。消息寫(xiě)作大致有兩種方法：一種是客觀敘述，展示事實(shí)；一種是重點(diǎn)特寫(xiě)，透視精神。消息的結(jié)構(gòu)形式，體現(xiàn)了一種“倒金字塔”式。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該把最主要的信息放在最前面，然后按照“重要—次重要—次要”的順序來(lái)寫(xiě)。

2、根據(jù)消息的特點(diǎn)，小組內(nèi)重新組織語(yǔ)言，調(diào)整結(jié)構(gòu)，寫(xiě)出一則規(guī)范的消息。準(zhǔn)備下節(jié)課在全班交流。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

在動(dòng)手實(shí)踐之后，能對(duì)其他小組創(chuàng)作的消息合理評(píng)價(jià)，總結(jié)收獲。

教學(xué)設(shè)計(jì)

è導(dǎo)入新課

真實(shí)、準(zhǔn)確，是消息寫(xiě)作必須必須嚴(yán)格遵守的原則。構(gòu)成消息的事實(shí)，包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情以至每個(gè)細(xì)節(jié)，都必須完全真實(shí)，確鑿無(wú)誤。消息的寫(xiě)作要迅速及時(shí)。“當(dāng)日的新聞是金子”，消息的價(jià)值就在于新。消息要短小精粹，語(yǔ)言要明快簡(jiǎn)潔。這節(jié)課我們來(lái)總結(jié)上節(jié)課的寫(xiě)作。

è討論評(píng)價(jià)

導(dǎo)入語(yǔ)：同學(xué)們對(duì)照新聞的特點(diǎn)，來(lái)合理評(píng)價(jià)其他小組的寫(xiě)作。

小組推選選手上講臺(tái)交流作品，其他同學(xué)記錄要點(diǎn)，合理評(píng)價(jià)。

è拓展探究

導(dǎo)入語(yǔ)：

經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的動(dòng)手實(shí)踐和合作學(xué)習(xí)，我們終于大功告成，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?xiě)作實(shí)踐后的收獲。

（學(xué)生個(gè)別發(fā)表體會(huì)，引領(lǐng)學(xué)生明確消息寫(xiě)作的要領(lǐng)，形成能力。）

è課后學(xué)習(xí)

在老師的指導(dǎo)下，到當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)先進(jìn)單位采訪(fǎng)，記錄下詳細(xì)的資料，然后概括和提煉出典型事例寫(xiě)一則消息。

è附：學(xué)生習(xí)作

服務(wù)教學(xué)美化環(huán)境防止水土流失

我校建起生物園

前日，我校在學(xué)生宿舍樓通向教學(xué)樓的道路兩旁，筑起欄桿，建起了生物園。過(guò)去遇到了刮風(fēng)下雨，校園黃沙橫飛，遍地淤泥，人們戲言道：下雨是“水泥地”，天晴是“揚(yáng)（洋）灰場(chǎng)”。情況雖然談不上嚴(yán)重，但著實(shí)叫人不便。如今，學(xué)校因地制宜，在道路兩旁建起了生物園，不僅美化了環(huán)境，而且能使教師的生物課更形象更生動(dòng)。生物課上多多少少會(huì)有些小實(shí)驗(yàn)，為了做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們要準(zhǔn)備好多天，現(xiàn)在有了生物園，我們就不用愁了。現(xiàn)在，生物園的種子已經(jīng)發(fā)出嫩芽，希望同學(xué)們能保護(hù)好她。

導(dǎo)語(yǔ)部分，交代了建生物園的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，簡(jiǎn)潔、明了。概述建生物園的背景，有描寫(xiě)、有引言、增強(qiáng)了文章的真實(shí)感。語(yǔ)言詼諧，有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙。

主體部分，緊扣標(biāo)題寫(xiě)出了生物園的作用：服務(wù)教育、美化環(huán)境、防止水土流失。語(yǔ)言平實(shí)、親切。

總評(píng)：

這則習(xí)作符合消息寫(xiě)作的要求。它首先交代了“交代了建生物園事件”，然后交代了建園的背景和目的，符合“倒金字塔”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

附消息一則：

用生命書(shū)寫(xiě)愛(ài)在瞬間顯永恒

殷雪梅老師是金壇市城南小學(xué)的一名普通教師。今年3月31日中午，她在護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，一輛違章小轎車(chē)突然橫沖過(guò)來(lái)，殷老師奮不顧身地張開(kāi)雙臂將學(xué)生推向路邊，把生的希望留給了孩子們，自己卻以身殉職。

消息的格式范文500字15

新聞稿格式是怎么樣的呢？大家可以通過(guò)以下新聞稿特寫(xiě)的特點(diǎn)、新聞特寫(xiě)的種類(lèi)、新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作來(lái)進(jìn)行了解。

1、特寫(xiě)的特點(diǎn)

(1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。

(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺(jué)――神經(jīng)――情感――思維的感應(yīng)過(guò)程。

(3)透視全局。

2.新聞特寫(xiě)的種類(lèi)

新聞特寫(xiě)共分以下幾種：

(1)事件特寫(xiě)：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。

(2)場(chǎng)面特寫(xiě)：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。

(3)人物特寫(xiě)：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。

(4)景物特寫(xiě)：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě)。

(5)工作特寫(xiě)：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

(6)雜記性特寫(xiě)：各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。

3.新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作

第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié))，加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。

第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂(yōu)悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái)，讓情融于事中，使情滿(mǎn)而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫(xiě)得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。

消息的格式范文500字16

在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪(fǎng)，真正的鍛煉自我的采訪(fǎng)潛力，提高了自我的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪(fǎng)后寫(xiě)了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是消息和通訊的寫(xiě)法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專(zhuān)訪(fǎng)等。還有電視新聞的寫(xiě)作，廣播新聞的寫(xiě)作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者就應(yīng)具備哪些素質(zhì)體會(huì)到了記者的主角，怎樣才能做到記者的識(shí)才學(xué)，認(rèn)識(shí)到了記者和修改的關(guān)系。

透過(guò)這次實(shí)習(xí)，自我的社會(huì)實(shí)踐潛力大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的潛力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用潛力增強(qiáng)了，寫(xiě)作潛力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。

消息的格式范文500字17

新聞稿什么格式

01、新聞稿的格式：標(biāo)題三號(hào)字體、黑體、加粗；正文小四或四號(hào)、仿宋或宋體。倍行距，首行縮進(jìn)2字符；行間距倍，首行縮進(jìn)兩字符。

02、一篇完整的新聞稿，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主題及結(jié)語(yǔ)四部分。標(biāo)題：力求言簡(jiǎn)意明，準(zhǔn)確新穎；導(dǎo)語(yǔ)：一篇消息的第一自然段或第一句話(huà)，用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地解釋消息的主題思想；主體：將導(dǎo)語(yǔ)所述具體化，仔細(xì)交代新聞事件；結(jié)語(yǔ)：是新聞的最后一段或一句話(huà)。結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等，用以闡明新聞所述事實(shí)的意義，使讀者對(duì)新聞的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。

03、新聞稿的寫(xiě)作方法：敘述式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說(shuō)話(huà)，通過(guò)摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作：記者根據(jù)目擊的情況，對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫(xiě)，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)的'一般特點(diǎn)。一般用在開(kāi)頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。議論式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作：往往采用夾敘夾議的方式，通過(guò)極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論，引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式：評(píng)論式、引語(yǔ)式、設(shè)問(wèn)句。

04、新聞的特點(diǎn)：短小精練，是新聞寫(xiě)作的基本要求；語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者；“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫(xiě)作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫(xiě)在新聞的最前面，內(nèi)容越是重要的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫(xiě)作中稱(chēng)為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。

消息的格式范文500字18

我校組織的遠(yuǎn)程研修活動(dòng)自20xx年7月29日開(kāi)始至8月3日結(jié)束。這次培訓(xùn)不同于以往的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間緊，課程難度大，培訓(xùn)任務(wù)重。為了確保本次培訓(xùn)能夠保質(zhì)保量完成，我校領(lǐng)導(dǎo)做了周密細(xì)致的安排，共同商議制定了一些培訓(xùn)的規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)中的一些注意事項(xiàng)，并對(duì)培訓(xùn)中有可能出現(xiàn)的種種困難進(jìn)行了通盤(pán)考慮，在培訓(xùn)過(guò)程中，由主任非常注意培訓(xùn)的過(guò)程管理，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，解決我們?cè)谂嘤?xùn)中出現(xiàn)的種種困難，并隨時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，每天都把學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋到各學(xué)校，這樣就對(duì)學(xué)員起了很好的督促提醒作用。在培訓(xùn)中過(guò)程中，學(xué)員之間互相討論，互相學(xué)習(xí)，每個(gè)模塊學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)老師都進(jìn)行模塊學(xué)習(xí)的總結(jié)，告訴學(xué)員本模塊的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)表現(xiàn)積極的學(xué)員，公布優(yōu)秀作業(yè)，指出做得不夠好的情況，給出下一步的努力方向等等。對(duì)精華案例分析及討論貼進(jìn)行共享，這些措施為這次培訓(xùn)的圓滿(mǎn)結(jié)束打下了良好的基礎(chǔ)。

被推薦作業(yè)：

李慧云 《認(rèn)識(shí)自我》教學(xué)設(shè)計(jì)

王玉玲 《讓學(xué)生作文“活”起來(lái)》

閆春玲 《讓心靈一起跳動(dòng)》

劉春美 《活動(dòng)化寫(xiě)作教學(xué)案例淺析》

鄧穎 《my new neighbour》教學(xué)設(shè)計(jì)

消息的格式范文500字19

20xx年3月9日，管理科學(xué)與工程學(xué)院共青團(tuán)支部學(xué)生會(huì)在管理學(xué)科樓大講堂召開(kāi)學(xué)生干部工作報(bào)告會(huì)。團(tuán)總支書(shū)記孫琦出席會(huì)議，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員出席會(huì)議。(第一段：主辦單位的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員等信息應(yīng)清晰明了)

會(huì)議有四個(gè)議程項(xiàng)目。首先，共青團(tuán)總支部書(shū)記孫先生對(duì)20xx年9月以來(lái)學(xué)生會(huì)的工作進(jìn)行了總結(jié)，希望各部門(mén)要有新的面貌和計(jì)劃，有新的工作作風(fēng)，有新的變化。大會(huì)第二項(xiàng)，由共青團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員為上學(xué)期優(yōu)秀院系明星頒獎(jiǎng)。會(huì)議的第三項(xiàng)內(nèi)容是由團(tuán)總支主任、學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)抽簽決定，圍繞各部門(mén)的工作介紹、工作總結(jié)和工作前景進(jìn)行發(fā)言和答辯。

共青團(tuán)總支兩個(gè)部門(mén)和學(xué)生會(huì)九個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)分別作了發(fā)言和答辯。各部門(mén)發(fā)言結(jié)束后，會(huì)議進(jìn)入議程第四項(xiàng)：共青團(tuán)總支副書(shū)記彭陽(yáng)陽(yáng)、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)代表孔婷婷。他們肯定了各部門(mén)的工作，對(duì)各部門(mén)的工作提出了自己的意見(jiàn)。(中間部分總結(jié)活動(dòng)的細(xì)節(jié)或步驟，介紹詳細(xì)地點(diǎn)，總結(jié)總結(jié))

工作報(bào)告會(huì)的成功召開(kāi)，旨在總結(jié)過(guò)去，謀劃未來(lái)。同時(shí)，凝聚了學(xué)院學(xué)生干部的凝聚力，激發(fā)了我院學(xué)生干部的積極性，堅(jiān)持了忠于夢(mèng)想、腳踏實(shí)地的理想信念和工作作風(fēng)。(結(jié)語(yǔ)、補(bǔ)充說(shuō)明、簡(jiǎn)明改進(jìn)、活動(dòng)意義升華)

管理科學(xué)與工程學(xué)院共青團(tuán)支生會(huì)

新聞稿結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。你現(xiàn)在知道正確的新聞稿格式了嗎？

消息的格式范文500字20

教學(xué)準(zhǔn)備

1. 教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力

1、復(fù)習(xí)消息的基本特點(diǎn)、要素和結(jié)構(gòu)。

2、理解新聞的相關(guān)常識(shí)，貫穿于新聞寫(xiě)作中。

3、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和方法進(jìn)行消息寫(xiě)作。 過(guò)程與方法

1、閱讀法和點(diǎn)撥法

2、示例法和討論法

3、運(yùn)用多媒體課件教學(xué)，展示材料，營(yíng)造良好的視覺(jué)氣氛。 情感態(tài)度與價(jià)值觀

體會(huì)到寫(xiě)作文的成功與快樂(lè)，感悟到生活即作文的大語(yǔ)文觀

2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)

【教學(xué)重點(diǎn)】

掌握消息的特點(diǎn)、要素和結(jié)構(gòu)。 【教學(xué)難點(diǎn)】

按照指定的參考題目，完成消息寫(xiě)作。

3. 教學(xué)用具

多媒體設(shè)備

4. 標(biāo)簽

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)有關(guān)消息的文章了。我相信大家對(duì)消息有關(guān)的知識(shí)有了初步的了解，為了更好地把知識(shí)學(xué)到手，用到手，下面就讓我們共同走進(jìn)“學(xué)習(xí)寫(xiě)消息”，一起瀏覽“學(xué)習(xí)寫(xiě)消息”的相關(guān)知識(shí)。（學(xué)生看書(shū)后，回憶、對(duì)照、討論、交流、復(fù)述新聞消息的有關(guān)知識(shí)）消息，就是新聞。它是用簡(jiǎn)明扼要的文字及時(shí)地對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)進(jìn)行報(bào)道的一種文體。

二、如何寫(xiě)作新聞消息

（一）制作醒目的標(biāo)題

消息的標(biāo)題是全文的眼睛，要求準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目。它主要有四種形式：

1、主題式。如：

重慶市一建筑工人下河勇救落水兒童 主題式標(biāo)題直接揭示文章的核心。

2、主題加引題式。如：

A、保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡（引題）西藏打擊亂捕濫獵不法分子的活動(dòng)（主題） B、兩校攜手謀發(fā)展（引題）涪陵中學(xué)對(duì)口幫扶石寶中學(xué)（主題） 肩題也稱(chēng)引題、眉題，在主題的上面，從一個(gè)側(cè)面對(duì)主題作引導(dǎo)、說(shuō)明。

3、主題加副題式。如：

北京申辦奧運(yùn)會(huì)成功（主題）——xxx等黨和xxx參加群眾聯(lián)歡活動(dòng)（副題） 副題也稱(chēng)子題、輔題，他在主題下邊，對(duì)主題其補(bǔ)充、注釋的作用。

4、完全式（主題加引題、副題）。

如：中華民族在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)中的又一盛事（引題）澳門(mén)今回祖國(guó)懷抱（主題）中葡兩國(guó)政府澳門(mén)xxx交接儀式隆重舉行（副題）

從這個(gè)標(biāo)題可以看出，主題是實(shí)的，引題是虛的，副題是實(shí)的。

（二）提煉精彩的導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)是消息的寫(xiě)作重心，是消息的頭一句或第一段話(huà)，用來(lái)吸引讀者閱讀下文。導(dǎo)語(yǔ)有以下四種：

1、敘述式：是用摘要或綜合的方法，對(duì)消息中最新鮮、最主要的事實(shí)作扼要的敘述。

2、描寫(xiě)式：是對(duì)消息中的主要事實(shí)或某一個(gè)有意義的側(cè)面，作間接的描寫(xiě)。

3、評(píng)論式：是對(duì)所報(bào)道的事實(shí)，作簡(jiǎn)潔、精辟的評(píng)論，以揭示事物的性質(zhì)。

4、提問(wèn)式：是把主要事實(shí)用提問(wèn)的方式寫(xiě)出來(lái)，使報(bào)道的問(wèn)題更為尖銳，以引起讀者的注意。

（三）展開(kāi)豐實(shí)的主體

主體是消息的軀干，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的展開(kāi)和補(bǔ)充。其結(jié)構(gòu)形式有兩種：

1、先后順序。即按事物發(fā)展的先后順序安排層次。

2、邏輯順序。即按事物的邏輯關(guān)系（如因果、并列、主次、點(diǎn)面等關(guān)系）安排層次

（四）介紹背景和結(jié)語(yǔ)

消息的背景和結(jié)語(yǔ)是一篇消息中可有可無(wú)的內(nèi)容。

1、背景是指消息所報(bào)道事實(shí)的歷史情況和環(huán)境條件。消息使用的背景材料一般有三類(lèi)： （1）對(duì)比性的 （2）說(shuō)明性的 （3）注釋性的 2.結(jié)語(yǔ)

結(jié)語(yǔ)是消息的最有后一句話(huà)或者一段話(huà)。有的消息已經(jīng)把事實(shí)說(shuō)清楚了，就不需要結(jié)語(yǔ)了。

常見(jiàn)的結(jié)語(yǔ)有下面三種方式：A、概括小節(jié)式。B、預(yù)測(cè)趨勢(shì)式C、提出問(wèn)題式。

三、講解消息的要素和結(jié)構(gòu)

1、材料 劉胡蘭慷慨就義

（延安新華廣播電臺(tái)1947年3月廣播）在山西文水縣一個(gè)叫云周西村的村子里，上個(gè)月12日，有一個(gè)17歲的女xxx員劉胡蘭，被閻錫山的軍隊(duì)殺害了。

在當(dāng)眾審訊的時(shí)候，閻軍問(wèn)她：“是不是xxx員？”她說(shuō)：“是！”閻軍又問(wèn)她：“為什么要參加xxx？”她回答：“xxx為老百姓做事。”閻軍又問(wèn)：“今后你還xxx辦事？”她說(shuō)：“只要有一口氣，活著就要為人民干到底”。這時(shí)候閻軍抬出了鍘刀，在她面前鍘死了七十多歲的老人楊桂子等幾個(gè)人，又威脅她說(shuō)：“只要今后不給八路軍辦事，就不殺你。”這位青年女英雄堅(jiān)決地回答：“那是辦不到的事！”閻軍又問(wèn)：“你真的愿意死？”英勇堅(jiān)強(qiáng)的劉胡蘭，從容地躺到鍘刀下面，大聲地說(shuō)：“死有什么可怕？要?dú)⒕陀赡銈儼桑以倩睿保窔q，也是這個(gè)樣。”這位１７歲的女英雄就慷慨就義了。

全村的父老，都記下這血海深仇，他們決定立一塊碑，來(lái)永遠(yuǎn)紀(jì)念這位人民的女兒。

2、分組思考、討論下列問(wèn)題：

（1）這則消息的六要素是什么？請(qǐng)找出這則消息的導(dǎo)語(yǔ)部分。 （明確：這則消息的六要素是：時(shí)間

1947年2月12日

山西文水縣云周村

劉胡蘭

事件的起因

閻軍審訊劉胡蘭

事件的經(jīng)過(guò)

寧死不屈

事件的結(jié)果

慷慨就義

這則消息的導(dǎo)語(yǔ)是文章開(kāi)頭的第一段） （2）這則消息的標(biāo)題有什么特點(diǎn)？

（明確：這則消息它沒(méi)有引標(biāo)，也沒(méi)有副標(biāo)，只有主標(biāo)“劉胡蘭慷慨就義”，這個(gè)主標(biāo)概括了這則新聞的主要事實(shí)）

（3）本消息的主體部分是以什么方式報(bào)道的？有什么作用？

（明確：本消息的主體部分主有是通過(guò)任務(wù)的對(duì)話(huà)來(lái)報(bào)道事實(shí)的，這樣寫(xiě)更能體現(xiàn)事件的真實(shí)性）

（4）這則消息的來(lái)源是哪里？

（明確；這則消息的來(lái)源是延安新華廣播電臺(tái)）

課堂小結(jié) 利用材料，結(jié)合學(xué)生的討論，概括消息的結(jié)構(gòu)。

一般來(lái)說(shuō)，消息的結(jié)構(gòu)可分為五個(gè)部分，那就是“標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)”。在這五部分中，其中的“標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體”是消息中必不可少的。

一般文章只有一個(gè)標(biāo)題，而消息的除了主標(biāo)以外，還有副標(biāo)和引標(biāo)。主標(biāo)所揭示的是消息的主要內(nèi)容。在主標(biāo)上方的小字就是引標(biāo)，在主標(biāo)下方的小字就叫副標(biāo)。引標(biāo)和副標(biāo)都是點(diǎn)明或是介紹與主標(biāo)有關(guān)的內(nèi)容和情況的。在有的時(shí)候引標(biāo)和副標(biāo)可以不用。

（1）我國(guó)進(jìn)行首次載人航天飛行

“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射成功（主標(biāo)） xxx到現(xiàn)場(chǎng)觀看并發(fā)表重要講話(huà)

黃菊xxx一同觀看

xxxxxxxxxxxxxxxxxx等在北京觀看發(fā)射實(shí)況（副標(biāo)） 《xxx》（） （明確：此標(biāo)題有主標(biāo)和副標(biāo)）

（2）“神舟”五號(hào)載人飛船安然著陸（引標(biāo)） 我國(guó)首次載人航天飛行獲得圓滿(mǎn)成功（主標(biāo)） xxx中央xxxxxx致電祝賀（副標(biāo)） 《xxx》（）

（明確：此標(biāo)題引標(biāo)、主標(biāo)和副標(biāo)都有） （3）世界第一高橋冠名權(quán)賣(mài)了619萬(wàn)元 《云南日?qǐng)?bào)》（）

（明確：此標(biāo)題無(wú)副標(biāo)和引標(biāo)，只有主標(biāo)）

導(dǎo)語(yǔ)，是消息的第一段或是第一句話(huà)。是消息中最有價(jià)值、最能體現(xiàn)中心內(nèi)容的一部分。如材料中的第一段。

主體，是消息的軀干，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的展開(kāi)與補(bǔ)充。它主要介紹要報(bào)道的事實(shí)。一般來(lái)說(shuō)消息的六要素就包括在里面。如材料中的第二段。 背景，是指消息所報(bào)道事實(shí)的歷史情況和環(huán)境條件。它通過(guò)對(duì)比、說(shuō)明和闡釋?zhuān)箞?bào)道更加具體和深入。背景材料一般暗放在主體中，也可放在導(dǎo)語(yǔ)和結(jié)尾部分。

結(jié)語(yǔ)，是消息的最后一句或最后一段話(huà)。有時(shí)候?qū)θ鲂〗Y(jié)，為了加深讀者的印象；有時(shí)候?qū)懗霭l(fā)展趨勢(shì)，引起讀者注意。

還有附加部分電頭，就是放在導(dǎo)語(yǔ)前面的，或是用括號(hào)的形式介紹發(fā)稿的通訊社、發(fā)稿的時(shí)間以及發(fā)稿的記者等情況的文字。

課后習(xí)題

1、前面，我們已經(jīng)討論學(xué)習(xí)了“消息”的寫(xiě)法，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下面所出示的內(nèi)容，寫(xiě)一則消息。

（1）參加班上或?qū)W校最近開(kāi)展的某項(xiàng)活動(dòng)，寫(xiě)一則消息。 （2）觀察學(xué)校、村寨以及附近企業(yè)的生活，寫(xiě)一篇消息。 明確：

①所寫(xiě)內(nèi)容必須是新近發(fā)生的事，體現(xiàn)消息及時(shí)性。 ②所報(bào)道的人或事必須是真實(shí)的，要體現(xiàn)消息的真實(shí)性。 ③所寫(xiě)的篇幅要短小精干，要適合消息簡(jiǎn)潔性。

④要注意列好消息的提綱，嚴(yán)格按照消息的要求和格式進(jìn)行規(guī)范寫(xiě)作。

如果同學(xué)們做到了以上幾點(diǎn)，再加上你們用持之以恒的精神經(jīng)常寫(xiě)作，我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，將會(huì)成為一名很了不起的記者，祝大家成功！

板書(shū)設(shè)計(jì)

（一）制作醒目的標(biāo)題：標(biāo)題--眼睛--準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目。 四種形式：

1、主題式--揭示核心。

2、主題加引題（肩題、眉題）式--（側(cè)面）對(duì)主題作引導(dǎo)、說(shuō)明。

3、主題加副題（子題、輔題）式。對(duì)主題其補(bǔ)充、注釋的作用。

4、完全式（主題加引題、副題）。

（二）提煉精彩的導(dǎo)語(yǔ)：導(dǎo)語(yǔ)--重心--用來(lái)吸引讀者閱讀下文。 四種：

1、敘述式：（摘要或綜合）--最新鮮、最主要的事實(shí)--扼要。

2、描寫(xiě)式：間接的描寫(xiě)。

3、評(píng)論式：評(píng)論--揭示性質(zhì)。

4、提問(wèn)式：提問(wèn)的方式--更為尖銳--以引起讀者的注意。

（三）展開(kāi)豐實(shí)的主體：主體--軀干--是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的展開(kāi)和補(bǔ)充。 兩種：

1、先后順序。

2、邏輯順序。（如因果、并列、主次、點(diǎn)面等關(guān)系）

（四）介紹背景和結(jié)語(yǔ)：

1、背景--歷史情況和環(huán)境條件。 三類(lèi)：

（1）對(duì)比性的 （2）說(shuō)明性的 （3）注釋性的 2.結(jié)語(yǔ)。

三種方式：A、概括小節(jié)式。B、預(yù)測(cè)趨勢(shì)式C、提出問(wèn)題式

消息的格式范文500字21

宣傳稿的格式及范文

宣傳稿的格式及范文?

第二段:?

簡(jiǎn)單介紹一下活動(dòng)的流程，?運(yùn)用一些形容詞，對(duì)活?動(dòng)的熱烈情況?進(jìn)行描述。同時(shí)，寫(xiě)明具體的開(kāi)?始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間。? 第三段:?

主要寫(xiě)這三個(gè)方面:?

?對(duì)活動(dòng)給予好的評(píng)價(jià)，活動(dòng)對(duì)大家的意義，?寄予對(duì)每個(gè)人的期望?

或?qū)ξ磥?lái)的向往。第二篇?:? 大家好-我有一個(gè)好聽(tīng)并??且十分有意義的名字----***?，據(jù)說(shuō)媽媽起這個(gè)名字的時(shí)候是?希望我?的將來(lái)能有一番作為，如王者風(fēng)范，神?采奕奕。我來(lái)自?*年*班，一個(gè)?團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、健康、向上的集體。今?天我競(jìng)選的崗位是宣傳?委員。? 宣傳委員，顧名思義，首先應(yīng)該具有?較好的語(yǔ)言表達(dá)能力并?且擅長(zhǎng)、喜?愛(ài)寫(xiě)作。我從上小學(xué)開(kāi)始就是班里?的學(xué)習(xí)委員，后來(lái)又連?續(xù)接任班長(zhǎng)?職務(wù)，除了配合老師日常的班級(jí)管?理外，我從來(lái)也沒(méi)有放?松自己的學(xué)?習(xí)，始終在班里名列前茅，連續(xù)幾?個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)都是第?一名。我愛(ài)?讀書(shū)，讀起書(shū)來(lái)經(jīng)常會(huì)忘記自己的?存在，我愛(ài)寫(xiě)作，我的?作文也經(jīng)常?被老師拿來(lái)作課上的范文。我的思??路開(kāi)闊、清晰，我有非常好的想象?力，我的寫(xiě)了十幾?頁(yè)稿紙還意猶未盡，沒(méi)?辦法收尾。?我還是一個(gè)故事大王呢，看過(guò)的書(shū)?就能給你講出來(lái)，媽媽?就有點(diǎn)受不?了我總是緾著她聽(tīng)我講一個(gè)又一個(gè)?兒童喜歡、她不感興

消息的格式范文500字22

為了提高集團(tuán)各分子公司辦公室人員公文寫(xiě)作能力，集團(tuán)行政人力資源部于20xx年11月18日下午14：00—17：00在集團(tuán)公司會(huì)議室組織了公文寫(xiě)作培訓(xùn)。集團(tuán)各分子公司辦公室人員參加了這次培訓(xùn)，此次培訓(xùn)由集團(tuán)法務(wù)部負(fù)責(zé)人李保生為培訓(xùn)。李總對(duì)公文寫(xiě)作有很深的研究及見(jiàn)解，理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都很豐富。作為一名辦公室行政文員，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

李總首先給我們講解了做好公文寫(xiě)作需要解決的幾個(gè)問(wèn)題:我們?cè)诠ぷ髦幸欢ú荒苄】垂闹谱鳎闹谱鞑粌H反映我們自身的文學(xué)素養(yǎng)，更反映了一個(gè)公司對(duì)外的企業(yè)形象；辦公室工作人員每天要處理不同格式不同類(lèi)型的公文，我們更應(yīng)該明確自己的角色定位，時(shí)刻清楚作為辦公室人員的我們應(yīng)該怎么做、怎么學(xué)；養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要做到干一行愛(ài)一行，認(rèn)真處理好每一件辦公室行政工作，做到越干越熟、越干越愛(ài)。

其次，他簡(jiǎn)明扼要地介紹了15種通用公文的種類(lèi)、格式及用途，著重強(qiáng)調(diào)了企業(yè)常用的幾種公文的文種選擇方面的注意事項(xiàng)。在講解過(guò)程中指出了我們常犯的寫(xiě)作錯(cuò)誤，還挑選了幾篇錯(cuò)誤特例進(jìn)行分析講解，加深了我們學(xué)習(xí)的印象。

“機(jī)關(guān)工作無(wú)小事，一字一句總關(guān)情”，作為辦公室工作人員，確保各類(lèi)文稿的撰寫(xiě)起草能夠按時(shí)、認(rèn)真、高質(zhì)量完成、傳達(dá)或上報(bào)，不僅關(guān)系到部門(mén)的工作效率和質(zhì)量，也關(guān)系到單位的形象。

就行政工作而言，大家沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。盡管工作中常常在寫(xiě)，但是都沒(méi)有多大的提高，基于這一層面，李總重點(diǎn)給我們講了公文寫(xiě)作的格式及排版方面，這也是令我印象最為深刻的內(nèi)容，通過(guò)李總的講解，我們才意識(shí)到原來(lái)公文寫(xiě)作有那么多的講究，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、裝訂的要求及需要注意的細(xì)節(jié)、以及平時(shí)最容易被我們忽視的印章加蓋的位置及距離這些問(wèn)題。

很多細(xì)小的方面讓我們看到了一則完整的公文應(yīng)具備多少規(guī)范，而恰恰這些細(xì)節(jié)就是我們平時(shí)最缺少的部分，或許我們自身很難看出多少問(wèn)題，但透過(guò)專(zhuān)業(yè)的眼光一眼就能看出問(wèn)題所在。所以在今后的工作中，在每一篇公文報(bào)出之前要學(xué)會(huì)和身邊的人學(xué)習(xí)，包括寫(xiě)好一篇文章要學(xué)會(huì)去聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，爭(zhēng)取把每一個(gè)用詞校準(zhǔn)，每一句話(huà)的表述盡量做到無(wú)誤。

以往，我們?cè)诠膶?xiě)作方面，只注重公文的實(shí)際內(nèi)容，但對(duì)文種選擇及格式方面強(qiáng)調(diào)不嚴(yán)格，總覺(jué)得只要把事情交代清楚了，使用什么文種以及什么格式都是小事，無(wú)傷大雅的。但是，公文是一個(gè)公司的臉面，我們必須把公文寫(xiě)作落到實(shí)處，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中多學(xué)、多看、多聽(tīng)，不斷積累，不斷鞏固和提升自己的寫(xiě)作能力。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)公文寫(xiě)作有了更全面的認(rèn)識(shí)，大大豐富了自己的公文寫(xiě)作理論知識(shí)，感覺(jué)受益良多，收獲頗豐。“學(xué)而后知不足”，此次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短暫，但受益匪淺，希望大家都能把所學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容都運(yùn)用到今后的行政工作中，不斷提高自己的公文寫(xiě)作水平。

消息的格式范文500字23

絲綢古道三千里，黃河文明八千年——記蘭州交通大學(xué)環(huán)境學(xué)院研究生參觀甘肅省博物館為更好的了解和感悟歷史，3月24日上午，蘭州交通大學(xué)環(huán)境學(xué)院研究生在院研究生會(huì)的組織和帶領(lǐng)下前去參觀甘肅省博物館。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，同學(xué)們先后參觀了“甘肅絲綢之路文明”、“甘肅彩陶”兩個(gè)系列展廳。其中在“甘肅絲綢之路文明”展廳中，同學(xué)們目睹了絲綢之路的開(kāi)拓與發(fā)展，東西文化的交融與碰撞，在甘肅留下了無(wú)數(shù)璀璨瑰麗的歷史文化藝術(shù)珍品，呈現(xiàn)出了古代文明的輝煌。展廳集中展示了420余件系統(tǒng)反映古絲綢之路的精美文物，包括北方草原文化青銅器、銅奔馬及儀仗隊(duì)、漢唐絲織品、佛教造像、金銀器、唐三彩、元青花等豐富多彩的文化遺產(chǎn)。在“甘肅彩陶”展廳中，大地灣文化、仰韶文化、馬家窯文化及青銅時(shí)代諸文化彩陶交相輝映，最引人矚目的有寬帶紋三足彩陶缽、人頭形器口彩陶瓶和著名的大地灣地畫(huà)等。

此次博物館之旅，使同學(xué)們不僅對(duì)甘肅歷史有了更全面地認(rèn)識(shí)和了解，更激發(fā)了同學(xué)們對(duì)歷史文化深入探索和研究的興趣。

消息的格式范文500字24

活動(dòng)新聞稿 500字_演講/主持_工作范文_實(shí)用文檔 三一文庫(kù)() 〔活動(dòng)新聞稿 500 字〕 和諧校園,精彩由我 本報(bào)訊 5 月 x 日下午,在我校磨家校區(qū)舉辦了一場(chǎng)名 為“和諧校園,精彩由我”的大型社團(tuán)風(fēng)采活動(dòng)。此次......

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為了讓機(jī)械學(xué)院 的大一新生更快的適應(yīng)大學(xué)的生活感受大學(xué)生活的豐富多彩增 強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)構(gòu)建和-諧的機(jī)械家園 10 月 10 日中午 12 大學(xué)新聞稿范文 500 字大學(xué)新聞稿范文 500 字 大學(xué)迎新新聞稿范文 隨著軍訓(xùn)生活的結(jié)束夢(mèng)想中五彩繽紛的......

中國(guó)^v^百年歷史，可以劃分為四個(gè)歷史時(shí)期：從1921年7月中國(guó)^v^建立至1949年10月^v^成立，是新民主主義革命時(shí)期；從1949年10月至197

消息的格式范文500字25

盡管赤日當(dāng)空，但特教學(xué)子的熱情不減，精神抖擻地參與到了各個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練當(dāng)中。在軍訓(xùn)中，太陽(yáng)的熾熱給軍訓(xùn)工作帶來(lái)困難，但同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了特教人“不怕苦、不怕累，勇于奮戰(zhàn)在第一線(xiàn)”的精神，有的學(xué)生病倒了，但憑借著頑強(qiáng)的意志，稍有好轉(zhuǎn)便堅(jiān)持訓(xùn)練;有的學(xué)生帶病仍在堅(jiān)持訓(xùn)練。在教官親切的關(guān)懷和嚴(yán)格訓(xùn)練下，在短短的幾天里，齊步走、正步走、齊步變正步、解散、集合及分列式等預(yù)定訓(xùn)練科目已初見(jiàn)成效。教官手把手教，學(xué)生認(rèn)真地學(xué)，在軍訓(xùn)隊(duì)列訓(xùn)練中，方隊(duì)整齊，精神飽滿(mǎn)，步伐矯健、口令準(zhǔn)確、聲音嘹亮。

短短的幾天里，同學(xué)們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾蜏I水，體驗(yàn)了艱苦嚴(yán)格、豐富多彩的軍營(yíng)生活，成就了新生人生中精彩的片段，品嘗到從苦到甜的真正滋味，懂得了世界上沒(méi)有完成不了的任務(wù)，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，只有在苦難中磨練才能取得成就，才能邁向成功。

上天是公平的，當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。那些身殘立堅(jiān)大一新生們，十年寒窗苦讀，歷經(jīng)黑色的六月，來(lái)到濱州醫(yī)學(xué)院特殊教育學(xué)院，從此開(kāi)始了他們新的人生征程。這些大學(xué)生們不畏軍訓(xùn)的艱苦，不畏艱難，克服重重困難，練就了健康的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

相信經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們有很大的收獲，站在一個(gè)更高的起點(diǎn)，開(kāi)始新的征程，逐漸成長(zhǎng)為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。隊(duì)員們翹首以待，他們整裝待發(fā)，讓的大學(xué)生活從軍訓(xùn)開(kāi)始一路高歌。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“吃得苦中苦，方為人上人”。正是軍訓(xùn)，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣;正是軍訓(xùn)，讓我們懂得團(tuán)結(jié)互助;正是軍訓(xùn)，開(kāi)啟了我們大學(xué)輝煌的青春，為我們的生活留下了濃墨重彩的一筆。

消息的格式范文500字26

贈(zèng)送衣物寄深情，走訪(fǎng)慰問(wèn)暖人心

----北京科技大學(xué)“筑夢(mèng)淶源”實(shí)踐團(tuán)走訪(fǎng)當(dāng)?shù)乩щy戶(hù)

20x'xxx年7月5日，北京科技大學(xué)“筑夢(mèng)淶源”實(shí)踐團(tuán)一行8人來(lái)到河北省 保定市淶源縣南馬莊鄉(xiāng)，分別走訪(fǎng)當(dāng)?shù)乩щy居民，并為其送去衣物。

當(dāng)日，實(shí)踐團(tuán)成員分為兩個(gè)小組，分別走訪(fǎng)山上、山下困難群眾數(shù)十戶(hù)。走 訪(fǎng)中，實(shí)踐團(tuán)成員與當(dāng)?shù)厝罕姛嵝慕徽劊?xún)問(wèn)其家庭基本情況、身體狀況和生活狀況，并表示會(huì)盡量幫助。年近90歲的鄭菊香老人是當(dāng)?shù)氐睦щy戶(hù)，2個(gè)女兒均遠(yuǎn)嫁內(nèi)蒙古，鮮少回娘家，唯一的兒子在3年前因病逝世，兒媳改嫁后便無(wú)人照料，之后又因?yàn)橹酗L(fēng)而癱瘓，靠街坊鄰居的幫助，才解決一日三餐的問(wèn)題。實(shí)踐團(tuán)成員們一見(jiàn)到這位年邁的老人，便熱心的上前交談，在鄰居張大姐的解釋翻譯下，鄭菊香老人明白了實(shí)踐團(tuán)眾成員的來(lái)意，露出了久違的微笑。之后，實(shí)踐團(tuán)成員在張大姐的指導(dǎo)下，幫助老人整理屋子，在即將離開(kāi)時(shí)，將隨行帶來(lái)的衣物贈(zèng)送給老人，并祝福老人健康長(zhǎng)壽、安度晚年。隨后，實(shí)踐團(tuán)一行又來(lái)到村中另一位困難戶(hù)張福仙的家中。四十歲出頭的張福仙因?yàn)樵缒甑昧诵郝楸园Y的緣故不能正常行走，連基本的農(nóng)活都做不了，家里唯一的勞動(dòng)力，她的丈夫，也外出打工常年不在家。實(shí)踐團(tuán)成員來(lái)到張福仙家后，便幫助她收摘家門(mén)口黃瓜藤上剛成熟的黃瓜并把御寒的衣物贈(zèng)送給她。之后又攀談了數(shù)個(gè)小時(shí)，了解當(dāng)?shù)厍闆r。張福仙甚至一度流下感動(dòng)的熱淚，表示非常感謝這群北京科技大學(xué)的大學(xué)生，讓她有了堅(jiān)強(qiáng)生活下去的勇氣。

據(jù)悉，這一次北京科技大學(xué)“筑夢(mèng)淶源”實(shí)踐團(tuán)所捐贈(zèng)的衣物，均為他們?cè)诒緦W(xué)校募捐而得，凝聚了北京科技大學(xué)眾多師生甚至北京人民的心血。實(shí)踐團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)高璐表示，雖然募捐很辛苦，但看見(jiàn)這些東西都到了真正需要的人的手中，他們感到很欣慰，之前的付出很值得，也希望今后能繼續(xù)幫助當(dāng)?shù)貗D女兒童。

消息的格式范文500字27

今天，我的表哥王明明告訴我了我一個(gè)好消息：他在鄆城的體育館跑步比賽時(shí)跑了個(gè)第一名，還接受了別人的采訪(fǎng)，簡(jiǎn)直讓我不敢相信。下面我就來(lái)給大家做一個(gè)他奪冠的簡(jiǎn)要介紹。

一開(kāi)始比賽的時(shí)候，作為老將的他相對(duì)比較放松，一臉從容淡定，可他一聽(tīng)要跑三圈，就立馬緊張了起來(lái)，他先做好奔跑的姿勢(shì)，槍一響，他像老鷹一樣飛奔而去，可就跑了一圈兒就再也跑不動(dòng)了，我們?nèi)覀€(gè)個(gè)大驚失色，不斷地喊著：王明明，加油……王明明想：如果拿不了好成績(jī)，怎么能對(duì)得起家人呢？剛想完，他就有全身恢復(fù)了力氣，就又像老鷹一樣沖了出去，跑在了第一。在第二圈的時(shí)侯，它又像跑了氣的氣球一樣，我想他再也跑不動(dòng)了，可突然飛奔出去，跑到第三圈的時(shí)候，他看見(jiàn)別人已經(jīng)快到終點(diǎn)了，就使出全身的力氣一跳，跳到了終點(diǎn)。其他的選手還有觀眾躺目結(jié)舌，就這樣，表哥得了冠軍。

比賽結(jié)束后，主持人為他頒獎(jiǎng)，我們都為表哥感到高興，表哥真是了不起啊！

我的新聞講完了，不知道大家感不感興趣呢？謝謝大家！

消息的格式范文500字28

引領(lǐng)健康新生活的新習(xí)慣。

新習(xí)慣有效地引導(dǎo)我們的健康。方便的新生活，只要我們能正確地看待和形成新習(xí)慣，健康。方便的生活就在我們手中。作為未來(lái)時(shí)代的主人，我們應(yīng)該共同努力，采取自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)新時(shí)尚！

當(dāng)然，目前我們所涉及的只是狹義的新聞，主要是為了報(bào)道學(xué)校里新發(fā)生的事情.有價(jià)值的事情，目的是讓更多的人知道它。

基于新聞的特點(diǎn)，我們?cè)趯?xiě)稿件的時(shí)候也出了最基本的原則：

正式的新聞寫(xiě)作可以在你了解并遵守上述原則之后開(kāi)始。

首先，我們來(lái)看看新聞稿括哪些部分的正常新聞稿：

讓我們?cè)敿?xì)解釋一下標(biāo)出的部分：

1.標(biāo)題：對(duì)偶句或用一句簡(jiǎn)短的話(huà)概述事件，使人們一眼就能看出發(fā)生了什么。

2.引言：描述事件發(fā)生的時(shí)間.地點(diǎn).人物和事件的大致經(jīng)過(guò)，簡(jiǎn)明扼要的段落。

3.背景：補(bǔ)充可有可無(wú)的發(fā)生事件的環(huán)境條件。

4.主體：詳細(xì)介紹事件本身，提供更詳盡的信息。

5.結(jié)論：也可以用來(lái)升華新聞可以用來(lái)升華新聞主題。

根據(jù)這個(gè)寫(xiě)作模板，大家的新聞稿基本上都是寫(xiě)的。

有些人可能會(huì)認(rèn)為，按照這種固定的格式寫(xiě)新聞太過(guò)過(guò)時(shí)、太過(guò)單調(diào)，所以他們想玩一點(diǎn)自己的風(fēng)格，引用新聞寫(xiě)作中的經(jīng)典，用精彩的筆和鮮花，順便充分發(fā)揮自己的想象力。如果他們?cè)趯?xiě)作，這樣的學(xué)生一定是優(yōu)秀的學(xué)生。

但是這種優(yōu)秀的用途在新聞寫(xiě)作中只能說(shuō)是吃力不討好，在這里為大家復(fù)習(xí)新聞最重要的原則——客觀真實(shí)。

人們看你的新聞報(bào)道是為了了解事件的背景，而不是為了看你的花式表演。如果你在觀看新聞廣播時(shí)談?wù)撟约旱母惺芎蛯?shí)踐，你也會(huì)覺(jué)得新聞廣播已經(jīng)失去了它的權(quán)威。

因此，在撰寫(xiě)新聞時(shí)，我們必須嚴(yán)格按照基本結(jié)構(gòu)和格式的要求撰寫(xiě)。你可以在這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)揮一點(diǎn)作用，比如寫(xiě)更多精辟的詞來(lái)代替大段落的廢話(huà)，使用更多的動(dòng)詞來(lái)使新聞生動(dòng)可見(jiàn)，等等。

如果你真的想以自己的風(fēng)格寫(xiě)作，那么你只能祝賀你——鍛煉你的打字能力。至于稿件，你最好洗漱睡覺(jué)。

讓我們?cè)賮?lái)回顧一下本期新聞格式的寫(xiě)作技巧：

1.五個(gè)部分（標(biāo)題.導(dǎo)語(yǔ).背景.主體.結(jié)語(yǔ)）遵循新聞寫(xiě)作

2.清楚地介紹要報(bào)告的事件（人物.時(shí)間.地點(diǎn).原因.經(jīng)過(guò).結(jié)果）

3.敘述簡(jiǎn)潔明了，不濫用修辭，以把事情說(shuō)清楚為基本要求（但稿件字?jǐn)?shù)不能低于500字哦）

消息的格式范文500字29

1.新聞特寫(xiě)的概念

新聞特寫(xiě)是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過(guò)多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺(jué)及情感效果的著力刻畫(huà)，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。

2.新聞

特寫(xiě)的特點(diǎn)

（1）生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。

（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺(jué)——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過(guò)程。

（3）透視全局。

3.新聞特寫(xiě)的種類(lèi)

新聞特寫(xiě)共分以下幾種：

（1）事件特寫(xiě)：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵*場(chǎng)面。

（2）場(chǎng)面特寫(xiě)：新聞事件中精*場(chǎng)面的再現(xiàn)。

（3）人物特寫(xiě)：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪*，有強(qiáng)烈動(dòng)感。

（4）景物特寫(xiě)：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě)。

（5）工作特寫(xiě)：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

（6）雜記*特寫(xiě)：各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。

4.新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作

第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)），加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。

第四，要抓有感**的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂(yōu)悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái)，讓情融于事中，使情滿(mǎn)而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫(xiě)得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)*的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。

5新聞特寫(xiě)的實(shí)例

一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試

本報(bào)通訊員xxx

3月12日下午3點(diǎn)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試在xxx省xxx市*五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，他們將通過(guò)閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書(shū)記xxx和副市長(zhǎng)xxx。

主監(jiān)考：市委組織部長(zhǎng)。

考試時(shí)間：120分鐘。

考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。

擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭老師對(duì)筆者說(shuō)：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)。”

3點(diǎn)15分，考生開(kāi)始答卷。考場(chǎng)上格外肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部?jī)晌桓辈块L(zhǎng)，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出*告。4點(diǎn)過(guò)后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

考試結(jié)束后，筆者在考場(chǎng)采訪(fǎng)了宋副書(shū)記和胡副市長(zhǎng)，他們說(shuō)，市委、市*采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。市委組織部長(zhǎng)告訴筆者：“市委、市*將張榜公布這次考試成績(jī)，并獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀者；對(duì)考試成績(jī)不及格的，限期補(bǔ)考，再不及格者，將采取一定的組織措施。沒(méi)有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。這樣的考試，今后我們每年都要進(jìn)行。”

消息的格式范文500字30

In the town, this place is too small, so it is easy for people to get the latest news. It is said that a big and strange fish was found in the lake. Because the fish has a strange shape that people have never seen before, everyone wants to see the news.

It attracts many people's attention. They come to the lake and want to see this strange fish. They laugh.

It's just one It's an ordinary big fish, but the person who spread the news just exaggerates that the news in the town is untrustworthy, so we have to find out.

中文翻譯：

在鎮(zhèn)上，這個(gè)地方太小了，所以人們很容易得到最近的最新消息，據(jù)說(shuō)在湖里發(fā)現(xiàn)了一條又大又怪的魚(yú)，因?yàn)檫@條魚(yú)有著人們從未見(jiàn)過(guò)的奇怪的形狀，所以每個(gè)人都想看一看這條新聞引起了很多人的注意，他們來(lái)到湖邊，想看到這條奇怪的魚(yú)，他們笑了，這只是一條普通的大魚(yú)，但那個(gè)散布消息的人只是夸大了鎮(zhèn)上的新聞是不可信的，所以我們必須弄清楚。

消息的格式范文500字31

小記者新聞寫(xiě)作

親愛(ài)的小朋友們：

你們都是抱著美麗的記者之夢(mèng)走到這里的，為了早日夢(mèng)想成真，我們有必要加深對(duì)新聞常識(shí)與寫(xiě)作的了解和認(rèn)識(shí)。大家都知道小記者的工作任務(wù)就是通過(guò)寫(xiě)新聞來(lái)反映情況，新聞與我們的工作關(guān)系緊密，所以下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)新聞寫(xiě)作的基本常識(shí)：

一、常用新聞體裁的寫(xiě)作：

（一）、新聞消息的寫(xiě)作方法：

1、消息的結(jié)構(gòu)：

一是指消息的構(gòu)成：一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾幾部分組成。

（1）標(biāo)題包括引題、正題和副題，它貴在醒目、得體、生動(dòng)形象，能夠吸引讀者，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

（2）導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作可以是概括性導(dǎo)語(yǔ)、陳述性導(dǎo)語(yǔ)、描寫(xiě)型導(dǎo)語(yǔ)、評(píng)論型導(dǎo)語(yǔ)、設(shè)問(wèn)式導(dǎo)語(yǔ)、引語(yǔ)型導(dǎo)語(yǔ)。

二是指消息的結(jié)構(gòu)形式：對(duì)已過(guò)濾的新聞材料進(jìn)行總體性安排或布局的方式。 消息的結(jié)構(gòu)形式主要有以下幾種：

（1）、倒金字塔式寫(xiě)作：把最重要的材料放在前面，最不重要的材料放在后面。

（2）、時(shí)間順序式寫(xiě)作（金字塔式結(jié)構(gòu)）：按時(shí)間順序來(lái)安排材料，適合寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)目擊記。

（3）、對(duì)比式寫(xiě)作：通過(guò)兩件事情的比較，揭示差異，從而突出新聞主題。

（4）、提要式寫(xiě)作：把新聞中最重要的事實(shí)概括到導(dǎo)語(yǔ)中，然后將多項(xiàng)所需的內(nèi)容以提要形式。

消息的格式范文500字32

人物消息：

張龍龍刷新我校25年的跳高記錄

本報(bào)訊又是一場(chǎng)歡呼,10月13日上午,研究生院研一學(xué)生張龍龍?jiān)谖倚Ｄ凶咏M跳高比賽中以米的優(yōu)異成績(jī)打破了塵封25年的米的原記錄.

張龍龍每年都參加運(yùn)動(dòng)會(huì),除了大二那一年的失常發(fā)揮,其余每屆都是跳高賽的冠軍.但是往年他都沒(méi)能破前輩創(chuàng)下的記錄.對(duì)此,他說(shuō)：“那一直是我的目標(biāo).”

在前面的預(yù)賽中,他都過(guò)的比較輕松,一臉從容淡定樣子.到最后的決賽,剩下他一個(gè)挑戰(zhàn)記錄的時(shí)候,他往后退,拉長(zhǎng)了助跑的距離,助跑前,他站在那里看著標(biāo)桿,若有所思.第一跳,由于他的腳沒(méi)有收縮好,碰到了標(biāo)桿,標(biāo)桿掉下來(lái)了.第二跳,是他又拉長(zhǎng)了助跑的距離,在助跑點(diǎn)注視標(biāo)桿很久,似乎在和標(biāo)桿對(duì)話(huà),他跑過(guò)去了,腳收縮的很好沒(méi)有再碰到標(biāo)桿,腰部發(fā)力到位,可是他的手卻又碰到了標(biāo)桿.還剩最后一次機(jī)會(huì),要是還沒(méi)有過(guò),破記錄的目標(biāo)就只能等到明年了.從什么下來(lái)后,他緩緩走到起跑點(diǎn),一直往后退,退了很長(zhǎng)一段距離后,他站定,做好起跑的姿勢(shì)后又起身放松一下,再俯身,他凝視著標(biāo)桿,看了許久.終于,他沖過(guò)去了,在起跑點(diǎn)一躍,過(guò)了以完美的姿勢(shì)!

在事后看視頻時(shí)發(fā)現(xiàn),這一跳超過(guò)了一米八三的標(biāo)桿好多,于是他給自己定的下一年目標(biāo)是沖刺一米九.,20_/8/1113:18:47

分?jǐn)?shù)給我吧