放風(fēng)箏作文[ 一年級(jí)作文 ]

　　對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文是一件很困難的事，其實(shí)，只要找到了方法，就可以很輕松的寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，加上平時(shí)多讀多練，效果就更好了。以下小編整理的放風(fēng)箏作文(實(shí)用篇)，希望能給大家提供幫助！

　　放風(fēng)箏作文 篇1

　　“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像小鳥(niǎo)一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上”我哼著小曲，一蹦一跳地跑在最前面，微風(fēng)迎面吹來(lái)了，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一塊閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石。星期天，爸爸帶著我，來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。

　　草地上的每一棵小草都是那么生機(jī)勃勃，踩上去柔柔的，軟軟的，像一塊碧綠的大地毯。我仰望藍(lán)天，天空上的風(fēng)箏各式各樣、形態(tài)各異，有兇猛的“蜈蚣”；有展翅飛翔的“老鷹”；還有五彩斑斕的三角風(fēng)箏看得我眼花繚亂，我便迫不及待地想讓我的風(fēng)箏，也像他們的一樣，自由自在的在天空中遨游。

　　于是，我和爸爸來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有人的空地上，拿出我的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是一只可愛(ài)的小沙燕，從整體看來(lái)，我的小沙燕是白色的，翅膀上有一朵火紅火紅的的小花，還有一點(diǎn)綠色的邊框，爸爸一邊拼組風(fēng)箏，一邊告訴我：“風(fēng)箏相傳是我國(guó)早在春秋時(shí)期，黑翟以木頭制成木鳥(niǎo)，研制三年才成功，這是人類最早的風(fēng)箏起源，后來(lái)，他的學(xué)生魯班用竹子改進(jìn)，風(fēng)箏進(jìn)而演變成現(xiàn)在的多線風(fēng)箏”。講完后，我和爸爸開(kāi)始放了起來(lái)我右手拿著線，左手拿著線軸把線拉到距離爸爸10米遠(yuǎn)的地方，然后，爸爸用雙手將風(fēng)箏托起來(lái)，高舉過(guò)頭頂，我捉住了一個(gè)機(jī)會(huì)，便一聲令下：“爸爸，將風(fēng)箏放飛吧！”爸爸用它那雙有力的大手用力的把風(fēng)箏向上一拋，我在前面邊奔跑，邊飛快地放線。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我的風(fēng)箏“嗖”的一下摘了下來(lái)。我皺起了眉頭，噘起嘴說(shuō)：“爸爸，風(fēng)箏怎么就掉下來(lái)了呢？”爸爸說(shuō)：“是你心太急跑得太快了，線軸也太放快了一點(diǎn)?！本瓦@樣我按照爸爸教的方法又放飛了幾次，風(fēng)箏像是和我故意作對(duì)似的，要么就是飛到半空翻了下來(lái)，要么就是飛不上去，可是就算這樣我也并不放棄。

　　我一邊收線，一邊琢磨。怎樣才能將風(fēng)箏放飛得又高又穩(wěn)，我鼓起勇氣對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)試一次吧?！卑职治⑿χf(shuō)：“來(lái)吧！孩子，你一定能行的?！蔽疫€是左手拿著線軸，右手拉著線，趁著風(fēng)勢(shì)稍強(qiáng)的時(shí)候。我向爸爸喊道：“快把風(fēng)箏拋向空中?！庇谑前职职凑瘴业闹噶顚L(fēng)箏飛快地跑向了空中。我慢慢地小跑起來(lái)，左手的線軸也一點(diǎn)一點(diǎn)地送去，右手時(shí)不時(shí)拽著線拉上一拉，風(fēng)箏在我的努力下緩緩的升上了天空，在我心里暗暗得意時(shí)，風(fēng)箏在空中打了一個(gè)圈，爸爸感覺(jué)到不妙，大叫道：“快收一點(diǎn)線?！蔽亿s緊把線收了兩圈，風(fēng)箏這才平穩(wěn)地下來(lái)，我側(cè)著身子小跑了，起來(lái)風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蛏巷w去，他超越了小三角風(fēng)箏，不一會(huì)兒就連老鷹風(fēng)箏，也是他的手下敗將了，那只兇猛的“蜈蚣”。見(jiàn)我的“小沙燕”馬上就要追上去，就露出了張牙舞爪的姿勢(shì)，我趕緊往旁邊跑去，繞開(kāi)了它，“我一定要超越你?！蔽倚睦锇蛋档叵胫?，我按照爸爸教我的技巧松一下線，收一下線，不過(guò)一會(huì)兒我的風(fēng)箏越飛越高，不知不覺(jué)中已經(jīng)超過(guò)了飛得最高的那個(gè)蜈蚣風(fēng)箏了。我興奮的大叫：“爸爸，爸爸，快來(lái)看呀！我們的風(fēng)箏飛得最高了。”爸爸對(duì)我豎起了夸贊的大拇指，聽(tīng)了爸爸的夸贊，我笑得合不攏嘴，眉毛眼睛都彎成月牙。我的心里想喝了蜜一樣甜，下次放假還要爸爸帶我來(lái)放風(fēng)箏，放風(fēng)箏太有意思了。

　　在不遠(yuǎn)處，有個(gè)小朋友一邊放風(fēng)箏，一邊也在對(duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽，我的風(fēng)箏飛得好高啊！”原來(lái)他們就是三角小三角風(fēng)箏的主人??！旁邊三個(gè)小朋友，也正準(zhǔn)備將他們和我一樣的“小沙燕”放飛。這是多么有趣的一幅畫(huà)面呀！

　　不一會(huì)兒，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，一個(gè)個(gè)都像比賽似的，在空中盤(pán)旋。看著看著，我也仿佛一并飛上了藍(lán)天，我把所有的煩惱都拋到九霄云外，風(fēng)箏和我伴隨著藍(lán)天、白云隨風(fēng)蕩漾，自由的翱翔

　　放風(fēng)箏作文 篇2

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紫鳶?！辈莸厣蟼鱽?lái)了背誦古詩(shī)的聲音，還有嘻嘻哈哈的歡笑聲。那是小紅、天天、小軍、小剛，還有很多小朋友在草地上放風(fēng)箏。

　　天天說(shuō)：“我們來(lái)放風(fēng)箏吧！你來(lái)托，我來(lái)拉風(fēng)箏線。”小軍欣然同意。他就托著一只燕子風(fēng)箏，邊笑邊說(shuō)：“哈哈哈，燕子風(fēng)箏要起飛咯！”天天一邊跑，一邊拉風(fēng)箏線，一邊回頭對(duì)小軍說(shuō)：“快，快，快放手！”“好嘞！”說(shuō)著，小軍就把風(fēng)箏放了。風(fēng)箏飛起來(lái)了，迎著風(fēng)搖搖擺擺地飛起來(lái)了！一旁的小紅手捧一只蝴蝶風(fēng)箏，臉上帶著笑臉，也不時(shí)地為他們加油，又提醒天天：“跑慢一點(diǎn)，別摔跤哦！”沒(méi)過(guò)幾分鐘，天天和小軍的燕子風(fēng)箏就沖上了藍(lán)天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一只燕子，栩栩如生的燕子。

　　不遠(yuǎn)處，小剛也把風(fēng)箏飛上了天了，可他還在不停地放線，拉線，后退，試著把風(fēng)箏飛得更高，更好。小剛的爸爸媽媽抬頭看著小剛放的風(fēng)箏，說(shuō)：“小剛長(zhǎng)大了，會(huì)自己放風(fēng)箏了！”“是啊，長(zhǎng)得真快！”“嗯，前一年還不會(huì)，今年十歲了，越來(lái)越能干了！”“對(duì)啊”

　　又過(guò)了一會(huì)兒，蔚藍(lán)的天空中盤(pán)旋著許許多多五彩斑斕的風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏等。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。天色漸漸暗下來(lái)了，大家意猶未盡地收起了風(fēng)箏，回家了。草地上又傳來(lái)了快樂(lè)的聲音“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”

　　放風(fēng)箏作文 篇3

　　今天是周六，好久沒(méi)見(jiàn)的太陽(yáng)公公也露臉了，于是，我和小伙伴決定去學(xué)校操場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　一到學(xué)校，我們就奔向操場(chǎng)，開(kāi)始放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏圖案是“爸爸去哪兒第一季”的，放上去特別好看。

　　可是，今天不知道是怎么回事，風(fēng)箏放是放上去了，可沒(méi)一會(huì)兒它就掉下來(lái)了。以前，我也是像今天這樣邊跑邊放線的，可今天用這種方法卻不行了。怎么回事呢？我思索著

　　這時(shí)，我感覺(jué)好熱?！鞍?！”我叫了一聲，“我知道是怎么一回事了，現(xiàn)在我們感覺(jué)好熱，是因?yàn)闆](méi)有風(fēng)，風(fēng)來(lái)了，我們就覺(jué)得涼快了，同樣的道理，有風(fēng)了，風(fēng)箏就可以放起來(lái)，沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏就算放上去了，也飛不遠(yuǎn)?！被锇閭兟?tīng)了我的話，都覺(jué)得有道理。

　　休息了一會(huì)，我們期盼的風(fēng)終于來(lái)了。于是我們又拉著各自的風(fēng)箏開(kāi)始在操場(chǎng)上奔跑。我的風(fēng)箏冉冉地飛向了天空?！鞍?！我成功了！”我笑著叫著，興奮地告訴我的伙伴們。“??！我也成功了！”又一個(gè)人喊道。之后，越來(lái)越多的人成功了。

　　天空飄著各色的風(fēng)箏，有的高，有的低，我覺(jué)得：我自己也成了一只風(fēng)箏，正飛過(guò)大樹(shù)，越過(guò)教學(xué)樓，奔向藍(lán)藍(lán)的天空。是多么快樂(lè)??！

　　通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了：在生活中，我們不管遇到什么困難，只要不放棄，努力找到原因，不停嘗試，那么就能獲得成功。

　　放風(fēng)箏作文 篇4

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)。小樹(shù)醒了，它努力地生長(zhǎng)，都快長(zhǎng)到云層里了；小花醒了，綻放出了甜美的笑容；溪水醒了，唱著自己編的優(yōu)美的歌曲

　　星期天，爸爸媽媽帶著我和弟弟妹妹們來(lái)到公園放風(fēng)箏。公園的天空可真熱鬧：有仙鶴風(fēng)箏、有白龍風(fēng)箏、有老鷹風(fēng)箏五彩繽紛，讓人目不暇接。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了，我左手拿線，右手拿風(fēng)箏跑呀跑呀，可風(fēng)箏就是不聽(tīng)我的使喚，自己做自己的。我失去了信心，可一看爸爸的，他的風(fēng)箏已經(jīng)在高空中享受藍(lán)天了?！昂?！”有什么了不起的，你可以做到，我也可以。于是，我學(xué)著爸爸的樣子放起風(fēng)箏來(lái)。果然，風(fēng)箏飛了起來(lái)。不幸的事情發(fā)生了，我只顧看風(fēng)箏，卻沒(méi)想到我跑進(jìn)了小樹(shù)林里。風(fēng)箏一下就掛在了樹(shù)上。這回，我徹底像一個(gè)皮球一樣泄了氣，我不放了。

　　這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都要有信心，不能半途而廢?！苯又职质职咽值亟涛曳棚L(fēng)箏。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗后，我終于迎來(lái)了勝利我成功的放飛了我的風(fēng)箏。弟弟妹妹們看到后興奮地說(shuō)：“姐姐，你真厲害！你教我們吧！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　夕陽(yáng)西下，我們一家走在了回家的路上，可我們的影子留在了后面。通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)風(fēng)箏，或者生活中的每一個(gè)人，你沒(méi)有徹底的自己，最終還是得有一個(gè)人來(lái)束縛。就好像風(fēng)箏必須放棄自己所得的自由，才可以翱翔藍(lán)天，而線可以讓風(fēng)箏獲得真正的自由。一個(gè)人只要有一定的束縛，就會(huì)走向成功！

　　放風(fēng)箏作文 篇5

　　周末，天氣真好，陽(yáng)光明媚，我和媽媽姐姐一起去沿江風(fēng)光帶春游。

　　我?guī)狭诵膼?ài)的滑板車和風(fēng)箏，不一會(huì)兒功夫就來(lái)到了沿江風(fēng)光帶的一個(gè)廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上滿是人，有拍照的，吹泡泡的，玩滑輪的，唱歌跳舞的，最多的還是放風(fēng)箏的。抬頭一看，廣場(chǎng)上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，小鳥(niǎo)風(fēng)箏，奧特曼風(fēng)箏五顏六色，特別漂亮。

　　我的風(fēng)箏是獨(dú)角獸造型的，非常美。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我左手拿線，右手拿著風(fēng)箏。接著，我把風(fēng)箏使勁往空中一拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來(lái)，邊跑邊回頭看，它慢慢飛起來(lái)了。風(fēng)箏一會(huì)兒飛的高，一會(huì)兒飛得低，我仔細(xì)想了一下，原來(lái)是因?yàn)橐粫?huì)兒有風(fēng)，一會(huì)兒沒(méi)有風(fēng)。看看與我一起放風(fēng)箏的姐姐，姐姐的風(fēng)箏越飛越高，我的風(fēng)箏卻掉下來(lái)了。我有點(diǎn)沮喪，賭氣般地對(duì)媽媽說(shuō)：“我的風(fēng)箏飛不高，不好玩，我不玩了?！皨寢寣?duì)我說(shuō)：做什么事情都不可能一帆風(fēng)順的，要有耐心！”我聽(tīng)了媽媽的話，又去放風(fēng)箏了，正好這時(shí)風(fēng)大起來(lái)了，風(fēng)箏很快飛起來(lái)了，而且飛得越來(lái)越高，我高興極了！我的風(fēng)箏比姐姐的風(fēng)箏飛得還高，好像要飛向太空。這時(shí)我想，要是我也是一只風(fēng)箏飛向藍(lán)天，飛向太空，該多好??！

　　出去春游多好玩呀！我喜歡放風(fēng)箏，我更喜歡風(fēng)箏世界。

　　放風(fēng)箏作文 篇6

　　晴空萬(wàn)里，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云。秋風(fēng)也吹得正是時(shí)候，看來(lái)只有風(fēng)箏才能應(yīng)和著這好天氣。于是我準(zhǔn)備自己動(dòng)手做一個(gè)風(fēng)箏，很快約上了我的幾個(gè)好伙伴一起過(guò)來(lái)。

　　做風(fēng)箏也要技巧，不能盲目去做。

　　首先得準(zhǔn)備竹子、棉線和塑料紙等材料和工具。先做出一個(gè)菱形的骨架，將骨架的六個(gè)角用棉線綁好。然后，把準(zhǔn)備好適合骨架大小的塑料紙綁在骨架上固定。最后，將準(zhǔn)備好的長(zhǎng)棉線一頭綁在骨架上，另一頭綁在準(zhǔn)備好的木棍上并把多余的線纏繞在木棍上。這樣，基本就把風(fēng)箏做好了。

　　接下來(lái)我們要享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣。便跑到了一個(gè)寬闊的草坪上。不一會(huì)兒，我們的風(fēng)箏也飛到了空中。我和小伙伴們都高興極了?？墒菦](méi)多久，風(fēng)突然變大，我們的風(fēng)箏拉線被吹斷了。霎時(shí)，大家都慌了，我心想：這下完了，這可是我們好幾個(gè)小時(shí)努力的結(jié)果??！就在這時(shí)，太陽(yáng)也變得越來(lái)越熱了，陽(yáng)光火辣辣地照在我們的臉上。周圍的小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳地叫，仿佛在嘲笑我們的大意。

　　最后，我們幾個(gè)商量決定一起去找回風(fēng)箏。找啊、找啊，過(guò)了許久大家都沒(méi)有好消息。本以為沒(méi)希望了，就在大家想放棄的時(shí)候。突然，不遠(yuǎn)處聽(tīng)到另一個(gè)小伙伴在大聲地喊“風(fēng)箏找到了?！边@時(shí)的我一下子精神起來(lái)，趕緊問(wèn)他在哪里，并尋著聲音跑過(guò)去一看，原來(lái)風(fēng)箏被掛在了樹(shù)上。

　　然后，我召集所有的小伙伴們一起齊心協(xié)力把風(fēng)箏取了下來(lái)，重新把線接牢。

　　這時(shí)，風(fēng)也慢慢變小了。接好線后，我們?cè)僖淮伟扬L(fēng)箏放上了空中。這一次，風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)了！

　　放風(fēng)箏作文 篇7

　　暑假的周末，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸帶著我和妹妹一起去放風(fēng)箏，風(fēng)箏的樣子很多，眼花繚亂，我和妹妹選了一個(gè)燕子風(fēng)箏，便趕緊出發(fā)了，不一會(huì)兒我們來(lái)到公園。公園里天上的風(fēng)箏可真多呀！抬頭仔細(xì)觀察：有栩栩如生的小金魚(yú)風(fēng)箏，有像仙子一樣的蝴蝶風(fēng)箏在得意的的舞蹈，還有威武的老鷹風(fēng)箏，遠(yuǎn)處還有一位老爺爺放著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，它瞪著又圓又大的眼睛，身上全是腳，樣子可恐怖了，數(shù)它耀眼又神氣天上五顏六色的風(fēng)箏，各式各樣，把天空都占滿了。

　　我和妹妹第一次放風(fēng)箏，心里真是羨慕那位爺爺把風(fēng)箏放的那么高那么自在，于是我們趕緊拉著爸爸的手去旁邊空曠的地方教我們放風(fēng)箏。

　　爸爸說(shuō)：“我先高高舉起燕子，等會(huì)你們拉著線使勁往前跑，要抓緊風(fēng)箏不要松開(kāi)哦！”就在我們心里緊張的時(shí)候迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，我們趁機(jī)迎著風(fēng)奔跑起來(lái)，風(fēng)像一只大手把風(fēng)箏捧了起來(lái)。風(fēng)箏就慢慢飛起來(lái)了，越飛越高，我們心里很是擔(dān)心，眼睛一刻也不敢離開(kāi)燕子的視線，害怕一時(shí)的疏忽前功盡棄，爸爸在旁邊指導(dǎo)我們方法，妹妹手握風(fēng)箏線，我給仔細(xì)的觀察風(fēng)向指揮著。在我們?nèi)说呐浜舷?，風(fēng)箏總算可以飛的平平穩(wěn)穩(wěn)了，直到這時(shí)我們心里才松了口氣，雖然我們的風(fēng)箏飛的不是最高的，但是我們心里卻非常開(kāi)心。今天不僅玩得很開(kāi)心，而且還懂得了一個(gè)道理：做什么事情都要認(rèn)真細(xì)心不氣餒最后才能取得成功！

　　放風(fēng)箏作文 篇8

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，暖風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和小伙伴們相約一起到郊外放風(fēng)箏。

　　我們乘著美麗的春光，呼吸著醉人的花香，隨著外出踏春的人流，來(lái)到了三環(huán)山廣場(chǎng)。廣場(chǎng)周圍群山環(huán)繞，山上的樹(shù)木都抽出了嫩芽，桃樹(shù)、梨樹(shù)的花都競(jìng)相開(kāi)放，到處洋溢著春天的氣息。

　　我和小伙伴們趕緊把風(fēng)箏拿出來(lái)，我們各個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。我先把風(fēng)箏展開(kāi)撐好，然后把線系在上面。好朋友麗麗迫不及待地拿著線軸，讓我拿著風(fēng)箏。我們相約一起奔跑，麗麗在前面飛快地奔跑，時(shí)不時(shí)看一看身后我有沒(méi)有跟上來(lái)，跑了一會(huì)兒，麗麗大叫一聲：“放！”我把風(fēng)箏用力一拋，可是風(fēng)箏飛得太低，沒(méi)多大一會(huì)兒，風(fēng)箏“嗖”地一聲墜了下來(lái)。

　　正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)告訴我們放風(fēng)箏的時(shí)候應(yīng)該先等風(fēng)吹來(lái)，然后逆著風(fēng)把風(fēng)箏托起來(lái)，邊跑邊放線，風(fēng)箏飛高了，就不用放線了。我們重新調(diào)整了一下風(fēng)箏，剛好一陣風(fēng)吹來(lái)，我們趕緊按照爸爸說(shuō)的方法去做，果然，風(fēng)箏飛起來(lái)了?？粗谔焐巷h蕩的風(fēng)箏，我們高興得又唱又跳。

　　這時(shí)候，天上的風(fēng)箏也越來(lái)越多，有活潑可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，有拖著長(zhǎng)尾巴的蜈蚣風(fēng)箏，還有兇猛的老鷹風(fēng)箏讓人們眼花繚亂。

　　我愛(ài)春天，更愛(ài)在春天里放風(fēng)箏！

　　放風(fēng)箏作文 篇9

　　三月三，風(fēng)箏節(jié)。今天的空氣特別清新，風(fēng)兒輕輕吹動(dòng)，小明和小剛帶著風(fēng)箏來(lái)到了一個(gè)空曠的大草坪上放風(fēng)箏。

　　草坪上很熱鬧，大人小孩來(lái)回奔跑著的，歡笑聲在草坪上空飄蕩。天空上的風(fēng)箏各種各樣：有張牙舞爪的蜈蚣，有大眼睛小身子的金魚(yú)，有模樣兇猛的老鷹就像在空中開(kāi)風(fēng)箏大會(huì)一般。

　　放風(fēng)箏了。小剛雙手抓著燕子風(fēng)箏，把它舉過(guò)頭頂，大聲喊道：“小明！快跑！”小明像聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍的運(yùn)動(dòng)員一樣，手上拉著風(fēng)箏線，腳使勁地蹬著地面，飛奔而去。跑著跑著，小明覺(jué)得風(fēng)等線好像變沉了，回頭一看，小剛早已經(jīng)放了手，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛在天上了。燕子風(fēng)箏在空中翩翩起舞，真漂亮！

　　就在小剛和小明玩得正開(kāi)心時(shí)，猛地一陣風(fēng)刮過(guò)，風(fēng)箏身子一抖，開(kāi)始一搖一晃，看上去就要落下來(lái)了。小明一看情形不對(duì)，著急地馬上收線，控制著風(fēng)箏慢慢地往下飛，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)小了點(diǎn)，燕子風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛起來(lái)了?？吹斤L(fēng)箏脫離了危險(xiǎn)，飛得穩(wěn)了，小明又把線放了出去。風(fēng)箏越飛越高，點(diǎn)綴在藍(lán)天上，格外引人注目。

　　小麗看到“小燕子”在空中飛舞，拿著蝴蝶風(fēng)箏過(guò)來(lái)，有點(diǎn)害羞地問(wèn)：“小明，小剛，能幫我把蝴蝶放上去嗎？”

　　“當(dāng)然可以?！毙∶鞑嬷舐暤鼗卮?。

　　蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了，和燕子風(fēng)箏像一對(duì)老朋友在天上嬉戲著著，小麗開(kāi)心至極。

　　“又是一年三月三，風(fēng)箏滿天飛”風(fēng)箏在天上飛來(lái)飛去，孩子們?cè)诓萜荷嫌殖痔?，玩得不亦?lè)乎。

　　放風(fēng)箏作文 篇10

　　陽(yáng)春三月，氣候轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，草兒漸漸綠了，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。今天的天氣很好，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，我便和我的兩個(gè)朋友相約一起去白河邊放風(fēng)箏。

　　河邊已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。各種各樣的風(fēng)箏展著翅膀迎風(fēng)飛翔。你看，金魚(yú)把天空當(dāng)成了湖，擺著大尾巴快樂(lè)地游來(lái)游去；蜈蚣扭著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，看起來(lái)很兇猛；威武的老鷹展翅遨翔；美麗的蛙蝶追楊花；還有活潑可愛(ài)的小燕子真是五顏六色，千姿百態(tài)。它們一起裝點(diǎn)著美麗的天空。在草地的面前，有一個(gè)小孩正高興的手舞足蹈，和爸爸媽媽在放風(fēng)箏。

　　看著滿天五顏六色的風(fēng)箏，我想讓我們的風(fēng)箏也飛起來(lái)，我先看其他小朋友是怎么放飛他們的風(fēng)箏的。只見(jiàn)他們迎著風(fēng)慢慢地跑起來(lái)，風(fēng)箏也隨著風(fēng)忽高忽低地飛起來(lái)。

　　我們學(xué)著他們的樣子放飛手中的風(fēng)箏，我抖動(dòng)手中的風(fēng)箏線迎風(fēng)慢慢地跑起來(lái)，風(fēng)箏也漸漸地升高了，看著風(fēng)箏飛向天空，我們都無(wú)比激動(dòng)和開(kāi)心。有時(shí)候風(fēng)箏也會(huì)落下來(lái)，但我們知道我們放風(fēng)箏的技術(shù)還不過(guò)關(guān)，凡事要付諸努力，練的多了自然就掌握住技巧了。放風(fēng)箏也一樣，需要我們不斷地練習(xí)，我們只有不灰心，才能成功。經(jīng)過(guò)幾次失敗之后，我們終于掌握住了技巧。風(fēng)箏在我們的歡笑聲中自由地飛起來(lái)了。

　　太陽(yáng)漸漸落山了，我們依依不舍地拿著風(fēng)箏互相道別回家了。

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