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醫(yī)學(xué)科普文章范文500字(5篇)[ 實(shí)用范文 ]

實(shí)用范文 時(shí)間:2024-04-08 10:34:12 熱度:26℃

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醫(yī)學(xué)科普文章范文500字1在暑假里,我讀了二本厚厚的《科學(xué)王國(guó)里的故事》,上面有許多精彩的故事,科普書讀后感作文。比如有:大蒜為什么有抑菌防病的作用?椰子樹大都生長(zhǎng)在哪里?青菜為什么會(huì)得病等。這些故事幫助我開闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面,活躍思想,提...

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醫(yī)學(xué)科普文章范文500字1

在暑假里,我讀了二本厚厚的《科學(xué)王國(guó)里的故事》,上面有許多精彩的故事,科普書讀后感作文。

比如有:大蒜為什么有抑菌防病的作用?椰子樹大都生長(zhǎng)在哪里?青菜為什么會(huì)得病等。這些故事幫助我開闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面,活躍思想,提高思想能力。還通過一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,一幅幅精美的插圖,講述天體的來龍去脈,風(fēng)雨的激蕩變幻,地球的身世與風(fēng)采,物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、構(gòu)成與變化,數(shù)學(xué)的縝密與神奇,動(dòng)、植物的生存與發(fā)展,人體的構(gòu)造與玄妙等等。它們不是不著邊際的天方夜談,而是融會(huì)科學(xué)的知識(shí)于故事之中。讓我在故事樂趣的同時(shí),汲取科學(xué)知識(shí)的陽(yáng)光和雨露,驅(qū)散了心中疑惑的迷霧。

《科學(xué)王國(guó)里的故事》伴我度過了一個(gè)愉快的夏天,也培養(yǎng)了我學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)、立志攀登科學(xué)高峰的獻(xiàn)身精神。

今天我認(rèn)真閱讀了三篇科幻科普文章,它們分別是《克隆螳螂》、《未來我住海洋市》、《遙遠(yuǎn)的漂流瓶》。

我最喜歡《未來我住海洋市》,我為什么喜歡這篇文章呢?因?yàn)樗麄兊姆孔邮怯秘悮て龀傻?,有海螺形的、海葵形的他們吃的是高蛋白食物,沒有垃圾食品,還有許多水力發(fā)電站,家家戶戶用的是電器,安全又環(huán)保。

如果科技發(fā)達(dá)了,我要飛上月球,在月球蓋房子住,也建了許多發(fā)電站,用空氣發(fā)電,再造許多機(jī)器人,有的看守大門,有的幫農(nóng)民種菜,有的和小朋友一起玩游戲。

今后要好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,,積極發(fā)言,完成心愿,我的心愿是長(zhǎng)大以后當(dāng)以個(gè)出色的科學(xué)家。

今天,媽媽幫我在百度上搜索了《節(jié)能減排踐行低碳生活》的科普公益宣傳片,科普文章讀后感。

我看到片子中出現(xiàn)了由于人類無節(jié)制地開采,導(dǎo)致地球破壞十分嚴(yán)重。很多污水、很多死魚、冰山快速融化、城市水災(zāi)等。

隨著科技的發(fā)展,人類的生活條件越來越好,各種高科技產(chǎn)品越來越多,而碳排放量也越來越多,例如:電視機(jī)、電腦、汽車、空調(diào)等現(xiàn)代化的產(chǎn)物都會(huì)排放大量二氧化碳。所以我們要做到:少打電腦、少看電視、多植樹、節(jié)約用水。比如洗過臉的水可以用來沖馬桶、拖地板等,還要少開車,多走路,少用空調(diào),多用扇子等等,這樣才能減少碳的排放量。

讓我們積極行動(dòng)起來,低碳生活,從我做起,為綠色地球出一份力。

我們要保護(hù)地球!

醫(yī)學(xué)科普文章范文500字2

今日,媽媽幫我在百度上搜索了《節(jié)能減排踐行低碳生活》的科普公益宣傳片。

我看到片子中出現(xiàn)了由于人類無節(jié)制地開采,導(dǎo)致地球破壞十分嚴(yán)重。很多污水、很多死魚、冰山快速融化、城市水災(zāi)等。

隨著科技的發(fā)展,人類的生活條件越來越好,各種高科技產(chǎn)品越來越多,而碳排放量也越來越多,例如:電視機(jī)、電腦、汽車、空調(diào)等現(xiàn)代化的產(chǎn)物都會(huì)排放很多二氧化碳。所以我們要做到:少打電腦、少看電視、多植樹、節(jié)儉用水。比如洗過臉的水能夠用來沖馬桶、拖地板等,還要少開車,多走路,少用空調(diào),多用扇子等等,這樣才能減少碳的排放量。

讓我們進(jìn)取行動(dòng)起來,低碳生活,從我做起,為綠色地球出一份力。

醫(yī)學(xué)科普文章范文500字3

――《宇宙之謎》讀后感

每當(dāng)我們仰望蔚藍(lán)的星空,望著無數(shù)閃閃發(fā)光的星星,我們都不禁會(huì)問:“宇宙到底是個(gè)怎樣的世界?它還有別的智慧生物嗎?月球上發(fā)現(xiàn)水了嗎?”這一切一切的問題為宇宙蒙上了一層神秘的面紗。它吸引了許多科學(xué)家的目光,許多科學(xué)家為了揭開它的面紗,為世人展現(xiàn)它的廬山真面目,從而做了無數(shù)個(gè)實(shí)驗(yàn)。

月球是地球黑暗里的光明使者,那冷清皎潔的月光,如詩(shī)如畫,令人心曠神怡。()自古以來,它激發(fā)了人類多少美麗的遐想。然而科學(xué)家對(duì)月球的種種發(fā)現(xiàn),則沒有任何詩(shī)情畫意可言。事實(shí)上月球是怎樣一個(gè)星球呢?我在《宇宙之謎》這本書找到了答案,原來月球是個(gè)極其“活躍”的星球。月震發(fā)生在令人無法想象的月球深處,震源在月下500至1000英里處這里離月球外殼可謂是相隔千里之遠(yuǎn)。月球的活動(dòng)和震動(dòng)不僅僅頻率很高而且有時(shí)還相當(dāng)劇烈??茖W(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)發(fā)生這種亂哄哄的微弱震動(dòng)時(shí),有的時(shí)候兩小時(shí)發(fā)生一次,有時(shí)候幾天才能得到平息。但是還有一個(gè)問題讓科學(xué)家們百思不得其解――這些震動(dòng)的震源到底在哪里呢?在月球給人類的“暗示”中,有許多不曾被科學(xué)家們忽略的東西,希望這些能為解開月球神秘的面紗“助”上一臂之力。

地震和月震差不多,唯一不同的是它每次相隔時(shí)間比月震長(zhǎng)。地震是地殼的一種運(yùn)動(dòng),是一種破壞性的自然現(xiàn)象。對(duì)于人類來說,地震并不陌生,特別是生活在地震頻發(fā)地區(qū),更能感受到地震帶給人類的切膚之痛。

“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。”地震隨時(shí)可能發(fā)生在我們身邊,雖然我們無法預(yù)測(cè),但是我們可以在發(fā)生時(shí)應(yīng)對(duì)它,要知道很好的應(yīng)對(duì)有時(shí)也能讓我們逃離死神的魔掌。發(fā)生地震時(shí)至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦,鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。不要跳樓;不要站在窗邊;不要躲在陽(yáng)臺(tái)上;不要躲在易破物品下;不要隨意點(diǎn)燃明火。假若地震時(shí)你正在室內(nèi),如離門窗較遠(yuǎn),暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處,是較安全的。

在浩瀚無垠的宇宙中還有許多值得人類去探究的東西,希望我們能早日揭開它的面紗,看到它的廬山真面目吧!

醫(yī)學(xué)科普文章范文500字4

(一)成立伊始,專業(yè)人員匱乏,需求量大

像醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中所有專業(yè)學(xué)科一樣,臨床的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)需要專業(yè)人員來分析和總結(jié)。這是發(fā)展和提高每一學(xué)科的必要條件之一。急診醫(yī)學(xué)也是如此,所不同的是它成立伊始,專業(yè)醫(yī)師非常缺乏。但是它的發(fā)展是很快的。因?yàn)樗鼘儆卺t(yī)學(xué)科學(xué)的一個(gè)新的組成部分,隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,急診醫(yī)學(xué)必然也會(huì)迅速發(fā)展的。此外它是一門解決急性病和危重病的學(xué)科,并且要研究如何更迅速、更有效、更有組織地?fù)尵燃蔽2±吞幚怼盀?zāi)難醫(yī)學(xué)”所遇到的問題,社會(huì)需要它,人民需要它。所以,從這個(gè)角度來看,急診醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生需求量是很大的。

(二)有待進(jìn)一步發(fā)展,工作辛苦需綜合考慮

急診醫(yī)學(xué)是一門年輕的學(xué)科,現(xiàn)在不少大、中城市的綜合醫(yī)院和某些??漆t(yī)院都設(shè)置了急診科或急診室,并配備醫(yī)師、護(hù)士等醫(yī)務(wù)人員。不過目前不少醫(yī)院成立急診科只是重點(diǎn)解決行政管理問題,而發(fā)展急診醫(yī)學(xué)重要的是專業(yè)人員的培訓(xùn),建立完善的急診醫(yī)療體系和提高急診醫(yī)學(xué)水平,如何去實(shí)現(xiàn),需要從事這個(gè)專業(yè)的人員去構(gòu)思、實(shí)踐和總結(jié)。目前并無現(xiàn)成的模式,要靠自己去探索、設(shè)計(jì)和建設(shè)。國(guó)際上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)可以借鑒和參考,主要需結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況,創(chuàng)建適合我國(guó)社會(huì)的急診專業(yè)。所以,急診醫(yī)學(xué)專業(yè)還是需要進(jìn)一步向前發(fā)展,畢業(yè)生的就業(yè)也必然會(huì)越來越好,雖然急診醫(yī)學(xué)研究生不難找工作,但工作強(qiáng)度和環(huán)境需要一定的體能要求,因此致力考急診類研究生的同學(xué)要做好充分的準(zhǔn)備。

就業(yè)方向

就業(yè)方向主要為基層醫(yī)院的臨床醫(yī)生及其他醫(yī)療衛(wèi)生工作、二級(jí)甲等以上綜合性醫(yī)院。

醫(yī)學(xué)科普文章范文500字5

作為一名醫(yī)學(xué)研究生,為了進(jìn)一步了解醫(yī)學(xué)科研選題、設(shè)計(jì)、申請(qǐng)及論文撰寫的有關(guān)事項(xiàng),我選擇《醫(yī)學(xué)科研入門》這門課程的學(xué)習(xí)。通過各位老師對(duì)這門課程的講解,讓我從中受益匪淺。

《醫(yī)學(xué)科研入門》的學(xué)習(xí)不僅使我了解醫(yī)學(xué)科研的基本理論及技能,更激發(fā)了我對(duì)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的興趣。作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的研究生,我們不僅要掌握醫(yī)學(xué)基本知識(shí),更應(yīng)該懂得如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐上努力做好科學(xué)研究,只有這樣,我們才能夠更好的將醫(yī)學(xué)知識(shí)服務(wù)于大眾。醫(yī)學(xué)科研入門是一門有關(guān)研究醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中如何科學(xué)、合理的安排實(shí)驗(yàn)因素,提高實(shí)驗(yàn)效應(yīng)及如何排除影響實(shí)驗(yàn)的非處理因素。一個(gè)考慮周全、設(shè)計(jì)合理的研究方案可獲得事半功倍的效果,而設(shè)計(jì)不佳的研究方案常導(dǎo)致研究的失敗,時(shí)間及經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi)。醫(yī)學(xué)科研入門的各位老師從自身多年的親身實(shí)踐出發(fā),通過列舉自己的親身經(jīng)歷,為我們講解了什么是醫(yī)學(xué)科研,醫(yī)學(xué)科研的特征和分類等,醫(yī)學(xué)生應(yīng)該如何選題,如何設(shè)計(jì),具體展開和實(shí)施及研究結(jié)果的總結(jié)和分析。并講述了他們是如何進(jìn)行科研設(shè)計(jì)與課題申報(bào)書的撰寫,將會(huì)遇到的問題及解決方案。此外,這門課程介紹了如何寫好一篇醫(yī)學(xué)科研論文,特別是SCI的設(shè)計(jì)和撰寫,并對(duì)Meta分析相關(guān)軟件進(jìn)行了一次操作性的教學(xué)讓我們對(duì)Meta分析過程有了一個(gè)深入的了解。Endnote的使用是我們醫(yī)學(xué)研究生必不可缺少的文獻(xiàn)管理軟件,這個(gè)軟件的使用使我們?cè)诠芾砦墨I(xiàn)上變得更加的簡(jiǎn)潔明了。除此之外,這門課程還給我們傳授了作為一名科研工作著應(yīng)該具備一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神及醫(yī)學(xué)科研倫理方面的認(rèn)知。我們需要做科研,但是同時(shí)我們更需要通過尊守醫(yī)學(xué)科研倫理準(zhǔn)則來做好科研,只有這樣,我們才能夠獲得真正的成功。

這次課程的學(xué)習(xí),讓我感受到了各位教授的科研風(fēng)范,讓我了解到了我們不能死做科研而是要靈活的去做科研,要時(shí)刻關(guān)注自己的領(lǐng)域的新知識(shí)新理念和新發(fā)現(xiàn)。我們醫(yī)學(xué)生缺乏的正是一種科研創(chuàng)新精神,充分了解研究問題的背景,現(xiàn)狀及存在的問題,從問題中發(fā)現(xiàn)研究尋找科研的突破口來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新?!夺t(yī)學(xué)科研入門》這門課程對(duì)于醫(yī)學(xué)生來說是必不可少的,它讓我們了解到認(rèn)識(shí)科研的實(shí)質(zhì),是讓醫(yī)學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)踐的橋梁。不僅為我們提供了醫(yī)學(xué)科研的知識(shí),同時(shí)讓我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行科研如何合理的使用統(tǒng)計(jì)方法等,從而讓我們?cè)谘芯可闹猩僮邚澛?,多做?shí)事從而達(dá)到事半功倍的效果。它為我們從本科進(jìn)入研究生階段提供了一個(gè)*臺(tái),從而讓我們致力于醫(yī)學(xué)科研的學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)和綜合能力,努力讓自己成為一名合格的醫(yī)學(xué)人才更好的服務(wù)于醫(yī)學(xué)研究中去。

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