作文是語文學(xué)科中比較重要的一部分，好的作文需要符合題意、突出中心、且有充實(shí)的內(nèi)容。其次語言要生動(dòng)形象，無語病。然后結(jié)構(gòu)完整條理清晰，字體干凈整潔等。下面是小編整理的陪伴作文(精選篇)，供大家學(xué)習(xí)參考！

　　陪伴作文 篇1

　　陪伴對(duì)于別人來說，或許是一件非常普通的事情，但對(duì)于我來說卻很奢侈。

　　小的時(shí)候，爸爸媽媽工作非常忙，沒有辦法照顧我，于是就把太奶奶接過來照顧我。一開始，我對(duì)太奶奶的感覺并不好，因?yàn)樗挲g太大，臉上滿是皺紋和斑，穿著也很土氣，并且走路也慢。但是漸漸地，我便喜歡上她了。

　　記得有一次，過六一兒童節(jié)，看到別人家的小朋友都那么高興，可我無動(dòng)于衷。因?yàn)樵谖铱磥恚瑑和?jié)就是一個(gè)收禮物的節(jié)日，也就那么回事。可是，這次兒童節(jié)卻不一樣，太奶奶知道我喜歡給娃娃換衣服玩，于是親自給我的娃娃縫了好多漂亮的衣服，陪我一起玩過家家。還拿出了一個(gè)精美的小袋子對(duì)我說：“雨含，這里面有紫顏色的糖，有紅顏色的糖你挑三顆吃，吃太多糖了會(huì)長蛀牙的。”我愣了一會(huì)兒，才反應(yīng)過來笑著對(duì)太奶奶說：“我要三顆紫色的糖。”

　　那天又有好吃的，又有好玩的，對(duì)我來說，這是最開心的兒童節(jié)。比起爸爸媽媽送我的高檔衣服、玩具，我還是更喜歡太奶奶送我的禮物，因?yàn)檫@禮物蘊(yùn)含的是太奶奶對(duì)我的獨(dú)一無二的愛。

　　后來，因?yàn)閶寢尮ぷ鞣€(wěn)定了，有時(shí)間陪我了，所以，太奶奶被接到了四奶奶家住，她走前給了我一封信說：“這封信，你等到我真正離開你的那天再打開好嗎？”當(dāng)時(shí)，我不太明白是什么意思，以為又是個(gè)什么驚喜，便高興而又天真的回答到：“好呀，好呀。”

　　幾年后的一天，我剛上完英語補(bǔ)習(xí)班，爸爸打來電話說讓我到衛(wèi)生間去聽，我正納悶爸爸干嘛搞得這么神秘時(shí)，爸爸對(duì)我說：“你太奶奶去世了！”聽完這句話，我的大腦瞬間空白，臉色蒼白，心跳加速，眼淚止不住的流了下來。我突然想到了那封信，立馬跑回家。

　　我小心翼翼地拿出那封信并打開，看到了三顆糖果，我雙眉緊皺，兩眼呆滯，突然覺得呼吸有些困難，雙手使勁地捏住那封信，淚水又止不住地流了下來，我拼命將眼淚憋回去，生怕淚水打濕了信紙。信上寫到：“雨含，人呢，固有一死，你也不要太難過，請(qǐng)不要怪太奶奶不能陪你走下去了，人生的路還長，只可惜太奶奶裝信的袋子里有你喜歡吃的紫顏色糖果，你要開心的，以后做個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子。”盡管太奶奶寫的信里錯(cuò)別字很多，但我也能感受到太奶奶對(duì)我的憐愛。我又一次忍不住大喊：“我不要糖了，只想讓太奶奶回到我身邊。”

　　到現(xiàn)在，我還保存著太奶奶留給我的三顆糖。雖然，糖果已經(jīng)完全變質(zhì)了，但是太奶奶對(duì)我的愛卻永不會(huì)變。

　　陪伴作文 篇2

　　小時(shí)候，老是愛扎個(gè)辮子，外婆說這樣才是小孩子該有的樣子。

　　成年后，留了一頭利利索索的短發(fā)，外婆說這是小姑娘應(yīng)有朝氣。

　　可是外婆不知道其實(shí)這是我小時(shí)候記憶中的她的樣子。

　　發(fā)膜、魔絲、一把小梳子就是我外婆大背油頭的秘密武器了。而到了我這，就是用彩色的橡皮圈一圈一圈的扎在編好的麻花辮上，一左一右。

　　幼時(shí)的記憶總是模模糊糊的蹦出腦海，正趕上這次疫情在家，外婆的短發(fā)從2019年的12月份到今年的5月份發(fā)展到不可思議的長度，從我記事之時(shí)就沒有見到過外婆的長發(fā)，趕上這一次說什么也要好好的保住它。

　　我用家中好不容易搜刮出來的橡皮圈為外婆的頭發(fā)扎上，再用粉色的小發(fā)卡把細(xì)碎的發(fā)絲卡住，望著鏡子里的外婆，我覺得像極了一個(gè)愛美的小姑娘。

　　而我如今卻成為了大姑娘，都說歲月不饒人，不饒人，但是我卻感謝歲月給了我這么好的外婆，你一天天陪我長大，我一天天陪你變老。

　　挺好。

　　陪伴作文 篇3

　　親愛的摯友：

　　你好！

　　我依舊記得與你相遇時(shí)的模樣，在充滿了油墨香氣的書店里，蜷在角落，無人問津的你顯然與它們格格不入，沒有華麗的裝飾，只是碰巧一束光的灑落，讓我注意到了你，至此，并有了你的陪伴

　　如泄憤般地將門狠狠一摔，臉龐還掛著未干的淚水，雙眼無法控制，拼了命地向外流著眼淚，悲傷和委屈流滿了整個(gè)房間，我蜷在墻角落，不想面對(duì)充滿了壓抑的空氣。突然間，刺眼的陽光從簾縫中擠了進(jìn)來，形成了光柱，溫暖又明亮，又帶著一絲熾熱。抬頭一望，卻望見了你，你與它們不同，普通得可憐，在金光的照耀下，鍍了層金，閃閃耀眼。隨手翻開，便立即被你吸引。我還記得你所描繪的那個(gè)小鎮(zhèn)，那片麥浪翻滾的田地，那一方山海相交的凈土讀著這行行鉛字，我如同找到了內(nèi)心的烏托邦，忘記了剛剛的不滿和委屈。這難得的寧靜令人不得不佩服你的魅力，傾時(shí)，是兩個(gè)孤獨(dú)靈魂的救贖和陪伴。

　　時(shí)光在指縫間滑走，在快節(jié)奏的時(shí)代，所有事物都在變化，飛快地變化，唯有你，依舊那么平凡，只是書角多了一些磨損。你是一位導(dǎo)師，教會(huì)了我在迷茫之時(shí)找到一座孤島，在孤獨(dú)之時(shí)找到一處慰藉。我仍會(huì)在傍晚時(shí)分，翻開你泛黃的書頁，夕陽的余暉落滿紙間，如同與你偶遇時(shí)那般。我們無言，只是靜靜凝望，卻勝于千言萬語。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)向往著你向我描述的那個(gè)小鎮(zhèn)，那片麥浪翻滾的田地，那一方山海相交的凈土，你亦師亦友，陪我度過了一個(gè)個(gè)朝陽與落日。

　　愿在日后，你依舊陪在身旁。

　　你的摯友

　　2020年10月23日

　　陪伴作文 篇4

　　體檢后坐公交車回家，我遇到一件讓人難受的事情。當(dāng)時(shí)車內(nèi)人擠人，再加上天氣炎熱，更是讓人受不了。一個(gè)坐在我附近的小男孩，正在玩手機(jī)刷抖音，音量開得很大，讓人更加煩躁。

　　可以說，現(xiàn)在很多的家長都是這個(gè)樣子。為了能專心工作或者休息，他們把還年幼的子女交給手機(jī)，讓手機(jī)充當(dāng)“保姆”的角色。于是，我們看到，家長可以安心做事了，孩子不吵不鬧了，他們兩全其美，歲月靜好。

　　但是，這真的可以兩全其美、相安無事嗎？答案也許是：孩子著了魔似的刷抖音，把旁邊該做的作業(yè)完全遺忘了；很多人熬夜玩手機(jī)，年紀(jì)很小就戴上了眼鏡；有的人為了能多玩一會(huì)兒手機(jī)，與父母吵得不可開交

　　手機(jī)真的是能讓我們?nèi)朔判牡摹氨Ｄ贰眴幔课铱次幢兀∫晃荒赣H就曾被問過這樣一個(gè)問題：媽媽，如果給你一個(gè)億，你會(huì)賣我嗎？回答是不會(huì)！但隨之而來的第二個(gè)問題：那你為什么要把很多時(shí)間花在賺錢上，而不多陪一下我呢？母親頓時(shí)啞口無言。當(dāng)下，很多父母為了能給孩子一個(gè)更好的明天，自覺或不自覺地讓孩子整天面對(duì)孤獨(dú)、無聊的童年，到后來的結(jié)果卻是培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)的紈绔子弟和沒心沒肺的人，很多留守兒童的悲劇就是這樣一步一步釀成的。

　　對(duì)于一些少年兒童如此這般的迷戀手機(jī)，家長必須要負(fù)起責(zé)任來。

　　有句話這樣說：“今天的一個(gè)雞蛋勝于明天的一只雞。”與其告訴他你將會(huì)讓他衣食無憂，不如在他們還很小的時(shí)候每一天都對(duì)他們好一點(diǎn)，多陪伴他們，而不是把作為父母的責(zé)任交給手機(jī)來完成。所以，為了孩子們的未來，也為了家長們今后不再懊悔和遺憾，懇請(qǐng)把手機(jī)從“保姆”名冊(cè)里給徹底刪除吧！

　　陪伴作文 篇5

　　我是個(gè)在愛里長大的孩子，從小到大身邊時(shí)刻圍繞著一群愛我的人，所以我很有安全感，不會(huì)孤單，我很幸福。但是很多時(shí)候愛我的人也會(huì)向我發(fā)出抗議

　　奶奶說：“寶貝啊，你平時(shí)都在奶奶家，有你陪著，奶奶好開心，感覺為你做任何事情都提著勁兒，可是一放假或者過周末，你就回自己家跟奶奶失去了聯(lián)系，奶奶好想你，奶奶覺得好無聊好孤單啊”

　　遠(yuǎn)在鄭州的外婆說：“乖乖啊，你放假在外婆家還沒待幾天就回去了，你在這兒的時(shí)候，我和你外爺每天都是笑著的，做飯三餐不重樣都覺得沒把你喂飽，就想帶你吃好吃的，玩好玩的。這不，又好久沒見了，手機(jī)視頻每天看你都覺得不過癮，你放假快來吧，沒有你在身邊陪伴都沒有一點(diǎn)樂趣了”

　　媽媽說：“心心啊，一個(gè)星期7天你住奶奶家5天，也不回來陪陪老媽，老媽也想你呀，你倒是公平一點(diǎn)，你這小棉襖都不暖心了”

　　其實(shí)我很理解你們的抱怨，因?yàn)槟鞘菒畚业谋憩F(xiàn)，那是渴望陪伴的心聲。以后我會(huì)在空余的時(shí)候多多地陪伴你們，陪你們吃好吃的、玩好玩的，不讓你們孤單，要讓你們也像我這樣在愛的陪伴下幸福度過每一天。

　　最后，我想對(duì)你們說：“你們陪我長大，我陪你們變老。”

　　陪伴作文 篇6

　　每個(gè)人在成長過程中都有很多東西陪伴著，在我心中陪伴我的不是家人，也不是朋友，更不是我喜愛的玩具，而是那既美妙有動(dòng)聽的音樂。

　　或許音樂對(duì)被別人來說不算什么，但是對(duì)我來說，卻是一直陪伴我的。音樂在我最傷心的時(shí)候來安慰我，在我有煩惱的時(shí)候來幫我答疑解惑。音樂在我心中便是最重要的了。

　　五年前，爺爺去世的時(shí)候。我感覺天都塌了，那時(shí)候的我雖然很小，但是因?yàn)槲覍?duì)爺爺?shù)母星榉浅Ｖ匾５?dāng)時(shí)畢竟很小，不懂去世到底代表的是什么。我還一直笑呵呵的，可是真正等到爺爺真正下地時(shí)，我才頓時(shí)明白。我那時(shí)嚎啕大哭，那幾天幾乎以里淚洗面。

　　有一天，我想聽音樂放松一下自己的心情。便打開手機(jī)放了一會(huì)純音樂。我的情緒跟著音樂此起彼伏，但不一會(huì)一段安靜又優(yōu)雅的聲音，像是告訴我：“不要再傷心的時(shí)候難過，爺爺或許失去另一個(gè)世界了，他在那里或許更開心、快樂，所以為什么要哭呢？”

　　那時(shí)我的心里想：“是呀！爺爺或許還在我的身邊，或許去了另一個(gè)世界，爺爺要是開心了，我為什么要難過呢，所以我不再難過了。”

　　又一次我在家里的時(shí)候，一不小心把桌子上的花瓶打碎了。我突然心慌了，我該怎么辦呢！如果我要是告訴爸爸媽媽，他們會(huì)不會(huì)訓(xùn)我呢！如果不告訴他們我有該怎么解釋這個(gè)花瓶呢？是媽媽回來了嗎？不，她還沒有回來我為什么這么不小心啊！他們肯定會(huì)訓(xùn)我的那也活該，我作自受

　　雖然心里覺得這樣做是對(duì)的！可是我還沒有勇氣跟他們說。我一不小心踩到了一個(gè)核桃殼，摔倒在沙發(fā)上。坐到了mp3上，一陣音樂從我的耳朵邊想起，到音樂結(jié)束。在期間我想了好多。到底摔碎花瓶是我的錯(cuò)。

　　后來還是打算告訴媽媽，但媽媽得知后并沒責(zé)怪我，反而對(duì)我說：“以后不要再這樣冒冒失失的了。”

　　我感謝音樂讓我知道了爺爺還“活”在這個(gè)世界上，把我從傷心的陰影中拉回來，也感謝它讓我堅(jiān)定了決心告訴媽媽是我做錯(cuò)了事情。在我的心中陪伴我的不是父母、朋友和同學(xué)，而是音樂。

　　陪伴作文 篇7

　　陪伴的方式有很多種，有默默的陪伴，有安靜的陪伴而在我記憶中最讓我深刻的，卻是無聲的陪伴。

　　那天夜晚，樹上的知了在嘰嘰喳喳的吵著，空氣似乎被熱流圍繞著。

　　我煩躁的撓了撓頭，眼睛死死地盯著那道到讓自己思考了半個(gè)小時(shí)了，過了一會(huì)兒，又像放棄了一般，整個(gè)人趴在桌面上，眼神放空的看著某一處，漸漸的，我的眼皮似乎耷拉下來，我趴在桌子上昏昏欲睡，突然，鑰匙的碰撞聲和開門聲響起，我一個(gè)激靈，立馬直起了腰，手拿起筆，一副認(rèn)真寫題的樣子。

　　爸爸走了進(jìn)來，抬起眼看到“認(rèn)真做題”的我問了句：“還在寫作業(yè)？”“這道題有點(diǎn)難”爸爸走過來看了看我，又看了看題目，然后拍了拍我的肩膀，“好好想”爸爸的鼓勵(lì)讓我稍稍平靜了一下煩躁的心情，抓起旁邊的草稿紙?jiān)俅嗡闫鹆祟}目，可是最后的答案和題目又是不匹配的。

　　我煩躁地拉了拉衣服，嘴里有些抱怨的嘀咕著“煩死了，一點(diǎn)都不想寫，要是知道答案就好了”爸爸走出客廳看到這一幕也沒有說什么。

　　過了一會(huì)兒，就在我思考這道題到底是我的計(jì)算方法不對(duì)，還是過程出了問題的時(shí)候，一片陰影籠罩下來擋住了我的光線，只見爸爸拿著紙筆坐到我的對(duì)面，他沒有出聲就安靜的坐在對(duì)面，干著自己的事情，我一會(huì)撓頭，一會(huì)用手扇風(fēng)，剛要開口說熱，說不會(huì)寫這題，想要他教我，可是爸爸似乎感覺到我煩躁不安，他平靜地看著我說：“不要說熱，也不要說煩，心靜自然涼，還有，你現(xiàn)在做題應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不是每次你不會(huì)的題都會(huì)有人給你答案，從現(xiàn)在開始，你要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，開始獨(dú)立思考。”聽了爸爸的話，我深呼吸一次，煩躁的心似乎被澆了一盆水一樣沉寂下來，心想：對(duì)啊，不是每次都會(huì)有人幫你的，只有靠自己才最可靠的，我閉上眼深呼一口，再看看題目，他似乎也不是那么難，我想了想，仔細(xì)回想一下當(dāng)天老師講的東西，把課上的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)往上套，竟然真的寫了出來，我呼了一口濁氣，蓋上作業(yè)本，抬起頭一看，爸爸還坐在那，回想一下，剛才他似乎一直都在陪著我，忽然我撇到了爸爸手里拿的那張白紙，它一直都是白的，從剛才拿出來到現(xiàn)在

　　我驚訝的瞪大了眼睛，就在爸爸快要抬頭的時(shí)候，我整理了一下面部表情，假裝若無其事的抱著作業(yè)回房間，“老爸，我去睡覺了”“嗯”他應(yīng)了一聲，也收拾好桌上的東西離開了。

　　我走進(jìn)房間整個(gè)人趴在床上，在床上翻來翻去睡不著，因?yàn)槟菑堁┌椎募堃恢痹谖夷X海揮之不去

　　陪伴作文 篇8

　　寒冬臘月，大雪紛飛。在寒冷的日子里，我的心卻因?yàn)橛辛伺惆槎兊脺嘏?/p>

　　期末考試快到了，大家都紛紛加緊復(fù)習(xí)了，我也不例外。到了家，放下書包便開始匆匆忙忙地寫作業(yè)。

　　晚飯后，我繼續(xù)奮筆疾書，桌前的那盞小燈發(fā)出淡淡的光芒，照亮了書本，也映照出我奮筆疾書的樣子，陪伴著我一起學(xué)習(xí)。

　　不久，母親端著一杯熱水輕輕地走了進(jìn)來，輕聲對(duì)我說道：“寫了這么久作業(yè)，喝點(diǎn)水吧。”隨后，便問起了學(xué)校中的事情。而此刻，我正認(rèn)真想著一道題目，被她這么一說，思緒又?jǐn)嗔恕Ｎ壹绷耍舐曊f道：“煩死了我還要寫作業(yè)呢！”母親聽了這話，愣了一會(huì)兒，嘆了口氣，輕輕地把門掩上，走出了房門。

　　天更黑了，小燈卻仍散發(fā)著柔和的光芒，淡淡的光芒照射在書本上，也照在雪白的墻壁上，更是照在了我的臉上，似一位母親在溫柔地?fù)崦⒆拥哪槨Ｄ赣H走到了門前，看著那明亮如初的小燈，本想進(jìn)來說兩句話，卻又忍住了，輕輕地將門掩上。

　　過了許久，小燈終于暗了下來，看了看時(shí)間：10點(diǎn)48分。正當(dāng)我走出書房，準(zhǔn)備睡覺時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)客廳的燈仍亮著。走進(jìn)一看，只見母親穿著睡衣坐在沙發(fā)上，眼睛微微閉著，顯得有些疲倦。我看著母親，她已經(jīng)不再那么年輕了，昔日美麗的臉上甚至還有了皺紋。這時(shí)，母親醒了，她對(duì)我笑了笑，輕聲說道：“不早了，快去睡吧。”原來，母親也沒有睡覺，而是一直陪我到了10點(diǎn)多。我不禁有些感動(dòng)，又有些慚愧，母親為了我，為了這個(gè)家，付出了這么多，而我卻還沖她發(fā)火。即便是這樣，她還是在陪伴著我，就像是桌前的那盞小燈，無怨無悔，用自己的全部照亮了我人生的路。夜，更深了，而我卻還躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠。

　　次日早晨，睡眼朦朧的我起來吃早飯，當(dāng)看到那平日里在我眼中無比普通的粥時(shí)，我卻覺得十分親切、感動(dòng)，母親每天起早貪黑還為我做早飯，陪伴在我身邊，就像那夜空中閃亮的星星，默默地陪伴著我，照亮我前進(jìn)的道路，卻從來不說什么，這是多么偉大。

　　頓時(shí)，我的眼睛有些濕潤了，好像有什么東西滴進(jìn)了碗里，但我卻毫不在意，大口大口地吃著粥，臉上還帶著燦爛的笑容。

　　直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)母親原來一直陪伴著我，但我相信，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還不算太晚。

　　陪伴作文 篇9

　　拿起手帕，輕輕地拂掉落在照片上的灰塵，映入眼簾的畫面打開了我記憶深處的閘門。

　　那是一個(gè)扎著羊角辮的小女孩，她的懷里抱著個(gè)洋娃娃，那個(gè)洋娃娃沒有什么特別，所以并不引人注意，可是小女孩嘴角上揚(yáng)的弧度，面向它時(shí)眼中流露出的含情脈脈，無疑不是在向人們透露著對(duì)于它的喜愛程度。其實(shí)照片中的女孩就是我，而那個(gè)看似不起眼的洋娃娃，卻在不知多少個(gè)夜里，當(dāng)我輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠的時(shí)候陪伴著我，給我?guī)頊嘏c慰藉。

　　還記得我五歲那年，父親由于生活所迫，不得不外出打工，每年回來的次數(shù)屈指可數(shù)。母親也總是朝五晚九的上下班，每天見到母親的時(shí)間少得可憐。最終浮木把我全全托付給了奶奶照顧，由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，不懂事，總是嚷嚷著要見爸爸，那時(shí)奶奶的眼中總是流露出一絲無奈和心疼。

　　有一次，正當(dāng)我和奶奶耍脾氣的時(shí)候，爸爸竟然回來了，手里拿著洋娃娃，我連忙跑過去，猛地抱住爸爸的大腿，眼淚就這么悄無聲息的爬滿了我的臉頰，爸爸輕輕地拍拍我的后背，什么都沒有說，只是拿起手中的娃娃，向我晃了晃，那是我第一次見到洋娃娃，出于孩子的天性，我很喜歡它。爸爸對(duì)我說，如果以后我要是想他了，就和娃娃說，它會(huì)告訴爸爸的，我聽后對(duì)它的喜愛程度大大加深了，爸爸僅僅呆了兩天就不得不回去打工了。只是爸爸那次走的時(shí)候，我沒有哭，印象中那是第一次沒哭，我看著抱在懷里的娃娃，在它耳邊低語道：“爸爸他還會(huì)回來的吧？”

　　在不知不覺中，時(shí)光已經(jīng)把我從當(dāng)年無知的小女孩變的成熟了，在這個(gè)成長的過程中，我把我的心事，我對(duì)于爸爸的想念，全都說給它聽，它從來沒有任何怨言，只是靜靜地陪著我走過了十一年，它見過我這十一年來在夜里的無數(shù)次流淚，無數(shù)次的思念

　　直到現(xiàn)在，它依舊在我的床頭陪伴著我，時(shí)間告訴我，簡單的陪伴最長遠(yuǎn)，有了它的陪伴，才讓我在人生路上一點(diǎn)點(diǎn)的成長起來

　　陪伴作文 篇10

　　打開書柜最下面的柜門，一只小豬憨厚的趴著對(duì)我微笑，它是我記事起收到的第一個(gè)禮物。

　　它長的圓乎乎，粉嫩嫩的，身上有許多小圓點(diǎn)，旁邊還有一位舉著魔法棒的小仙女呢。在它的背面有一條細(xì)長的小缺口，那是它進(jìn)食的地方，相當(dāng)于它的嘴巴。它的“排泄口”在肚子的底部。

　　它懂得細(xì)嚼慢咽，你再著急喂食它也只會(huì)一小口一小口的慢慢品嘗。它還懂得儲(chǔ)存能量從不主動(dòng)排泄。

　　有時(shí)我會(huì)需要向它借一點(diǎn)能量，那時(shí)我就會(huì)把它“排泄口”的蓋子打開然后抱著它搖一搖，鈴鈴鈴能量掉出來啦。

　　大部分的時(shí)間，小豬只能吃到一些零碎的小吃，偶爾也能加個(gè)餐，一到春節(jié)，這只貪嘴的豬就有口福了，這時(shí)候我總能看到它在那捧腹大笑，但是春節(jié)過完媽媽就會(huì)把小豬的能量轉(zhuǎn)移到我的存折上去，媽媽說新的一年就是新的開始。

　　被清空的小豬不開心，我偷偷告訴你們啊，小豬不開心的時(shí)候只有給它喂食它的心情才會(huì)陰轉(zhuǎn)晴。好在它不是一只挑嘴的豬，它吃飽了我也會(huì)跟著開心，因?yàn)樗柫宋揖桶l(fā)大財(cái)了，呵呵。

　　我喜歡這只小豬，它陪著我和爸爸媽媽度過了十一個(gè)春夏秋冬，是它每一年都記錄著我在經(jīng)濟(jì)方面的收獲，我喜歡它的憨笑。

　　我希望小豬能夠一直陪著我，它的微笑能幫我趕走體內(nèi)的負(fù)能量，小豬的肚子里裝有滿滿的能量，我要向小豬學(xué)習(xí)做個(gè)開心健康有內(nèi)涵的人。

　　我的小豬，我的存錢罐。

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