最新中考議論文作文5篇

中考是初中畢業(yè)證發(fā)放的必要條件，中國(guó)將這幾科考試科目規(guī)定為國(guó)家課程的學(xué)科，在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，大家總免不了要接觸或使用作文，為幫助大家學(xué)習(xí)方便，希望下面這些滿分作文能給大家?guī)?lái)參考和幫助哦！

1中考議論文作文

以“偶像”為話題，自擬題目，自選立意，除詩(shī)歌外文體不限，最少600字。

動(dòng)力來(lái)自心中的偶像

當(dāng)歷史的長(zhǎng)河消逝在時(shí)間的大海時(shí)，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺(jué)上的美感，更給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。

當(dāng)你站在那汨羅江畔觀看江流涌動(dòng)的時(shí)候，是否記得那天地含悲的歷史畫(huà)面，是否還記得那“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原英勇投江的場(chǎng)面。屈原，你是我們智慧與情感動(dòng)力的源泉。當(dāng)你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時(shí)候，是否記得那楚漢爭(zhēng)霸的紛飛戰(zhàn)火，是否還記得那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽自刎烏江的場(chǎng)面。項(xiàng)羽，你是我們英勇氣概的源泉與動(dòng)力。

顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”在我心里，每一位偶像，都給我?guī)?lái)了生命的激情與動(dòng)力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點(diǎn)，可他選擇了堅(jiān)守責(zé)任;也許李春燕可以不下鄉(xiāng)來(lái)，前往富裕之地就醫(yī)，可他心里放不下鄉(xiāng)親;也許陳健可以違背諾言，到大陸去發(fā)展，但他銘記著他人的恩情;也許叢飛可以享受榮華富貴，但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓勵(lì)著我、推動(dòng)著我。

偶像，它是你前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)你迷茫時(shí)，讀到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，你會(huì)看清自己的目標(biāo);當(dāng)你失落時(shí)，讀到“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，你會(huì)看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍(lán)天為你的偶像，只要你心存高遠(yuǎn)，終可以直擊藍(lán)天，俯視大地。即使你現(xiàn)在只是一條涓涓細(xì)流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海;即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹(shù)苗，但你有大樹(shù)作為你的偶像，只要你堅(jiān)忍不拔，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

偶像，我們生命動(dòng)力的不竭源泉!讓我們用知識(shí)為船，用行動(dòng)為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。

2中考議論文作文

或許，我退縮過(guò)，我逃避過(guò)，但這次，我翻過(guò)了那座山。

——題記

白線平行延伸的操場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)，無(wú)數(shù)雙帶著灼熱期待的眼睛，盯著我。我站在起點(diǎn)，看著跑道，想到仿佛遙不可及的終點(diǎn)，腦子里一道道黑線劃過(guò)！

幾天前——

“安靜！”班主任站在講臺(tái)上，手里拿著記事本，我暗想：肯定有什么大事要宣布。果不其然——“過(guò)幾天要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家要踴躍參加！”班主任笑瞇瞇地看著我們，但我卻感到背后涼颼颼的，不祥之感油然而生，我怎么覺(jué)得班主任看我的眼神有點(diǎn)內(nèi)涵呢？

“你要參加嗎？”朋友思思問(wèn)我。

“唉……你一向知道我在運(yùn)動(dòng)方面超級(jí)弱。運(yùn)動(dòng)會(huì)這種事，就讓那些四肢發(fā)達(dá)的'同學(xué)去參加吧！”我懶懶地把頭靠在思思的肩膀上，悠然自得地說(shuō)道。

“我也不想?yún)⒓樱腋九懿幌聛?lái)的。”思思的小胖臉上一臉憂傷。

“你可以試試，我堅(jiān)決支持你！就當(dāng)減肥，跑步時(shí)，你想著，到終點(diǎn)我就會(huì)瘦一圈，那樣肯定能跑下來(lái)！哈哈！”我打趣她。

“你跑吧，你腿那么長(zhǎng)，短跑肯定行！”思思一臉羨慕狀。

“額……我想想吧。”思思的那種小眼神，真不忍心拒絕，此時(shí)我仿佛變成了“綠巨人”，在思思的崇拜下，迅速膨脹。

于是乎，我稀里糊涂報(bào)了名。

“后悔啊，悔啊！”此時(shí)，我站在跑道上，嘴上不停抱怨，撞面包的心思都有了。“怎么辦？要不……”

“預(yù)備——”裁判手持發(fā)令槍?zhuān)媸怯⒆孙S爽，不過(guò)，我可沒(méi)心思欣賞了。

“加油吧。”我在心里默默打氣道。只能跑了，此時(shí)我手心里出了汗，兩腿一直在打戰(zhàn)，短短幾秒，我卻覺(jué)得像過(guò)了半個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。

“砰！”槍聲還是響了。

耳邊的風(fēng)呼呼刮著，似是為我加油。或許，我退縮過(guò)，我逃避過(guò)，但這次，我要勇往直前！

陽(yáng)光下，微風(fēng)里，我在奔跑，直至終點(diǎn)……

事后，我才知道，我上當(dāng)了！

原來(lái)思思是班主任的說(shuō)客，是班主任派思思來(lái)說(shuō)服我的。

但我，選擇原諒她。

不只因?yàn)樗俏遗笥眩饕氖恰龓臀曳^(guò)了那座山，那座懼怕運(yùn)動(dòng)、不愛(ài)沖鋒陷陣的山。

3中考議論文作文

婆娑的樹(shù)影撩起微風(fēng)的一角，記憶中那一夜的月光格外皎潔，靜謐的月光漸漸滲透在月臺(tái)的每一個(gè)角落。如今又見(jiàn)那個(gè)月亮，我又站在我們經(jīng)常玩耍的地方，我再次用那顆懺悔的心深深地反省，我多么后悔當(dāng)時(shí)的言語(yǔ)，現(xiàn)在我有很多話想對(duì)你說(shuō)，可是你——你早已不在我的身旁。

月涼如水，恰如你的心是那么的純真，沒(méi)有一絲的污垢。那天晚上，你興沖沖地拉著我的手，叫嚷著要同我一起看流星。那一夜真是很美，一盞明媚的月，穿過(guò)朦朧、穿過(guò)空氣，將明潔的銀光密密地占滿大地，就像在童話故事里一樣。

靜夜中，充滿了詩(shī)意。你忽然興奮地指著天上的星星，用一顆小孩子最單純的心，用小孩子比較稚氣的語(yǔ)言，向我描繪著夜空是多么的美麗，那深沉的夜空，婆娑的樹(shù)影將我們的心緊緊系在那里，我們忘記了時(shí)間，忘記看月已掛西梢，直到村子里響起此起彼伏的喚兒聲，我們才感覺(jué)真的困了。

那天晚上，你用手指輕輕地?cái)?shù)著天上的星星，告訴我那些星星是你的，然后慷慨地非給我一點(diǎn)。我不會(huì)和你搶?zhuān)抑离x異的雙親使你失去了太多的愛(ài)，屬于你的星星一眨眼，都會(huì)使你驚惶，使你迷茫。

忽然，天邊劃過(guò)了一顆流星，我看到你收起了嘴角的弧度，深深地低下頭，我連忙問(wèn)：“怎么了？”你抬起頭，靈動(dòng)的雙眸眨了兩下，然后告訴我說(shuō)：“只要對(duì)流星許愿，媽媽就會(huì)回來(lái)的。”我當(dāng)時(shí)腦海中不知哪根弦壞了，竟然對(duì)你說(shuō)：“傻了！那些都是騙小孩子的。”話一出口，我就知道壞了。因?yàn)槲曳置骺吹侥愕拖骂^，悄然無(wú)聲，世界仿佛沉寂了一般。我沒(méi)有想到我的一句話會(huì)這樣傷你的心，我一時(shí)不知怎么辦了，其實(shí)你也明知道那是無(wú)根的夢(mèng)，不會(huì)發(fā)芽，不會(huì)結(jié)實(shí)，可是有夢(mèng)畢竟是幸福的。

事后我想找你說(shuō)說(shuō)，可是又不知怎么說(shuō)。而這也成了我終生的遺憾，因?yàn)椴痪媚憔秃湍惆职蛛x開(kāi)了這個(gè)村子。

夜晚的霧氣展開(kāi)了，將萬(wàn)物攬入陰霾，氤氳成一個(gè)美好的夜空，遠(yuǎn)處，傳來(lái)了一曲悲歌。

我一次次地望月，一次次地反省，悔恨自己的脫口而出，悔恨自己的猶疑。而今早已是物是人非，何時(shí)和你還能再見(jiàn)？我愿把我的那一份子星星也送給你。

4中考議論文作文

老師們、同學(xué)們：

大家好！書(shū)是我的朋友，也是我的牽掛。讀書(shū)在我們的學(xué)習(xí)生活中扮演者及其重要的角色。今天，很榮幸在這里與大家分享我愛(ài)上讀書(shū)的故事

十多年前，我還住在鄉(xiāng)下。識(shí)字不多的奶奶及其喜歡聽(tīng)我念詩(shī)書(shū)。窗外大雪紛紛，奶奶站在灶臺(tái)前剔面，細(xì)長(zhǎng)的面條“啪”的落入鍋中，與我大聲的“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”應(yīng)和著，彌漫著滿屋的書(shū)香與面香。奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身，手背摸著額上的汗珠，溫柔的笑著囑咐：“吃了紅油剔剝股，俺孩好讀書(shū)。”言語(yǔ)間的殷切盼望，眉目間的暖暖笑意，成了我讀書(shū)最初的原因。

回城里念書(shū)，也時(shí)常到鄉(xiāng)下探望。八年前，我背著沉沉的《悲慘世界》回家。奶奶和我依偎在槐樹(shù)的碎影下，一起讀書(shū)。我不知道她能否讀懂，只知道她歡喜的摩挲著書(shū)頁(yè)，我每翻一頁(yè)都愉快的點(diǎn)頭，十歲的我并不太懂這高深的書(shū)，但因?yàn)橐v給她聽(tīng)，我便專(zhuān)心的想著。她不變的哪句“好，俺孩真好！”給我?guī)?lái)的驕傲和快樂(lè)不是我愛(ài)上讀書(shū)的最好理由嗎？

兩年前，我的世界下雪了。電話響了。從那天起，我們不再是城里到鄉(xiāng)下的距離，終成陰陽(yáng)兩隔。闖進(jìn)她的臥室，竟是我熟悉的書(shū)香。我知道她愛(ài)書(shū)，寄去的信和大字繪本被她硬邦邦的塞在枕頭里；她的燈下是她給我買(mǎi)的書(shū)，有《史記》，也有《小學(xué)生日記大全》、《中學(xué)生必讀古詩(shī)》。這些書(shū)信的邊角已經(jīng)磨圓，紙業(yè)已經(jīng)泛黃。她讀過(guò)多少次？我不知道。我只知道，她用最樸實(shí)的方式表達(dá)著最真誠(chéng)的盼望。她要我好好讀書(shū)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槟棠毯退钠诖驗(yàn)闀?shū)中奶奶的溫暖還在，愛(ài)也依然。

不負(fù)親人期待，讓我們愛(ài)上讀書(shū)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

5中考議論文作文

春夏秋冬，不盡的演繹著四季的宏偉，它們和人類(lèi)的生命一樣，從那芽?jī)海侥巧n翠的大樹(shù)，又到那枯黃的落葉，最后，安靜地躺在那片凈土上……不說(shuō)秋與冬，就說(shuō)那夏，清新自然的綠，給人的卻是多大的鼓舞啊!也許，那首新歌《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》，也正因?yàn)橄牡镊攘ΧQ生。

曾經(jīng)走在秋日的樹(shù)旁，抬頭看看那搖搖欲墜的枯葉，又有誰(shuí)會(huì)想到綠何時(shí)長(zhǎng)在過(guò)它的身上，會(huì)擁有那個(gè)激情，清新地綠色，那個(gè)夏天。

可以說(shuō)，用盎然兩字來(lái)形容那個(gè)夏天，不足為奇。在詩(shī)人的筆下，夏日，也同樣是一座不盡的寶庫(kù)。縱觀千年史，那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)點(diǎn)水蜻蜓款款飛”還有那“水光瀲滟晴芳好，早有蜻蜓而異奇”無(wú)一不寫(xiě)出了夏天的激情，柔美與活力。

夏，正如生命的激情。

看，那春日里的嫩芽輕輕地暴出，愜意得伸展著，那一莖一脈，都是那樣的清新。但是夏天，卻快快地促使著它的長(zhǎng)大，漸漸地，那葉片也沒(méi)有拘束地徹底舒展在外面，普天的烈日，使你的身影變得越來(lái)越濃，越來(lái)越純，那時(shí)的你正可謂“風(fēng)光無(wú)限”，隨處走走，并不唯于發(fā)現(xiàn)你的身影，鵝掌似的梧桐葉，修長(zhǎng)的竹葉，釬細(xì)的柳葉……那香，那型，都令人難以忘卻。